《成为大师的秘诀》阅读答案
《大师的由来》阅读答案及解析2(二)
《大师的由来》阅读答案及解析(2) 《大师的由来》阅读答案及解析(2)文章来自：大师的由来[法]莫洛亚画家比埃·杜什正在收尾，就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生。
这时，小说家葛雷兹走进画室，看他朋友这么画了几分钟，大声嚷道：“不行!”那位正在描一只茄子，惊愕之下抬起头来，不画了。
“不行!这样画法，永无出头之日。
你有技巧，有才能，为人正派。
可是你的画风平淡无奇，老兄。
这样轰不开，打不响。
一个画展五千幅画，把观众看得迷迷糊糊，凭什么可以让他们停下步来，流连在阁下的大作之前……不行的杜什，这样永远成不了名。
太可惜了。
”“为什么?”正直的杜什叹了口气。
“作品比买主多，蠢货比行家多。
没成名的成千上万，你想想，怎样才能出人头地?”“靠苦功，靠真诚。
”“咱们说正经的。
那些蠢货，想刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事。
炮制几篇宣言，否认存在什么动态或静态，白色或黑色，圆形或方形。
发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦；或者抛出什么圆锥形绘画，八边形绘画，四度空间绘画，等等。
”这时，飘来一缕幽微的清香，斯卡夫人到来了。
这是一位美艳的女子，杜什赞赏不已。
只因杜什没什么大名，便也瞧不起他的画品，瞅了一眼画布，娇嗔地说：“昨天，我看了个展览，那是关于全盛时期的黑人艺术。
噢!何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力!”画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏。
“蛮好。
”她用舌尖轻轻吐出两字。
之后，她失望地，婉转地，娇媚地，留下一缕清香，走了。
杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街、银行职员、站岗的警察。
画画这一行，最要不得。
帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。
那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。
我领教够了，不干了!”葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天。
临了，说道：“你能不能这样做，向斯卡夫人，向其他人郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法?”“你听着……我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派。
中考必备语文议论文阅读专题训练技巧全解及练习题(答案)
中考必备语文议论文阅读专题训练技巧全解及练习题(答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
非凡皆自“愚处”起尉承栋①有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。
一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。
”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。
”②好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。
习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。
做人做事莫不如此稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。
如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成。
③“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。
不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。
清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。
然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。
客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。
如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。
④想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。
”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。
⑤不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。
也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。
但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。
捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。
2019年高考语文二轮培优全国通用版文档：第四部分写作技法提分点25含答案
最新中小学教学设计、试题、试卷技法提分点 25选材适合，保证有米可炊采纳素材六方法不论是平常写作仍是考场作文，考生写谈论文的最多，而写谈论文，用例最多，几乎走开案例就没法写作。
但是，同样用例，为何有的作文被阅卷老师判以“例子堆砌”，而有的却被赞之“用例精当”呢？看来，使用案例，大有讲究，不行习焉不察。
那么，使用案例终究有如何的艺术性呢？一、精心选例，选真用对1.例子要真切。
假如例子不真切，不只不可以使论点获得证明，反而会摇动论点。
一般说来，耳食之闻的没有充足检查的案例、主观臆造的“想自然”的案例、由不合理推断得来的案例，都不可以用作事实论据。
特别是波及人名、国籍、年月、出处等等，都要力争正确，不可以有硬伤。
2.例子要能证明论点。
例子是论据的一种，是为论点服务的，一定与论点保持一致，这叫“看法与资料相一致”，这是阐述类文体最最少的要求。
所以，所选例子一定与论点有实质的联系，一定确实有效地支撑论点，能够充足证明论点。
一句话，要对“点”选例。
二、合理分类，奇妙布局谈论文要做到“资料丰富”“论据充分”，自然免不了在文中大批援引事例。
那么，这些丰富的例子在全文中应当如何采纳、布局呢？1.合理分类。
能够从古今、中外、政治、经济、历史、文化、艺术、体育等不一样的角度分类，这样可防止堆砌例子。
2.奇妙布局。
用好例，贵在选好例，采纳哪些案例入文章，须有全局考量，最好是一中一外，一古一今，一人一物，一正一反，一详一略，一历史一哲学，一名人一凡人，一个人一集体，这样能够从不一样角度、不一样侧面证明论点，举例典型有力，资料丰富多彩。
三、表达精当，突出细节谈论文中如何表达案例极为重要。
因为一旦表达过于详尽，则极可能叙多而议少，那就会有“文体不明”之危险。
所以，表达案例应精练，归纳精当，不宜冗长拖拉。
若有可能，能够加以细节描绘，这样既生动，给人以深刻的印象，又能突出论点。
四、点面联合，详略相衬点者详，详者透；面者略，略者排。
2020部编版六年级语文下册：现代文阅读训练一及答案
六年级语文现代文阅读训练一一、阅读下面的文章，完成练习。
（14分）成与功失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染黑了，才有在书法上炉火纯青的造谐。
功是成的基础，一个人如果想取得成功，就必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐榻上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
但是，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑后仍忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”，与其坐着美慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章的获得，都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.联系上下文，解释下列词语的意思。
（4分)炉火纯青：笔耕不辍：2.作者提出的观点是什么?用“”画出来。
（2分)3.作者引用了哪些事例来论说自己的观点?请梳理并概括。
(4分）4.成功是什么?请你联系生活实际谈谈你对“成功”的理解。
（4分)二、阅读下面的文章，完成练习。
（16分）画里青春张素燕“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”画上女子低头微笑，欲语还休，裙据飘逸，立于满图绿色之中。
画纸已发黄发暗，带着岁月的斑驳痕迹。
这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。
2020年广州越秀区五年级上册一、二单元语文水平测试卷
2020年广州越秀区五年级上册一、二单元语文水平测试卷越秀区】2019-2020学年第一学期五年级语文科单元测(试卷)学完第一、二单元用）倾听·积累·运用一、听读短文，完成练。
1.认真听短文，根据短文内容填空。
人脸识别系统具有追踪检索的作用。
一旦出现与数据库中______的脸，识别系统会以最快的速度，对其进行____，______，____，得到最有可能的身份信息。
2.判断。
与短文内容相符合的请打“√”，不符合的请打“x”。
①人脸识别技术已经出现在我们的生活中。
（)②人脸识别技术可以区别长相难辨的人，但XXX打扮的人可以逃过人脸识别系统。
（）③人脸识别系统每进行一次识别，都需要进行三个步骤。
（）④人脸识别系统具有追踪检索的作用。
给摄像头配上人脸识别功能，还不能像电影中所演的那样，在人流中迅速锁定自己想要找的人，并判断出他的身份信息。
（）二、读拼音，把词语写在田字格里，留意书写端正、美观。
XXXimùfùjingqingzuìbǎolěi。
gàobǐng。
pínghéng。
hūxiàoér。
guò三、照样子，变新字，再组词。
例：XXX（口哨）悄（静悄然）方__（）__（）付___（）__（）例：吵_抄（抄写）胁___（）脚（）浸___（）四、按要求写句子。
21.XXX我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为XXX）2.花生不好看。
花生很有用（用关联词语连接成一句话）3.读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：助人为乐上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发觉哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来符合的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯拜别。
左右为难__________________________________________________ ______________________________________________________ _________________五、判断以下句子的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“x”。
语文一轮小专题复习之专项提升作业(14)Word版含答案.doc
专项提升作业（十四）十四小说一、(2013·河南中原名校联考)阅读下面的文字，回答1～4题。
大师他是个普通的石匠，那天，接到一桩大买卖。
邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像，放在园子里，天天看着。
第一次听到消息时，他不敢相信这样的好运会落在自己身上。
一个石匠能雕刻玉石，应该说身价上了一个台阶。
他知道这是一次机会，如果真的完成了这座人像，那么他就可以在石像上刻上自己的名字。
那时，他就是石匠行当里数一数二的人物了，再也不会雕那些石碑石人石马，摆在自家门前，等人来收购，然后送到墓地，过着清贫的日子。
因为那时，他应该是位大师了。
他认真地做着准备工作。
先将所有的工具磨了一遍，然后将自己关了三天三夜，只看财主母亲的一幅画像，那画像似乎是女人年轻时候的，看上去很漂亮。
石匠将那女人的相貌记在了心里。
当他做好一切准备工作，来到财主家，第一眼看见那块汉白玉的时候，就已经按人体的比例位置，将那块漂亮的汉白玉给划分了，包括他的名字刻在哪里。
他给自己的名字找了三个地方，一是在人像裙子的下摆处，二是在人像的袖口处，还有就是在人像的背后。
石匠构思好了便开始干活。
一个月过去，人像完成了。
财主来看的时候叫了起来：“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像，对比着看了起来。
看着看着也觉出不像，但他没说，只是拿着画像给财主看。
可财主却不看画像，冲着石匠说：“你现在雕的只是像我母亲，而不是我母亲。
如果你只能做成跟这幅画一样，那我要你来雕什么?我有这幅画就行了。
”说着，财主指着人像的袖口处说：“这是什么?你的名字?这画上有吗?我跟你说，你要雕得不好，这汉白玉的钱你出!”说完扬长而去。
石匠傻了眼，他没想到会是这样的结局。
没赚到钱还要赔钱，要是传出去，在这个行当里就没法混了。
石匠坐在人像前，目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像，不知道怎么办才好。
时间一点点过去了，月光洒落在人像上，映衬出汉白玉的洁白。
石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光，在那金光里他看见了离世多年的母亲，正满含愁苦却不失慈祥地看着他。
茨威格《成功的秘诀》阅读与答案
茨威格《成功的秘诀》阅读与答案在找茨威格的《成功的秘诀》那篇阅读的答案吗?以下是店铺为大家整理的关于茨威格《成功的秘诀》阅读与答案，给大家作为参考，欢迎阅读!茨威格《成功的秘诀》的阅读:⑴美国作家杰克·伦敦的房间里有着奇怪的装饰。
窗帘上，衣架上，橱柜上，床头上，镜子上，都挂着一串串小纸片，每片纸上都记下了美妙的词汇、生动的比喻和有用的生活素材。
他把纸片挂在房间的各个部位，为的是在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时都能看到，随时记诵。
杰克·伦敦正是依靠对语言和生活素材的不断积累，才创作出像《热爱生命》《铁蹄》那样脍炙人口的作品。
⑵杰克·伦敦的故事说明了一个道理：成功离不开积累。
这对我们是很有启发的。
我们知道，学习是一个循序渐进的过程，只有一点一点地学，才能从无知到有知，从知之不多到知之更多。
想要在学习上一蹴而就，一下子变成一个大学问家是不可能的。
因为这不符合人们认识事物的规律。
既然要一点一点地学，那就要一点一点地积累。
积少能成多，聚沙能成塔，涓涓细流终能汇成滔滔江河。
⑶有的同学不注重知识的积累，学一点，丢一点，今天学，明天忘。
虽然也花了不少时间学习，收获却很少，解决实际问题的能力也很差。
这是很可惜的。
⑷注重积累，就要求在学习时用笔多记，用脑多思。
拿语文学习来说，在课堂上就应该十分重视语言的积累。
可以将课文中自己认为好的词语和句子，用笔圈出，或抄记在笔记本上，用心思索它们在文中的作用，想一想：作者为什么选择这个词语，为什么写成这样的句子，这样表达的好处在哪儿。
在课外阅读时也应注意积累语言。
可摘抄精美的词语和句子，包括名言、格言、警句等;还可借助词典积累一些成语。
经常作摘抄和思考，就能提高对语言的感受、理解和运用能力，作文时就能从容地遣词造句，不仅能大大减少病句的产生，而且能写出优美的语句，进而写出文质兼美的文章来。
⑸大学问家邓拓说得好：“真正所谓的成就，就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。
九上期末现代文阅读练习参考答案
九上期末现代文阅读练习参考答案一、大师12.如：秋溪谷临终嘱咐，黄云山虔诚赏画，黄云山鞠躬道歉，秋小峦失声恸哭，黄云山真诚换画等等13.①一叹秋溪谷画艺卓绝，可惜已不在人世；二是秋溪谷一生清贫，却豁达乐观、淡泊名利，黄云山自叹不如。
②为父亲一生的努力终于被认可而哭，为父亲没能看到自己的作品被承认而哭，为父亲追求艺术一生艰辛而哭等。
14.秋溪谷画艺卓绝，对艺术追求无限执著；一生清贫，却乐观豁达、淡泊名利。
他艺高品更高，堪称大师。
或：秋溪谷和黄云山。
秋溪谷理由同上。
黄云山，在画坛享有盛誉，胸襟宽广（他叹服于秋溪谷的画艺和人品，并竭诚相助），不失大师风范。
15.如：文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。
秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却已跃然而出。
又如：构思巧妙。
文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料，使情节跌宕起伏。
再如：语言含蓄凝练，表现力强。
如，“两个月后，秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中，作者不多着一字，只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中。
二．八月的阳光1．2分每答对一处给1分。
路边盼信撕通知书（意思对即可）2．3分突出天气酷热（得1分）衬托小夏、小秋盼信的急切心情（得2分）如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等，可得1分（）3．3分比喻（得1分）形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态（得2分）4．3分可从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人），又象征亲情的温暖、社会的关爱（温暖人）。
答出任一方面得2分，答全两方面得3分。
5．4分评分时着眼于整体把握，须抓住三点要求：①想象合理，②内容为心理活动描写，③语言通畅。
答案超过50字，扣1分。
三．永远的鹤14．丹顶鹤：凄厉长鸣惊骇尖叫谭立：靠近母鹤手势表白（每空1分）15．（本题2分）交待了故事发生的地点，渲染了一种宁静祥和的气氛，（1分）从侧面衬托出谭立和师傅护鹤的尽心尽职。