2021年中考作文构思要创新
2021徐州中考语文作文题目：此中有新意
2021徐州中考语文作文题目：此中有新意
2021徐州中考语文作文题目已经公布，本文整理了相关内容，一起来看看吧！
2021徐州中考语文作文题目
2021年江苏徐州中考作文题目：此中有新意
以上作文要求根据考生回忆整理，具体内容以中考试卷为准。
怎样写好开头
1、引用诗词歌词开头。
如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。
(《爱心》)又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又响起钱氏英语。
(《良师》)
2、设置悬念开头。
如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来?”(《担心》)
3、写景状物开头。
如“朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
”(《关爱永远》)。
中考写作中创新思维
探索中考写作中的创新思维语文考试，成也作文，败也作文，作文成了语文考试的“半壁江山”。
而要想在中考时使作文获得理想的分数，除了良好的基本功外，还应该有一定的创新意识。
“文章随世转，无日不争新”，这里的“新”我认为至少包含了三层意思：内容创新，形式创新，语言创新。
活跃创新思维，唤起创新意识成了摆在我们眼前的一道难题。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，创新思维这个“活水”，需要我们老师去“挖掘”——培养学生的创新意识习惯。
通过十多年带学生的写作实践，我总结了一套行之有效的方法，供大家参考。
1.内容创新指能明察秋毫，见人之所未见，感人之所未感；或反弹琵琶，反向立意；或由小见大，于细微之处见精神。
我认为应作好以下几点：1.1 角度新新意。
例如，以“良师”为题写一篇600字左右的文章，不少学生的起始思维是“怎样写一个教过我们的好老师”，于是其笔下，不是幼儿园、小学的老师，就是中学的班主任。
思维定势造成学生的文章千篇一律。
然而有位学生跳出“只能写人”和“只能写出一个人”的框框，以“我心中的一片绿”、“我心中有一头老牛”、我心中有一群大雁这三个小标题结构全文，易“以人为师”为“以物为师”，变一个为多个，先描写，后抒情、议论，新意跌出，卓尔不群，如此美文，正是对这位学生活跃创新思维的馈赠。
1.2 选材新提倡时代的精神。
优秀作文《爸爸上岗下岗的故事》写的是四十多岁的老爸两次下岗的人生波折，小作者没有过多写爸爸下岗的痛苦心情，及找工作的艰辛，而是集中笔墨，写了爸爸饱满的情绪，振作的精神，以及好学上进的人生态度，从而展示了普通百姓胸有全局，豁达乐观，勇于开拓的精神风貌。
文章这样选材闪耀着时代新思想，新潮流的光辉。
这样启示学生要走出“两耳不闻窗外事”的误区，去积极地接近社会，去感知广阔的社会里的新人物新风尚，去发现其中蕴藏的真善美，社会之美，时代之新，这些是学生习作中创新思维的生命。
1.3 反向构思考，逆向思维，往往会别有洞天。
2021年河南省中考满分作文《勇于尝试,走向成功》2
2021年河南省中考满分作文【考场真题】校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
(50分）(2）请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好：当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
勇于尝试，走向成功人生中充满了机遇和挑战。
如果你恐惧改变，害怕挑战，甚至还没有鼓起勇气进行尝试便“跪地投降”，那么你终不可能成功；如果你敢于接受挑战，勇于尝试，那么成功就在向你招手。
只有勇于尝试，我们方能走向成功。
只有尝试，才能达到目的。
据说，在林肯小时候，他的父亲以较低的价格买下了一处农场。
农场的地面上有很多石头，林肯的母亲想把石头搬走，但他父亲坚决反对，因为他认为这些石头都是一座座小山头，与大山相连。
当林肯的父亲出门时，母亲就带着孩子们挖那一块块石头，没用多长时间，他们就把石头搬光了。
故事很简短，道理却很深刻。
不先去尝试去做，怎么能知道不能达到目的呢？如果没有尝试，那么这些看起来难搬，实则可以轻易搬走的石头，就会永远被留在农场里。
只有尝试，才能走出误区，获得真知。
据说，番茄原本是生长在南美洲森林里的一种野生植物，虽然外表美丽诱人，但就像人们认为色泽鲜艳的蘑菇容易带有剧毒一样，大家对番茄也是敬而远之。
直到十七世纪，一位法国画家冒险吃了一个，觉得味道酸中有甜，美味可口，“番茄有毒”的说法不攻自破。
如果没有尝试，人们对知识和真理的探索就难以前进。
只有尝试，才有发明创造。
有人说，成功来自坚持，而坚持来自无数次的尝试。
屠呦呦试了200多种中药，尝试了380多种提取方式，做了191次试验，才终于提取出青蒿素；爱迪生先后做了约1600种不同的试验，试用了各种各样的物质，才最终发明了电灯。
中考作文冲刺 创新
内容上创新
要素特殊化
• 《背影》描写了父亲在千难万苦的逆境中为儿子 所做的一切，表现了父亲对儿子的满腔温情。正 因为是特定背景下的背影，所以父爱才显得崇高， 令人感动。 • 电影《泰坦尼克号》叙述的是一段爱情故事，然 而它却能轰动世界，成为脍炙人口的经典作品， 是因为天描写的不是一般的男女恋情，而是危难 之际的爱情故事。危难之际才见真情、见深情， 泰坦尼克号上的爱情故事才显得浪漫、炽热、悲 壮，震撼心灵，令观众荡气回肠。
轮到小王汇报了，他不慌不忙的说卖了 一千把。连经理也吃惊他怎么卖的？ 小王来到一座名寺，朝圣者络绎不绝。 小王听说主持是位精通文墨的人，有了主意，便 前去拜见。他对主持说：“这么多进香朝拜者， 都很虔诚，寺庙应该有所回赠，保佑他们平安吉 祥，鼓励他们多做善事。我有一批木梳，您书法 超群，不妨刻上‘积善梳’几个字作为赠品。” 主持听了大喜，当即买了一千把木梳，书写镌刻， 还留小王出席了积善梳首赠仪式 。 不用说，小王被聘用了。 写作文又何尝不是如此？ 思路一变， 思维的天空便会出现万道霞光！作文成功就会立 竿见影。
• 打破思维定势方法二
发散思维
就是从不同角度进行思考， 从多方面探求不同结论的思维 式。求异思维有时也称为求异性思 维。
内容上创新
发散思维
学生生活范围主要集中于学校、家庭。写 作时对同学、老师、父母记叙得较多。因 此学生在选择写作对象时，也要多角度思 考。在题目允许的情况下，要尽量写其他 对象。 默默无闻的清洁工 身残志坚的残疾人 发挥余热的退休教师
创新：劝君莫奏前朝曲
开放的时代呼唤创新精神，开放的社会呼 唤创造能力。作文的本质是“创造”，是一种 独创性极强的脑力劳动。 作文贵在求新，有创新的文章人们喜闻乐 见，富有生命力； 平淡无奇，千人一面的文章，人们厌倦， 往往不屑一顾。 中考作文获得满分的一个重要因素就是" 有创新"——见解新颖，材料新鲜，构思新巧， 推理想象有独到之处，有个性特征。
中考作文构思要新颖
中考作文构思要新颖要想在中考中写一篇优秀的作文，或在构思上，或在结构编排上，或在语言的表达上，一定要有他自己独到的东西，否则你不会在千军万马中，独树一帜，脱颖而出。
那么，怎样才能让自己的作文闪现出个性化的光辉呢?下面就来简述一下。
一、立意要高，构思要新颖。
例如：请以"告别"为话题写一篇作文。
构想要新鲜，首先要把思绪打开。
不要将思绪只固定在人与人之间的握别。
对"握别"应从多方面、多角度构想，要有本身奇特的明白。
比方："握别自卑""握别寥寂""握别成规""握别昨天""握别童年""握别好汉""握别心田的愁思""握别我可爱的故里""握别局促""芳华是一场隆重的握别""握别，不是忘记""握别是一种胆魄""握别旧的，才能够创造新的""握别灰心""握别粗糙的已往，日臻美满的开始"等方面都可入题。
要是只写亲人之间、朋友之间的分别，彷佛立意太浅。
怎样才能立意高远呢?要动脑深入发掘。
比方："握别童年"一文将立意定为"尽管我不想握别，尽管我有太多的不舍，太多的无奈，可我照旧要握别它。
由于只有握别了它，我才会握别青涩，走向成熟;握别了它，我才会真真正正地长大"。
再如："握别，是过往的回忆，以推动社会前进。
"这些语句使文章既情真意切，又极富哲理，显现出作者的思想。
二、对问题自己要有独特的理解和看法。
越是看着好写的话题，我们越不容易冲出藩篱，展现自我个性，因此常常被埋没或当了别人的分母。
所以，越是大家都认为好写的话题，越要有自己与众不同的东西，这样才能吸引阅卷人的眼球。
2020年中考作文指导：构思要巧妙
2020年中考作文指导：构思要巧妙——WORD文档，下载后可编辑修改——构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，小编收集了构思要巧妙，欢迎阅读。
1、所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。
2、构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。
三、几种特殊的结构模式 1.小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。
2.排比段式排比。
本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。
所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。
文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。
用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
常见的方法有：(1)段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
这一写法，多用于说理和抒情。
用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。
可以使情感抒发得淋漓尽致。
用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。
(2)人物事件排比法它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。
(3)假设排比法它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。
构思要巧妙
作文要有巧妙的构思【写作提示】1、所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。
2、构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。
三、几种特殊的结构模式1．小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。
2．排比段式排比。
本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。
所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。
文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。
用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
常见的方法有：(1)段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
这一写法，多用于说理和抒情。
用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用于抒情。
可以使情感抒发得淋漓尽致。
用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。
(2)人物事件排比法它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。
(3)假设排比法它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。
如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。
(4)引用诗文排比法它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。
2021年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文
2021年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文2021年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文【全面为你解读全国各地近年中考作文审题立意+构思选材+思路点拨+写法指导+范文示例+名家点评强烈建议广大考生下载学习，对你有大有裨益！】一、贵州六盘水中考作文遇见精彩的瞬间、美好的永恒。
点亮了我们生命的星空。
还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见” 为题，写一篇文章。
【审题立意】这是一道命题作文。
“遇见”是动词。
在写作的时候，设置“相遇”的对象很重要。
遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。
再者，“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。
也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。
【构思选材】可以写成记叙文或记叙散文。
通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受。
例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。
【写法指导】注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。
在材料安排上，注意详略得当。
在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。
【范文】遇见一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。
那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。
嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。
记得幼年那个孱弱的我����那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年中考作文构思要创新
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿。
别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
总结中考作文的形式创
新技法，定会使我们的眼睛为之一亮。
一、答题式构思。
南京市中考作文要求以“对与错”为话题写一篇文章，有位考生自
拟题目《自证对与错》，除首尾简约的环境描写外，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄500遍”的认识，文章的主题――罚抄的“对与错”和拒绝罚抄，“与老师斗智”的“对
与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默。
二、剧本式构思。
随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智地运用剧本这一众多
考生尚感陌生的体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。
南京市考生的剧本《错?对!》抓
住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，具备独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生涵静和李老师这两个人物的对话个性鲜明，涵静的内心独白声情并茂，舞台场景的转
换自然流畅，“不语，扯衣角”、“抬头”、“站起”、“向右走两步，灯光变白些”等
舞台说明准确得当。
剧本通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现当代教育体制给人们带来的困
惑和反思，取得了其他文体难以收到的表达效果。
三、谈心式构思。
这种构思的创意在于，全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲近感。
河北一考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达42处，按照“发现你自己的人生坐标，发现你奋斗的动力”、
“发现你自己，发现你的美丽，更发现你的瑕疵”、“发现你自己的兴趣，展示你个性的
美丽”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。
四、变异式构思。
“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千
篇一律。
机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。
20xx年陕西省中考作文题的提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是“听____我真____”。
不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。
有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出“听雨，我真陶醉”这样的佳题，令人
耳目一新。
文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑……
使你觉得自己仿佛已变成一滴雨，一棵树，一棵草，一束花，一撮泥土”，“我成长中的
错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思……太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它
们逐一放飞”，由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切，所以能把听雨的
陶醉说得入丝入扣，不同凡响。
五、反向式构思。
反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠
熠生辉。
20xx年湖南省益阳市的中考作文题是“以‘关心’为题，结合自己的切身感受”，
写一篇有真情实感的文章。
很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’
者之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。
有位考生别出心裁，由众
人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人即小孩的爷爷的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。
文章的构
思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全
社会对老人的“关心”，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容，给人思考，新人
耳目。
让我们用创新思维的眼光解读庐山，在20xx年的中考中，描给出庐山千姿百态“各
不同”的奇岭异峰!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。