生物调查表 初一
生物调查表 初一
1群
村民笼养
动物
蚂蚁
1窝
墙角下，土穴
动物
蚯蚓
1条
疏松肥土
动物
金鱼
3条
水池
动物
青蛙
1只
池塘、稻田
动物
八哥
2只
大树上
动物
附空白表如下，自行打印后可参考上表边调查边填写。
七年级
调查时间：天气：调查地点：调查人：
生物名称
数量
生存环境
分类
七年级
调查时间：9月6日天气：晴调查地点：学校及周围调查人：刘和明
生物名称
数量
生存环境
简单分类
香樟
6棵
操场边、公路边植物来自柏树5棵山里植物
松树
5棵
山里
植物
毛竹
4棵
村民屋后
植物
柳树
5棵
小溪边
植物
石榴树
2株
村民庭院
植物
桃树
1棵
果园
植物
月季
5盆
花盆
植物
仙人掌
2盆
花盆
植物
葡萄
1株
村民庭院
植物
蜘蛛
2只
墙壁角落
动物
初中生生物调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对生物学科的兴趣、学习态度以及实际学习情况，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高教学质量。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级是：（）A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 您所在学校是：（）二、生物学科兴趣与态度4. 您对生物学科感兴趣吗？（）A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 完全不感兴趣5. 您认为生物学科对您来说重要吗？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要6. 您在学习生物学科时，遇到困难时通常会采取以下哪种方式解决？（）A. 向老师请教B. 与同学讨论C. 独自思考D. 查阅资料E. 放弃学习7. 您认为生物学科的学习难度如何？（）A. 非常简单B. 较简单C. 一般D. 较难E. 非常难三、生物学科学习方法与习惯8. 您在生物学科学习中，通常会采用以下哪种学习方法？（）A. 认真听讲B. 做笔记C. 自主学习D. 查阅资料E. 以上都是9. 您每天用于生物学科学习的时间大约是多少？（）A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 1小时以上10. 您在学习生物学科时，是否喜欢做实验？（）A. 非常喜欢B. 喜欢但不经常C. 一般D. 不喜欢11. 您认为生物实验对您的学习有帮助吗？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 一般D. 没有帮助四、生物学科教学建议12. 您认为生物学科教师在教学中应该注重哪些方面？（）A. 讲解清晰易懂B. 引导学生主动学习C. 激发学生的学习兴趣D. 加强实验教学E. 以上都是13. 您对生物学科教学有哪些改进建议？（）五、其他14. 您认为生物学科与哪些学科联系较为紧密？（）A. 化学学科B. 物理学科C. 地理学科D. 生物学科E. 其他15. 您对未来从事生物相关领域的工作有兴趣吗？（）A. 非常有兴趣B. 有一定兴趣C. 一般D. 不太有兴趣E. 完全没有兴趣感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见对我们改进生物学科教学具有重要意义。
生物调查表 初一答案
初一生物调查表
调查人：xx
班级：初一x班
调查地点：室外
调查时间：2020年X月X日
天气状况：视情况而定
调查内容：
香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里
苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里
麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中
伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中
观赏金鱼，水声，生活在水池中
蜗牛，陆生，生活在潮湿阴暗的环境中
蜜蜂，昆虫，生活在有花植物丰富的地方
蚊子，昆虫，生活在潮湿阴暗的地方夹竹桃，陆生植物，生活在光照充足，土质肥沃的环境里
鼠妇，陆生昆虫，生活在阴暗潮湿的环境里
老鼠：生活在渠道、垃圾堆等容易找到食物，以及硬物磨牙的地方里。
水稻：适应于炎热的环境。
所以，水稻是许多温热带人民的主食。
蚯蚓：由于使用皮肤呼吸，所以要生活在潮湿的泥土里。
蚂蚁：群居生活的动物，必须生活在离地高、干燥的环境里，如树上、墙上。
小麦：小麦是北方人民的主食，北方气候干燥，所以小麦生活在旱地里。
狮子：生活在非洲的热带草原上，那里有野马、野牛等食物。
蟑螂：生活在厨房里，那里的食物、调味品都是蟑螂的食物。
蛔虫：是一种寄生虫，寄生在人的肠道里。
蚊子：生活在有积水的环境，因为蚊子的幼虫孑孓在水中出生，雄蚊在水中找食物。
生物调查表 初一
生物调查表初一一、引言生物调查表是一种用于记录和收集生物信息的工具。
通过填写这份表格，我们可以了解到各种生物的基本信息、特征和生活习性。
本文档将介绍初一生物调查表的使用方法及填写要点，帮助用户准确收集、整理和分析生物数据。
二、表格结构初一生物调查表包含以下几个主要部分：2.1 基本信息该部分用于记录被调查生物的基本信息，包括：•名称：填写被调查生物的名称，可以是物种名称或通用名称。
•分类：填写被调查生物的分类信息，如界、门、纲、目、科、属、种等。
•学名：填写被调查生物的学名（拉丁名），对于已经命名的物种，可以在这里填写。
2.2 物理特征该部分用于记录被调查生物的物理特征，包括：•外形：描述被调查生物的外形特征，如大小、形状、颜色等。
•骨骼结构：描述被调查生物的骨骼结构，如有无骨骼、骨骼形状等。
•皮肤覆盖：描述被调查生物的皮肤特征，如有无毛发、有无鳞片、皮肤颜色等。
•眼睛：描述被调查生物的眼睛特征，如眼睛大小、眼睛颜色等。
•嘴巴：描述被调查生物的嘴巴特征，如嘴巴形状、嘴巴大小等。
2.3 生活习性该部分用于记录被调查生物的生活习性，包括：•栖息地：描述被调查生物的栖息地，如森林、河流、海洋等。
•饮食习性：描述被调查生物的饮食习性，如食草、食肉、杂食等。
•行动方式：描述被调查生物的行动方式，如飞行、游泳、爬行等。
•繁殖方式：描述被调查生物的繁殖方式，如卵生、胎生等。
2.4 其他信息该部分用于记录被调查生物的其他信息，包括：•分布区域：描述被调查生物的分布区域，如国家、地区等。
•受威胁程度：描述被调查生物的受威胁程度，如濒危、易危、珍稀等。
•相关链接：提供与被调查生物相关的网站链接或资料来源。
三、填写要点在填写初一生物调查表时，需要注意以下几点：1.仔细观察生物：在填写前，先对被调查生物进行仔细观察，注意记录生物的各个方面特征。
2.使用专业术语：尽量使用专业术语来描述生物的特征和习性，这有助于准确表达和交流。
生物调查表 初一
调查小组成 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
生物名称及生长环境 香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里 苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里 麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中 伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中 观赏金鱼，水声，生活在水池中 蜗牛，陆生，生活在潮湿阴暗的环境中 蜜蜂，昆虫，生活在有花植物丰富的地方 蚊子，昆虫，生活在潮湿阴暗的地方 夹竹桃，陆生植物，生活在光照充足，土质肥沃的环境里 鼠妇，陆生昆虫，生活在阴暗潮湿的环境里 老鼠：生活在渠道、垃圾堆等容易找到食物，以及硬物磨牙的地方里。 水稻：适应于炎热的环境。所以，水稻是许多温热带人民的主食。 蚯蚓：由于使用皮肤呼吸，所以要生活在潮湿的泥土里。 蚂蚁：群居生活的动物，必须生活在离地高、干燥的环境里， 小麦：小麦是北方人民的主食，北方气候干燥，所以小麦生活在旱地里。 狮子：生活在非洲的热带草原上，那里有野马、野牛等食物。 蟑螂：生活在厨房里，那里的食物、调味品都是蟑螂的食物。 蛔虫：是一种寄生虫，寄生在人的肠道里。 蚊子：生活在有积水的环境，
班级 调查地点
XXX2
初一生物实验实施情况调查问卷(学生问卷)
初中生物调查问卷表(学生问卷)亲爱的同学：你好！本问卷主要是为了了解初中生物显微镜使用的的有关情况，你的回答无所谓“对错”和“好坏”。
希望你根据自己的实际情况，认真填写答卷。
请在你认为合适的选项上画“√”1.你喜欢做生物实验吗?A.喜欢B.比较喜欢C.不喜欢2.学校能按教材要求开全实验课吗?A.能开全实验B.能开部分实验C.不开实验3.你能够很熟练地使用显微镜吗?A.能B.比较能C.不能4.你在显微镜下能够顺利地找到清晰的视野吗?A.能够B.有时能C.不能5.取显微镜的正确方法是A.一手握住镜臂，一手托住镜座B.左右任一只手握住镜臂C.右手握镜筒，左手托镜座6.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是A.左侧安全B.因为要用左眼观察目镜C.左侧光充足7.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是A.用纱布擦B.用手擦C.用擦镜纸擦8.载物台上遮光器的作用是A.调节光线的强弱B.使光线经过通光孔反射到镜筒内C.遮住光线不使其反射到镜筒内9.在目镜内看到的物像是A.放大的正立的像B.放大倒立的像C.缩小的正立的像10.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是A.薄而透明的B.新的C.干燥的11.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动A.左方B.右方C.上方12.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化A.变亮增多B.变暗减少C.变亮减少13.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，则他使用显微镜时A.闭左眼，用右眼观察B.闭右眼，用左眼观察C.两眼睁开，用左眼观察14.用显微镜观察，当光线过暗时，应选用（）A 大光圈、平面镜B 大光圈、凹面镜C 小光圈、平面镜15.你们实验课上的分组情况?A 2人一组B 3一5人一组C 6一10人一组16.实验课上老师先演示然后同学再去做吗?A都是 B有时候 C不是17.课本上的实验你自己能够独立完成吗?A全部能够 B部分能够 C不能够18.你自己动手做实验吗?A是 B有时候是 C不是初中生物学调查问卷表(教师问卷)尊敬的老师：感谢您在百忙之中抽出时间来完成这份问卷!你的答卷的真实性与否会直接影响最后数据的可靠性。
生物调查表 初一 加调查生物
1.蜗牛泥土
2.蚂蚱草丛
3.蝴蝶花丛
4.蚂蚁泥土自己挖的洞穴
5.蜜蜂花丛
6.毛毛虫树枝树叶
7.麻雀树
8.燕子房檐
9.蚯蚓泥土10.瓢虫（如七星瓢虫）花丛草丛11.蝙蝠
蚂蚱 1 野外的草丛或庄稼地里
蜗牛 1 喜阴暗潮湿隐蔽
蚂蚁一群泥土自己挖的洞穴
毛毛虫2条"树枝树叶
瓢虫 1 " 花丛草丛
老鼠 1 生活在潮湿.阴暗的地方
牛 1 "有草，也要有水，气候适宜。
蚯蚓 1 黑暗的环境
玉兰一盆园林
蘑菇一颗潮湿环境
仙人掌一棵耐旱
月季一棵土壤和水分
向日葵一棵有阳光的地方
燕子一群温暖的气候
大雁一群温暖的气候
青蛙一只未成年的在水中,长大后就可以在陆地蜘蛛一只在比较阴暗的角落
蚊子一只臭水道
苍蝇一只有腐烂物,垃圾堆的地方。
生物调查表答案
生物调查表答案
一、基本信息
•姓名：[填写姓名]
•年龄：[填写年龄]
•性别：[填写性别]
•调查时间：[填写调查时间]
二、生物信息
1. 生物分类
根据调查结果，将被调查的生物进行分类。
•界：[填写生物所属的界]
•门：[填写生物所属的门]
•纲：[填写生物所属的纲]
•科：[填写生物所属的科]
•属：[填写生物所属的属]
•种：[填写生物所属的种]
2. 外形特征
描述被调查生物的外形特征。
[根据实际情况填写外形特征]
3. 生活环境
描述被调查生物的生活环境。
[根据实际情况填写生活环境]
4. 食性
描述被调查生物的食性。
[根据实际情况填写食性信息]
5. 繁殖方式
描述被调查生物的繁殖方式。
[根据实际情况填写繁殖方式信息]
6. 生物特性
描述被调查生物的其他特殊特性。
[根据实际情况填写其他特殊特性]
三、生物调查结果
根据上述信息，总结被调查生物的特征与环境适应情况。
[根据实际情况填写总结信息]
四、参考资料
[列出参考资料的链接或引用]
五、结论
根据上述调查结果，得出有关被调查生物的结论。
[根据实际情况填写结论]
以上是对生物调查表的答案，根据调查结果填写各个项的具体信息，以便更好地了解被调查生物的特征、环境适应情况以及相关信息。