生物调查表
生物调查表 初一
1群
村民笼养
动物
蚂蚁
1窝
墙角下，土穴
动物
蚯蚓
1条
疏松肥土
动物
金鱼
3条
水池
动物
青蛙
1只
池塘、稻田
动物
八哥
2只
大树上
动物
附空白表如下，自行打印后可参考上表边调查边填写。
七年级
调查时间：天气：调查地点：调查人：
生物名称
数量
生存环境
分类
七年级
调查时间：9月6日天气：晴调查地点：学校及周围调查人：刘和明
生物名称
数量
生存环境
简单分类
香樟
6棵
操场边、公路边植物来自柏树5棵山里植物
松树
5棵
山里
植物
毛竹
4棵
村民屋后
植物
柳树
5棵
小溪边
植物
石榴树
2株
村民庭院
植物
桃树
1棵
果园
植物
月季
5盆
花盆
植物
仙人掌
2盆
花盆
植物
葡萄
1株
村民庭院
植物
蜘蛛
2只
墙壁角落
动物
生物量样地调查表
县
坡度： 立地因子
土壤名称：
乡
村；
.坡向：
.土层厚度：
小班号： .坡位： cm.土壤质地：
林分起源： 林分因子
龄组：
.优势树种： .平均胸径：
.树种组成： cm.平均树高：
灌木 主要树种：
.平均树高：
m.盖度：
草本 主要草种：
.高度：
m.盖度：
植物类型
样地 面积
生物量鲜重（KG）
枝干
.树种组成： cm.平均树高：
灌木 主要树种：
.平均树高：
m.盖度：
草本 主要草种：
.高度：
m.盖度：
植物类型
样地 面积
生物量鲜重（KG）
枝干
叶
干鲜比
枝干
乔木
灌木
草本
合计
地类：
样地号：
.母岩（质）：
.石砾含量 %.
.郁闭度：
m：
生物量气干重(KG)
叶
小计
生物量/亩
调查人员：
叶
干鲜比
枝干
乔木
灌木
草本
合计
地类：
样地号：
.母岩（质）：
.石砾含量
%.
.郁闭度：
m.
%.分布状况：
%.分布状况：
生物量气干重(KG)
叶
小计
生物量/亩
生物量样地调查表
县
坡度： 立地因子
土壤名称：
乡
村；
.坡向：
.土层厚度：
小班号： .坡位： cm.土壤质地：
林分起源： 林分因子
龄组：
.优势树种： .平均胸径：
调查时间：
年月
日
生物调查表 初一答案
初一生物调查表
调查人：xx
班级：初一x班
调查地点：室外
调查时间：2020年X月X日
天气状况：视情况而定
调查内容：
香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里
苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里
麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中
伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中
观赏金鱼，水声，生活在水池中
蜗牛，陆生，生活在潮湿阴暗的环境中
蜜蜂，昆虫，生活在有花植物丰富的地方
蚊子，昆虫，生活在潮湿阴暗的地方夹竹桃，陆生植物，生活在光照充足，土质肥沃的环境里
鼠妇，陆生昆虫，生活在阴暗潮湿的环境里
老鼠：生活在渠道、垃圾堆等容易找到食物，以及硬物磨牙的地方里。
水稻：适应于炎热的环境。
所以，水稻是许多温热带人民的主食。
蚯蚓：由于使用皮肤呼吸，所以要生活在潮湿的泥土里。
蚂蚁：群居生活的动物，必须生活在离地高、干燥的环境里，如树上、墙上。
小麦：小麦是北方人民的主食，北方气候干燥，所以小麦生活在旱地里。
狮子：生活在非洲的热带草原上，那里有野马、野牛等食物。
蟑螂：生活在厨房里，那里的食物、调味品都是蟑螂的食物。
蛔虫：是一种寄生虫，寄生在人的肠道里。
蚊子：生活在有积水的环境，因为蚊子的幼虫孑孓在水中出生，雄蚊在水中找食物。
生物调查表 初一
调查小组成 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
生物名称及生长环境 香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里 苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里 麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中 伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中 观赏金鱼，水声，生活在水池中 蜗牛，陆生，生活在潮湿阴暗的环境中 蜜蜂，昆虫，生活在有花植物丰富的地方 蚊子，昆虫，生活在潮湿阴暗的地方 夹竹桃，陆生植物，生活在光照充足，土质肥沃的环境里 鼠妇，陆生昆虫，生活在阴暗潮湿的环境里 老鼠：生活在渠道、垃圾堆等容易找到食物，以及硬物磨牙的地方里。 水稻：适应于炎热的环境。所以，水稻是许多温热带人民的主食。 蚯蚓：由于使用皮肤呼吸，所以要生活在潮湿的泥土里。 蚂蚁：群居生活的动物，必须生活在离地高、干燥的环境里， 小麦：小麦是北方人民的主食，北方气候干燥，所以小麦生活在旱地里。 狮子：生活在非洲的热带草原上，那里有野马、野牛等食物。 蟑螂：生活在厨房里，那里的食物、调味品都是蟑螂的食物。 蛔虫：是一种寄生虫，寄生在人的肠道里。 蚊子：生活在有积水的环境，
班级 调查地点
XXX2
七年级生物调查表a4纸 -回复
七年级生物调查表a4纸-回复摘要：1.生物调查表的背景和目的2.生物调查表的内容和结构3.生物调查表的填写方法和注意事项4.生物调查表在七年级生物教学中的应用5.总结正文：1.生物调查表的背景和目的生物调查表是一种用于收集生物学数据的工具，通常用于记录和分析生物的形态、生态、行为等方面的信息。
在七年级生物教学中，使用生物调查表有助于学生更好地了解生物的多样性和生态环境，培养学生的观察力和实践能力。
2.生物调查表的内容和结构生物调查表通常包括以下几个部分：（1）基本信息：包括调查时间、地点、调查人员等；（2）生物信息：包括生物的种类、数量、大小、颜色等；（3）生态环境：包括生物所处的生态环境、气候条件等；（4）观察记录：包括生物的行为、习性、食性等；（5）其他：如有需要，还可以添加其他相关信息。
3.生物调查表的填写方法和注意事项在填写生物调查表时，应注意以下几点：（1）认真阅读调查表的说明，了解各项内容的含义和要求；（2）如实记录观察到的生物信息和生态环境，不要随意篡改或猜测；（3）在记录生物行为时，要注意观察时间、地点等细节；（4）在填写生态环境时，要注意记录气候、土壤等与生物密切相关的因素；（5）在调查过程中，要尊重生物的生命，不要伤害或捕捉生物。
4.生物调查表在七年级生物教学中的应用在七年级生物教学中，教师可以组织学生进行生物调查活动，让学生亲身参与数据收集和分析过程，提高学生的实践能力和科学素养。
此外，教师还可以通过讲解生物调查表的填写方法和注意事项，帮助学生更好地完成调查任务。
5.总结生物调查表是生物学研究中常用的一种数据收集工具，对于七年级学生而言，掌握生物调查表的填写方法和注意事项，能够更好地进行生物调查活动，提高观察力和实践能力。
初一生物调查表
初一生物调查表
通过此实验，加深学生对光合作用的认识，让学生初步学会生物科学探究的一般方法，提高他们的实验能力、解决问题的能力，培养他们的创新精神。
二．课时安排：1——2课时
三．教学准备
一些验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气的装置、材料、录像、课件等。
四．活动指导
1．教师事先向学生讲清楚教材中的关于这两个实验的装置、原理和实验过程。
2．教师可用光合作用发现过程中的经典实验开拓学生思路，引导他们思考。
教师还可向学生介绍一些学校、市区图书馆的参考资料，以及告诉学生上百度、Google等网站去搜索他们所需要的信息（有的网址可直接告诉学生）。
3．教师与学生在课堂上共同探讨如何用不同的方法验证光合作用需要二氧化碳、产生氧气（如果教学需要，教师可先与某些学生在课下做一下探讨）。
这不同的方法也包括实验材料的不同（如可用卫生香代替火柴，用0.1%的碳酸氢钠溶液代替清水）、实验装置的不同等（如用酒瓶、排水管代替书上验证释放氧气的装置）。
在这个过程中，可以配合录像、课件、学生或教师的演示实验。
对于初一的学生来讲，这个实验做起来有一定的难度，所以教师在这个过程中要注意
多鼓励学生。
对于学生的一点点创新，都应给予鼓励。
五．评析
光合作用在教材中无疑是重点和难点，这个实验做得好可以帮助学生牢固掌握这部分知识，可以培养学生的探究能力和综合运用各科知识解决实际问题的能力，可以培养他们的创新精神，激发他们的学习兴趣，提高他们的科学素养。
但由于这个实验较难，教师要注意在课前给予学生较多的引导和帮助，并请他们在课前做好相应的准备。
班训。
生物调查表 初一 加调查生物
1.蜗牛泥土
2.蚂蚱草丛
3.蝴蝶花丛
4.蚂蚁泥土自己挖的洞穴
5.蜜蜂花丛
6.毛毛虫树枝树叶
7.麻雀树
8.燕子房檐
9.蚯蚓泥土10.瓢虫（如七星瓢虫）花丛草丛11.蝙蝠
蚂蚱 1 野外的草丛或庄稼地里
蜗牛 1 喜阴暗潮湿隐蔽
蚂蚁一群泥土自己挖的洞穴
毛毛虫2条"树枝树叶
瓢虫 1 " 花丛草丛
老鼠 1 生活在潮湿.阴暗的地方
牛 1 "有草，也要有水，气候适宜。
蚯蚓 1 黑暗的环境
玉兰一盆园林
蘑菇一颗潮湿环境
仙人掌一棵耐旱
月季一棵土壤和水分
向日葵一棵有阳光的地方
燕子一群温暖的气候
大雁一群温暖的气候
青蛙一只未成年的在水中,长大后就可以在陆地蜘蛛一只在比较阴暗的角落
蚊子一只臭水道
苍蝇一只有腐烂物,垃圾堆的地方。
生 物 调 查 表
生物的种类
向 日 葵
• 向日葵1年生草本，高1~3 米。茎直立，粗壮，圆形 多棱角，被白色粗硬毛。 俗称葵花子。性喜温暖， 耐旱。原产北美洲，世界 各地均有栽培。此外还有 梵高的绘画作品《向日 葵》，娱乐节目插曲《向 日葵》，中国、韩国分别 拍摄过电影《向日葵》。
含 羞 草
• 含羞草为豆科多年生草本或亚 灌木，由于叶子会对热和光产 生反应，受到外力触碰会立即 闭合，所以得名含羞草。原产 于南美热带地区，喜温暖湿润， 对土壤要求不严。花为粉红色， 形状似绒球，讨喜可人。开花 后结荚果，果实呈扁圆形。叶 为羽毛状复叶互生，呈掌状排 列。含羞草的花、叶和荚果均 具有较好的观赏效果，且较易 成活，适宜做阳台、室内的盆 栽花卉，在庭院等处也能种植。
桃 子
• 桃属于蔷薇科、桃属植物。我 国桃子品种极为丰富，据统计 全世界约1000个品种以上，我 国有800个品种，用于生产栽培 的有30个左右。桃果汁多味美， 芳香诱人，色泽艳丽，营养丰 富。每100克果肉含糖7--15克， 有机酸0.2～0.9克，蛋白质0.90 克，脂肪0.1～0.5克，含维生素 C3--5毫克，维生素B1 0.01～ 0.02毫克，维生素B2 0.2毫克， 类胡萝卜素1180毫克。 桃 树为中型乔木，树体不大，栽 培管理容易，对土壤、气候适 应性强，无论南方、北方、山 地、平原均可选择适宜的砧木、 品种进行栽培。
小 猫
• 猫牙齿的生长发育也经过两个 阶段，即乳齿阶段和永久齿阶 段。在乳齿阶段，猫咪有26颗 牙齿，到了永久齿阶段，猫咪 就会有30颗牙了，多出来的是 上下各2颗臼齿。 <br>猫咪牙 齿的生长以及换牙是很有规律 的，通过观察猫的牙齿，常可 大概估算出猫咪的年龄来。一 般地，三到四周龄的猫长出乳 犬齿（就是上下颌的各两颗尖 牙）和上颌的小门牙，到第五动物，被动物学家称 为“活化石”。与它 同一时期的动物如剑 齿虎等，早已灭绝并 成为化石。大熊猫分 布在我国四川北部、 陕西和甘肃南部，是 我国的一类保护动物。