5张卡通图让你搞定所有英文介词

5张卡通图让你搞定所有英文介词！2015-06-19 15:31 广州名校通

小学英语音标学习：特殊的名词复数形式读法2015-07-06 11:43:47 家有小学童

可数名词有单数和复数两种形式。这和汉语不同。在汉语中，我们说一个苹果，那就是一个苹果，没什么特殊变化。你要说三个苹果，只需把“一”换成“三”就可以了。而在英语中，一个苹果是one apple，三个苹果是 three apples。不尽数量词变化了，名词也有相应的变化。名词变复数的规则：分为规则变化和不规则变化。

第一部分：规则变化

一般情况（包括以e结尾的名词）

加-s

-s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s]

在浊辅音和元音后读[z]

在辅音[s][z][d ]后读[iz]

口诀：清清浊浊元浊

e.g. Cups, cats, cakes, roofs, flags, keys, faces 以s,x,ch,sh结尾

加-es

在[s][z]后读[iz]

Classes, boxes, watches, brushes

以辅音+y结尾

变y为i,加es

读[z]

Cities, countries, studies

以元音+y结尾

加-s

读[z]

Boys,rays,days

有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列。以o 结尾

加-es

读[z]

e.g. Heroes,tomatoes,potatoes,Negroes

加-s

读[z]

Bamboos,radios,zoos,photos,pianos

以f,fe结尾

变f,fe为v,再加-es

读[vz]

Leaf-leaves

Life-lives

加-s

读[s]

Roofs, proofs, chiefs

第二部分：不规则变化

我们经常会看到有些名词变复数时并没有遵循上述规则。这就是名词的不规则变化。我们经常看见的有man-men,woman-women,child-children等等。还有一些名词，单复数是

同一个形式的。不过，我们还是可以通过一些比较，发现其中的一些奥妙。

一、以-us结尾的名词(多为外来词)，通常将-us改变为-i构成复数。

读音变化：尾音[Es]改读[ai],其中[kEs]要改读为[sai],[gEs]要改读为[dVai].

例：fungus→fungi;abacus→abaci;focus→foci;cactus→cacti;cestus→cesti

二、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es.

读音变化：尾音[is]改读[i:z].

例：axis→axes;basis→bases;naris→nares;hypothesis→hypotheses;restis→res tes

三、以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices,但有例外.

读音变化：尾音[iks]改读[isi:z].

matrix→matrices;directrix→directrices;calix→calices;appendix→appendi ces 反例：affix→affixes

四、以-um结尾的名词,将-um改变为-a.

读音变化：去掉鼻尾音[m].

例：forum→fora;stadium→stadia;aquarium→aquaria;datum→data;vacuum→vacua

五、以-a结尾的名词,在该词末尾加上后辍-e.

读音变化：尾音[E]改读[i:].

例：larva→larvae;formula→formulae;ala→alae;media→mediae;hydra→hydr ae

六、部分单词的复数形式不变.

读音变化：保持原音.

fish→fish;sheep→sheep;cattle→cattle;deer→deer;salmon→salmon

七、极少数单词,其复数形式没有任何规律.

读音变化：没有规律.

例：man→men;woman→women;child→children;person→people;ox→oxen

八、一些单数词得加en才能变成复数词

例：ox→oxen;child→children;brother→brethren

九、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词

例：analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;

formula→formulae/formu las公式; goose→geese;louse→lice虱子; man→men

mouse→mice;medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录;

parenthesis→parentheses圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii半径

tooth→teeth;woman→women

十、有些名词是单数、复数不分的

例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼

十一、一些名词虽分单数、复数,但出现次数多的总是单数词

例：abscence; clothing; film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景;

十二、另一些名词则以复数词出现的机会较多

例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles 眼镜; shears大剪刀

trousers长裤; wages工资

十三、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示

例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父

man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servants

step-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law

十四、若表达具体数目,要借助数量词

例：pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers

十五、另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,

例：goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼

十六、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.

例：a dollar,two dollars; a meter,two meters

必看|小学阶段所有英语语法整理!

2015-08-08 13:27:52 家有小学童

今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法，系统地做个概述。让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容，也能对症更好地辅导孩子。

英语语法是分类的，分为词法和句法。小学英语语法和初中以及高中相比较，只是在语法数量和难易程度上有差别。英语有些方面是有一些规律可循的，但是英语还有它另外一个显著的特点，那就是知识点零碎、分散。万丈高楼从地起，想要学好英语，那就需要注重英语基础。基础打牢才会越学越轻松。

以下对于小学语法的讲解将会从词法和句法两个方面开始展开：

【词法】

八大词法：名词形容词副词代词动词数词介词冠词

【名词】：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词.

考察点：名词分类，单复数，以及名词所有格

【形容词】：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事物的性质、状态和特征的词.

考察点：形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高级

【副词】：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等.

考察点：副词的位置、副词的比较急最高级

【代词】：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词

考察点：人称代词：主格以及宾格；物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词；指示代词还有疑问代词

人称代词物主代词主格（句首做主语）宾格（句尾做宾语）形容词性（名首做主语）名词性（句尾做宾语）Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourourst heythemtheirtheirs

【动词】：表示动作或状态的词叫做动词

考察点：Be动词的用法、动词的变化规则、动词的分类

Be 动词的用法：

(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。

(2) 肯定和否定句：I am (not) from London. My hair is (not) long.

He is (not) a teacher. She is (not) in the dining room. Her eyes are (not) small.

(3) 一般疑问句：Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.

Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

动词s的变化规则:

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

动词加ing的变化规则：

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，

如：run-running, stop-stopping

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：work-worked , cook-cooked

2．结尾是e加d，如：live－lived

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加

如：stop-stopped

4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

5．不规则动词过去式：

am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went,

come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put,

read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat

【数词】：数词是表示数目多少或顺序先后的词.数词分为基数词和序数词.

考察点：基数词、序数词

（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词.

从1—10的基数词

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．

（2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词.

第1 first 1st 第2 second 2nd 第3 third 3rd 第4 fourth 4th 第5 fifth

5th 第6 sixth 6th 第7 seventh 7th 第8 eighth 8th 第9 ninth 9th 第10 tenth 10th

【介词】：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系.

考察点：介词的分类及用法

常见介词：

（1）时间介词：at、in、on、before、after和from.

（2）方位介词：on、in、at、under和behind等.

（3）动向介词：into、out of、up、down、from、to、through和along

（4）表示方式、手段的介词：by、with和in.

（5）其它介词：for、about、with、in、of、like.

【量词】：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

1)a bit 一点儿

2)a few (of) 一些(可数)，几个……

3)a little 一些(不可数)

4)a lot of (lots of) 许多

5)a piece of 一张(一片，块)

6)a cup of 一茶怀

7)a glass of 一玻璃杯