高一各科学习方法和解题技巧2
高一学习方法(语文 数学 英语 化学 生物 地理 物理 历史 政治)
高一学习方法（语文数学英语化学生物地理物理历史政治）1.高一学习方法（语文）篇一1、制定计划。
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。
为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。
制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。
只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习。
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。
-般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。
预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、做好上课准备。
课堂学习的准备工作主要有几个方面：(1)确立明确的课堂学习目标。
明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
(2)调适良好的心理状态。
一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。
(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
4、专心上课。
课堂是教育教学的主阵地。
学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。
上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。
课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。
行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路。
(2)抓住关键内容。
(3)积极思维，学思结合。
(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。
(5)注意课堂小结。
总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。
只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。
高一全科怎么学好知识点
高一全科怎么学好知识点高一是学生步入高中的第一年，对于很多学生来说，面对多科目的学习任务可能会感到有些困难。
学好各科的知识点是高中学习的基础，下面将介绍一些方法和技巧，帮助高一学生学好各科的知识点。
一、制定学习计划制定一个合理的学习计划对于高中生来说非常重要。
高一学生面临多科学习的压力，需要学会合理管理时间，合理分配学习任务。
可以根据课程表制定每日的学习计划，并且要有充足的时间预留给重点科目的学习。
二、重点突破在学习各科的知识点时，要注意抓住重点。
每个科目都有一些核心知识点，这些知识点对于后续学习非常重要。
可以通过查阅课本、参考书或者和老师交流，确定每个科目的重点知识点，并对这些知识点进行重点突破。
三、积极参与课堂课堂是学习知识的重要场所，积极参与课堂有助于加深对知识点的理解和记忆。
在课堂上要认真听讲，做好笔记，及时解决自己对知识点的疑惑，主动向老师请教问题。
还可以积极回答问题，参与课堂讨论，增强对知识点的理解和记忆。
四、做好总结归纳学习各科知识点后，要进行总结归纳。
可以将重要的知识点整理成思维导图、笔记、或者总结性的文章，有助于加深对知识点的记忆和理解。
通过总结归纳，可以将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。
五、多练习、多思考多做题、多思考对于学习各科知识点来说非常重要。
通过做题可以巩固对知识点的记忆，并且帮助发现知识点之间的联系。
要选择质量较高的练习题，可以从课本、参考书、习题集等资源中找到合适的练习题进行练习。
六、寻求帮助在学习各科知识点的过程中，遇到问题不要吝惜寻求帮助。
可以向老师请教疑惑，组建学习小组与同学互助学习，还可以参加学习班或者辅导班进行补充性学习。
及时解决疑惑，保持积极向上的学习态度。
总之，学好高一全科知识点需要制定学习计划，抓住重点，积极参与课堂，做好总结归纳，多练习、多思考，寻求帮助。
只有全面掌握各科知识点，才能在高一学习中取得好成绩，并为将来的高考做好准备。
希望以上方法和技巧对高一学生的学习有所帮助。
关于高一如何学好各科怎么学
关于高一如何学好各科怎么学关于高一如何学好各科怎么学大多数同学对于学习，不是不想学，不是不去学，而是不知道怎样才能学好，不知道该如何调整学习方法来适应高中阶段的学习。
下面我为大家带来高一如何学好各科怎么学，盼望对您有所关心!高一如何学好各科一、仔细支配好你的时间。
首先你要清晰一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。
在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。
支配这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必需留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应当占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重要。
一张作息时间表或许不能解决你全部的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充分的时间学习和消遣。
二、学习前先预习。
这就意味着在你仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。
当然，你要留意轻重详略，在不太重要的地方你可三、充分利用课堂时间。
学习成果好的同学很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要准时协作老师，做好笔记来关心自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要乐观地独立思索，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记你要在课后准时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的熟悉。
假如你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。
定期复习能有效地提高你的考试成果。
五、有可能的话，找一个宁静的、舒适的地方学习。
选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。
它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必需是舒适的，宁静而没有干扰。
当你开头学习时，你应当全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
新学期这样规划第一：抓住课堂，紧跟老师听课是同学在校学习的基本形式，同学在校学习的大部分时间是在听课中度过的。
高一怎么样才能学好全部科目有什么方法
⾼⼀怎么样才能学好全部科⽬有什么⽅法
数学不要落下，多多巩固，英语要勤，每天读读背背。
政史地多看看熟能⽣巧。
理化⽣，看好例题，化学好好看看分⼦式这块。
语⽂积累、阅读量、背诵。
⾼⼀学好全部科⽬的⽅法
数学
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧⾯和数学规律，教师为备战⾼考加的课外知识。
2、建⽴数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反⾯⼊⼿深⼊理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个⽔落⽯出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。
语⽂
简单地来说，就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的，语⽂需要长时间的学习积累!都是靠阅读!⾼中不会有太多时间，可是如果你把读⼩说的时间换做读名家的⽂集，时间久了就会不⼀样,需要⾜够的耐⼼与记忆⼒!另外也做题不可少!
英语
⾼中阶段对英语词汇的要求提⾼。
⼀词多义、⼀词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。
还应阅读⼀些英语杂志或者⽂章做积累和摘抄，觉得特别好的句⼦单词，可以背诵⼀些，也提⾼了英语写作⽔平。
历史
先将历史课本通览⼀遍，牢记重要知识点，其次，多阅读⼀些书籍还有⼀些历史书或者与中国历史有关电视节⽬，拓宽阅读⾯，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。
高中各门学科经典学习技巧(值得收藏)
高中各门学科经典学习技巧(值得收藏)数学1. 理解基础概念：在研究数学时，确保对基本概念的理解是至关重要的。
如果你对基础概念有误解，那么在后续的课程中可能会遇到更大的困难。
所以要确保对数学基础有扎实的掌握。
2. 练多种类型的题目：数学需要练才能提高，所以要多做各种类型的题目。
包括课后题、模拟试卷和往年的高考试题等。
通过反复练不同类型的题目，可以培养数学思维和解题能力。
3. 分步骤解题：数学题通常有一定的步骤，要善于分解问题，一步一步地解答。
把复杂的问题分解成简单的步骤，有助于理清思路和避免出错。
4. 多思考问题的实际意义：数学在生活中的应用非常广泛，要多思考数学知识在现实中的实际意义。
这样可以培养对数学的兴趣，帮助记忆和理解各种数学概念和原理。
物理1. 理解基本概念和公式：物理是建立在基本概念和公式基础上的科学，所以要确保对物理基本概念和公式的掌握。
了解它们的含义和用途，掌握它们的推导过程和相互关系。
2. 多做实验和观察：物理是实验科学，通过实验和观察可以帮助理解和巩固物理概念。
要积极参与实验课程，多亲自进行实验，观察和记录实验现象。
这样可以加深对物理原理的理解。
3. 培养物理思维：物理解题要求具备一定的物理思维方式。
例如，利用物理公式进行定量推理和计算，运用物理原理解决实际问题等。
要多思考和训练物理思维，通过解决物理问题来提高解决实际问题的能力。
化学1. 熟悉元素周期表：化学的基础是元素和元素周期表。
要熟悉元素的性质、周期表的结构和规律。
掌握元素周期表可以帮助理解化学反应和化合物的形成。
2. 建立化学反应方程思维模式：化学反应方程是化学反应过程的描述，要能够理解和建立化学反应方程。
通过反应方程可以帮助理解反应的产物和反应条件。
3. 多做实验和观察：化学是实验科学，实验可以帮助巩固化学概念和理解化学原理。
要积极参与实验课，观察实验现象和记录实验结果。
通过实验可以验证理论知识，并培养化学思维方式。
高一各科学习方法总结
高一各科学习方法总结高一是关键的学习阶段，对于各科的学习方法的掌握，对学生成绩的提高有着重要的影响。
下面总结了高一各科学习方法，以帮助同学们更有效地学习。
语文学习方法：1. 多读多写：通过多读经典文学作品，积累词汇和提高阅读理解能力；多写作文，提高作文写作能力。
2. 多听多说：通过听课堂讲解和参与讨论，加强对语文知识的理解和掌握。
3. 多背诵：背诵古文和现代文，提高记忆力和理解能力。
数学学习方法：1. 理论与实践结合：学习数学理论知识的同时，要运用到实际问题中，理解概念的具体应用。
2. 多练习：通过做大量的习题，理解和掌握数学知识的运用方法，提高解题能力。
3. 总结归纳：对于不懂或容易混淆的知识点，要及时总结归纳，形成完整的知识体系。
英语学习方法：1. 多听多说：通过听力材料和参与口语练习，提高听力和口语表达能力。
2. 多读多写：通过阅读英文原版书籍和写作练习，提高阅读理解和写作能力。
3. 积累词汇：系统地学习和记忆英语词汇，提高词汇量和运用能力。
物理学习方法：1. 理论与实践结合：通过实验和观察，感受物理原理在现实生活中的应用，理解概念的具体含义。
2. 多解题：通过做大量的物理题目，加强对物理知识的掌握和运用能力。
3. 创新思维：培养物理思维，提高解决实际问题的能力。
化学学习方法：1. 知识系统化：学习化学知识不仅要掌握各个知识点，还要理解它们之间的联系和整体框架。
2. 多做实验：通过实验活动，培养观察和实验技能，加深对化学原理的理解。
3. 多理解多记忆：化学知识多为概念性的，要通过理解和记忆，形成知识网络。
生物学习方法：1. 多观察多实践：通过观察生物体的结构和功能，加深对生物原理的理解。
2. 多绘制图表：绘制生物实验和系统的图表，帮助理解和记忆生物知识。
3. 善于思考：培养对生物问题的思考能力，提高解决问题的能力。
历史学习方法：1. 多记忆多归纳：历史学习需要记忆大量的历史事件和人物，要通过归纳总结，形成知识框架。
高一学习中的学习方法与技巧
高一学习中的学习方法与技巧在高一学习中，掌握正确的学习方法和技巧对于提高学习效果至关重要。
本文将从时间管理、记忆技巧和学习策略三个方面，为高一学生提供一些建议。
时间管理时间管理是高中学习中的重要环节，它可以帮助学生充分利用时间，提高学习效率。
以下是几个时间管理的技巧：1. 制定学习计划：在每天开始学习时，列出一份详细的学习计划。
将待完成的任务分解成小的部分，并根据重要性和紧迫性进行排序。
这样不仅可以提高效率，还能够让学生更好地掌握学习内容。
2. 合理分配时间：为每个任务设定适当的时间限制，并严格按照计划执行。
如果某个任务超时，可以考虑调整下一项任务的时间，以保证整个计划的顺利进行。
3. 制定优先级：根据学习任务的重要程度，将其分类为优先级高、中和低。
优先处理重要且紧急的任务，然后再处理其他任务。
这样可以保证学习时间的合理分配。
记忆技巧高中学习需要掌握大量的知识点，记忆技巧可以帮助学生更好地记忆和理解知识。
以下是几个常用的记忆技巧：1. 创造联系：将学习内容与已有的知识进行关联，通过创造各种联系，可以帮助记忆。
例如，将知识点与日常生活中的实例相结合，或者使用图表和思维导图等工具帮助记忆。
2. 复习巩固：及时复习并巩固学习内容是记忆的重要方法。
建议将学习内容进行分段复习，例如每天进行短暂的复习，每周进行全面的复习。
这样可以帮助学生将知识点从短期记忆转化为长期记忆。
3. 记忆技巧：使用一些记忆技巧，例如通过编制故事或者化繁为简的方法来记忆。
同时，可以将抽象的知识转化为具体的形象，有助于记忆。
学习策略学习策略是高中学习的关键，它可以帮助学生更好地理解和应用知识。
以下是几个常用的学习策略：1. 提问法：在学习过程中，学生可以提出问题，激发思考，并通过寻找答案来加深对知识的理解。
这样可以培养学生的独立思考能力和问题解决能力。
2. 异曲同工法：在学习不同学科的知识时，可以寻找它们之间的共同点和相似之处，以帮助整合和扩大知识。
高一如何学好各科的知识点
高一如何学好各科的知识点高中一年级是学生迈入高中阶段的重要时期，也是学习各科知识点的起点。
学好各科的知识点，不仅能够为后续学习打下坚实的基础，还能够提高学生的学习效果和兴趣。
以下是我总结的一些方法和建议，希望对高一学生学好各科知识点的学习有所帮助。
首先，对于语文课，学生可以通过多读书来提升对语文知识点的掌握。
阅读是提高语文素养的重要途径，可以选择一些文言文或现代文的名著进行阅读。
在阅读的过程中，要注重整理读书笔记，记录重要的语言表达、情节发展和人物形象等方面的内容，帮助记忆和理解知识点。
此外，多做一些语文练习题和作文，可以加深对知识点的理解和应用。
其次，数学课是需要反复练习的科目。
要学好数学知识点，重要的是建立起数学思维和逻辑思维的能力。
学生可以尝试做一些数学推理题目，提升自己的思维能力。
另外，要注重掌握数学理论知识，理解每个知识点的定义和定理，并能够熟练灵活地运用。
在做习题时，要做到有的放矢，针对不同知识点的难点和薄弱点，有目的地选择相关的习题进行练习。
在英语课上，学生可以通过多听多读来提高对英语知识点的掌握。
多听和多读有助于提高语感和听力，对于词汇、语法和语言运用能力的提高十分关键。
学生可以选择一些英文新闻报道、影视剧或音乐等进行听力练习，同时精读一些英文短文和文章，提高阅读理解和写作能力。
此外，记得做一些英语的练习题，加深对知识点的掌握和应用。
化学、物理和生物等理科课程，需要学生对知识点的归纳总结和实验操作的掌握。
在学习理科知识点的过程中，可以通过绘制思维导图或制作总结卡片等方式进行知识点的整理和记忆。
同时，参与实验课的实验操作，能够更好地理解实验原理和应用，同时加深对知识点的理解。
在解题时，要注重运用科学思维和逻辑推理，善于分析和求解问题。
另外，社科课程如历史、地理和政治等，需要学生对史实和地理概念的记忆和理解。
对于历史和地理课，学生可以通过绘制时间轴、地图和概念脑图等方式进行知识点的整理和记忆。
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高一各科学习方法和解题技巧高一年级特点及常出现的问题:1、特点:学生刚从紧张的中考中解放出来,根本还不具备高中生应有的良好心理品质.学校环境轻松自由而丰富多彩,老师也管得松了,放学早了.这时的学生还缺乏责任心,自制力,同时学生到了一个新环境需要适应过程.学生对于高考没有什么概念更不紧张，学生有自己的主见有一部分家长也开始学着尊重孩子。
由于孩子在青春期,家长对于教育孩子也比较迷茫,同时家长对高考压力的意识性不强.2、心理方面:在这个时期,孩子心理上处于”情感”与”理智”的中间摇晃,“成人感”与“幼稚性”并存,“勇敢”与“怯懦”,“高傲”与“自卑”,“否定童年”与“眷恋童年”并存、情绪的“可变性“与”固执性“并存。
3、学习常出现的问题：1、成绩突然下滑2、学习态度转变3、对老师的授课方法及方式不适应，不认同4、会遇到感情困惑高一新生各科学习指南高一刚刚开学的时候会比较辛苦，有好多知识比较抽象，很难懂，可是对于学习是不能急的,要慢慢来。
数学：高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精。
高中的数学一定要打笔记，另外还要有一个错题本，记录自己所有做错的题目，考试前看一看会有很大的帮助，做题时不能死记硬背，要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。
高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧，可以用代入法做题,排除法等。
英语：英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要(口语也很重要，只是高考中没有要求)。
词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来，背诵课文的好处远不止记忆单词而已，可以熟悉语法,可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时，你可以挑重要的句子背。
英语中有很多连词,介词,动词,名词等,要学会分类，词组也很重要。
看课外读物时会碰到不认识的单词，不要立即去查字典要学会猜意思。
一定要有一本英语字典，这是英语学习中必不可少的工具。
因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如《英语沙龙》、《英语广场》等等.听力呢用《疯狂英语》比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平。
语文：语文要注重积累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟语的考察,句子改错,等等。
化学：关于数理化的学习,有一件大有裨益的事可以做的,就是有机会的话尽量不局限于老师的讲课速度,适当给自己加提前量,超前自学。
化学被人称为第二外语,原因就是需要记忆的东西比较多,如物质的颜色,状态,气味,氧化性还原性等.这些知识往往很零碎,但做选择题和推断题时这些往往是突破口.记住众多的知识点,仅仅是万里长征的第一步,由于高中化学的理论色彩很强,注重理解和各个知识点的联系,这里需要强调联系和推理能力,没有这些能力你也许会学会其中的某一章,或各个章节,但一旦综合考察,仍然是捉襟见肘。
高一的化学方程式很多，也数不清，但它们有记忆方法，用类似记忆法就可以了，记住一个，理解记住其它的。
然后就是元素周期表，同周期，同主族之间的关系，理清关系对做推断题有很大的帮助。
学习电解质这一节，要注意电离平衡，电子式的写法，等等。
化学并不难学，学不好往往是因为概念不清，该记住的东西没有记住。
学好化学没有捷径，只有在全面掌握书本知识的前提下，作题才有效果。
物理：我的物理学的最差,所以只能借鉴别人的学习方法了。
刚开始的物理和初中的不太能接上,好像是知识断层,第一章讲的是力,怎么说呢,力是非常非常重要,整个高一都能和它扯上关系,物理拒绝想当然,不要以为它简单,有道是"想当然,害死人"物理学习中不仅要多做题,而且要看课本,任何学科基础知识都占有非常重要的地位,学到摩檫力就开始感觉到难度了,它是一个槛,要学会如何分析力,才能进一步学习更深的课本内容。
物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理,对定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解,推理和思维能力.大致可分为:力学,热学,电学,磁学和光学,高一主要是力学。
当然,没有一定的学习方法仍然解不了题,强调是"恰当"二字,同一种题目就有好多解题方法,有隔离法,整体法,假设法,归纳法,守恒法,临界法等，但要通过总结来解决。
三．如何学好高中物理提出几点具体的学习方法：（一）课前预习。
就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。
通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。
（二）专心上课。
上课要认真听讲，不走神。
不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。
知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。
（三）及时复习。
要及时复习巩固所学知识。
对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习。
在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
（四）独立做题。
要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④推理严密；⑤计算准确。
还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。
（五）解决疑难。
有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。
专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。
（六）系统总结。
每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。
要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。
大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（七）课外学习。
阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。
实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。
这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。
见识一多，思路当然就活了。
总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的最高境界。
一、高中学习的特点1、高中教材的特点（1）知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。
如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强这是最主要的特点。
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。
如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。
初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
（3）系统性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。
构成一个完整的知识体系。
前后知识的关联是其一个表现。
另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）综合性增强学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。
如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）能力要求提高在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。
同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。
把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
高中学科的特点一、是知识量大。
高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。
如数学要学习立体几何、解析几何等。
高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
二、是难度大，表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三、是高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四、是综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。
五、是系统性强。
六、是能力要求高，如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七、是理解要求高。
要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。
高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。