小班数学教案：看电影
小班数学教案看电影
小班数学教案看电影活动目标：复习“1”和“专门多”，巩固熟悉“专门多”能够分成若干个“1”，专门多个“1”合起来是“专门多”。
活动预备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，个中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的情势）2、“片子票”（小卡片，印有1朵或专门多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴响应数量的雷同卡片。
3、空白卡片、花儿外形的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和专门多朵红花。
活动过程：一、开端部分告诉幼儿今天师长教师要和小同伙一路去看片子。
盘点人数，引导幼儿发明并说出有一个教师和专门多个小同伙去看片子。
二、全然部分1、发给每位幼儿一张“片子票”，上面是1朵花或专门多朵花。
请幼儿说出本身票面上印的是1朵花照样专门多朵花。
2、带领幼儿来到“片子院”门口，引导幼儿不雅察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿依照本身票上花的不合分别从对应的门进入“片子院”。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与本身票面一样的椅子。
4、看片子（出示挂图）。
引导幼儿不雅察：今天放的是什么片子？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（专门多只鸡宝宝）这专门多的鸡宝宝有什么处所不合？（色彩不合）有些什么色彩？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有专门多只小黄鸡）5、请一个小同伙给小鸡喂“虫子”。
问：刚才有几个小同伙来喂鸡？（1个小同伙）喂了几条虫？（1条虫）请专门多个小同伙来喂鸡。
问：现在有若干小同伙来喂鸡？（专门多个小同伙）喂了若干条虫？（喂了专门多条虫）师小结：一个小同伙喂1条虫，专门多个小同伙喂专门多条虫。
一个一个合起来是专门多个。
三、操作活动：做“片子票”。
1、师：小同伙刚才看片子好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看片子？请小同伙来做片子票，送给他们请他们也来看片子，好吗？2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、色彩自选，但要能进入片子院，必须是与片子院门上图案相对应的一个或专门多个。
幼儿园小班教案《看电影》(三篇)
幼儿园小班教案《看电影》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《看电影》一
幼儿园小班教案《睡个香香觉》二
幼儿园小班教案《睡觉》三
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幼儿园小班教案《看电影》一
小班教案《看电影》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察、辨别、归案的能力，复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班《看电影》教案吧。
活动目标：
复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
发展观察、辨别、归案的能力。
体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
(也可用布偶剧的形式)
2、“电影票”(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：
一、开始部分
告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分
1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
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小班数学 看电影 教案
小班数学看电影班级：小班领域：科学方案名称：看电影活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的形式）2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影（出示挂图）。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。
问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。
问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。
一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
幼儿园小班数学优质课教案《看电影》含反思
幼儿园小班数学优质课教案《看电影》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小班数学优质课教案：看电影(精选3篇)
2023年小班数学优质课教案：看电影（精选3篇）教案一：观看电影《数学的故事》教学目标：1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心；2. 了解数学在现实生活中的应用；3. 培养学生的观察能力和分析思维。
教学准备：电影《数学的故事》DVD、电视或投影仪、学生笔记本。
教学过程：1. 引入：为学生介绍电影《数学的故事》，告诉他们这是一部关于数学在现实生活中应用的电影，旨在激发学生对数学的兴趣。
2. 观看电影：播放电影《数学的故事》一部分或全部，学生观看并做笔记。
3. 分组讨论：将学生分组，让他们讨论观影感受和学到的数学知识，每组派代表发言。
4. 教师点评：教师对每个小组的发言进行点评和总结，补充相关的数学知识。
5. 总结：与学生一起总结观影感受和学到的数学知识，并鼓励他们在日常生活中多关注数学的应用。
教案二：观看电影《美丽心灵》教学目标：1. 了解数学在心理学中的应用；2. 培养学生的观察能力和思考能力；3. 通过电影激发学生对数学的兴趣和热爱。
教学准备：电影《美丽心灵》DVD、电视或投影仪、学生笔记本。
教学过程：1. 引入：为学生介绍电影《美丽心灵》，告诉他们这是一部关于数学和心理学的故事，旨在激发学生对数学的兴趣。
2. 观看电影：播放电影《美丽心灵》一部分或全部，学生观看并做笔记。
3. 分组讨论：将学生分组，让他们讨论观影感受和电影中数学的应用，每组派代表发言。
4. 教师点评：教师对每个小组的发言进行点评和总结，补充相关的数学知识。
5. 总结：与学生一起总结观影感受和学到的数学知识，并鼓励他们在日常生活中多关注数学的应用。
教案三：观看电影《发条橙》教学目标：1. 了解数学在统计学和数据分析中的应用；2. 培养学生的观察能力和分析思维；3. 通过电影激发学生对数学的兴趣和探索欲望。
教学准备：电影《发条橙》DVD、电视或投影仪、学生笔记本。
教学过程：1. 引入：为学生介绍电影《发条橙》，告诉他们这是一部关于犯罪心理学和数据分析的电影，旨在激发学生对数学的兴趣。
【小班数学教案】小班数学教案：看电影
【小班数学教案】小班数学教案：看电影一、教学目标1、认识 1-5 的数字，能够准确点数。
2、理解数字与数量的对应关系。
3、培养幼儿的观察力和专注力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿能够准确认读 1-5 的数字。
（2）帮助幼儿理解每个数字所代表的数量。
2、难点引导幼儿将数字与实际的物体数量进行对应。
三、教学准备1、电影院场景布置，包括座位、荧幕等。
2、数字卡片 1-5。
3、数量为 1-5 的动物玩具若干。
四、教学过程1、导入活动（1）教师：“小朋友们，今天我们要一起去看电影啦！”（引发幼儿的兴趣）（2）带领幼儿进入布置好的电影院场景。
2、认识数字 1-5（1）教师出示数字卡片 1，提问：“这是数字几呀？”引导幼儿回答“1”。
（2）拿出 1 只小熊玩具，说：“这里有 1 只小熊。
”让幼儿理解数字 1 代表 1 个物体。
（3）依次出示数字卡片2-5，并用相应数量的玩具进行展示和讲解。
3、点数练习（1）教师将动物玩具随意摆放，让幼儿数一数有几个。
（2）请个别幼儿上来点数，并说出总数。
4、数字与数量的对应（1）教师在黑板上写出数字 1-5，然后请幼儿将相应数量的玩具放在对应的数字下面。
（2）检查幼儿的操作，及时给予指导和纠正。
5、看电影游戏（1）给幼儿每人发一张座位票，上面有数字 1-5。
（2）让幼儿根据自己座位票上的数字找到相应的座位坐下。
6、课堂总结（1）教师与幼儿一起回顾所学内容，提问：“今天我们认识了哪些数字呀？”（2）鼓励幼儿说一说数字与数量的关系。
五、教学延伸1、在家中，家长可以让幼儿数一数家里的物品数量，并与相应的数字对应。
2、在区角活动中，提供数字和数量的操作材料，让幼儿继续练习。
六、注意事项1、教学过程中要关注幼儿的反应，及时调整教学节奏。
2、对于理解较慢的幼儿，要给予更多的耐心和指导。
在整个教学活动中，要充分调动幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
通过多种形式的活动，帮助幼儿巩固对 1-5 数字的认识和理解，为今后的数学学习打下基础。
小班数学优质课教案：看电影
小班数学优质课教案：看电影教学目标：1. 了解数学在电影中的应用和重要性。
2. 归纳总结数学在电影中的具体应用场景。
3. 培养学生观察和思考的能力，拓宽数学思维。
教学准备：1. 电影：《海上钢琴师》、《美丽心灵》等。
2. 录音设备。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师可以向学生提问：“你们平时在电影中发现过数学的应用吗？可以举个例子。
”鼓励学生展示自己的观察和思考能力。
步骤二：播放电影片段（20分钟）教师可选择一部数学元素较丰富的电影片段进行播放，比如《海上钢琴师》、《美丽心灵》等。
教师要在播放时引导学生仔细观察电影中可能涉及到的数学应用，并鼓励他们积极思考。
步骤三：讨论（15分钟）教师可以与学生一起讨论观察到的数学应用。
可以问一些问题来引导学生思考，例如：“在电影中，为什么钢琴师在弹奏乐曲时需要运用到数学知识？”、“美丽心灵中，为什么数学是重要的工具？它在哪些地方被运用到了？”等等。
步骤四：归纳总结（10分钟）教师可以帮助学生归纳总结出数学在电影中的具体应用场景，例如：- 音乐中的节奏和和弦等概念都涉及到了数学。
- 影片中的时间线索和时光跳跃涉及到数学上的时间计算。
- 影片中的情节推理和解密也可以涉及到数学逻辑推理等等。
步骤五：延伸拓展（10分钟）教师可以通过提问或讨论的形式，引导学生思考数学在其他领域的应用，例如动画制作、建筑设计、金融投资等。
鼓励学生展示他们的观察和思考能力。
步骤六：小结（5分钟）教师可以帮助学生总结今天所学的内容，并鼓励他们以后多观察和思考数学在日常生活和各个领域中的应用。
扩展活动：学生可以在家自行观看一部数学元素较丰富的电影，并撰写观影心得或写作文讲述其中观察到的数学应用和感受。
小班数学优质课教案：看电影(精选3篇)
小班数学优质课教案：看电影（精选3篇）一、教案一：《美人鱼》（适用于初中二年级）1. 教学目标a. 学习电影中的数学概念和应用，如立方体的体积计算、几何形状的识别等；b. 培养学生观察、分析、解决问题的能力；c. 增强学生对数学学习的兴趣和动力。
2. 教学准备a. 电影《美人鱼》的DVD；b. 黑板、彩色粉笔；c. 学生桌上准备纸和笔。
3. 教学过程a. 观看电影《美人鱼》，学生认真观察电影中涉及数学知识和问题的部分；b. 暂停电影，教师引导学生讨论和思考题目，并将问题写在黑板上；c. 学生以小组为单位进行讨论和探究，解决问题，并写下解题过程和结果；d. 学生代表向全班汇报解答过程和结果；e. 教师总结本次课学习到的数学知识和问题。
4. 黑板设计- 问题1：电影中，男主角利用立方体的骰子计算了一些数学题，请你们列举出他计算的题目和答案。
- 问题2：电影中出现了哪些几何形状？请写出它们的名称和特征。
5. 教学反思通过观看电影，引导学生对数学的认识和应用，培养学生动手解决问题的能力，增强学生的学习兴趣。
二、教案二：《大鱼海棠》（适用于初中三年级)1. 教学目标a. 学习电影中的数学概念和应用，如引力的计算、比例的应用等；b. 提高学生的观察力、分析能力和解决实际问题的能力；c. 让学生了解数学在现实生活中的应用和重要性。
2. 教学准备a. 电影《大鱼海棠》的DVD；b. 黑板、彩色粉笔；c. 学生桌上准备纸和笔。
3. 教学过程a. 观看电影《大鱼海棠》，学生认真观察电影中涉及数学知识和问题的部分；b. 暂停电影，教师引导学生讨论和思考题目，并将问题写在黑板上；c. 学生以小组为单位进行讨论和解决问题，并写下解题过程和结果；d. 学生代表向全班汇报解答过程和结果；e. 教师总结本次课学习到的数学知识和问题。
4. 黑板设计- 问题1：电影中，女主角在水中飘浮的时候，引力是如何计算的？请写出计算公式。
- 问题2：电影中女主角变成人类后，她适应人类世界的速度是鱼时的多少倍？请写出计算过程和结果。
小班数学优质课教案及教学反思《看电影》
小班数学优质课教案及教学反思《看电影》教案课程：小班数学优质课课题：看电影教学目标：1. 学生能够理解电影中的数学概念和应用场景。
2. 学生能够观察、分析和描述电影中的数学问题。
3. 学生能够运用数学知识解决电影中的数学问题。
教学步骤：1. 引入：通过一个数学趣味小游戏或者数学谜题，激发学生对数学的兴趣。
2. 解读：引导学生观看一部有关数学的电影，并依次观看几个数学相关的片段。
3. 分析：组织学生小组讨论，分析电影中的数学问题，并让每个小组展示他们的观察和分析结果。
4. 总结：引导学生总结电影中的数学概念和应用场景，并将他们的总结记录在黑板上。
5. 拓展：组织学生进行一场数学趣味竞赛，让学生运用数学知识解决一些与电影相关的问题。
6. 反思：让学生讨论他们在这堂课中学到了什么，学习过程中存在的困难和解决方法，并给出一些建议。
教学反思在这堂课中，学生们通过观看数学电影，加深了对数学概念和应用场景的理解。
同时，通过小组讨论和竞赛，学生们也锻炼了观察、分析和解决问题的能力。
值得注意的是，有些学生在观看电影过程中可能会出现分散注意力或对电影内容缺乏兴趣的情况。
为了解决这个问题，我在引入部分使用了一些趣味的数学小游戏，以及设计了一些与电影相关的竞赛题目，通过增加互动和趣味性，提高学生们的参与度和兴趣。
此外，对于一些学生来说，他们可能会觉得难以将电影中的数学概念和实际问题联系起来。
因此，我在引导学生进行小组讨论时，注重引导他们从电影中的具体场景和对话中找出数学问题，然后再与学生一起思考解决这些问题的数学方法和知识。
通过这种方式，学生们能够更容易地理解数学知识在现实生活中的应用。
总体而言，这堂课的教学效果还是比较好的。
通过观看电影和进行小组讨论，学生们对数学概念的理解更加深入，而通过竞赛环节的设计，学生们对数学应用问题的解决能力也得到了很好的锻炼。
在今后的教学中，我将进一步开发更多有趣的数学资源，并注重培养学生们的观察和分析能力，以提高他们对数学的兴趣和学习效果。
小班数学优质课教案及教学反思《看电影》
小班数学优质课教案及教学反思《看电影》教学背景本次教学是一节小班数学课，针对的是2-3岁幼儿的数学启蒙教育。
教学目标是通过看电影的方式引导孩子学习形状、数量和比较大小等方面的数学知识，培养幼儿数学思维和观察力。
教学准备•制作好教学PPT，包含影片链接、图片、动图等；•准备好活动道具：形状卡、数字卡、比较大小卡等；•确定好活动的游戏规则和评分标准；•调查家长反馈并合理安排活动时间。
教学过程一、导入1.教师将一张有不同形状的卡片递给孩子，让孩子告诉老师它们都是什么形状，如正方形、三角形等，适当引导孩子发散思维，找出身边更多的形状；2.展示小视频，视频中有形状和数量，引导孩子仔细观察，问孩子视频中有哪些形状和数量，以及它们是怎样出现和消失的。
二、教学重点1.学习形状知识–教师用PPT展示不同形状并配上生动的比喻，如正方形像小方糖，圆形像蒙牛奶盖等；–配合游戏，为孩子出示形状卡片，让孩子快速找出相应形状并进行比较。
2.学习数字知识–演示数字卡片，从逐渐简单的数字开始，引导孩子逐渐认识数字，并适当引导孩子进行加减法运算；–配合游戏，出示一些有数量特点（如蛋糕、饼干等）的物品，让孩子快速数清个数，并逐渐增加数字的难度。
3.学习比较大小–生动形象地演示“大”和“小”的区别，并且将它们与生活中的实物做对比，如葡萄和西瓜的大小比较；–配合游戏，出示一些相对大小特点的物品比如花与蘑菇，引导孩子自行选择“大”和“小”。
三、教学反思本次教学秉持“以孩子为本”的原则，采用了电影与游戏相结合的方式进行教学。
课堂氛围活泼，孩子们在观看电影，解决问题和玩游戏的过程中，获得了学习的乐趣和课程的成果。
同时，老师在教学过程中，注重引导和帮助孩子理解知识点，激励孩子进行思考和探索，在孩子们的课堂积极性和学习兴趣的提升上起到了积极的作用。
另外，在教学的过程中，老师还应当注重细节，如适当调整课堂氛围，关注孩子的眼神和肢体动作变化，及时回应孩子的提问，让孩子感受到老师的温暖和关怀。
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小班数学教案：看电影
活动目标：复习1和许多，巩固认识许多可以分成若干个1，许多个1合起来是许多。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的形式）2、电影票（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒小虫若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张电影票，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到电影院门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入电影院。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影（出示挂图）。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）
5、请一个小朋友给小鸡喂虫子。
问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。
问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。
一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做电影票。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
3、幼儿操作，老师指导。
四、延伸活动：将做好的电影票送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自己做的票可以从哪扇进入电影院。