专题1.4 打开物理世界大门单元测试(解析版)
沪科版物理第一章《打开物理世界大门》单元测试（满分100 时间60）一、选择题（共30分，1-9题为单选题，每个3分，10题为多项，选对一个得1分，错一个不得分）1.（原创）下列现象是属于生活现象的是（）A B C D【答案】C【解析】A项下雨天气属于自然现象，B项是闪电属于自然现象，C项放烟花属于生活现象，有人为因素. D 项蝴蝶飞舞属于自然现象,故选C.2.（原创）“日心说”的提出者是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．伽利略D．哥白尼【答案】D【解析】哥白尼在即将死去的时候发表他的《天体运行论》，提出了日心说，向统治来两千多年的地心说发起了挑战，故选D.3.（原创）科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究第一步是（）A 猜想与假设B提出问题 C 评估 D.交流与合作【答案】B【解析】科学探究的第一环节就是提出问题，故B项4.（原创）古代人对宇宙的探索很早就开始了，下列是中国古人的宇宙观的是（）A 宇宙以地球为中心B 宇宙以太阳为中心C 天圆地方D宇宙是无限的【答案】C【解析】安徽凌家滩出土的.距今约5 000年的雕刻玉版，是中国古人天圆地方字宙观的早期展现，故C项正确5.（来自网络）一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁做成的，在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币．就“一些同学认为它可能是铁做成的”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．论证B．猜想C．实验D．评估【答案】B【解析】科学探究的主要步骤是发现并提出问题，猜想与假设等七大环节．显然“一些同学认为它可能是铁做成的”属于猜想与假设环节，故B项正确6.（原创）下列物理学家与其贡献对应正确的是（）A．哥白尼———“地心说” B．爱因斯坦———发明电灯C．牛顿———万有引力D．伽利略———“日心说”【答案】C【解析】A项哥白尼提出的是日心说，故错误。
B项爱因斯坦提出了相对论，故错误。
C项牛顿发现了万有引力。
D项伽利略7.（原创）用放大镜看纸上的字是放大的，用它看远处的房屋，你会发现放大镜看到的物体（）A．比实际物体要大B．和物体一样大C．是正立的D．是倒立的【答案】D【解析】放大镜是一个凸透镜，当物体距离在凸透镜一倍焦距以内时成正立放大的虚像，远处的物体在凸透镜两倍焦距以外，成倒立缩小的实像，故选D.8.（来自网络）在进行科学探究的过程中,下列做法错误的是( )A．一定要单独完成探究活动的各个环节B．不断地发现并指出问题C．制定尽可能详细的实验计划D．大胆地猜想和假设【答案】A【解析】A、在进行科学探究的过程中，各个环节是相互联系的，不是孤立的，因此并不是要单独完成探究活动的各个环节，故A错误；BCD、实验探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，所以应是不断地发现并提出问题；实验时制定尽可能详细的实验计划；实验前要大胆地猜想和假设；故BCD 均正确．故选A．9.（原创）陨石坠入大气层后燃烧殆尽，只有少部分陨石能落到地面上，下列对陨石被燃烧殆尽猜测合理的是（）A 与陨石质量大有关B与陨石的硬度有关 C 与陨石受到空气的摩擦有关D以上都不对【答案】C【解析】陨石坠入大气层后由于受到地球重力的作用，下落速度加快，与空气不断摩擦生热，当温度达到一定程度陨石就会直接变成气体。
故选C项10.（原创）下列关于科学探究的说法中，正确的是（）A、科学家们已得出的结论就应该再去怀疑B、在科学研究过程中，不提倡交流合作的精神C、对自己的猜想，应设计好相应的实验加以验证D、实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录【答案】ACD【解析】A、科学家有时得出的结论也有错误的地方，只有经过验证后，才能证明是正确的，不能盲目地运用，符合题意．B、现在的科学探究都是多学科，多方面的知识探究，一个人不可能掌握所有的知识，也没有那么多的精力去完成，要讲究团队合作精神，B项不合题意．C、对科学探究我们要提出自己的猜想，并想办法用实验来验证我们的假设和猜想．正确，D、探究过程中，我们不仅要认真观察实验现象，同时要做好实验记录，总结规律，得出结论．正确，故选ACD．二.填空题（每空2分，共20分）11.（原创）物理学是研究自然界的____________、___________________ 以及______________的一门自然科学。
【答案】物质相互作用运动规律【解析】物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。
12.（原创）雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是由于_________________________________.【答案】光的传播速度比声音快【解析】雷阵雨天气打雷时，闪电产生的光和声音是同时产生的。
在空气中，光的传播速度比声音快。
光在空气中传播速度约为3.0×108m/s，声音在空气中传播速度约为340m/s。
13.（原创）科学探究的七大环节分别为___________、猜想与假设、______________、进行实验与收集数据、___________、评估和交流与合作。
【答案】提出问题设计实验与制定计划分析与论证【解析】科学探究的七大环节是科学家进行科技发现和创造的基本方法，是学生学习物理必须掌握的方法之一，他们分别是提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集数据、分析与论证、评估以及交流与合作。
14.（原创）被誉为20世纪最伟大的物理学家，是被公认为继牛顿、伽利略最伟大的物理学家他是_____________。
【答案】爱因斯坦【解析】爱因斯坦在1905年（26岁）连续发表了多篇震动物理界的重大论文，这一年被称为“爱因斯坦年”。
爱因斯坦还为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学。
15.（原创）太阳系位于银河系靠近边缘的位置，太阳系有___________大行星，其中处于运行在第二轨道的是_____________.【答案】八金星【解析】太阳系有八大行星，分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，金星位于第二轨道上。
三.简答题（16题共10分）16.（原创）通过对打开物理世界的学习，我们了解很多知识，知道一些神奇的自然现象和生活现象产生的原因，了解来古人对未知世界的认识以及物理学发展的几个阶段，许许多多的物理学家为物理学的发展作出了非常巨大的贡献，留给我们不仅是物理学的知识，更留下了宝贵的精神财富，结合你的学习，谈一谈你从诸多的物理学家身上哪些精神？【解析】（1）坚持实事求是、尊重客观规律、不畏权威，敢于坚持真理：（2）在科学研究上孜孜不倦，刻苦认真，锲而不舍，（3）敢于修正错误或放弃自己错误的观点四、探究题（17题9分，18题12分19题9分）17.（来自网络）小红发现妈妈晒衣服时,总是要用衣服架子将衣服撑开,并尽量放在通风、太阳能直接照照射到的地方。
小红准备探究其中的奥妙,请你帮她选定一个探究题目,同时提出两个猜：提出问题：_________________________________猜想：1、__________________________________2、___________________________________【答案】水蒸发的快慢与哪些因素有关？可能与温度有关可能与是否通风有关【解析】探究性问题要有可探究性，衣服洗后有大量水，水蒸发的越快衣服干越快，放在有阳光、通风、把衣服撑开等可以加快衣服的干速度，其实就是提高水蒸气的蒸发速度。
因此水蒸气的蒸发可能与有无阳光（温度）、是否通风、是否撑开等有关。
18.(原创)雨后天晴，通常会出现美丽的彩虹，你对彩虹由哪些疑问，请你提出相应的问题和猜想：（1）问题：_______________________________猜想：_______________________________（2）问题：_______________________________猜想：_______________________________【答案】（1）问题：彩虹是怎么形成的？猜想：可能与雨后空气中有小水珠有关（2）问题：彩虹的颜色是什么原因？猜想：可能与雨后阳光的出现有关【解析】彩虹出现在雨后，空气中有大量的水珠，彩虹的颜色是彩色的这可能与雨后阳光的出现有关19.（原创）小华从喝糖水时发现热水放入糖后变甜要快一些，于是他认为甜在水里溶解的快慢与水的温度有关，但是他喝糖水之前用筷子搅拌了，不太清楚是温度的影响还是搅拌的缘故，所有他准备进行探究一下，他准备了两个相同的烧杯、两份等量的糖等；请将他的探究补充完整；(1)提出问题：______________________________________？(2)猜想：______________________________________.(3)他将两个相同的烧杯分别装入等量的热水和冷水便开始实验，下表是他收集的数据：装热水烧杯放入等量的糖等待2分钟（不搅拌）甜装冷水烧杯放入等量的糖等待2分钟（不搅拌）微甜根据他的实验，你仔细观察表格会得出结论：_____________________________________________【答案】(1) 糖在水里的溶解快慢与哪些因素有关(2) 可能与温度无关(3)糖在水中的溶解快慢与水的温度有关，温度越高，糖溶解越快。
【解析】从小华喝糖水中发现来问题，提出路探究，他认为与温度有关的猜想，从而开始探究，从他收集的数据可知糖在水中的溶解快慢与水的温度有关，温度越高，糖溶解越快。
四.阅读下列文章回答相应问题（共10分）太阳系中的类地行星太阳系中有八颗大行星，其中四颗像地球一样，主要是由岩石构成的，称作类地行星，它们分别是水星、金星、地球和火星，但只有地球上存在生命。
于是寻找适合人类居住的星球就成为了人类太空探索中的一项重要任务。
与地球相比，水星是太阳系八大行星中最内侧最接近太阳的行星，距离太阳约0.39个天文单位，其表面几乎没有大气层，昼夜温差极大，是个非常不适合人类直接居住的行星，也是太阳系八大行星中温差最大的一个行星。
与水星不同，金星距离太阳0.725个天文单位，它是离地球最近的行星，其表面平均温度过高同样不适合人类居住。
此外，金星的大气层是所有类地行星中最稠密的，其大气压约为90个地球标准大气压，但也是太阳系中唯一一颗没有磁场的行星。
火星是太阳系类地行星中距离太阳最远的，约距离1.524个天文单位。
一个物体在火星上的重力较小，是在地球上的0.38倍，火星的大气层很稀薄，只有地球0.75%，火星地表温度平均-57℃。
沪科新版八年级上册《第1章 打开物理世界的大门》2021年单元测试卷(附答案详解)
沪科新版八年级上册《第1章打开物理世界的大门》2021年单元测试卷1.下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是______，属于生活中的物理现象的是______。
(填序号)(1)夕阳西下(2)电闪雷鸣(3)湖光山色(4)火山喷发(5)拉链的开启和闭合(6)被水“折断”的筷子2.生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。
在自然科学中诞生的物理学就是研究这现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。
观察思考，(1)属于力的现象的有()；(2)属于声的现象的有()；(3)属于光的现象的有()3.下列科学家和其主要贡献对应正确的是()A. 哥白尼--万有引力B. 伽利略--浮力定律C. 牛顿--运动定律D. 爱因斯坦--日心说4.众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指()A. 已经得出的物理规律B. 科学的探究方法C. 坚持不懈，勇于探索的科学精神D. 以上三个都是5.率先用望远镜观察天空，由此得到关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说的科学家是______，伟大的物理学家______在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。
20世纪杰出的物理学家______提出了相对论，从根本上冲击了经典物理学体系。
6.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。
在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下。
就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的()A. 猜想B. 实验C. 观察D. 评估7.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。
“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A. 提问B. 猜想C. 实验D. 得出结论8.科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。
填写出科学探究的主要环节。
1、______；2、猜想和假设；3、制定计划和设计实验；4、______；5、分析与论证；6、评估；7、______。
打开物理世界的大门 单元测试及解析
打开物理世界的大门单元测试及解析一、选择题（共30分，1-9题为单选题，每个3分，10题为多项，选对一个得1分，错一个不得分）1.下列现象是属于生活现象的是（）A B C D2.“日心说”的提出者是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．伽利略D．哥白尼3.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究第一步是（）A 猜想与假设B提出问题 C 评估 D.交流与合作4.古代人对宇宙的探索很早就开始了，下列是中国古人的宇宙观的是（）A 宇宙以地球为中心B 宇宙以太阳为中心C 天圆地方D宇宙是无限的5.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁做成的，在讨论时有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币．就“一些同学认为它可能是铁做成的”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．论证B．猜想C．实验D．评估6.下列物理学家与其贡献对应正确的是（）A．哥白尼———“地心说” B．爱因斯坦———发明电灯C．牛顿———万有引力D．伽利略———“日心说”7.用放大镜看纸上的字是放大的，用它看远处的房屋，你会发现放大镜看到的物体（）A．比实际物体要大B．和物体一样大C．是正立的D．是倒立的8.在进行科学探究的过程中,下列做法错误的是( )A．一定要单独完成探究活动的各个环节B．不断地发现并指出问题C．制定尽可能详细的实验计划D．大胆地猜想和假设9.陨石坠入大气层后燃烧殆尽，只有少部分陨石能落到地面上，下列对陨石被燃烧殆尽猜测合理的是（）A 与陨石质量大有关B与陨石的硬度有关 C 与陨石受到空气的摩擦有关D以上都不对10.下列关于科学探究的说法中，正确的是（）A、科学家们已得出的结论就应该再去怀疑B、在科学研究过程中，不提倡交流合作的精神C、对自己的猜想，应设计好相应的实验加以验证D、实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录二.填空题（每空2分，共20分）11.物理学是研究自然界的____________、___________________ 以及______________的一门自然科学。
精品解析：沪科版八年级物理全册第一章打开物理世界的大门练习题(解析版)
第一章打开物理世界的大门练习题一、选择题1. 下列现象中，属于光现象的是( )A. 饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出B. 将筷子放入水中，筷子似乎被水“折”断了C. 流淌的江河可以奔腾咆哮、冲垮河堤D. 一声“喷嚏”可能导致雪崩【答案】B【解析】【详解】A. 饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出，是大气压作用，与光现象无关，故A错误；B. 将筷子放入水中，筷子似乎被水“折”断了，是因为光线由水中传入空气中时，发生折射而形成的，是光现象，故B正确；C. 流淌的江河可以奔腾咆哮、冲垮河堤，是河水具有动能，与光现象无关，故C错误；D. 一声“喷嚏”可能导致雪崩，说明声波具有能量，与光现象无关，故D错误；故选B。
2. 如图所示的纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力现象的知识( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A、如图表明夹的象形文字与杠杆的有关，属于力现象；B、如图劈的象形文字表明与压强有关，属于力现象；C、如图跃的象形文字表明与运动有关，属于力现象；D、如图煮的象形文字表明与热传递有关，属于热现象，与力现象无关；故选D。
3. 下列科学家和其主要贡献连线正确的是( )A. 哥白尼——万有引力B. 伽利略——量子力学C. 牛顿——运动定律D. 爱因斯坦——电磁感应【答案】C【解析】【详解】A. 牛顿发现的万有引力，故A错误；B. 伽利略的工作为牛顿的力学理论体系的建立奠定了基础，不是量子力学的创始人，故B错误；C. 牛顿经过大量的实验及推理得出了著名的牛顿三大运动定律，故C正确；D. 派系发现了电磁感应现象，故D错误；故选C。
【点睛】注意多了解掌握著名的物理学家及其主要成就，作为物理常识，是考试中经常出现的题目。
4. 科学家思考问题的一般过程涉及( )A. 提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划B. 交流与合作、进行实验与收集证据C. 分析与论证、评估D. 以上一般都要涉及【答案】D【解析】【详解】科学家思考问题，以及探究过程，一般分为：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据.、分析与论证、评估、交流与合作等几个过程。
新人教版八年级上册物理第一章《打开物理世界的大门》单元测试题
新人教版八年级上册物理第一章《打开物理世界的大门》单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于公式R＝U/I下列叙述正确的是A．导体的电阻与导体两段的电压成正比B．导体的电流越小，电阻越大C．导体的电阻与导体两段的电压成正比，与导体中的电流成反比D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关2 . （题文）如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油．关于实验，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B．食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强C．加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同3 . 要使热的物体冷却，用质量相等的0℃的水，或0℃的冰，效果好些的是A．0℃水B．0℃冰C．效果一样D．无法判断4 . 下列有关力的说法中，正确的是A．相互接触的两个物体一定产生力的作用；B．力可以脱离物体而存在；C．在运动场上撑杆跳运动员用的撑杆，利用了撑杆受力所产生的弹性形变；D．航母上的舰载战机着舰时，战机对拦阻索的作用力和拦阻索对战机的作用力的作用效果相同。
5 . 下列研究中所用到的科学方法相同的是①研究压力作用效果与哪些因素有关②研究电流时，用水流比作电流③研究串联电路电阻时，引入总电阻的概念④研究导体电阻与哪些因素有关A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④6 . 下列科学家中，通过观察并运用归纳和数学分析的方法，建立科学的物理概念（万有引力定律）的科学家是A．阿基米德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦7 . 哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深遂.关于宇宙和粒子，下列说法错误的是A．电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似B．用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的D．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在排斥力8 . 如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A．F1的施力物体是桌子，受力物体是手B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D．F2的施力物体是桌子，受力物体是手9 . 将电热毯和导线相连接，通电时，电热毯发热，但导线却不怎么热，下列解释错误的是：A．电热毯的电阻大B．电热毯电热丝中的电流大C．电热毯的功率大D．电热毯两端的电压大10 . 在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”．这里的“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的A．大小B．方向C．作用点D．以上都是二、多选题11 . 分子运动肉眼看不见、摸不着，不便于研究，但我们可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫“转换法”，下面四个实例中不是采用“转换法”的有A．判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定B．利用光线来研究光的直线传播现象C．研究电流时，将它比做水流D．研究电流与电压、电阻关系时，先保持电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再保持电压不变去研究电流与电阻的关系12 . 小明骑自行车下坡，速度会越来越快，小明通过用力捏车闸减速，下列说法正确的是A．自行车下坡越来越快，是重力势能转化为动能B．刹车时，刹车皮和钢圈之间是滑动摩擦C．用车闸刹车时，车闸相当于一个省力杠杆D．在下坡过程中，自行车对坡面的压力等于人和车的总重力13 . 在科学实践课上，同学们在土豆上分别插入铜片和锌片，制成了土豆电池，将土豆电池与LED连接成如图所示的电路，LED立即发光．当LED的长引脚与铜片相连时，LED发光；当LED的短引脚与铜片相连时，LED不发光．则下列说法中正确的是（）A．LED具有单向导电性B．铜片相当于电池的负极C．LED的正极应与锌片相连D．土豆电池可将化学能转化为电能14 . 质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉。
沪科版八年级物理试卷第一章《打开世界的大门》单元练习及解答.doc
初中物理学习材料沪科版第一章《打开物理世界的大门》单元练习及解答一、生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。
在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。
（一）观察思考：（a）夕阳西下（b）电闪雷鸣（c）湖光山色（d）火山喷发（e）弯弓搭箭（f）演奏二胡观察图1-1所示的情景，按要求将它们分类。
（填序号）1、属于力的现象的有。
2、属于声的现象的有。
3、属于光的现象的有。
4、属于热的现象的有。
5、属于电的现象的有。
（二）观察思考：面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索。
下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？1、他是著名的天文学家，自然科学的先驱。
他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。
他是。
2、他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。
他是。
3、他被人们誉为伟大的物理学家。
他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。
他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。
他是。
4、，他被誉为20世纪杰出的物理学家。
他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。
他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。
他是。
（三）观察和思考：前辈们在探索神奇的现象的过程中，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律，形成了物理学体系。
物理学就是研究自然界的物质结构，物体间的相互作用和物体运动最一般的自然科学。
观察图并填空。
甲：放大了200万倍的铱原子排列图，这是利用观察得到的。
乙：极低温下金属块在磁场中会自动漂浮，这属于现象。
二、科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。
八年级上册物理第一章 打开物理世界的大门单元测试题.docx
八年级上册物理《第一章打开物理世界的大门》单元测试题姓名:班级:成绩:一、单选题1.绘制图象是对物理过程分析和实验数据处理的一种常见方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系，如 图所示的图象中，正确的是■ w/kg tzL ° Xm ，铝的质量和体积关系图象小明用10s 的时间从一楼跑到三楼，他上楼的功率为（如图所示是小明家厨房安装的抽油烟机和照明灯的连接电路图。
下列说法正确的是（A.t S 汽车的匀速运动图象B. A.B. 30WC. 300 WD. 3000 WC.D.Q ----------L/=22OV ——Q抽油烟机A.抽油烟机和照明灯只能同时工作B.抽油烟机和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等C.抽油烟机和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D.抽油烟机和照明灯工作时，它们的电阻一定相等4.回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（）A.把压强分为固体压强、液体压强和气体压强进行研究，运用的是分类法B.将光的反射分为镜面反射和漫反射，是采用比较法C.发现导线太长而采取缠绕的方法从而制成滑动变阻器，是缺点列举法D.用真空罩实验来研究声音传播需要介质，真空不能传声，是采用逐渐逼近法5.以下措施中，无法使气体液化的是A.使气体温度降低到足够低B.压缩气体体积并降低气体温度C.使气体体积压缩到足够小D.增大气体体积并升高温度6.在一个水深为20m的湖面的正上方，有一名跳伞运动员正从高40m的空中以5m/s的速度匀速下降，关于他在水中成像的情况，下列各种说法正确抓是（）A.运动员在水中的像始终只能在水面下20m处B.运动员下降到20m高度时才能在水中形成像C.运动员在水中始终能成像，像以10m/s的速度向水面靠拢D.运动员在水中始终能成像，像以10m/s的速度向他本人靠拢，且像的大小不变7.在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出的贡献.通过大量的实验研究得出电流与电压和电阻关系的科学家是A.安培B.欧姆C.伏特D.焦耳8 .关于功率的说法，正确的是B.单A 功多率大的机器做功位时间内做的功越二、多选题11 .在科学实践课上，同学们在土豆上分别插入铜片和锌片，制成了土豆电池，将土豆电池与LED 连接成如 图所示的电路，LED 立即发光.当LED 的长引脚与铜片相连时，LED 发光；当LED 的短引脚与铜片相连时，LED 不发 光.则下列说法中正确的是( )多， 其功 率越 大 D.作 +4用力 越心 越 大， 功率 越大9 . 2017年10月28日，荆州国际马拉松赛激情开跑.这是荆州有史以来规模最大、影响最广的一次国际体育 赛事，向世界展示了一个生态、人文、健康、创新、开放的荆州.以下说法正确的是 A. 某选手冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用 B. 运动员鞋底面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力 C. 奔跑中的运动员看到路旁的树向后退去，是以大地为参照物D. 某选手跑前1km 用时5min,最后100m 用时20s,该选手跑最后100m 平均速度大10,如图作用在杠杆上始终竖直向上的力F,将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B,在这个过程中，力F( )A. 不变B.变大C.变小D.先变大后变小A.LED具有单向导电性B.铜片相当于电池的负极C.LED的正极应与锌片相连D.土豆电池可将化学能转化为电能12.小华利用如图所示的实验装置，探究电阻的大小与哪些因素有关.图中A为镒铜线，B、C、D为镣铭合金线，S 表示横截面积，A、B、C的长度相同.下列说法中正确的是A.若探究电阻大小与温度是否有关，应选择B和C这两根金属线分别连入B.若探究电阻的大小与横截面积是否有关，应选择C和D这两根金属线分别连入C.若探究电阻的大小与长度是否有关，应选择B和D这两根金属线分别连入D.若探究电阻的大小与材料的是否有关，应选择A和B这两根金属线分别连入13 ,如图所示，其对应判断正确的是（）A. 甲图，用恒定不变的拉力F, 沿斜面匀速向上拉木块.速度v随时间t的变化规律可用图象①表示B.乙图，探究“杠杆的平衡条件”，在阻力与阻力臂一定时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，Fl -L1的关系可用图象②表示C.丙图，往量杯中匀速注水直至注满.此过程中，量杯底部受到水的压强P随时间t变化的关系可用图象③表示D.丁图，弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中.弹簧测力计示数F与物体下降高度h之间的关系可用图象④表示三、填空题14.为了探究物质的结构，科学家采用了一种有效的方法，就是根据,提出一种结构模型的, 再用来检验自己的猜想，从而弄清物质的内部结构.15.填上各数据的恰当单位：（1）某人身高184.5 ；（2）从一楼走上三楼约需要0.8 ；（3）课本宽约0. 185 ；（4）人走路的速度约1.216. （1）干旱地区的农民将装水的塑料瓶底部扎个小孔给农作物进行滴灌，小明同学发现如果瓶子底部小孔不接触土壤，水流出一些后就停止流出，此时瓶内水面上的气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压；若将小孔与土壤充分接触，水会缓慢地流到植物的根部，如图所示.该装置能减少水的（填物态变化的名称），从而节约用水.（2）如图所示，小明在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点.保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被看到.小明所看到的水中硬币是一个变虚像.（选填“深”或“浅”）的虚像.图中画出了刚看到C 点时光的传播示意图，入射角是a C；如果刚看到B点时的入射角是aB,则aB a C.（选填"〉"或"=”）17.如图所示的装置中，甲、乙两物体通过定滑轮与弹簧测力计相连，甲物重10N,乙物重6N,甲乙均保静止状态，不计细绳、弹簧秤自重及滑轮摩擦，弹簧测力计的示数为 N,地面对甲的支持力为四、实验题18,小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装的是水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及有关数据.（2）分析图B、C、D,说明浮力大小跟有关.（3） ___________ 分析图,说明浮力大小跟液体密度有关.（4）物体完全浸没在水中所受的浮力是 N.（5）在图D中，若再向烧杯中慢慢注入一些水（未溢出），观察弹簧测力计的示数是否变化，可以探究浮力大小跟物体浸没在液体中的是否有关.(6)通过计算可知煤油的密度是 kg/m319.小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验，请你帮助他完成下列内容:(1)他先将一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰、等大烛焰的像，则该凸透镜的焦距为 cm；(2)当蜡烛、透镜，光屏的位置如图所示时，此时恰能在光屏上出现一个清晰烛焰的像，这个像是(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像；(3)在如图中，固定蜡烛和光屏位置，将凸透镜向右移到刻度线 cm处，光屏上再次会成个清晰的像。
沪科版八年级物理上册第一章《打开物理世界的大门》单元训练(含答案)
沪科版八年级物理上册第一章《打开物理世界的大门》单元训练（含答案）一、选择题。
1、非洲大部分地区昼夜温差大,那里传统的房屋建筑是茅草屋。
这种茅草屋很廉价也很舒适, 既防晒又保暖,隔音效果好。
下列关于这种建筑的说法错误的是（）A.白天,利用茅草的隔热功能,使室内温度不会升得很高B.晚上,利用茅草的隔热功能,使室内温度不会降得很低C.隔音效果好是因为茅草中空,不利于声音的传播D.隔音效果好是因为茅草对声音有很好的反射效果2、伽利略是著名的物理学家,下列哪些现象或规律是由他发现或提出的( )①凸透镜成像规律; ②摆的等时性; ③维持运动不需要力; ④惯性定律A.①与②B.②与③C.①与③D.②与④3、我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们：（）A、继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神；B、跟着古人的脚印，对科学重新探索；C、学习更多的古人的主张和学说；D、多学习历史，了解古人；4、提高安全意识,保障幸福生活。
下列措施中错误的是（）A.实验室内不准吃零食B.加油站内严禁拨打电话C.乘火车、飞机,禁带易燃易爆物品D.电器因为短路起火时,用水浇灭5、下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是()A．提出“相对论”B．提出“日心说”C．构建了运动学三大定律D．用实验驳斥了亚里士多德的落体观点6、下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是（）A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳7、下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中文明的做法或现象是( )A.汽车在马路上超速行驶B.骑自行车过十字路口时不闯红灯C.自习课上两位同学大声讨论问题D.放学时两位同学在机动车道上飙车8、物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越贡献。
下面是物理学史上的几个事件：①牛顿发表《自然哲学的数学原理》一书，奠定了经典物理学的基础；②伽利略利用望远镜探索宇宙，人类的视线深入到了更为广阔的星空；[③墨子用小孔成像实验研究光的直线传播，并给予了正确的解释；④法拉第发现电磁感应现象，揭示了电和磁之间更深层次的联系。
精品解析：2019年沪科新版八上物理《第一章___打开物理世界的大门》单元测试题(解析版)
2019年沪科新版八上物理《第一章打开物理世界的大门》单元测试卷一．选择题1. 乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。
玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明。
能够验证玛丽的说法是否正确的是A. 把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离B. 把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度C. 把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度D. 把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度【答案】D【解析】试题分析：选用不同直径的乒乓球，没有控制离墙壁的距离以及球的初始速度，无法比较反弹后落地的距离，A错误；乒乓球抛向地面时没控制与地面的高度和球的初始速度，B和C错误；只有控制乒乓球的高度和球与地面的距离，以及球的初始速度，比较落地后反弹的高度，才能验证乒乓球弹性强弱是否与乒乓球的直径大小有关，D正确。
考点：研究物理的方法——控制变量法点评：控制变量法是初中物理最常见的一种研究物理的方法，就是保证其它量不变的情况下，只有一个变量，分析要研究变化的这个因素对事物的影响。
【此处有视频，请去附件查看】2.小明为了探究有关电路知识，找来电器元件和导线想完成以下几组实验，其中旧电池两端电压恒为2.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，则下列哪组实验探究目的不能实现A. 两个小灯泡可同时正常发光B. 两个开关可控制小灯泡独立正常发光C. 只用电压表可测出小灯泡功率D. 只用电流表可测出小灯泡功率【答案】C【解析】试题分析：（1）灯泡在额定电压下才能正常发光；（2）根据P=UI可求出灯泡的功率．解：A、因为电源电压为2.5V，而灯泡的额定电压也为2.5V，因此让两灯泡并联可使两灯泡都正常发光，能得到目的；不合题意；B、因为电源电压为2.5V，而灯泡的额定电压也为2.5V，因此让两灯泡并联可使两灯泡都正常发光，并且每个开关控制一条支路，能得到目的；不合题意；CD、根据P=UI可知，要求出灯泡的功率，需知道通过灯泡的电流，故C不能测出通过灯泡的电流，D可以测得，故C符合题意，D不符合．故选C．点评：本题考查灯泡正常发光和测量灯泡功率电路的设计，比较简单．3.用如图所示的实验装置，探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置关系时，以下设计方案最佳的是A. 在A处悬挂质量不同的钩码B. 在B处悬挂质量不同的钩码C. 在A、B两处悬挂质量不同的钩码D. 在A、B两处悬挂质量相同的钩码【答案】D【解析】【分析】当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的所以因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地用来研究各种物理现象．【详解】探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时，若探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置是否有关，需控制物体的质量不变，所挂位置发生变化，即在A. B两处悬挂质量相同的钩码。
精品解析：沪科版八年级物理全册《第1章_打开物理世界的大门》知识归纳测试题(解析版)
沪科版八年级物理全册《第1章打开物理世界的大门》知识归纳测试题一、单选题（共18题；共36分）1. 下列实验中，均采用多次测量，其目的相同的是①测量物体的长度；②探究杠杆的平衡条件；③研究串联电路的电流特点；④探究使用定滑轮的特点A. ①②③B. ②③④C. ①③D. ③④【答案】B【解析】试题分析：测量物体长度时，进行多次测量是为了求平均值以减小误差，类似的实验还有伏安法测电阻、测一张纸的厚度等；其余三个实验多次测量是为了寻找普遍的规律，减小偶然性，类似的实验还有探究物体的质量和体积的关系、探究重力和质量的关系等。
考点：实验方法2.下列运用科学方法的实例中，错误的是A. 通过灯泡是否发光，判断电路中有无电流，运用了转换法B. 由增加内能的办法联想到减小内能办法，运用了逆向思考法C. 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕方式，运用了缺点利用法D. 学习电压知识时，类比水压，运用了类比法【答案】C【解析】A、通过灯泡亮或不亮判断电路中有无电流，采用的是转换法，故A正确．B、增大内能和减小内能是两个相反的过程．由增大内能的方法想到减小内能的方法，利用了逆向思考法．故B正确；C、制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式，这是缺点列举法，故C错误；D、学习电压知识时，类比水压，运用了类比法，故D正确；故选C．3.地球绕太阳公转的速度为30km/s，当我们站在地面上不动时，在1min内，我们已随地球绕太阳经过了（）A. 30km B. 500km C. 1800km D. 108800km【解析】解：v=30km/s；t=1min=60s；∵v，∴随地球绕太阳经过的距离：s=vt=30km/s×60s=1800km；故选：C【点评】本题考查了速度公式的应用，解题时要注意单位统一，属于基础题目．4.不同物体吸收太阳辐射能力不同，八年级的小梅同学认为它可能与物体的颜色有关。
于是，她将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。
精品解析：沪科版八上物理 第一章《打开物理世界的大门》单元测试题(解析版)
2019年沪科版八上物理《打开物理世界的大门》单元测试卷一．选择题1.如图所示为了比较水和煤油的吸热能力，下列实验步骤错误的是A. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油B. 两支温度计分别测出水和煤油的初温C. 在烧杯中分别放入功率相同的电热器，加热时间相同D. 用温度计分别测出水和煤油的末温【答案】A【解析】【详解】A. 为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q吸＝cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量相同，水和煤油的密度不同，体积相同的水和煤油质量不同，所以A错误。
C. 加热时间相同是为了使水和煤油在相同的时间能够吸收相等的热量，具有可比性，C正确；BD、测出了初温和末温，才能够得出水和煤油的升高温度，BD正确。
故选A.【点睛】要比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q吸＝cm△t可判断，在实验中注意控制变量法的运用．2.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使发生①、②、③、④各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是A. 图①和②B. 图①和④C. 图①和③D. 图②和③【答案】B【解析】【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．（3）用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系．【详解】A. 图(1)和(2)，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系。
力越大钢条形变大。
不符合题意。
B. 图(1)和(4)，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同。
符合题意。
C. 图(1)和(3)，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同。
不符合题意。
D. 图(2)和(3)，力的大小相同同，力的作用点相同，力的方向不相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系。