中学高级教师评审简表(1)、(2)
合集下载
高级职称评审简表填写样表
2013年7月被评为***市优秀班主任，证书编号****，文件号****。
工作能力经历
*****************************
*****************************
*****************************
*****************************
年度考核情况
课程改革及素质教育情况
积极开展素质教育，****************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。
担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式
*******，联系方式*******
教育教学简历及所教学科
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
教育教学获奖情况及荣誉
****年，河南省政府授予河南省学术技术带头人称号，证书编号***，文件号***；
****年，人社部、教育部表彰为模范教师，证书编号***，文件号***。
单位审核推荐意见
情况属实。该同志符合中小学正高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学正高级教师任职资格。
单位负责人签字ห้องสมุดไป่ตู้（盖章）
年月日
****年，****市教育局邀请作《…………..》专题讲座，参加人员****
论文论着及教科研情况
《*************》
《*************》
2010.9.《*****》第期
2012.4.河南省基础教研室结项，一等奖
独着，3000字
主持，7000字
兼任行政职务及时间
****年起担任****
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
工作能力经历
*****************************
*****************************
*****************************
*****************************
年度考核情况
课程改革及素质教育情况
积极开展素质教育，****************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。
担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式
*******，联系方式*******
教育教学简历及所教学科
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
教育教学获奖情况及荣誉
****年，河南省政府授予河南省学术技术带头人称号，证书编号***，文件号***；
****年，人社部、教育部表彰为模范教师，证书编号***，文件号***。
单位审核推荐意见
情况属实。该同志符合中小学正高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学正高级教师任职资格。
单位负责人签字ห้องสมุดไป่ตู้（盖章）
年月日
****年，****市教育局邀请作《…………..》专题讲座，参加人员****
论文论着及教科研情况
《*************》
《*************》
2010.9.《*****》第期
2012.4.河南省基础教研室结项，一等奖
独着，3000字
主持，7000字
兼任行政职务及时间
****年起担任****
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
中学高级教师职务评审量化评分参照表
中学高级教师职务评审量化评分参照表
序号： 单位： 姓名： 评分细则
政治思想素质3分 受过表彰未受过任何处分记3分 综合表彰6分 思想 品德 15分 职业道德6分 说明：①指各级党委政府、教育人事部门联合表彰的(劳模、先进教师、工作者、优 秀党员) ②各类奖项就高不就低。1、省厅级以上记6分；2、地市级记5分；3、县区 级记4分；4、乡镇级记3分；5、学校表彰：省示范高中、职高记3分；其他校记2分 学生测评满意率3分 教师测评满意率3分 说明：1、90%以上记3分；2、70-89%记2分；3、60-69%记1分 说明：1、90%以上记3分；2、70-89%记2分；3、60-69%记1分
专业性奖励6分 年度考核4分
本组排名：
综合排名：
评分 复核与备注
一票否决记录 学历6分
说明：1、年度考核不合格者。2、师德考核不合格者。3、违反计划生育政策者。4、 体罚和变相体罚学生、滥发资料、滥办班收费补课者受过党纪、行政处分并在处分期 内者。5、申报职称材料弄虚作假者。 说明：本科记5分；高学历和双学位记6分；专科记0分 说明：评委要根据申报人员的个人总结、育人业绩、教学质量、专业性奖励及论文诸 方面对其贯彻教育方针的情况、教育教学改革意识、专业理论的系统与扎实程度、素 质教育的途径、方法以及成果等综合进行评价。如：人才观；质量观；课堂教学改革 的探索；学生创新能力与实践能力的培养；学生社会实践活动的开展等 说明：完成文件规定学时记5分；未达到文件规定要求记2分。 说明：由教育主管部门和业务部门组织的相关培训。1、省级以上骨干教师培训记4分 。2、地市级骨干教师培训记3分。3、县区级培训记2分。 说明：语文教师二级甲等以上，其他教师二级乙等以上。达到规定等级记5分；不合 格记0分 说明：1、省级以上骨干教师记8分。2、地市级学科带头人、骨干教师、课改专家组 成员记6分。3、县区级(省级示范高中、职高)骨干教师、课改专家组成员记4分。4、 乡镇级和校级记3分。5、有支教经历一年以上依据相关部门考核的优、良、合格分别 加5、4、3分。此项最高总分为8分。 说明：1、班主任工作经历须有相关证明（学校中层以上干部、政教员、团干可视同 班主任工作经历）；2、无班主任经历：体音美、计算机、实验、劳技、心理等学科 教师计2分；其他教师记0分；3、有班主任或相关经历不满一年的记2分，二年至三年 以内记3分，三年以上记4分。 说明：1、校级管理干部记2分；2、中层干部、年级主任、教研组长、备课组长记1分 说明：1、指社会、学术团体兼职；2、各高、中等学校聘请的兼职教师(看聘书)。 说明：承担过本学段所有年级的教学任务记5分，其他情况酌情给分。 说明：1、合格记6分；2、不合格记2分。 说明：1、合格记6分；2、不合格记2分。3、按文件规定可以免试的记5分。 说明：1、满工作量记4分，超工作量加记1分，不足工作量酌情给分；2、校领导教学 工作量不得少于同类学科专任教师工作量的三分之一，中层干部教 继续教育5分 高层次培训4分 普通话测试5分
序号： 单位： 姓名： 评分细则
政治思想素质3分 受过表彰未受过任何处分记3分 综合表彰6分 思想 品德 15分 职业道德6分 说明：①指各级党委政府、教育人事部门联合表彰的(劳模、先进教师、工作者、优 秀党员) ②各类奖项就高不就低。1、省厅级以上记6分；2、地市级记5分；3、县区 级记4分；4、乡镇级记3分；5、学校表彰：省示范高中、职高记3分；其他校记2分 学生测评满意率3分 教师测评满意率3分 说明：1、90%以上记3分；2、70-89%记2分；3、60-69%记1分 说明：1、90%以上记3分；2、70-89%记2分；3、60-69%记1分
专业性奖励6分 年度考核4分
本组排名：
综合排名：
评分 复核与备注
一票否决记录 学历6分
说明：1、年度考核不合格者。2、师德考核不合格者。3、违反计划生育政策者。4、 体罚和变相体罚学生、滥发资料、滥办班收费补课者受过党纪、行政处分并在处分期 内者。5、申报职称材料弄虚作假者。 说明：本科记5分；高学历和双学位记6分；专科记0分 说明：评委要根据申报人员的个人总结、育人业绩、教学质量、专业性奖励及论文诸 方面对其贯彻教育方针的情况、教育教学改革意识、专业理论的系统与扎实程度、素 质教育的途径、方法以及成果等综合进行评价。如：人才观；质量观；课堂教学改革 的探索；学生创新能力与实践能力的培养；学生社会实践活动的开展等 说明：完成文件规定学时记5分；未达到文件规定要求记2分。 说明：由教育主管部门和业务部门组织的相关培训。1、省级以上骨干教师培训记4分 。2、地市级骨干教师培训记3分。3、县区级培训记2分。 说明：语文教师二级甲等以上，其他教师二级乙等以上。达到规定等级记5分；不合 格记0分 说明：1、省级以上骨干教师记8分。2、地市级学科带头人、骨干教师、课改专家组 成员记6分。3、县区级(省级示范高中、职高)骨干教师、课改专家组成员记4分。4、 乡镇级和校级记3分。5、有支教经历一年以上依据相关部门考核的优、良、合格分别 加5、4、3分。此项最高总分为8分。 说明：1、班主任工作经历须有相关证明（学校中层以上干部、政教员、团干可视同 班主任工作经历）；2、无班主任经历：体音美、计算机、实验、劳技、心理等学科 教师计2分；其他教师记0分；3、有班主任或相关经历不满一年的记2分，二年至三年 以内记3分，三年以上记4分。 说明：1、校级管理干部记2分；2、中层干部、年级主任、教研组长、备课组长记1分 说明：1、指社会、学术团体兼职；2、各高、中等学校聘请的兼职教师(看聘书)。 说明：承担过本学段所有年级的教学任务记5分，其他情况酌情给分。 说明：1、合格记6分；2、不合格记2分。 说明：1、合格记6分；2、不合格记2分。3、按文件规定可以免试的记5分。 说明：1、满工作量记4分，超工作量加记1分，不足工作量酌情给分；2、校领导教学 工作量不得少于同类学科专任教师工作量的三分之一，中层干部教 继续教育5分 高层次培训4分 普通话测试5分
最新整理市高级教师专业技术资格申报评审简介表1.doc
xxx市高级教师专业技术资格申报评审简介表单位：如东县马塘初级中学
附件6：
xxx市义务教育阶段学校教师和校长交流考核登记表
（）年度
派出学校派至学校
派至学校各留一份。
县（市、区）乡村学校名单汇总表
：县（市、区）主管部门（公章）：
填报时间：年月日注：统一使用Excel表格制作，一式2份，加盖教育部门和人社部门公章。
2018年xxx市申报高级教师专业技术资格人员情况汇总表1（非乡村教师）
注：1.所有涉及时间的栏目请用“ 0X0X”的格式；
2.学历：研究生、本科、大专、中师；
3.专业技术资格名称：高级教师、一级教师、二级教师、三级教师；
4.申报专业：中学XX或小学XX；
5.申报类型：正常、资历破格或学历破格。
6.此表一式2份，A3打印，加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。
请各地各校将该表转换成excel表格，同时报送电子表。
高级职称评审简表
年月日
****年，****市教育局邀请作《…………..》专题讲座，参加人员****
论文论着及教科研情况
《*************》
《*************》
.《*****》第期
.河南省基础教研室结项，一等奖
独着，3000字
主持，7000字
兼任行政职务及时间
****年起担任****
年度考核情况
课程改革及素质教育情况
教育教学获奖情况及荣誉
****年，河南省政府授予河南省学术技术带头人称号，证书编号***，文件号***；
****年，人社部、教育部表彰为模范教师，证书编号***，文件号***。
单位审核推荐意见
情况属实。该同志符合中小学正高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学正高级教师任职资格。
单位负责人签字：（盖章）
积极开展素质教育，****************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。
担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式
*******，联系方式*******
教育教学简历及所教学科
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
2013年7月被评为***市优秀班主任，证书编号****，文件号****。
工作能力经历
*****************************
*****************************
*****************************
*****************************
河南省中小学教师专业技术职务任职Байду номын сангаас格评审简表（填写样本）
****年，****市教育局邀请作《…………..》专题讲座，参加人员****
论文论着及教科研情况
《*************》
《*************》
.《*****》第期
.河南省基础教研室结项，一等奖
独着，3000字
主持，7000字
兼任行政职务及时间
****年起担任****
年度考核情况
课程改革及素质教育情况
教育教学获奖情况及荣誉
****年，河南省政府授予河南省学术技术带头人称号，证书编号***，文件号***；
****年，人社部、教育部表彰为模范教师，证书编号***，文件号***。
单位审核推荐意见
情况属实。该同志符合中小学正高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学正高级教师任职资格。
单位负责人签字：（盖章）
积极开展素质教育，****************。****年**月被评为河南省综合实践优秀成果等奖，证书编号***，文件号****。
担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式
*******，联系方式*******
教育教学简历及所教学科
***年--**年**月，在****学校任教，*年级语文，**课时/学年；
2013年7月被评为***市优秀班主任，证书编号****，文件号****。
工作能力经历
*****************************
*****************************
*****************************
*****************************
河南省中小学教师专业技术职务任职Байду номын сангаас格评审简表（填写样本）
高级教师评审条件简明表
近5年来的 工作量要
求
小学
专任教师周课时14节以上（班主任10节，跨学科或跨年级的8节；心理健康教育 专职教师每年接受学生咨询时间不少于120小时或120人次，心理健康教育活动课 每周7节以上），每学期听课15节以上。 中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。 校领导担任一个班的学科教学要求
专任教师周课时10节以上（班主任6节，跨学科或跨年级的6节；心理健康教育专
高中、初中、校 外教育机构
职教师每年接受学生咨询时间不少于180小时或180人次，心理健康教育活动课每 周6节以上），每学期听课15节以上。 中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。
校领导担任一个班的学科教学，每学期听课20节以上。
上；或仅资历不 级以上荣誉者；
的，要先报市职改办审
合，并取得中级 任现职以来教育教学科研取得重大成果，获市（厅）级政府奖励 三等奖以上的 批。
3年以上 主要完成人。
从“论文著作”体现
7 论文著作 论文条件
教育科研机构、 任现职以来，公开发表论文4篇，或公开出版教育教学著作1部并且公开发表论文 电化教育机构 2篇。
从“论文著作”体现
8
破格
仅学历不合，并 符合下列条件之一：
取得中级5年以 1.获全国模范、全国先进、全国优师、全国优工、特级教师、自治区劳模等省部 符合破格条件需要申报
年度考核登记表、教师 资格证
博士，取得中级2年； 硕士、学士、本科，取得中级5年； 高中以下老师，专科，取得中级7年； 农村小学任教25年以上老师，中专，取得中级7年。
学历证书、学籍档案证 明、职称证书
4 继续教育
全部
完成最近三年教师继续教育、2017年公需科目合格。
2.评审中学教师高级职务任职资格情况简表(样表)
评审中学教师高级职务任职资格情况简表
填报单位（盖章）：
姓 名 性别 民族
拟评审资格：
出生年月
上级职改部门审查（盖章）：
现所在部门及岗位 现从事专 业 行政职务 聘任时间 语种 等级 卷种 国家 省（A、B) 分数 考试时间
参加工作时间 现任专业技术职务 毕业时间 毕业学校 专业
从事本专业工作年限 取得资格时间 学制 学历 学位
最高 学历
外语 成绩
任 现 职 以 来 考 核 情 况
年度
考核结果
本单位同级 本人在同级人员中的排 列名次 职务人数
计算机考试（考 核）成绩
等级
考试时间
单位推荐意见
定量计分排序结果 考核推荐小组投票结果 投票人数 单位正式推荐排列 名次
总计分
排列名次
同意票数
起止时间
主要专业技术工作
主 要 专 业 技 术 工 作 经 历
任 现 职 后 发 表 的 主 要 论 著 论 文
名 称
发表刊物及时间 合作人数及本人排名
任现职后主要专业技术工作成绩（对照硬化条件填写）
起止时间 名称及内容 效果（获奖、鉴定、验收、 奖励（鉴定、验 效益、专利） 收）机构
本人起何作 用（独立、 主学 术 团 体 兼 职
起止时间
获 专 业 技 术 荣 誉 称 号
名称
授予机关 授予时间
注：本表用A3纸填写后打印，涂改无效。
填报单位（盖章）：
姓 名 性别 民族
拟评审资格：
出生年月
上级职改部门审查（盖章）：
现所在部门及岗位 现从事专 业 行政职务 聘任时间 语种 等级 卷种 国家 省（A、B) 分数 考试时间
参加工作时间 现任专业技术职务 毕业时间 毕业学校 专业
从事本专业工作年限 取得资格时间 学制 学历 学位
最高 学历
外语 成绩
任 现 职 以 来 考 核 情 况
年度
考核结果
本单位同级 本人在同级人员中的排 列名次 职务人数
计算机考试（考 核）成绩
等级
考试时间
单位推荐意见
定量计分排序结果 考核推荐小组投票结果 投票人数 单位正式推荐排列 名次
总计分
排列名次
同意票数
起止时间
主要专业技术工作
主 要 专 业 技 术 工 作 经 历
任 现 职 后 发 表 的 主 要 论 著 论 文
名 称
发表刊物及时间 合作人数及本人排名
任现职后主要专业技术工作成绩（对照硬化条件填写）
起止时间 名称及内容 效果（获奖、鉴定、验收、 奖励（鉴定、验 效益、专利） 收）机构
本人起何作 用（独立、 主学 术 团 体 兼 职
起止时间
获 专 业 技 术 荣 誉 称 号
名称
授予机关 授予时间
注：本表用A3纸填写后打印，涂改无效。
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
— 2 —
二、师德表现与育人工作
— 3 —
三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
— 6 —
— 7 —
六、个人总结
— 8 —
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
[VIP专享]中学高级教师推荐评审表(标准)
1
目录
表一、基本情况 表二、主要学历、经历 表三、业务自传 表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作 表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况 表六、任现职以来专业技术工作受奖登记 表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记 表八、任现职以来培养人才情况登记 表九、任现职以来历年考核登记 表十、自我鉴定 表十一、基层单位意见 表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见 表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见
业务自传
5
4
业务自传
43m1m“-”5J2Gm001m244“92Zk-(1g2L)33-0”@6%0k3g-“1/”m7D%2BJ/Tg0d1Z-P318¬A-_2o"70X)c0?y2586zn”217 NE)
基层单位（盖章）
基层单位意见
（含对本人填写的材料核实情况）
负责人：
表十一
13
初级职务评委会评审意见
年月日
法定通 参加人数 总 票 数
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
16
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
基本情况
姓名 曾用名
行政职务
现任专业 技术职务 参加 工作时间 申报专业 技术资格
出国学习、考察及学术活动情况登记（写明每次所到国家、地点、单位、起止日期、任何职等）：
注：奖励系指经上一级机关批准的表彰奖励。 8
9
10
任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记
目录
表一、基本情况 表二、主要学历、经历 表三、业务自传 表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作 表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况 表六、任现职以来专业技术工作受奖登记 表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记 表八、任现职以来培养人才情况登记 表九、任现职以来历年考核登记 表十、自我鉴定 表十一、基层单位意见 表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见 表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见
业务自传
5
4
业务自传
43m1m“-”5J2Gm001m244“92Zk-(1g2L)33-0”@6%0k3g-“1/”m7D%2BJ/Tg0d1Z-P318¬A-_2o"70X)c0?y2586zn”217 NE)
基层单位（盖章）
基层单位意见
（含对本人填写的材料核实情况）
负责人：
表十一
13
初级职务评委会评审意见
年月日
法定通 参加人数 总 票 数
过票数
投票结果
备注
实得票数
是否通过
16
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
基本情况
姓名 曾用名
行政职务
现任专业 技术职务 参加 工作时间 申报专业 技术资格
出国学习、考察及学术活动情况登记（写明每次所到国家、地点、单位、起止日期、任何职等）：
注：奖励系指经上一级机关批准的表彰奖励。 8
9
10
任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记
安徽省中小学中高级职称评审表样本
中小学教师职称资格评审表
学校名称
教师姓名
任教学科
现任专业职务一级教师（二级教师）
申报专业职务高级教师(一级教师)
填表日期：____年__月__日
安徽省教育厅
制
安徽省人力资源和社会保障厅
填表说明
一、本表1至6页由本人填写，学校（或乡镇教委）审核。
填写的内容要具体、真实。
其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。
二、本表7－10页由组织填写
三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
注：如经批准免试外语、职称计算机应用能力考核，分别在相应栏目中填写免试。
1 / 1。
中学高级教师评审简表(1)、(2)
取得资格时间
2007年12月
任职时间
2008年4月
学历情况
毕（肄、结）业时间
毕业学校
专业
学制
学历
学位
计算机
模块
成绩
考试时间
研究生
本科
2009.1
中央电大
英语
3
本科
大专
2004.7
定西电大
英语
2
专科
中专
任现职以来考核情况
年度
考核结果
本单位同级
职务人数
本人在同级人员中的排列情况
任现职以来主要教学工作情况
承担工作
效果
2004.10-20057
2005.8-2006.7
2006.8-2007.7
2007.8-2008.7
2008.8-2009.7
2009.8-2010.7
2010.8-2011.7
2011.8-2012.7
班主任工作
少先队工作
会计
教导主任
优秀班主任
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总学时数
教学评估结果
评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表（二）
姓名：
任现职以来发表主要论文
名称
刊物及时间
合作人数及本人排名
获奖及引用情况
浅谈如何提高英语课堂教学效率
《中学教学参考》2011.2
独著
任现职以来出版主要论著
名称
出版社及时间
合作人数及本人排名
字数及获奖情况
任现职以来主要专业技术工作（教改实验课题、科研项目、竞赛）成绩
起止时间
名称及内容
效果（获奖、鉴定、验收、效益、专利）
2007
合格
2007年12月
任职时间
2008年4月
学历情况
毕（肄、结）业时间
毕业学校
专业
学制
学历
学位
计算机
模块
成绩
考试时间
研究生
本科
2009.1
中央电大
英语
3
本科
大专
2004.7
定西电大
英语
2
专科
中专
任现职以来考核情况
年度
考核结果
本单位同级
职务人数
本人在同级人员中的排列情况
任现职以来主要教学工作情况
承担工作
效果
2004.10-20057
2005.8-2006.7
2006.8-2007.7
2007.8-2008.7
2008.8-2009.7
2009.8-2010.7
2010.8-2011.7
2011.8-2012.7
班主任工作
少先队工作
会计
教导主任
优秀班主任
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总学时数
教学评估结果
评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表（二）
姓名：
任现职以来发表主要论文
名称
刊物及时间
合作人数及本人排名
获奖及引用情况
浅谈如何提高英语课堂教学效率
《中学教学参考》2011.2
独著
任现职以来出版主要论著
名称
出版社及时间
合作人数及本人排名
字数及获奖情况
任现职以来主要专业技术工作（教改实验课题、科研项目、竞赛）成绩
起止时间
名称及内容
效果（获奖、鉴定、验收、效益、专利）
2007
合格
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《浅谈新课程背景下我们怎样上好英语课》
《新课程理念下农村中小学英语听力教学的现状和思考》
《校园英语》2012年12月
《新课程》2013年6月
独著
独著
任现职以来出版主要论著
名称
出版社及时间
合作人数及本人排名
字数及获奖情况
任现职以来主要专业技术工作（教改实验课题、科研项目、竞赛）成绩
起止时间
名称及内容
效果（获奖、鉴定、验收、效益、专利）
奖励（鉴定、验收）单位
本人起何作用（独立、主持、参加及名次）
2006.5
2011.3
2011.6
2011.9
2012.8
八年级学区英语教学质量检测
2010-2011学年度英语学科期中考试
2010-2011学年度英语学科期末考试
2010-2-11学年度英语学科期中末考试
2011-2012第二学期八年级生物教学质量检测
现从事专业
中学英语
行政职务
无
现任专业技术职务
小学高级教师
取得资格时间
2003年11月
任职时间
2006年4月
学历情况
毕（肄、结）业时间
毕业学校
专业
学制
学历
学位
计算机
模块
成绩
考试时间
研究生
本科
大专
2004.7
英语
2年
大专
中专
1997.7
普师
2年
中师
任现职以来考核情况
年度
考核结果
本单位同级
职务人数
本人在同级人员中的排列情况
140
63
主要专业技术工作经历
起至时间
主要专业技术工作
1975.3—1986.7
1986.8—1997.7
1997.8-现在.
在。。。。。。。。。。学校担任数学教学
在。。。。。。。中学担任英语教学。
在。。。。。。。。。。。担任英语教学。
年级主任、班主任、团队工作情况
起止时间
承担工作
效果
1997.8-1998.7
。。。。。。学区第二名
。。。。。。学校第一名
。。。。。。学校第一名
。。。。。。学校第一名
。。。。。。学区第一名
。。。。。。。学区
。。。。。。。。初级中学
。。。。。。。初级中学
。。。。。初级中学
。。。。。。学区
独立主持
独立主持
独立主持
独立主持
独立主持
参加学术团体（编委、评审组织）及兼职
起止时间
获专业技术荣誉称号
名称
授予机关
授予时间
教学能手
优秀教师
先进工作者
。。。。教育局
。。。。镇教委
。。。。镇政府
1990.12
1992.9
1993.9
评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表（一）
填表拟评审中学一级晋升上级职改
单位（盖……………初级中学资格:教师类型：正常晋升部门审查（盖章）
姓名
性别
男
民族
汉
出生年月
……年10月
现所在部门及岗位
……..中学英语教研组
参加工作时间
1975年3月
从事本专业工作年限
24年10月
中（小）学Leabharlann 龄35年10月任现职以来主要教学工作情况
2006
良好
128
38
何年何月至何年何月
讲授课程名称及其他教学任务
授课
年级
周学
时数
2007
合格
2008
合格
178
81
2006.4-2006.7
2006.8-2007.7
2007.8-2008.7
2008.8-2009.7
2009.8-2010.7
2010.8-2011.7
2011.8-2012.7
1998.8-1999.7
1999.8-2000.7
2000.8-2001.7
2001.8-2002.7
2002.8-2003.7
2003.8-2004.7
2004.8-2005.7
2005.8-2006.7
2006.8-2007.7
2007.8-2008.7
2008.8-2009.7
担任班主任
担任班主任
2012.8--现在
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，生物
英语，生物
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
12
12
12
12
12
12
12
12
2009
合格
165
89
2010
合格
2011
合格
2012
合格
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
总学时数
4800
教学评估结果
优秀
评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表（二）
姓名：
任现职以来发表主要论文
名称
刊物及时间
合作人数及本人排名
获奖及引用情况
《新课程理念下农村中小学英语听力教学的现状和思考》
《校园英语》2012年12月
《新课程》2013年6月
独著
独著
任现职以来出版主要论著
名称
出版社及时间
合作人数及本人排名
字数及获奖情况
任现职以来主要专业技术工作（教改实验课题、科研项目、竞赛）成绩
起止时间
名称及内容
效果（获奖、鉴定、验收、效益、专利）
奖励（鉴定、验收）单位
本人起何作用（独立、主持、参加及名次）
2006.5
2011.3
2011.6
2011.9
2012.8
八年级学区英语教学质量检测
2010-2011学年度英语学科期中考试
2010-2011学年度英语学科期末考试
2010-2-11学年度英语学科期中末考试
2011-2012第二学期八年级生物教学质量检测
现从事专业
中学英语
行政职务
无
现任专业技术职务
小学高级教师
取得资格时间
2003年11月
任职时间
2006年4月
学历情况
毕（肄、结）业时间
毕业学校
专业
学制
学历
学位
计算机
模块
成绩
考试时间
研究生
本科
大专
2004.7
英语
2年
大专
中专
1997.7
普师
2年
中师
任现职以来考核情况
年度
考核结果
本单位同级
职务人数
本人在同级人员中的排列情况
140
63
主要专业技术工作经历
起至时间
主要专业技术工作
1975.3—1986.7
1986.8—1997.7
1997.8-现在.
在。。。。。。。。。。学校担任数学教学
在。。。。。。。中学担任英语教学。
在。。。。。。。。。。。担任英语教学。
年级主任、班主任、团队工作情况
起止时间
承担工作
效果
1997.8-1998.7
。。。。。。学区第二名
。。。。。。学校第一名
。。。。。。学校第一名
。。。。。。学校第一名
。。。。。。学区第一名
。。。。。。。学区
。。。。。。。。初级中学
。。。。。。。初级中学
。。。。。初级中学
。。。。。。学区
独立主持
独立主持
独立主持
独立主持
独立主持
参加学术团体（编委、评审组织）及兼职
起止时间
获专业技术荣誉称号
名称
授予机关
授予时间
教学能手
优秀教师
先进工作者
。。。。教育局
。。。。镇教委
。。。。镇政府
1990.12
1992.9
1993.9
评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表（一）
填表拟评审中学一级晋升上级职改
单位（盖……………初级中学资格:教师类型：正常晋升部门审查（盖章）
姓名
性别
男
民族
汉
出生年月
……年10月
现所在部门及岗位
……..中学英语教研组
参加工作时间
1975年3月
从事本专业工作年限
24年10月
中（小）学Leabharlann 龄35年10月任现职以来主要教学工作情况
2006
良好
128
38
何年何月至何年何月
讲授课程名称及其他教学任务
授课
年级
周学
时数
2007
合格
2008
合格
178
81
2006.4-2006.7
2006.8-2007.7
2007.8-2008.7
2008.8-2009.7
2009.8-2010.7
2010.8-2011.7
2011.8-2012.7
1998.8-1999.7
1999.8-2000.7
2000.8-2001.7
2001.8-2002.7
2002.8-2003.7
2003.8-2004.7
2004.8-2005.7
2005.8-2006.7
2006.8-2007.7
2007.8-2008.7
2008.8-2009.7
担任班主任
担任班主任
2012.8--现在
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，历史
英语，生物
英语，生物
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
八年级，七年级
12
12
12
12
12
12
12
12
2009
合格
165
89
2010
合格
2011
合格
2012
合格
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
担任班主任
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
总学时数
4800
教学评估结果
优秀
评审中（小）学教师高级职务任职资格情况简表（二）
姓名：
任现职以来发表主要论文
名称
刊物及时间
合作人数及本人排名
获奖及引用情况