高中政治趣味知识阅读人物励志站在巨人的肩膀上素材
站在巨人的肩膀上
站在巨人的肩膀上站在巨人的肩膀上，意味着我们能站在更高的层次上看问题，借鉴前人的经验和智慧，以更优秀的模式去探索未来，创造更为杰出的成就。
这个成语源于一个故事，描述了一个人利用前人的成果从而获得巨大的成就。
但是这个成语对于我们现今也是很有启示的。
首先，站在巨人的肩膀上，是一种对历史的尊重和敬仰。
我们必须认识到，任何伟大的成就都是建立在前人努力的基础之上。
就像现今的科学技术，每一个发现和创新都是前人的不懈努力的结果。
我们应该尊重历史，学习前人的经验教训，避免犯同样的错误，继续前行。
其次，站在巨人的肩膀上，是一种尊重知识和承认它的价值。
我们生活在一个信息时代，知识的更新速度非常快。
可以说，无论是科学、文化还是艺术，都是不断发展和前进的。
站在巨人的肩膀上，我们可以学习到前人积累的知识和经验，减少重复劳动，为我们的发展提供更为广阔和坚实的平台。
第三，站在巨人的肩膀上，可以让我们更好地面对挑战和机遇。
我们的社会充满了变革和竞争，每个人都需要应对各种形形色色的挑战和机遇。
但是如果我们没有足够的准备和经验，就难以胜任这些任务。
站在巨人的肩膀上，我们可以从前人的经验和智慧中汲取营养，拓展自己的视野和思路，更加灵活和敏捷地应对未来。
最后，站在巨人的肩膀上，具有跨越时空的意义。
我们生活在一个全球化的世界，相关性和互通性越来越强。
不同的文化、背景和经验都会给我们带来新的想法和思路。
而站在巨人的肩膀上，可以让我们更好地了解和借鉴不同文化国度的成就，更多样化和开放地去面对世界。
总之，站在巨人的肩膀上，不仅是一种尊重历史和知识，更是一种勇气和智慧。
我们需要在前人的基础上探索出更为广阔的领域，开创属于自己的新局面。
无论是在生活中、工作中还是学习中，我们都应该始终保持一种谦虚和敬畏的态度，尊重前人，同时努力创造更为辉煌的明天。
名人励志作文素材高中
名人励志作文素材高中刘绮燃荻读书梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。
苏廷吹火读书“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。
每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。
”凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。
他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。
这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。
匡衡看后，立刻想出了一个办法。
他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。
立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。
以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。
由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。
岳飞学艺民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。
寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
人生总要站在巨人的肩旁上励志散文
人生总要站在巨人的肩旁上励志散文人生总要站在巨人的肩旁上励志散文题目是在今日微信理的文章中看到的，所谓巨人的肩膀是指那些在人生中有所感悟的人，而我们总在生活的时候站在他们的角度之上看待和理解生活，站在巨人的肩膀上可以看得更清，看的更远，看到我们不从看到的东西，体会身为巨人的人生感悟。
而站在巨人的肩膀也不是那样容易的事情，起码你要有那样的决心和想法，学着参透，学着理解，还有区别什么样的人生对自己有意义，不会让自己误入歧途，也不能一味的效仿，而是站在他们的精神世界里，了解到自己想要的东西，每个人在人生中总会有自己认识的局限性，同样也要看出自己不足的地方，我们从阅读中体会别人的世界，也通过别人的世界了解自己，相辅相成，循序渐进。
而在近100年里，出现了数百位的巨人，牛顿，爱因斯坦，马克思，贝多芬，伽利略等等。
对于巨人的评价，就是在同样的几十年里这些人造就了不同程度上的巨大进步，而他们的人生也一度成为传奇，也不得不承认人类站在他们的肩膀上，的确有了今天的样子。
对于生活而言自己也是在慢慢寻找，以前并不懂生活是什么，以为生活是很简单的说说笑笑，看着时间一点一滴流逝的过程，后来长大了总觉得生活有些苦涩，希望快点过去。
现在有一天觉得生活似乎骗了自己，而生活究竟是什么，书中是这样讲的，是朱自清里的背影，那种行为表达的父爱，是史铁生的天坛，那种来自母爱细微关心和爱护，也许是新闻调查中的样子冷漠直白，也许是自己看到的迷茫，只是看的不是很认真，也不知道自己讲的准确不准确。
庆幸的事在很多人理解了人生时就会用像这样用简单的文字来告诉你，告诉你他们所理解的生活本来的样子，我喜欢不同眼里的世界，看风景的.人不一样，会让我明白生活也是不同的，每个人都有自己独特理解而这些人又赋予独自生活，文笔善于表达，情感体会深刻，每人故事都很多很好听。
有时间我会选出几条自己喜欢的作品段落为座右铭，作为自己下一个目标。
我心中的巨人更像是一个很多人的集合，因为知道没有一个人的人生是完美的，需要更多的人生来一起拼凑，比方三毛作家的人生并不完美，但是他的爱已经很美丽了，我很羡慕那样的爱情，也羡慕那样的个性。
初中议论文：站在巨人的肩膀上
初中议论文：站在巨人的肩膀上曾经有一位伟大的科学家说过：“我们之所以能够看得更远，是因为我们站在巨人的肩膀上。
”这句话让我深受启发，让我明白了一个道理：在成长的道路上，我们都是站在前人的肩膀上，才有机会看到更广阔的世界，才有机会创造更美好的未来。
站在巨人的肩膀上，意味着尊重前人的成就，同时也意味着向前人学习。
我们生活在一个充满智慧和知识的时代，历史上留下了许多伟大的科学家、思想家、领袖和艺术家，他们是人类的巨人，他们的贡献和成就为我们的生活点亮了一盏盏灯火，让我们能够走得更远，看得更清晰。
伽利略是现代科学的奠基人之一，他发明了望远镜，并通过研究星空，证明了日心说，开启了现代天文学的大门。
里程更是为人类开辟了知识的新天地，他提出了“科学是无国界的”这一观点，帮助人们突破了传统的思考方式，促进了世界各国的交流与合作。
艾舍尔则通过他的创作，给人们带来了新颖的视角和认知，为艺术圈注入了新的活力。
这些伟人们为我们开辟了广阔的认知领域，让我们有机会站在他们的肩膀上，看到更多的世界，学到更多的知识。
站在巨人的肩膀上，还意味着要发扬前人的精神，继承前人的遗志。
伟大的前人们不仅仅是为了自己的成就和荣耀，更是为了造福全人类，为了让下一代有更好的未来。
如李约瑟先生，他在搜集、整理、研究中国古代科技史方面做出了杰出的工作，他的奉献和努力为中国古代科技史研究打开了新的篇章，激励着我们继续努力追求知识和智慧。
又如曾经带领中国导弹事业的钱学森先生，他在国家的发展和进步中作出了巨大的贡献，他的奋斗精神和拼搏精神激励了广大的科学家和工程师，他们继承着他的遗志，不断开拓创新，在国家建设中发挥着重要的作用。
站在巨人的肩膀上，我们要继承前人的遗志，传承前人的精神，为了更美好的未来而努力奋斗。
站在巨人的肩膀上，更意味着要超越前人的成就，创造属于自己的辉煌。
前人所做的只能作为我们的起点，我们要有更远大的志向和更高的标准，我们要通过自己的努力和创新，以更饱满的热情和更积极的态度，去不断超越前人，创造属于自己的成就。
初中议论文：站在巨人的肩膀上
初中议论文：站在巨人的肩膀上在人类的历史长河中，有一批杰出人物，他们像巨人一样高大伟岸，为人类社会的进步和发展做出了巨大贡献。
站在这些巨人的肩膀上，我们能够更加清晰地看到前行的道路，更加容易实现自身的价值和梦想。
众所周知，伟大的科学家爱因斯坦是一位具有开创性思维的人，他的理论相对论彻底改变了人们对时间、空间和物质的认知。
正是因为他的杰出贡献，我们才能够有更准确的科学认识，推动科技的不断进步。
站在爱因斯坦的肩膀上，我们可以更加深入地了解宇宙的奥秘，探索科学的无限可能。
除了科学家，伟大的艺术家们也是我们的巨人。
莎士比亚是英国文学的巨人，他的作品诸如《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等在世界范围内广为传播。
他的作品不仅展现了人性的复杂和矛盾，更揭示了生活的真相与意义。
站在莎士比亚的肩膀上，我们可以更加深刻地思考人类的存在意义，加深对艺术的欣赏和理解。
不仅仅是科学家和艺术家，伟大的政治家们也是我们的巨人。
马克思是无产阶级革命的理论奠基人，他的著作《资本论》系统地揭示了资本主义社会的本质与矛盾。
他的思想对现代社会主义运动产生了深远影响，开创了新的思维方式和发展方向。
站在马克思的肩膀上，我们可以更加清楚地认识到阶级斗争的存在，更好地为社会公平与正义而奋斗。
站在巨人的肩膀上，我们能够更加清晰地认识到自身的渺小和无知，从而更加努力地追求知识和进步。
巨人们的成就和智慧不仅仅属于他们个人，更属于全人类。
我们有义务继续发扬巨人们的事业，为人类社会的进步做出自己的贡献。
站在巨人的肩膀上，我们也要有自己的思考和创新。
巨人们的成就是他们对现实世界的独特理解和解决问题的方法，而我们则应该根据自己的具体情况，思考并寻找到更加适合自己的道路。
站在巨人的肩膀上，并不意味着我们不能超越巨人，我们应该在他们的基础上不断创新和进步。
在学习和成长的过程中，我们需要站在巨人的肩膀上，学习他们的智慧和思维方式，借鉴他们的成功经验。
我们应该把自己的发展和进步融入到人类社会的发展中，为社会的繁荣而努力。
初中议论文：站在巨人的肩膀上
初中议论文：站在巨人的肩膀上在我们人类的发展史上，有许多优秀的先人为我们铺就了一条条宽广的道路，这些先人就像巨人一样，他们的肩膀为我们提供了支撑和启发，让我们得以站在他们的肩膀上，看得更远，走得更稳。
而站在巨人的肩膀上也成为了我们时代的特点，我们应该感谢前人的贡献，然后为自己的发展努力奋斗，不忘初心，砥砺前行。
站在巨人的肩膀上，首先要有感恩之心。
我们站在巨人的肩膀上，是因为前人为我们创造了更好的环境和条件，为我们探索出了更多的道路和方法。
古往今来，无数的杰出人物为人类的进步做出了巨大的贡献。
比如古希腊的哲学家亚里士多德，他为人类探索真理、探索自然科学打下了坚实的基础。
在中国，我们也有许多伟大的先贤，如孔子、孟子等思想家，他们为我们的思想提供了宝贵的遗产。
他们的智慧和成就犹如一盏明灯，照亮了我们前行的路程。
我们应该怀有敬畏之心，感恩前人的贡献，珍惜和继承前人留下的文明成果。
站在巨人的肩膀上，其次要有自信之心。
巨人的肩膀能够为我们提供支撑，使我们得以俯瞰整个世界，发现更多的机遇和挑战。
有人说，站在巨人的肩膀上，我们可以成为更高的巨人，因为我们可以从巨人的经验和智慧中汲取营养，了解人类文明和社会发展的规律。
有了这些宝贵的资源，我们就有了充足的底气和自信，去迎接未来的挑战，创造出更多的奇迹和辉煌。
自信的人生会更加精彩，可以更自如地走向成功的道路。
站在巨人的肩膀上，还要有奋斗之心。
如果我们只是站在巨人的肩膀上停留，而不愿向前跨出一步，那就意味着对前人的贡献和对现实的渴望没有得到真正的理解和尊重，是对时间的辜负。
我们站在巨人的肩膀上，是为了更好地探索前行的路途，为了不负先人的期待和热爱，我们必须在自己的领域里努力发展并不断创新，为社会、为人类的发展添砖加瓦。
奋斗不止，梦想就在前方。
站在巨人的肩膀上，是我们时代的特点和优势，然而我们也有着相应的责任和使命。
我们应该怀有感恩之心，珍惜和继承前人的智慧；我们应该怀有自信之心，充分发挥出自己的才能和潜力；我们应该怀有奋斗之心，为未来的美好而不懈努力。
初中议论文：站在巨人的肩膀上
初中议论文：站在巨人的肩膀上在我们的历史长河中，有很多杰出的人物为人类作出了卓越的贡献，他们就像一个个巨人，为我们指引了前进的方向。
站在巨人的肩膀上，意味着我们可以通过借鉴巨人的智慧和经验，站在他们的基础上继续前进，取得更大的成就。
伽利略是一个赫赫有名的物理学家和天文学家，他通过望远镜的发明，证实了日心说，为现代天文学的发展奠定了基础。
他的突破让人们重新认识了宇宙结构，也让我们明白了科学的力量。
站在伽利略的肩膀上，我们可以更深入地研究宇宙的奥秘，推动科学的进步。
爱因斯坦是一个伟大的物理学家，他提出了相对论和量子论，在物理学领域做出了革命性的贡献。
他开创了一个新的时代，颠覆了牛顿力学的观念。
站在爱因斯坦的肩膀上，我们可以进一步探索宇宙的奥秘，为人类创造更多的科技奇迹。
在历史的洪流中，我们还有许多其他的巨人，他们通过自己的努力和创造，改变了人类的生活。
达尔文提出了进化论，使我们对生命起源和演化有了更深入的认识；马克思提出了马克思主义，为人类的社会进步提供了理论基础；辛克莱发明了激光，为现代科技的发展做出了巨大的贡献。
我们可以从这些巨人的思想和成就中汲取灵感，为自己的发展提供更多的可能性。
站在巨人的肩膀上，不仅意味着我们可以借鉴他们的经验和智慧，更重要的是我们要继承他们的精神和品质。
伽利略的探索精神、爱因斯坦的求真精神、马克思的坚韧精神，都是我们应该学习和发扬的品质。
站在巨人的肩膀上，我们需要拥有探索未知的勇气和毅力，才能不断超越自己，不断进步。
只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远、走得更稳。
站在巨人的肩膀上，我们才能更好地认识自己，认识世界，实现自己的人生价值。
如同牛顿所说：“如果我看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”我们每个人都可以成为一个巨人的肩膀，为他人提供支持和帮助。
站在巨人的肩膀上，也需要我们有一颗谦逊的心。
我们应该意识到，我们的所知所能只是冰山一角，只有通过与他人分享和合作，才能获得更深入的理解和更广泛的视野。
站在巨人的肩膀上作文
站在巨人的肩膀上作文站在巨人的肩膀上。
在人类的发展史上，有许许多多的伟人，他们为人类的进步和发展做出了不可磨灭的贡献。
他们就像巨人一样，站在人类的肩膀上，为我们指引了前进的方向。
站在巨人的肩膀上，我们能够更加清晰地看到世界的全貌，更加深刻地理解人类的历史和未来。
在他们的肩膀上，我们不断地学习、成长，不断地向着更高更远的目标前进。
伟大的科学家牛顿就是一位让人类站在巨人的肩膀上的伟人。
他的三大定律和万有引力定律为人类对自然界的认识提供了重要的基础，使得人类的科学技术得以飞速发展。
正是因为有了牛顿这样的巨人，我们才能够在他的肩膀上不断地探索宇宙的奥秘，不断地创造出更多的科学成果。
除了科学家，伟大的思想家也是让人类站在巨人的肩膀上的重要人物。
例如，马克思主义的创始人马克思就是一位伟大的思想家。
他的思想为人类提供了一种全新的解释世界的方式，影响了世界上许多国家和地区的社会发展。
在他的肩膀上，我们不断地思考人类社会的发展规律，不断地寻求改变社会现状的方法和途径。
此外，伟大的艺术家也是让人类站在巨人的肩膀上的重要人物。
例如，莎士比亚就是一位伟大的艺术家。
他的作品影响了全世界的文学创作，为人类提供了无尽的灵感和启迪。
在他的肩膀上，我们不断地探索文学艺术的魅力，不断地创作出更多的优秀作品。
站在巨人的肩膀上，我们不仅能够更加清晰地看到世界的全貌，更加深刻地理解人类的历史和未来，还能够更加自信地迎接未来的挑战。
因为我们知道，在巨人的肩膀上，我们不会迷失方向，不会停滞不前，而是能够不断地向前迈进，不断地创造出更多的辉煌。
因此，让我们珍惜巨人的肩膀，不断地向他们学习，不断地汲取他们的智慧，不断地追随他们的足迹。
相信，在巨人的肩膀上，我们一定能够创造出更加美好的未来！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读人物励志站在巨人的肩膀上
阅读典范的人物故事，不仅能确立自己未来的人生方向，也能习得他们处事的智慧，找到未来突破困难的勇气。
天才科学家玛丽．居里，最动人的故事不是曾得过两次诺贝尔奖的荣耀，而是研究科学热情的态度与无私奉献的精神，令人感动；年轻领袖马拉拉善用任何公开的机会，替每一个巴基斯坦孩子争取教育的权利，不惜与反对派宣战，从鬼门关走一遭又活过来的胆识，令人折服；没有手臂，没有双脚，没有防卫能力的力克，如何透过冷静与智慧让霸凌的伤害变成让壮大自己的助力，有勇无惧的态度，令人佩服；超马选手林义杰奔驰过冰原、戈壁、跑过沙漠、战地，不只是为自己出征也是展现弱势而跑的信念，成功挑战自己生理与心理的极限，令人激赏；从小就爱上料理，坚持做菜就是要让人找到品尝料理的幸福，创立「八角哲学」，面对每一个难关，就是找回初心的过程，在料理界创造的成绩，令人瞩目。
接着，我们和小学生讨论如何让自己成为主流，展现自己在工作的自信心？
只受过小学教育的法拉第，一生都在挫折的打击中度过，却能谦卑地学习、快乐坚强地面对生活的困难，也透过自己的才能帮助过许多人，他本身就是一个超级迷人的传奇故事。
拥有医学博士头衔的手冢治虫，竟然从医学跨界到漫画界，且画出《原子小金刚》、《怪医黑杰克》等席卷中日的经典之作。
他努力地想做自己，走一条漫画之途的自信，是不是很迷人呢？林肯在母亲过世后，让自己透过广泛阅读的训练，展现自己写作和演说的特长，最后成为解放黑奴，影响美国民主政治甚深的好总统。
一个从小就爱问“为什么”的达尔文，为了解开生命的谜团，不断地在尝试探索。
曾被他人嘲笑、质疑，最后历史证明达尔文的《物种起源》是进化论的奠基人，原来每一个疑问都能带领我们找到生命的答案。
亲爱的孩子们，透过阅读你是否发现书中的人物，为什么都能坚持走一条人烟罕至的道路？因为他们怀抱梦想，让我们可以站在巨人的肩膀上，看见更辽阔的人生风景，学习他们的毅力与耐力，让自己也成为未来的励志人物吧！
传记读本推荐（3-12岁）
中国篇
中华人物故事全书
《中华人物故事全书》是一套专为少年儿童编写的大掣人物故事从书。
它包括古代和近现代两部分，讲述了中华民族历史上各个时期各个方面500多位著名人物的故事。
他们当中有政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家，还有妇女、儿童的杰出代表。
为了让少年儿童喜欢读、读得懂，编者和作者依照历史记载，采取了普通话口语讲故事的形式，用几个或者十几个最能够体现人物特点的小故事，把人物的生平事迹讲述出来。
这样写出来
的故事，既真实可信，又有声有色，读起来也不费劲儿。
古代部分的故事还约请画家，配画了彩色插图。
图中的人物服饰和装饰、用具和兵器，也都是参照历史资料绘画的，读者从插图中也能获得许多知识。
写给儿童的名人故事
《写给儿童的名人故事》原名《中国名人故事丛书》，是章衣萍创作的一套中华民族历史上的大人物的故事丛书。
文白对照少年丛书
《少年丛书》最早于1908年由张元济主持的上海商务印书馆编译所出版，又名《中外伟人的传略》。
每册选取一位中外历史名人，通过浅显的文言文，记叙这些伟人的故事，并有作者的评论。
经典少年游：帝王传记丛书
每本书包括两个部分——绘本和读本。
绘本透过图画来描述本书的故事，读本是通过对原典的分析与说明，辅助低年龄的孩子理解经典作品。
让孩子们通过读书，不但对中国的文化有多方面的认识，更可以体会跨界阅读的乐趣，构建自己的知识体系世界篇名人传记系列绘本
这套绘本系名人成长过程中的真人真事，不仅是适合孩子阅读，也是给父母成长进修的蓝本，从本系列中可以看到乔丹母亲的“白色谎言”，与林肯母亲对孩子的阅读培养，还有阿姆斯特朗的父母对他飞天梦想的引导与鼓励。
每一个孩子都是一颗小星星。
爸爸妈妈们，请用心擦亮每颗小星星，学习名人父母与孩子智慧地相处之道。
谁是谁·启发精选世界名人传记
谁是谁·启发精选世界名人传记，中英双语阅读，随书附赠纯正英语朗读CD，原版来自企鹅出版社童书品牌GROSSET& DUNLAP经典畅销图书。
玩转历史:大腕传记书系
这套传取材于现实，同时又有一定程度的加工；故事摆脱了虚幻的俗套，又不落现实的窠臼。
这套丛书巧妙地将厚重的历史融入天真的童趣之中，使读者在对历史的品读中获得美的享受，在美的熏染中完成对历史的解读。
“天才小子”是一套从意大利引进的形式新颖的少年科普读物，科学家在书中亲口讲述自己的故事，生动贴切，平实感人。
同时每册都配有大量生动有趣的插图，使枯燥的科学变成有趣的故事，让小读者在轻松阅读中体会到科学家的喜怒哀乐，感受科学家成功路上艰辛的同时，也能享受科学带给人们特有的魅
力。
世界名人传记·励志成长绘本
《世界名人传记·励志成长绘本》是一套为4-8岁孩子策划的名人传记图书，以绘本的形式，用孩子读得懂的故事展示10个领域中10位名人的成长历程，展现拥有梦想、战胜
困境、拥抱希望、坚持不懈等10种可贵的品质与精神，让孩子在阅读中遇到自己的榜样，激励孩子成为更好的自己。
也许，孩子们不一定要成为名人，但是，他们需要像名人那样，拥有挑战自我、超越自我的勇气和力量。
那是谁
如果一个人，的生平对他人的共同生活产生了重要的影响，那么这个人就创造了历史。
书中，他们并不是，按照时间顺序先后出现的(干巴巴的)历史人物，而是有血有肉的人，单单他们的生平就已经讲述了一段刺激的历史。