中心小学“学雷锋献爱心”志愿服务活动记录
“学雷锋 献爱心”活动记录
学雷锋，献爱心——敬老院之行3月5日是一年一度的“雷锋日”，而三月又是掀起“学雷锋”、“做雷锋”高潮的雷锋月。
雷锋同志助人为乐，无私奉献的精神影响着一代又一代的青少年，就在今天，他的感人事迹仍然口口相传，妇孺皆知。
为弘扬新时期雷锋精神，三畈小学从二月中旬开始就开展了一系列“学雷锋”活动。
为了积极响应合肥市教育局《关于在“3.5”雷锋纪念日开展志愿服务实践活动的通知》，2012年3月2日，在学校少先大队的认真组织和精心安排下，特此策划了本次“学雷锋，献爱心——敬老院之行”的公益活动。
3月2日下午2点左右，一支由三畈小学留守儿童组成的学雷锋小组在校长和部分老师的带领下，打着校旗，带着笤帚、拖把、抹布等卫生工具来到郭河镇三畈敬老院，为敬老院的老人们提供力所能及的帮助。
同学们三三两两组成小分队为敬老院捡拾草坪垃圾，清除院内脏物；帮助老人梳头、叠被子、擦玻璃、拖地板、清理室内杂物……带队的老师们和孩子们一样，深入敬老院各个角落，挑拣最脏最累的活干。
整个敬老院内，处处涌现着热火朝天的劳动场面。
（张伟娟同学把在打扫房间时捡到的20元钱主动交给双目失明的老人）此次活动得到了郭河镇中心学校的大力支持，受到敬老院老人们的热烈欢迎和赞扬。
师生们的爱心奉献，不仅给老人们带来了欢乐，更让他们感受到社会给予的浓浓温情。
“这些小学生真懂事！”“看到这些孩子，本身就是我们的快乐……”老人们的脸上绽放出会心的笑容。
“我们的爸爸妈妈在外地打工，我们留在家里，大家都关心我们，我们应该用自己的行动来作为回报。
我们在这里善心对待别人的父母，我们的爸爸妈妈在外也能得到好心人的帮助。
”张琪同学是这样对院长说的。
“爷爷您平时别忘了多晒晒太阳，这样对您的身体有好处。
”“奶奶，您的头发该梳一梳了。
”…………同学们用那颗真诚的心在为老人们服务过程中，重新认识了雷锋精神，并赋予其新的时代意义，激发了热心助人，无私奉献的热情，体会到了帮助他人的乐趣，通过这次社会实践活动，有效增强了同学们“学雷锋、树新风”意识，培养了社会责任感和使命意识，也将中华民族“尊老敬老”的传统美德落实在行动之中。
学雷锋志愿服务的活动记录
学雷锋志愿服务的活动记录
在本周的学雷锋志愿服务活动中，我们一行志愿者共计20人，前
往当地的养老院开展志愿服务。
活动始于上午8点，大家整装待发，
手持清洁工具和礼物前往养老院。
到达养老院后，我们先是为老人们
进行环境清扫，清理院子里的杂草和垃圾，让环境变得更加整洁。
随后，我们给老人们送去了精心准备的礼物，包括日用品和水果等，老
人们收到礼物时脸上露出了开心的笑容。
接下来，我们为老人们组织了文艺表演，有歌唱、舞蹈等节目，希
望能给老人们带去快乐和感动。
志愿者们也积极参与表演，与老人们
一同唱歌跳舞，营造了欢快的氛围。
活动进行到中午，我们为老人们
准备了丰盛的午餐，并亲自为他们端菜倒水，细心照料。
午餐过后，
我们和老人们一起进行了互动游戏，增进了彼此之间的交流和了解。
下午，我们组织了手工制作活动，让老人们亲自动手制作小工艺品，增加了活动的趣味性。
志愿者们一边指导老人们，一边与他们聊天交流，建立了深厚的友谊。
活动最后，我们为老人们做了简短的心理健
康讲座，提供心理支持和关怀。
整个学雷锋志愿服务活动在一片欢声笑语中结束，老人们纷纷表示
非常感激我们的到来和服务。
在离开养老院的路上，志愿者们个个满
载而归，内心充满了满足感和成就感。
通过这次志愿服务活动，我们
不仅为社区贡献了爱心和力量，也收获了亲情和友情，增强了团队合
作意识和社会责任感。
我们相信，只要大家齐心协力，我们的社会会
更加美好！感谢所有志愿者的付出和参与，让我们一起行动，继续传承雷锋精神，用爱心温暖他人！。
小学生学雷锋活动记录
小学生学雷锋活动记录
活动名称：小学生学雷锋活动记录
活动时间：学雷锋周期间（3月5日至3月15日）
活动地点：学校、社区等公共场所
活动内容：
1、学雷锋知识讲解
在学雷锋周期间，我们组织了一次学雷锋知识讲解活动，让小学生了解雷锋的生平事迹和精神内涵。
讲解过程中，小学生们认真聆听，积极发言，表达了自己对雷锋精神的理解和感受。
2、小组志愿服务活动
在活动中，我们将小学生分成若干个小组，每个小组负责一项志愿服务活动。
比如，有的小组到社区义工中心为老人打扫卫生，有的小组到敬老院为老人提供陪伴和照顾。
小学生们在志愿服务活动中表现出色，认真对待每一项任务，积极奉献自己的力量。
3、手工制作活动
为了深入了解雷锋精神，我们组织小学生自己动手制作有关雷锋的手工制品。
小学生们用心制作，通过手工制作了解了雷锋精神的内涵和意义。
4、雷锋榜样评选
为了鼓励小学生向身边的雷锋榜样学习，我们组织了雷锋榜样评选活动。
小学生们积极参与评选，通过对身边雷锋榜样的了解和学习，更
好地了解和认识了雷锋精神。
5、学雷锋主题文艺汇演
为了更好地展现雷锋精神的魅力，我们组织小学生参加了学雷锋主题文艺汇演。
小学生们精彩的表演让观众感受到了雷锋精神的伟大和美好。
活动总结
在学雷锋周期间，我们组织了一系列学雷锋活动，小学生们通过活动了解了雷锋的生平事迹和精神内涵，深入了解了雷锋精神的意义和价值。
通过参与志愿服务和手工制作活动，小学生们更加深入地认识了雷锋精神，增强了社会责任感和公益意识。
小学献爱心班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景为了培养学生的爱心和责任感，增强学生的社会实践能力，我校决定开展“献爱心”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生关注弱势群体，学会关爱他人，培养学生的爱心和奉献精神。
二、班会流程1. 开场主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是由我国著名教育家陶行知先生提倡的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念。
本次班会的主题是“献爱心”，希望大家在活动中感受到关爱他人的快乐。
2. 主题演讲学生代表：大家好！我是今天的演讲者，今天我要和大家分享的主题是“关爱他人，从我做起”。
在我们的生活中，总有一些弱势群体需要我们的关爱。
比如孤儿、老人、残疾人等。
我们应该从自己做起，尽自己的一份力量去关爱他们。
3. 视频观看播放一部关于关爱弱势群体的公益广告，让学生们更加直观地了解弱势群体的生活状况。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：（1）我们能为弱势群体做些什么？（2）如何提高自己的关爱能力？（3）如何将爱心传递给更多的人？5. 小组分享各小组代表分享讨论成果，其他同学认真聆听。
6. 爱心行动主持人：同学们，我们知道了关爱他人的重要性，那么接下来，我们就来开展一项爱心行动。
请同学们回家后，向父母询问家里的闲置物品，明天带到学校来，我们将把这些物品捐赠给需要帮助的人。
7. 结束语班主任：同学们，本次班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，时刻关注弱势群体，用自己的爱心去关爱他人。
让我们携手共进，为构建和谐社会贡献自己的一份力量！三、班会总结本次班会活动圆满结束，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是本次班会的几点收获：1. 增强了学生的爱心和责任感，让他们认识到关爱他人的重要性。
2. 培养了学生的社会实践能力，让他们在实践中学会关爱他人。
3. 激发了学生的奉献精神，让他们愿意为弱势群体贡献自己的一份力量。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录活动时间：2024年3月1日-2024年3月31日活动地点：XX学校活动主题：传承雷锋精神，奉献社会公益活动记录：第一周：3月1日-3月7日本周是学雷锋活动月的开篇，同学们充满热情地投入到各项活动当中。
我们首先在校园内举行了开幕式，校长致辞表达了对雷锋同志的敬意，并希望通过这个活动月，能够引导同学们传承雷锋的奉献精神，积极参与社会公益活动。
随后，我们组织了志愿者招募活动，得到了众多同学的积极响应。
第二周：3月8日-3月14日本周我们组织了多项志愿服务活动。
在周末的时候，我们组织了一次义务植树活动，同学们来到了校外的植树基地，积极参与栽种树苗。
大家用双手捧起幼苗，悉心埋入土壤中，并用水壶浇灌，为绿化环境贡献一份力量。
除此之外，我们还开展了走访孤寡老人的活动，将食品及生活用品送到他们手中，传递温暖和关爱。
第三周：3月15日-3月21日本周我们组织了一系列关爱环保的活动。
为了提高同学们对环保意识的认识，我们举办了环保知识讲座，邀请专家来校园进行环保知识的普及。
同学们积极参与，提出自己的疑问并得到专家的解答。
此外，我们还组织了垃圾分类宣传活动，通过展板、演讲等形式，向同学们普及垃圾分类的重要性，并在学校内设置了垃圾分类箱，方便同学们进行垃圾分类。
第四周：3月22日-3月28日本周我们开展了以文艺表演形式的学雷锋演讲比赛。
同学们积极准备演讲稿，通过自己的亲身经历，展示了身边的雷锋事迹，唤起了同学们的爱心。
演讲比赛中，同学们的表现令人感动，有的同学用真情实感的表演，有的同学用动人的情节，每一个故事都真实地表达了雷锋精神。
最后，评委通过评分，选出了优秀的演讲者，并为他们颁奖。
第五周：3月29日-3月31日本周我们进行了总结表彰活动。
在表彰大会上，校长致辞对同学们的参与和付出表示感谢，并向大家颁发了参与活动的证书和奖品，以表彰他们的贡献。
活动结束后，我们组织了一次反思交流会，同学们积极讲述自己参与活动的体会和感触，分享了很多有意义的故事和经历。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录引言概述：学雷锋活动月是我校每年举办的一项重要活动，旨在弘扬雷锋精神，提倡奉献精神，激励学生积极参与社会实践活动。
今年的学雷锋活动月在全校师生的共同努力下取得了圆满成功，下面将详细记录本次活动的精彩内容。
一、志愿服务活动1.1 学生志愿者参与社区清洁活动，清理垃圾，美化环境。
1.2 学生志愿者走进养老院，陪伴老人聊天，表演节目，送去温暖。
1.3 学生志愿者开展义务劳动，帮助贫困家庭修缮房屋，解决生活困难。
二、文化传承活动2.1 学生演员表演雷锋故事话剧，深入浅出地传达雷锋的奉献精神。
2.2 学生合唱团演唱雷锋歌曲，唱出爱的力量，感染全校师生。
2.3 学生绘画比赛展示雷锋主题作品，展现学生对雷锋的理解和赞美。
三、公益义卖活动3.1 学生自发组织义卖活动，募集善款用于支持贫困地区学生。
3.2 学生制作手工艺品、美食等进行义卖，吸引众多师生前来支持。
3.3 义卖现场气氛热烈，善款不断，为公益事业贡献一份力量。
四、感恩活动4.1 学生写感恩信给家人、老师、朋友，表达感激之情。
4.2 学生制作感恩卡送给关心帮助过自己的人，传递感恩之心。
4.3 学生主动承担家务劳动，体谅父母的辛劳，感恩家庭的温暖。
五、总结展望5.1 通过学雷锋活动月，学生增强了奉献精神，感悟了爱的力量。
5.2 活动促进了学校师生之间的情感交流，拉近了师生关系。
5.3 未来，学校将继续举办学雷锋活动月，培养更多优秀的社会公民，传承雷锋精神。
通过以上记录，我们可以看到学雷锋活动月的丰富多彩，体现了学生的爱心和奉献精神，也展示了学校的团结和向上精神。
希望学雷锋活动月能够持续举办，激励更多人传承雷锋的精神，为社会和谐发展贡献力量。
学雷锋活动月活动记录
学雷锋活动月活动记录引言概述：学雷锋活动月是我校每年举办的一项重要活动，旨在弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
本文将记录学雷锋活动月的具体内容和成果，以展示我校师生积极参与的精神风貌。
一、志愿服务活动1.1 社区清洁行动在学雷锋活动月期间，我校的志愿者们积极参与社区清洁行动。
他们组织学生志愿者分组，清理社区内的垃圾和杂物。
志愿者们不仅清扫街道，还清理公园和小区内的垃圾桶。
通过这一活动，学生们深刻体会到了环境保护的重要性，增强了他们的环保意识。
1.2 慰问孤寡老人学雷锋活动月期间，我校的志愿者们还组织了慰问孤寡老人的活动。
他们走访了社区内的孤寡老人，为他们送去温暖和关爱。
志愿者们陪老人们聊天、帮助他们打扫卫生、购买生活用品等。
这些活动不仅让老人们感受到了社会的温暖，也让学生们明白了尊重和关心老人的重要性。
1.3 儿童关爱活动除了关心老人，学雷锋活动月还重点关注儿童群体。
志愿者们在活动期间组织了儿童关爱活动，包括为孤儿院的孩子们送去礼物和食品，组织文艺表演和游戏互动等。
这些活动不仅让孩子们感受到了社会的关爱，也让学生们明白了关心弱势群体的重要性。
二、文化交流活动2.1 书法展览学雷锋活动月期间，我校举办了一场书法展览。
学生们积极参与，展示了自己的书法作品。
展览吸引了许多家长和社区居民前来观赏，并且得到了专业书法家的指导和点评。
通过这一活动，学生们不仅提高了自己的书法水平，也感受到了传统文化的魅力。
2.2 文艺演出为了丰富学雷锋活动月的文化交流内容，我校还举办了一场精彩的文艺演出。
学生们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了自己的才艺。
演出吸引了大量观众，不仅让学生们展示了自己的才华，也为观众带来了欢乐和感动。
2.3 传统手工艺品展销学雷锋活动月期间，我校还组织了传统手工艺品展销活动。
学生们制作了各种各样的手工艺品，如剪纸、折纸、刺绣等，并将其展示和销售。
这一活动不仅展示了学生们的创造力和动手能力，也让他们了解了传统手工艺品的价值和魅力。
光辉中心小学学雷锋献爱心志愿服务活动记录
活 动 时 间
活 动 地 点
学 校
活 动 组 织 人
李 瑞
记 录 人
王嘉余
活 动 参 与 人
四中队学雷锋志愿服务队
活
动
主
要
事
项
1、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。
活动地点：校园内和校门前
活动内容：清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
活
动
主
要
事
项
1、帮助“季节、马家豪、卢钰洁、夏宇聪、谢新雨”一对一进行拼读拼音练习，帮助他们提高拼读拼音能力。
2、纠正他们在四线格中的拼音书写，按写字书上的要求工整、美观的书写。
3、班主任查看本次志愿活动中被帮扶同学的拼读拼音和规范书写拼音情况，并对积极参与帮扶活动的同学各奖励5个道德币。
光辉中心小学“学雷锋、献爱心”志愿服务活动记录
光辉中心小学“学雷锋、献爱心”志愿服务活动记录
2016年3月13日
活 动 主 题
学雷锋见行动
活 动 时 间
3月13
活 动 地 点
教室门前
活 动 组 织 人
詹菊芬
记 录 人
武佳旭
活 动 参 与 人
全体学生
活
动
主
要
事
项
一.启动会，宣传李萱发生车祸的实际情况和家庭经济状况。
二.宣读倡议书，引导学生献爱心。
2、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。
活动地点：校园（本校内）
活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
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2.老师组织学生积极捐款。
3.学生积极参入活动中。
4.学生自发捐款。培养学生爱心意识。
5学生清点捐款金额，报交学校.。
6.学生代表表Байду номын сангаас发言。
五，教师总结交流。
六，活动结束
学校
活动组织人
李瑞
记录人
王嘉余
活动参与人
四中队学雷锋志愿服务队
活
动
主
要
事
项
1、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。
活动地点：校园内和校门前
活动内容：清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
2、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。
光辉中心小学“学雷锋、献爱心”志愿服务活动记录
2016年3月13日
活动主题
学雷锋见行动
活动时间
3月13
活动地点
教室门前
活动组织人
詹菊芬
记录人
武佳旭
活动参与人
全体学生
活
动
主
要
事
项
一.启动会，宣传李萱发生车祸的实际情况和家庭经济状况。
二.宣读倡议书，引导学生献爱心。
三.培养学生爱心意识，学生代表发言。
四.捐款仪式开始
光辉中心小学“学雷锋、献爱心”志愿服务活动记录
2016年3月13日
活动主题
帮助学困生学习
活动时间
3月13日4:00课外活动
活动地点
一年级教室
活动组织人
郑馨羽
记录人
吴慧琴（班主任）
活动参与人
王佳妮董佳航徐文鑫陈帅王睿陈博瑞
活
动
主
要
事
项
1、帮助“季节、马家豪、卢钰洁、夏宇聪、谢新雨”一对一进行拼读拼音练习，帮助他们提高拼读拼音能力。
活动地点：校园（本校内）
活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
2、纠正他们在四线格中的拼音书写，按写字书上的要求工整、美观的书写。
3、班主任查看本次志愿活动中被帮扶同学的拼读拼音和规范书写拼音情况，并对积极参与帮扶活动的同学各奖励5个道德币。
光辉中心小学“学雷锋、献爱心”志愿服务活动记录
2013年3月13日
活动主题
争做环境卫士节能从我做起
活动时间
2016.3
活动地点