部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册一、教学内容1. 第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生2. 第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友二、教学目标1. 让学生了解并掌握学习、守规则、懂礼貌、讲卫生、爱家乡、爱学校、爱家庭、珍惜友谊等基本道德观念。
3. 培养学生热爱生活、热爱家园、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德观念内化为自己的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践活动、故事、歌曲等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生理解道德观念和法制观念。
3. 例题讲解：分析实例，让学生明确道德与法治的重要性。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
6. 布置作业：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1. 板书二年级《道德与法治》上册教案2. 内容提纲：第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈在学习中，你是如何做到守规则、懂礼貌、讲卫生的？你认为我们的家乡、学校、家庭有哪些优点和不足？请举例说明。
请你列举三个你最喜欢的同学，并说明你们之间的友谊故事。
2. 答案：示例：我在学习中，遵守纪律，按时完成作业，尊敬老师，团结同学，保持教室卫生等。
示例：我们的家乡风景优美，有很多名胜古迹；学校环境优美，设施齐全；家庭和谐，互相关心等。
示例：我的好朋友是小明、小红和小华。
小明和我一起学习，互相帮助；小红和我一起参加课外活动，共同进步；小华在我生病时，关心照顾我。
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版
部编版小学二年级上册道德与法治教案完整版一、教学内容本节课选自部编版小学二年级上册《道德与法治》教材第三单元“我爱我家”中的第10课《家人的爱》。
教学内容主要包括：了解家人的关心和爱护，学会感受家人的爱，懂得表达对家人的爱，培养家庭责任感。
二、教学目标1. 让学生了解家人对自己的关心和爱护，感受家庭的温暖。
2. 培养学生懂得表达对家人的爱，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生感受家人的爱，并学会表达对家人的爱。
教学重点：让学生了解家人的关心和爱护，培养家庭责任感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频等。
学具：家庭照片、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭照片，让学生分享自己家庭的快乐时光，引导学生进入课题。
2. 新课导入：（1）让学生观看教材中的图片，说一说家人是如何关心和爱护自己的。
（2）教师引导学生分享自己在家庭中感受到的爱，让学生认识到家人的爱是无私的。
3. 实践情景引入：（1）让学生举例说明自己在家中最感动的时刻。
（2）讨论：如何表达对家人的爱？4. 例题讲解：（1）教材第32页例题：小明的妈妈每天都会给他准备好早餐，小明应该怎么做？5. 随堂练习：（1）让学生画出自己家庭的场景，展示家人的关爱。
（2）学生互相分享，教师点评并给予鼓励。
（1）让学生谈谈本节课的收获。
（2）教师强调家庭的重要性，引导学生珍惜家人，关爱家庭。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅表现家人关爱的画。
（2）写一篇关于家人的爱的短文。
2. 答案：（1）画一幅表现家人关爱的画，要求画面内容丰富，色彩鲜明，能体现出家人的关爱。
（2）短文要求语言流畅，表达对家人的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）学生反思自己在课堂上的表现，了解自己的优点和不足。
2. 拓展延伸：（1）开展“我为家人做件事”的活动，鼓励学生在家庭中为家人做力所能及的事情。
（2）组织学生进行家庭访谈，了解家人的辛苦和付出，培养学生的家庭责任感。
2024年部编版小学道德与法治二年级上册第一单元教案
2024年部编版小学道德与法治二年级上册第一单元教案《我们的节假日》一、教学目标1.让学生了解我国的传统节假日，知道它们的来历和意义。
2.培养学生热爱祖国、尊敬长辈、关爱他人的品质。
3.提高学生的道德素养，增强法治意识。
二、教学重点1.了解我国传统节假日的来历和意义。
2.培养学生关爱他人、尊敬长辈的品质。
三、教学难点1.引导学生正确理解节假日的精神内涵。
2.培养学生自觉遵守法律法规的意识。
四、教学过程第一课时：《中秋节的传说与习俗》一、导入1.教师出示月饼、灯笼等中秋节相关物品，引导学生说出中秋节的习俗。
2.学生分享自己了解的中秋节传说。
二、新课导入1.教师讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋节传说。
2.学生讨论中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
三、课堂活动1.学生分组讨论：中秋节期间，你打算为家人做些什么？四、课后作业1.学生回家后，向家长了解中秋节的习俗，记录下来。
2.家长监督学生完成作业，并签字确认。
第二课时：《国庆节的来历与意义》一、导入1.教师出示五星红旗，引导学生说出国庆节的来历。
2.学生分享自己了解的国庆节意义。
二、新课导入1.教师讲述新中国成立以来，我国取得的伟大成就。
2.学生讨论国庆节的庆祝活动，如升旗、游行、观看阅兵式等。
三、课堂活动1.学生分组讨论：国庆节期间，你打算为祖国做些什么？四、课后作业1.学生回家后，向家长了解国庆节的庆祝活动，记录下来。
2.家长监督学生完成作业，并签字确认。
第三课时：《重阳节的传统习俗》一、导入1.教师出示菊花、重阳糕等重阳节相关物品，引导学生说出重阳节的习俗。
2.学生分享自己了解的重阳节传说。
二、新课导入1.教师讲述重阳节的来历和意义。
2.学生讨论重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等。
三、课堂活动1.学生分组讨论：重阳节期间，你打算为长辈做些什么？四、课后作业1.学生回家后，向家长了解重阳节的习俗，记录下来。
2.家长监督学生完成作业，并签字确认。
部编版小学二年级上册道德与法治教案三篇
【导语】在实际教学活动中，教案起着⼗分重要的作⽤。
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动，提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
准备了以下内容，供⼤家参考!我爱家乡⼭和⽔ 【知识与能⼒⽬标】 了解⾃⼰家乡的⾃然环境和⼈⽂环境。
【过程与⽅法⽬标】 运⽤观察、访问、调查资料等⽅式，了解家乡的故事和家乡的⽂化⽣活。
【情感态度价值观⽬标】 激发热爱家乡的情感。
【教学重点】 了解⾃⼰家乡的⾃然环境和⼈⽂环境。
【教学难点】 了解家乡的故事和家乡的⽂化⽣活。
1、教师准备：相关的⾃然景观图⽚； 2、学⽣准备：图画纸和彩笔。
第⼀课时 导⼊ 同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。
处处都有美丽的景观，处处都有各⾃美丽的特⾊。
就像我们的家乡，⼩桥流⽔，池塘荷花，杨柳成⾏，也是⼀样的美丽啊！你觉得我们的家乡美吗？ ⼀、看⼀看，说⼀说 1、指导学⽣欣赏教材P50《我的家乡在这⾥》图⽚。
2、说说从画⾯上，你看到了什么？ 3、思考：课本中的⼩朋友喜欢家乡的什么？ 4.交流：⾃⼰⽣活的家乡在哪⾥？⾃⼰喜欢家乡的什么景⾊？ ⼆、发现家乡的美（结合阅读51页） 1、启发谈话：课本中的⼩朋友都喜欢⾃⼰的家乡，并且能说出家乡的景观和特⾊，你喜欢⾃⼰的家乡吗？想不想让更多的⼩朋友了解你的家乡？那就当当⼩导游，把家乡最美的地⽅介绍给他们好吗？ 2、学⽣扮导游介绍并赞美⾃⼰的家乡。
3、请扮演的孩⼦谈⾃⼰的感想，请观看的⼩朋友发表⾃⼰的意见。
4、猜⼀猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地⽅，其他同学猜猜是哪⾥。
三、画⼀画，评⼀评 1、出⽰具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图⽚，让学⽣欣赏，并说出画⾯上的景物，谈谈⾃⼰的感受。
2、想⼀想⾃⼰居住地周围，哪⾥景⾊最美⽽且最熟悉，⽤彩笔把它画下来。
第⼆课时 ⼀、复习上节课：把你的作品拿出来给⼤家欣赏 1、⼩组内展⽰交流，并推荐出⽐较好的作品，粘贴在⿊板上。
部编版二年级道德与法治上册课程教学设计(通用9篇)
部编版二年级道德与法治上册课程教学设计（通用9篇）部编版二年级道德与法治上册课程教学设计 1一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生48人：其中男生28人，女生20人。
均来甘沟园区十多个自然村，年龄大都在在7-8岁。
通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。
能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。
大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。
但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。
（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。
在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。
从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。
他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。
班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。
学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。
课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)你觉得自己的周末安排得好吗？有没有觉得时间不够用？教师出示图片：一张是一个孩子玩电子游戏,一张是一个孩子在看书。
请问,你觉得哪个孩子的周末安排得更好？二、授新教师出示图片：一张是一个孩子在玩电子游戏,一张是一个孩子在研究。
请问,你觉得哪个孩子的时间安排更合理？教师引导学生思考,让学生意识到合理安排时间的重要性。
教师提供一些小技巧,如制定计划表、分清轻重缓急等。
三、小结教师总结：合理安排时间可以让我们更好地利用时间,提高工作效率。
做好时间管理,让我们的生活更有规律,更有秩序。
四、拓展让学生思考,如果有一个周末,你会怎么安排时间？请写下你的计划表。
让学生分享自己的计划表,并提供建议和意见。
板书设计周末巧安排合理安排时间提高工作效率有秩序,守时间重点：让学生了解国庆节的历史、文化、俗，以及国家象征。
难点：引导学生表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识和爱国情怀。
教学过程一、导入教师可以播放一些国庆节庆祝活动的视频或图片，让学生感受国庆节的氛围。
二、知识讲解1.国庆节的历史、文化、俗教师可以简要介绍国庆节的历史、文化、俗，让学生了解国庆节的重要性和意义。
2.国家象征教师可以让学生认识国旗、国歌、国徽等国家象征，并强调要尊重国家象征。
三、活动探究1.表现周围生活中的美好事物教师可以引导学生思考周围生活中的美好事物，如美丽的风景、友好的邻居、勤劳的父母等，并让学生用文字或图片的形式表现出来。
2.探究身边的人是怎样建设祖国的教师可以让学生采访身边的人，了解他们是怎样建设祖国的，如工人、农民、医生等，并让学生用文字或图片的形式呈现出来。
3.国庆节庆祝活动教师可以让学生合作，探究国庆节庆祝活动，如升旗仪式、游行等，并让学生设计自己的国庆节庆祝活动。
四、总结教师可以让学生分享自己的收获和感受，并强调要激发学生的国家意识和爱国情怀。
五、拓展教师可以让学生参观国庆节庆祝活动，如升旗仪式、游行等，让学生更深入地了解国庆节的意义和重要性。
部编版《道德与法治》二年级上册教案全册
部编版《道德与法治》二年级上册教案全册一、教学内容1. 我长大了2. 遵守规则3. 我爱我家4. 亲近大自然5. 做个好朋友6. 我们一起玩7. 感恩的心8. 爱护公物二、教学目标1. 让学生了解自己的成长过程，培养自信心和自主性。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
3. 培养学生热爱家庭、尊老爱幼的品质。
4. 培养学生亲近大自然、保护环境的意识。
5. 培养学生与人友好相处、团结合作的能力。
6. 培养学生懂得感恩、关爱他人的情怀。
7. 培养学生爱护公物、爱护环境的责任感。
三、教学难点与重点重点：培养学生遵守规则、关爱他人、保护环境的良好习惯。
难点：如何让学生在实践中体会道德与法治的重要性，将道德与法治观念内化为自己的行为准则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物等。
2. 学具：学习卡片、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧、故事、图片等方式引入课题，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：结合教材内容，讲解知识点，进行实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 课堂讨论：组织学生分组讨论，分享学习心得，培养合作意识。
4. 情景模拟：设计实际生活场景，让学生扮演不同角色，体验道德与法治的重要性。
六、板书设计1. 道德与法治二年级上册教案2. 知识点：以提纲形式展示各章节重点内容，用不同颜色粉笔突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）结合教材，谈谈自己在成长过程中的变化。
（2）举例说明遵守规则的重要性。
（3）设计一幅以“我爱我家”为主题的画。
（4）列举几种亲近大自然的活动，并说明其意义。
（5）讲述一个与好朋友相处的温馨故事。
（6）谈谈如何爱护公物，保护环境。
答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
（4）例如：植树、观鸟、徒步等。
这些活动可以让我们亲近自然，了解自然，培养环保意识。
（5）略。
（6）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进教学方法。
2024年部编版二年级上册道德与法治全册教案
2024年部编版二年级上册道德与法治全册教案一、教学内容本教案依据2024年部编版二年级上册《道德与法治》全册教材内容进行设计。
具体章节包括：1. 我爱我家；2. 我们长大了；3. 亲亲热热一家人；4. 家务我来做；5. 伙伴齐欢乐；6. 我们的生活离不开规则；7. 做一个有道德的人；8. 爱护环境，人人有责。
详细内容包括：家庭的重要性，尊老爱幼，团结友爱，学会感恩，热爱劳动，遵守规则，环保意识等。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，懂得尊敬长辈，关爱家人，培养家庭责任感。
2. 培养学生团结友爱、互相帮助的品质，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守规则、爱护环境的良好习惯，提高道德素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德观念内化为自己的行为准则，做到言行一致。
教学重点：家庭责任感、集体荣誉感、道德素养的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、教学挂图、实物展示等。
学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述实践情景，引发学生思考，激发学习兴趣。
2. 讲解新课：详细讲解教材内容，结合实例进行分析，引导学生理解道德与法治的重要性。
3. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，提高学生运用道德与法治知识解决问题的能力。
4. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识，提高学生实际操作能力。
5. 小组讨论：分组讨论生活中的道德与法治问题，培养学生的合作意识和团队精神。
六、板书设计1. 2024年部编版二年级上册道德与法治全册教案2. 知识点：家庭、友谊、规则、环保等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在家里做过的家务，并谈谈你的感受。
（2）举例说明你是如何帮助朋友解决问题的。
（3）谈谈你对遵守规则的认识，以及在日常生活中如何践行。
2. 答案：（1）感受：通过做家务，我体会到家人的辛苦，更加珍惜家庭和谐。
（2）方法：主动关心朋友，倾听他们的需求，共同寻找解决办法。
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部编版小学二年级上册道德与法治教案(完整版)
第1课：假期有收获
教学目标
知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪。
情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。
体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点
教学重点：让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学流程
一、导入问：孩子们,你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？夏天给我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假,我们的暑假正好刚刚结束,能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收
获到了什么？今天我们学习“假期有收获”二、授新故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》大家来讨论：小强的暑假快乐吗？
教师总结：
教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。
小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友,他们跟你们的情况差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他,下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？
三、教师总结暑假生活忙乱又快乐,要想过个有收获的暑假,你要做一个有打算的小朋友,这节课你学会了什么？
四、拓展请你为下一个暑假做一个计划,说一说下一个暑假你会怎么安排？
板书设计
假期有收获
用心过有收获有打算不忙乱
第2课、周末巧安排
教学目标
1、要合理安排时间,培养学生的时间观念
2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。
3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点：养成有秩序,守时间的习惯。
教学流程第一课时
一、导入
谈话导入：周末刚刚过去,这个周末你做了什么？
请同学们填一填6页的周末调查表,然后把你的周末故事告诉我们教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩,有的有的有的,那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？
二、授新这样可以吗？
1.辨一辨：课件展示图片,周末这样做可以吗？认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？
2.想一想：怎么做才是正确的？虚拟周末
游戏畅想：如果下一个周末完全你安排,你将会做什么呢？全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排
总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展,所以我们应当认真的安排自己的周末生活。
三、拓展
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撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来第二课时
一、导入听绘本故事：大卫不可以你在家里页遇到过这样的情况吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？
我们书中有这样一个小朋友,他可有更多委屈想跟大家倾诉。
因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？
到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？二、教学活动我是小小调查员。
回顾周末,你认为你有什么收获？
1.你在假日里用于学习的时间是多少？
2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？
3.你会在假日里帮助父母做家务吗？
4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？
5.周末你会主动写作业吗？
6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？成长不烦恼8页9页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩
教师小结：我们要增强时间管理的意识,正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系巧妙的安排周末时光让我们的周末过的有意义有收获。
三、教师总结我们可以怎样做：
1、在活动安排上：体现劳逸结合
2、在内容选择上：要强调有益身心
3、在时间分配上：各项活动都要适度四、拓展
在班级举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获。
第三课欢欢喜喜庆国庆
教学目标
1、通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗,了解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,激发学生的国家意识,爱国情怀。
2、初步认识国家象征,知道国旗,国歌,国徽。
知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点
教学重点：认识国家象征,树立爱国意识。
教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
第一课时
一、导入
1、声音导入：教师播放一段生日歌听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候,你会怎么过呢？你知道吗？
5 / 7
还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。
那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、2、国庆的来师：谁知道国庆节的来？生答思考：今年的10月1日式第几个国庆节？揭示课题
二、教学活动
1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗？
2、教师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征：国旗：五星红旗国歌：《义勇军进行曲》
国徽：五星天安门谷穗齿轮这些都是我们国家的象征。
我们应该尊重国旗,国徽,学会唱国歌
1、你还在哪些地方见过这些国家象征？
2、这时应该怎么办？出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做三、教师总结这节课你学到了什么？四、拓展学唱国歌
第二课时
一、导入声音导入：教师播放一段《国家》二、教学活动
1、小调查：调查身边的人,他们的职业,他们是怎么庆祝国庆节的？
2、国庆节是我们自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节？
3、国家法定假日
三、教师总结这节课你学到了什么？四、拓展做国庆
节手抄报板书设计
3、欢欢喜喜庆国庆 10月1日式国庆节国旗：五星红旗国歌：《义勇军进行曲》国徽：五星天安门谷第4课：团团圆圆过中秋
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