鸡蛋浮起来了（作文7篇）
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文鸡蛋浮起来了有趣的实验作文（通用49篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的鸡蛋浮起来了有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文篇1今天，我们在快乐作文培训班里，只见老师拿出一个杯子，一袋盐，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一个鸡蛋，一个勺子。
我满脸疑惑，这是上作文课还是科学课。
上课了，同学们纷纷坐好，老师带着微笑走到桌前，让我们猜猜要干什么，同学们异口同声的说做小实验。
只见老师拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然后，老师问同学们鸡蛋放入水中能浮起来吗？同学们回答说能，随后，老师把鸡蛋放入水中，果真沉底了。
老师说如果往杯中放入一勺子盐，然后老师左手拿杯子右手拿一个铁勺按顺时针方向搅拌，搅拌后水变得非常清澈，老师又问同学们鸡蛋会浮起来吗？有的说能有的说不能，老师把鸡蛋放进去，结果浮了上来，老师又加了半勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋又浮了上来，结果判断盐水的密度大于鸡蛋的密度。
老师又倒了半杯水，这回我们又用糖试一试，只见老师又拿起一勺糖放入杯子中，进行搅拌，然后老师把鸡蛋放入糖水中，又浮了起来。
老师又把汽水倒入杯中，老师对同学们说鸡蛋会浮起来吗？同学们有的满脸疑惑，有的凝神沉思，忽然，一个同学说能浮起来，老师把鸡蛋放入水中，结果鸡蛋又浮了起来。
通过这三个实验，我明白了：“比鸡蛋密度大的液体就能把鸡蛋浮起。
这个实验我们既观察又动脑子了。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文篇2今天的作文课堂上，只见老师拿着鸡蛋、勺子、盐、糖、雪碧走进来，给我们做了好玩的实验。
我们万分期待，我心里想老师可真体贴，知道我没吃饭给我做吃的，可又一想没有锅啊！只见老师拿着一个水杯把鸡蛋放在水里，老师说鸡蛋会怎么样？我们异口同声地说沉下去，果然鸡蛋沉了下去。
老师用勺子把盐倒在了水里，按顺时针搅拌，水开始变成了乳白色，老师又加了点水，乳白色变得澄清了，鸡蛋浮了起来，我们目瞪口呆，老师说：“这是为什么呢？”我们满脸疑惑，老师说：“是因为盐水的密度比鸡蛋大。
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文范文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文你会写吗?细致观察是提高写作水平的金钥匙。
只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
下面是我为大家整理的小实验鸡蛋浮起来三年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇1）今天我做了一项小实验鸡蛋浮起来。
我首先准备好所需的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一包盐。
然后我小心翼翼地把鸡蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些盐后开始搅拌。
我目不转睛地盯着水杯，期待着杯中的变化。
可鸡蛋却像一个沉睡中的小宝宝，静静地在水中一动不动。
这是为什么呀?鸡蛋并没有浮起来呀?我正疑惑不解呢，妈妈走过来提醒我：可能是盐放得不够，再试一试。
我听了妈妈的话，又往杯中加了些盐继续搅拌。
这时神奇的一幕发生了，水中的鸡蛋像个苏醒的小宝宝，渐渐地向水面探出了小脑袋。
鸡蛋浮起来了!我高兴地叫起来。
妈妈告诉我这个实验的原理是因为水中加了盐之后密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就可以浮起来。
对于密度我还有些似懂非懂，但我联想到在课外书上看到的死海，人们可以躺在死海水面上悠闲地读书看报，不会沉下去，不正也是因为湖里含盐量高吗?这项小实验可真有趣呀!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇2）听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。
接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。
然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。
最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗?因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐小弟的话，鸡蛋水手就不能再浮起来了!实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊!”小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇3）今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文（通用25篇）
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文篇1星期天早晨，我在看《全世界都在做的200个科学试验（上册）》时，发现了一个有趣的实验，便好奇地看了起来。
看完之后，我想：鸡蛋怎么可能像潜水员那样，浮在一杯水的中间呢？所以，我决定用实验一探究竟。
我先找来了一个生鸡蛋，又拿来一个大的透明玻璃杯子，按书上说的方法，先往杯子里加上半杯水，随后又将鸡蛋放进了水里，结果发现鸡蛋沉了下去。
我想，水的浮力这么大，鸡蛋都没有浮起来，再往里加盐又有什么用呢？但是，为了证实鸡蛋到底会不会浮在水中，我还是往水里加了一勺盐。
随后，奇迹发生了，就在盐掉水里的一霎那，鸡蛋竟神奇地浮了上来！接着，我又按书上写的，往杯子里加了半杯清水。
紧接着，更神奇的事发生了，鸡蛋竟然浮在了水中！我很奇怪，也很惊讶。
奇怪的是鸡蛋为什么会浮在水中，惊讶的是鸡蛋竟然真的能像潜水员一样浮在水的中间。
为了给这个问题找到答案，我查阅了很多相关资料，终于找出了答案。
原来，鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉下去，但是往水里加盐之后，盐填补了水的密度空缺，鸡蛋就浮了上去。
由于清水的密度比盐水的密度小，而鸡蛋的密度则介于清水和盐水之间，三者互不融合，鸡蛋就浮在水中了。
啊！我终于发现鸡蛋上浮的秘密了。
我发现了鸡蛋浮起来的秘密作文篇2今天是个好天气，我做完作业正在玩乐高的时候，妈妈走过来说：“洋洋，我们来玩个游戏吧。
”我一听立马跳起来，问：“玩什么呀？”妈妈笑了笑说：“浮鸡蛋”。
妈妈拿出了一个小鸡蛋，那个鸡蛋可真小啊！它是椭圆形的，颜色当然是肉色喽。
小鸡蛋虽然个头小，但肚子却很大，样子可真滑稽！接着妈妈拿出来一杯水，水是透明的，非常清澈。
我小心地把鸡蛋沿着杯子的边缘轻轻地放进去。
鸡蛋浮起来了实验作文四年级
鸡蛋浮起来了实验作文四年级（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）
鸡蛋浮起来了作文鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，希望能够帮助到大家。
鸡蛋浮起来了作文篇1星期三，科学老师让我们回家做一次有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
我半信半疑，鸡蛋怎么可能在水澡浮起来呢？我好奇地走在回家的道路上，一边走一边想：“对啦！死海不是能让东西浮起来”。
我兴奋地迈着大步回到家中，准备了半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺盐，那沉睡的鸡蛋“娃娃”还是纹丝不动，我心中很着急，想到：难到实验弄错了，便又加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。
我又向杯子加了一勺盐，只见可爱的“小娃娃”露出了一个光滑的小脑袋，就像要出来叹口气似的。
我兴奋了起来，便连续不断的往杯中加盐。
“呀！鸡蛋的全身都露上来了”，我惊讶地喊到。
通过在网上查资料，我终于明白了原来鸡蛋的比重比清水的比重大，盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会在盐水中浮起来。
哦！我们在生活中要勤于发现，善于创造，动手实验，才能知道其中的奥秘呀！鸡蛋浮起来了作文篇2今天，在奇趣课堂上，我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
老师首先拿了一个鸡蛋和一杯自来水，老师把鸡蛋轻轻的放进那杯水里，鸡蛋果然沉下去了。
仔细看鸡蛋表面，冒出一个个小泡，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠。
接着，老师倒了一些食盐在水里，这时，我们睁大眼睛，期待着奇迹的发生，可是，除了看见杯子底下的白色食盐外，什么变化也没有。
我们有点失望。
我们耐心的等待着，期待着奇迹的发生，可一节课都过去了，鸡蛋依旧躺在杯子底部睡大觉呢。
这时，老师拿着一根木棍搅动盐水，打扰了鸡蛋的美梦。
老师每过几分钟就往水里加点盐，过来十几分钟，终于看到鸡蛋立起来了。
又过了很久，鸡蛋终于慢慢地浮起来了。
见证奇迹的时刻到了，老师把我们聚集在一起，让我们仔细观察，只见老师把盐倒进水里，鸡蛋立刻翻动起来，接着往上浮起来一点。
鸡蛋漂浮实验作文300字
鸡蛋漂浮实验作文300字【第1篇】鸡蛋浮起来了今天我正在看电视，看到了正在做盐水浮鸡蛋的实验。
我迫不及待找了一只筷子，一个半杯的清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先把鸡蛋放入水里，鸡蛋沉了下去，然后我开始放了一勺盐，我用筷子一直搅拌，我看到水变得混浊起来，但是鸡蛋还是纹丝不动，我又在水里加了两三勺盐，我搅了一会鸡蛋还是在水底一动不动，我气急败坏的用筷子使劲一搅，呀！鸡蛋烂了。
我垂头丧气想要放弃时，妈妈说：“我们再来做一次吧！”我这次非常非常小心的把鸡蛋放入水杯里，然后我一边放盐一边观察。
“妈妈快看鸡蛋动了”。
我又舀了一大勺盐放入杯子里，奇迹出现了，鸡蛋渐渐地露出了脑袋，像害羞的小宝宝一样。
我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋能在盐水里浮上来呢？”妈妈说：“因为盐的密度大于鸡蛋，所以就把鸡蛋托上来了。
”通过这次实验我明白一个道理：做什么事情不仅要有耐心，还要坚持，这样就会成功。
【第2篇】鸡蛋浮起来了我是一个喜欢做实验的小女孩。
有一天，我在一本科学杂志上看到了一项小实验，它的名字叫“让水中的鸡蛋浮起来”。
于是，我便想亲自动手做做这个实验。
星期天，我拿来了一个玻璃杯，一些温水，又拿来了一个鸡蛋和一袋食盐。
我先把温水缓缓地倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋刚被放入水中，她就迫不及待地沉入杯底，呼呼大睡。
然后我往温水中加入了一些食盐，并找来一根筷子轻轻地搅拌，奇怪的是——水中的鸡蛋并没有浮起来。
“怎么回事呢？难道杂志中的实验是假的吗？”为了解开这个疑惑，我往杯中又多加了一些食盐，用筷子搅拌了一会儿，结果我惊喜地发现：水中的鸡蛋浮起来了！鸡蛋仿佛刚从梦中醒来一样，露出了她的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。
原来，物体的浮力与液体的密度有关，密度越大，浮力越大。
往水里加食盐就能增加水的密度，加大水的浮力，鸡蛋自然而然就能浮起来了。
实验成功了，我非常开心！因为我不但收获了快乐，而且学会了新的知识。
【第3篇】鸡蛋浮起来了昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。
小实验鸡蛋浮起来的作文
小实验鸡蛋浮起来的作文座位上手舞足蹈。
老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底，没有浮起来。
老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。
老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。
可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。
当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。
我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇2今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。
我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”“安静！今天我们上一节实验课。
”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。
”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。
“现在我倒入少量的盐。
”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。
“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小孩子，跑着跑着就没影了。
罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。
罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。
“成功了！”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇3今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。
开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
鸡蛋浮起来作文15篇
While there is life there is hope.通用参考模板（页眉可删）鸡蛋浮起来作文15篇鸡蛋浮起来作文1上课铃声响了，我迫不及待地跑进教室，向大家宣布我要做一个小实验，鸡蛋浮起来了。
我准备了盐，半杯清水，勺子，生鸡蛋。
顿时，班里就像炸了锅似的。
我把鸡蛋小心翼翼地放入清水里，鸡蛋慢慢地沉下去，一动不动的。
我往清水里加了一勺子盐，可鸡蛋纹丝不动，我有加了两勺盐，鸡蛋立即跳起来，又沉了下去。
这时，同学们说：“再加盐。
”我又加了两勺盐，跟上次一样，跳起来后又沉下去了。
我并不气娞。
这时，我看说明书，说明书上说只要拿勺子搅拌就行。
我用勺子轻轻搅拌水中的盐，水里的盐像铺了一层厚厚的雪，我不停地搅拌，水越来越来浑浊了。
这时，鸡蛋悬在杯子的半空，同学们的心也悬了起来。
大家屏息凝视，目不转睛的看着，我又加了两勺盐，又不停地搅拌，鸡蛋终于浮出水面了，同学们目瞪口呆。
我把我的实验成果拿给同学们看，他们都不敢相信。
下课了，那些刚才没看明白的同学纷纷来问我，我告诉他们：“其实很简单，只要在有鸡蛋的水里加上百分之三十的盐，然后不停地搅拌，鸡蛋就回浮起来了。
这真是一个非常有趣的实验鸡蛋浮起来作文2在今年的《暑假作业》里，有一个科学实验题，鸡蛋为什么会浮起来？题目要求我们把鸡蛋放在盐水里，在水里加盐，让鸡蛋浮起，并回答问题。
我根据题目要求，就做了一个实验。
我先准备了一个鸡蛋、一个烧杯、一些食盐和一根筷子。
准备工作做好了，就开始做实验。
我先取出烧杯，倒进一些水。
在放盐前，我本以为要放很多盐鸡蛋才会浮起来，但出乎我的预料是我只放了两小勺盐，鸡蛋就浮起了一点儿，我又放了几勺，鸡蛋就完全浮起来了。
我非常惊奇，但我又有了疑惑，明明鸡蛋放在水里，就是加一点儿盐，鸡蛋怎么会浮起来呢？我带着这个问题去问了爷爷。
爷爷告诉我，如果我们把盐加入水中，水的比重会增加，水的浮力就会增大，当水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会自然而然地浮了起来。
鸡蛋浮起来小实验作文400字
鸡蛋浮起来小实验作文400字鸡蛋浮起来小实验作文400字（精选12篇）在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的鸡蛋浮起来小实验作文400字，欢迎大家分享。
鸡蛋浮起来小实验作文400字篇1今天下午我和妈妈做了一项小实验，名叫：鸡蛋浮起来了。
小实验开始了。
首先，要准备材料，我和妈妈翻来翻去，终于翻到了需要的材料。
有：空杯子、一碗清水、一个生鸡蛋和盐。
接着，我拿出了杯子，把清水倒入杯中，然后倒入了一点的盐，搅拌均匀后，我把生鸡蛋放入杯中……咦？鸡蛋怎么没浮起来？于是我又加了一点盐，边搅拌边想，这次到底能不能成功？盐有没有加少？水有没有加少？结果，正如我说的那样，没有成功，盐加少了，水加多了。
我再开始第三次的实验。
我把水倒了一些，然后作文继续加盐。
我加了一次、两次、三次、四次……不知加了多少次后，我一看，居然浮了两厘米。
可是我记得网课的老师鸡蛋都浮了很高的。
于是，我用筷子疯狂的搅拌，哇！鸡蛋浮上来了，哎呀，鸡蛋怎么又沉下去了？我和妈妈一起问了徐子涵，徐子涵说要多放点盐，于是我放了点盐……最后，我看见鸡蛋浮了上来，高兴地跳了起来！我用筷子压它，只见它又浮了上来。
耶！实验终于终于成功了！虽然这次小实验我花了不少的时间，但是我懂得了一个道理：不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。
鸡蛋浮起来小实验作文400字篇2你们听说过鸡蛋会浮在水面上吗？它的做法很简单，要准备的东西也不多。
需要有一个生鸡蛋，一个干净玻璃杯，一包食盐，一根搅拌棒或者一双筷子也可以。
首先，我在干净的玻璃杯里接了一杯水，把生鸡蛋小心翼翼地放进水里，水一下子变成了放大镜，鸡蛋倾刻就变胖了，慢慢地沉到玻璃杯底一动不动地睡大觉，看起来就像刚吃饱的小猪宝宝似的。
然后，我拿起一包食盐慢慢地倒进水里，食盐的量少，沉到了杯底，不一会儿就消失得无影无踪。
鸡蛋浮起来的实验作文范文7篇
鸡蛋浮起来的实验作文范文7篇鸡蛋浮起来的实验作文【篇1】这是一个阳光明媚的早晨，汪娄兆涵带着实验材料，来到了邵老师家。
她拿出两个一样大小的透明塑料杯、一些盐、一根筷子、半瓶水和一个生鸭蛋。
刚拿出来时，我以为她要把两杯水倒满，将鸡蛋杂碎倒入清水里，然后撒点盐，倒入另一杯清水，看看会发生什么事，但意想不到的是汪娄兆涵并没有这么做。
她比慌不忙地打开矿泉水瓶，往两个杯子里倒上相同的水量，这个步骤和我想的一样，我不经暗暗自喜。
接下来，汪娄兆涵拿出一些盐倒入一只水杯中，用筷子在倒入盐的杯子里搅拌，这让我丈二和尚——摸不着头脑，我想：难道她要把鸭蛋放进去吗?我迷惑不解，只见汪娄兆涵举起一杯没有任何杂物的矿泉水，吧鸭蛋放进去，鸭蛋沉了下去，水位也增高了，她把鸭蛋从水里拿出来，放进另一个，含有盐的杯子里，奇迹发生了，鸭蛋竟然像一块木头浮在上方，我看得目瞪口呆。
当汪娄兆涵的鸭蛋浮在水面上时，大家个个惊讶不已，有的不信，还用筷子把蛋压下去，但是鸭蛋像弹簧一样反弹上来，大家看得惊呆了，都不知道怎么回事。
有人说：“可能是盐的浮力大吧!”有人说：“应该是水的问题。
”大家议论纷纷，把自己想到的，不知道的都说了出来，我想：盐水导致鸡蛋浮着，这是可以肯定的。
汪娄兆涵告诉了我们原理：“因为在盐水中，盐水的密度比蛋的密度大，蛋受的浮力大于蛋的重力，所以蛋会浮在水面上。
”这让我想到了死海，死海上人可以静静地躺在水上，不用怕沉下去。
这次实验让我大饱眼福。
鸡蛋浮起来的实验作文【篇2】在生活中，我们会接触到各种各样的科学小实验，这些小实验丰富了我们的科学知识。
下面我要记录的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上个星期日的早晨，我在家里一边吃着鸡蛋，一边把剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。
突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。
于是我吃完早餐，就开始动手操作了。
首先，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，再准备两个杯子、盐和水。
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鸡蛋浮起来了（作文7篇）
徐炜如果把鸡蛋放到装满水的杯子里会浮起来，你会相信吗？你肯定不会相信，那么来做一个实验吧。
今天，我们要准备的材料有：鸡蛋，杯子，还有水和盐。
实验开始了，老师请一名同学把那个鸡蛋放到一个装满水的杯子里，同学们一个个围上来，睁大眼睛，脖子伸地跟长颈鹿一样长，认真地观察起来。
心里猜想着：鸡蛋真的会浮起来吗？只见鸡蛋摇摇晃晃地沉下去，像潜水艇一样慢慢的往下游过去。
同学们说鸡蛋根本不会浮到水面，老师是骗人的。
这时候，老师神神秘秘地拿出一包盐和勺子，一勺一勺地把盐往水里加，时不时搅拌起来。
开始的时候，鸡蛋沉下去一动不动，接着加盐，没想到鸡蛋浮起来一点，好像从梦中苏醒过来。
同学们大吃一惊，目瞪口呆，觉得这是不可能的事情。
老师再加一勺盐，鸡蛋浮起来一点，慢慢地像水中的鱼儿游出水面。
同学看到这一幕，才不得不相信。
最后，老师告诉我们谜底，之所以鸡蛋浮在水面的原理，是因为加盐会使水密度增加，浮力增强。
同学们这才知道鸡蛋为什么浮在水面上。
点评：小作者通过观察，细致地描写了鸡蛋浮起来了，语句优美生动，非常连贯，还加入了心理描写，非常棒，加油！鸡蛋浮起来了俞铭泽今天，我们做了一个与众不同的实验。
上课时，老师准备了鸡蛋，一杯水，盐，勺子，还有杯子。
问：“如果把鸡蛋放到水里，会怎么样？”同学们议论纷纷，小何同学说：“鸡蛋会沉下去。
”小鹏同学说：“会变颜色。
”小铭同学说：“会浮起来。
”这时候，老师叫小凡同学把鸡蛋放进水里。
我心里想：鸡蛋会不会往下沉呢？没想到，鸡蛋摇摇晃晃慢慢地沉了下去，像潜水艇一样，我心里非常失望。
老师接着说：“谁有什么办法让鸡蛋浮起来？”同学们灵机一动，看到了盐，异口同声地说：“在水里加盐。
”于是，老师往杯子里一勺一勺地加盐。
原本以为鸡蛋可以浮起来，但是它还是没有浮起来，一动不动，沉睡了过去。
继续加盐，加一勺盐，鸡蛋就一点一点浮上去，同学们惊讶地把嘴巴张开，眼睛大，心想：到底怎么回事啊？最后老师揭晓了谜底，原来水加盐，水密度增大，于是鸡蛋浮起来了，大家都恍然大悟。
指导老师：贾老师点评：小作者通过观察，描写了实验“鸡蛋浮起来了”，语句生动，心理描写非常棒，字也有进步，上课表现也很好，要继续保持下去哦。
鸡蛋浮起来了三阶上陈欣雨今天，我来到大魔术师周博士的实验教室上实验课，发现周博士的桌子上有一放了半杯水的玻璃杯，一把勺子，一包盐和一个鸡蛋。
今天到底要干什么呢？只见博士轻轻地把鸡蛋放到杯子里，这时的鸡蛋好像一个小孩子，从杯子我看它好像一个胖小孩。
只听周博士说：“我可以让鸡蛋浮起来。
”这时，我心想：这博士是不是骗我们。
只见周博士拿出勺子，在杯子里放了一勺盐。
小胖子没有动静。
接连放了二、三、四勺盐，可还是没有动。
我心想：这个周博士是不是骗人的。
直到第七勺盐，我发现这个小胖子抖了抖脚，可是它还是没有醒。
直到老师放了八、九、十······十六勺盐时，我惊奇地发现它浮上来了，好像它在伸懒腰，打了个哈欠，翻了个身，探出头东张西望，好像在看什么东西。
这时，同学们有的嘴巴张地比一个杯子的嘴巴还要大，有的眼睛大得像一个大铃铛，还有的还是坐在座位上，认真听老师讲课。
老师说：“现在，大家来按一下。
”大家一个一个按过去，没想到顽强的小胖子还是浮在上面。
第二个，第三个······直到最后一个，可结果都是一样。
最后，老师说出了答案：原来盐的浮力大，鸡蛋能浮起来。
这跟传说的死海原理是一样的。
听了之后，我真想亲眼去看一下死海呀。
点评：小作者观看了一场有趣的浮力实验，将其过程完整地描述下来，条理清晰，语句优美，非常棒！
鸡蛋浮起来了三阶上胡心奕今天我们做了一个与众不同的实验。
上课了，老师准备了鸡蛋，纸杯，盐，还有玻璃杯。
问：“如果把鸡蛋放到水里，会怎么样？”同学们议论纷纷，小何同学说：“鸡蛋会沉下去。
”小鹏同学说：“鸡蛋会变颜色。
”小泽同学说：“鸡蛋会浮起来。
”这时，老师小凡同学把鸡蛋放进杯子里。
我想：应该会浮上来。
没想到，鸡蛋摇摇晃晃慢慢地沉了下去，像潜水艇一样沉了下去，我心里失望至极。
老师接着说：“有什么办法让鸡蛋浮起来？”同学们灵机一动，看到了盐，异口同声地说：“加盐。
”老师往杯子里加了一勺又一勺的盐，原本以为可以浮起来，但是根本没有浮起来，
鸡蛋一动不动地沉在水底沉睡。
继续加盐，鸡蛋觉得水太咸了，呆不牢了，居然浮了一点，老师又加了一勺盐，鸡蛋又上升了许多。
同学们惊讶地把嘴巴张得大大的，眼睛睁得圆溜溜的，心想：真是太神奇了。
最后揭晓了谜底，原来水加盐，水密度增大，浮力也在增大。
于是，大家都恍然大悟。
点评：小作者通过观察，仔细描写了实验鸡蛋浮起来了，语句流畅优美，过程清晰，描写具体，有进步，继续加油。
鸡蛋浮起来了边晓锦今天我们做了一个与众不同的实验。
上课了，老师准备了鸡蛋，纸杯，盐，还有一把勺子。
问：“如果把鸡蛋放到水里，会怎么样？”同学们议论纷纷，小何同学说：“鸡蛋会沉下去。
”小鹏同学说：“会变颜色。
”小泽同学说：“鸡蛋会浮起来。
”这时，老师让小凡同学把鸡蛋放进杯子里。
我想：鸡蛋会不会一会儿沉，一会儿浮。
没想到，鸡蛋摇摇晃晃慢慢地沉了下去，像潜水艇一样沉了下去，我心里很失望。
老师接着说：“谁有什么办法让鸡蛋浮起来？”同学们灵机一动，看到了盐，异口同声地说：“加盐。
”于是，老师往杯子里一勺一勺地加盐，原本以为鸡蛋可以浮起来，但是始终没有浮起来，鸡蛋一动不动地沉在水底沉睡。
继续加盐，鸡蛋觉得水好像太咸了，在水里呆不牢了，居然浮了一点，老师又加了一勺盐，鸡蛋就浮上去了。
同学们惊讶地把嘴巴张地大大的，眼睛睁大，心想：到底怎么回事呀！最后，老师揭晓了谜底，原来水加盐，水的密度增大，浮力也在增大。
于是，鸡蛋就浮上来了，大家都恍然大悟。
点评：小作者按照事情发展顺序，描写了“鸡蛋浮起来了”，结构清晰，语句流畅，想象力丰富，还加入了心理描写，非常棒。
鸡蛋浮起来了方雨欣老师问：“同学们，如果把鸡蛋放进水里，鸡蛋能浮起来吗？”同学们都不知道，老师说：“好吧，今天我们就来做实验吧。
”我们准备的材料有：一个杯子，一个鸡蛋，还有一袋盐。
实验开始了，老师先请一位同学上来，叫他把鸡蛋放进一个装满水的杯子里。
同学们一个个挤来挤去地围着杯子，睁大眼睛，脖子伸地像长颈鹿一样长。
同学们认真地在心里猜想，只见鸡蛋摇摇晃晃地沉下去，同学们说：“鸡蛋沉下去了，不会浮起来的。
”这时候，老师一瞬间拿出勺子，用勺子舀了一勺盐，放进水里。
老师用勺子时不时地搅拌，开始的时
候，鸡蛋躺在水里一动也不动地，像在冬眠。
接着，老师又放了一勺盐，没想到，鸡蛋一点点浮了上来。
同学们惊讶地目瞪口呆，觉得不可能。
到了最后，鸡蛋慢慢地浮了起来，同学们终于相信了。
最后，老师给我们讲了之所以鸡蛋会浮起来，是因为加了盐，水的密度增大，浮力增大，我顿时恍然大悟。
点评：太棒了！进步很大哦，把实验描写地很完整，而且语句优美，神态描写非常棒，速度也快起来了，如果上课能再多举举手，那就更好了，加油！鸡蛋奇遇记周倩莹今天，我兴冲冲地来到周博士的实验教室，看到办公桌子上有一放着盐，玻璃杯，鸡蛋和勺子。
今天到底要干什么呢？只见博士拿着一个有半杯水的玻璃杯，轻轻地把鸡蛋放到杯子里，鸡蛋沉入了水底，像一个沉睡的孩子，它一下子变大了，像一个胖小孩。
这时，周博士说：“今天我要变一个神奇的魔术，唤醒这个孩子。
”同学们一脸茫然。
这时候，周博士拿出了她的秘密武器——盐，然后又拿出了杀手锏——勺子。
她轻轻地洒了一勺盐在水里，可是杯子里一点动静也没有。
紧接着，又放了二、三、四勺盐，可是依然一点动静也没有。
这时，我心里蹦出一个疑问：这个周博士不会是周骗子吧？故意来逗我们好玩！直到第七勺盐，我发现这个小胖子抖了抖脚，伸了个懒腰，第八、九、十······直到十六勺盐时，我惊奇地发现，小胖子浮出了水面，好奇地东张西望，同学们望着这神奇的一幕，惊讶地合不拢嘴。
最后，博士揭开了神秘的面纱，原来盐份具有浮力，所以鸡蛋能浮起来。
这跟传说的死海原理是一样的，真想亲眼去看一下死海呀。
这真是一个奇迹啊！指导老师：周老师点评：小作者观看了一场有趣的浮力实验，添加比喻，拟人等手法，将其完整地描述了下来，条理清晰，用词生动，非常棒！。