优质护理质量考核标准

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优质护理服务质量评价标准

优质护理服务质量评价标准

作满意度≥90%
符扣1分,扣分不正确扣1分
护理 特殊检查、治疗、护理时,注意保护病人隐私 未落实扣1分
服务
实施责任制整体护理,科室有心理与健康指导 资料并落实
无资料扣1分,一项未落实扣1分,
责任护士主动巡视病房,帮助病人解决问题。 介绍今日值班护士并插卡。
巡视单造假扣2分/次,巡视不及时扣1 分/次,未介绍今日值班护士并插卡扣1 分
“优质护理服务”质量考评标准
科室:
日期:
得分:
项目 分值
评价要点
评价方法及扣分标准
存在问题:
科室制定实施方案,护理服务措施量化、细化 无计划方案扣2分;无专科量化、细化
执行 。
措施扣2分;未落实扣1分
力 有专科分级护理服务项目,护士知晓并落实
无资料扣1分,护士知晓不全扣1分,落 实不到位扣1分
无科室层级管理规定资料,无晋级考核 有科室层级管理规定、岗位说明书、工作流程 资料扣1分、岗位说明书、工作流程各
基础 生活不能自理的患者由护士协助完成,护理措 未落实扣1分,未记录扣1分,有并发症
护理 施到位,无并发症有记录
扣2分
病人全员佩戴腕带并宣教,规范使用各种警示 标识
一项未落实扣1分,不规范扣1分,患者 不知晓腕带作用扣1分/人,未佩戴扣1 分/人
临床
专科
评估危重(特殊)、高危病人有记录,动态评 价
查无评估扣1分,未动态评价扣1分
科学 分工
实行责任制整体护理APN弹性排班;体现分层 级管理;护士分管病人数合理;护士知晓责任 制分工方式
一项不合要求扣1分;护士知晓不全扣1 分
有科室绩效考核方案并落实 绩效
无科室绩效考核方案扣1分;未落实扣1 改进措施: 分,护士不知晓扣1分

优质护理服务检查标准

优质护理服务检查标准
7协助办理出院手续,帮助病人整理好物品;面带微笑,护送病人,征求病人意见,并向病人讲明出院后的注意事项,如饮食、用药、锻炼、复查等;将需要带的药品交给病人,讲明用法;病人出院无亲友接送时,可帮助联系车辆,并将病人送至门口(2分)。
二、护患沟通、温馨服务规范化
9分
1护理人员实行首问负责制。当病人来院就医、咨询、投诉时,首位接待人员为“首接负责人”,要认真负责到底。属于本科室职责范围内的事宜,能够马上解决的,要及时解决并讲明原委,非本科室职责范围内的事宜,要将病人引导至责任科室,给予解决(2分);
“优质护理服务”质量检查标准
项目
分值
考评标准
存在问题
得分
一、礼仪服务规范化
10分
1着装整洁淡妆上岗,护士帽、鞋、服统一规范,内衣不外漏,不佩戴外漏首饰,胸卡、表固定位置正确(2分);
2必须遵守护士基础礼仪规范,做到端庄稳重,优美大方,站、坐、行走、持物符合行为规范,无不良行为举止(1分);
3发型:短发者前帘不过眉,后发不过肩。长发者头发扎紧,用统一的网套固定于脑后,高度适宜,前额光洁整齐无多余碎发(1分);
3晨晚间护理到位,根据病情及患者需求,提供刷牙漱口、洗脸、刮胡须、梳头、洗头、擦身、洗手、洗脚、会阴护理、修剪指/趾甲、协助排尿、排便、更换衣裤等(根据患者的需求落实到位)(4分);
4按分级护理要求做好基础护理(口腔护理、鼻饲、吸痰、翻身拍背、会阴及尿道口护理等),避免护理并发症(烫伤、压疮、坠床、口腔炎等)发生(4分);
三、全面落实责任制整体护理
13分
1责任护士的工作内容应当包括:病情观察、基础护理、治疗、康复和健康指导(2分)等;
2根据患者的个体情况,提供有针对性、个性化的护理服务(1分);

优质护理服务质量评价标准

优质护理服务质量评价标准
3
查看责任护士分管病人数是否合理,上班时间是否适合患者需要,一项不合要求扣2分,护士不认同扣1分
患者满
意度
32、患者满意度≥95% 。
5
病人及家属投诉不满意的护士扣3分,投诉到医院的经核实扣5分
3、护士长在相应的时间内到病人床前自我介绍。
2
健康

安全
指导
4、根据疾病特点给予相应的饮食指导。
4
询问病人或家属一项不知道扣2分
5、根据疾病与病人入院评估情况给予相应的安全指导。
3
6、介绍疾病知识、特殊治疗及检查中的注意事项。
3




10

护士着装、行为举止规范
7、护理人员着装规范。
3
一人着装不规范扣1分,询问病人或家属“四轻”中有一项未做到扣1分
16

25、护理标识三统一。
2
现场查看,询问病人或家属,一项措施未落实扣2分;
标识不统一扣1分;
不知晓应急预案扣4分,知晓不全扣2分
26、手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者佩戴腕带,操作时认真核对。
4
27、两种以上管道标识清楚、保持通畅、妥善固定,记录准确无误,管道与引流袋按规范定期更换。
3
3
21、按时测量生命体征,执行医嘱准确、及时、无误;护理记录及时、准确、规范;出入量记录准确、无误。
3
22、根据医嘱正确指导患者服药。
2
23、不能自主翻身的患者应建立翻身卡,护士按时给予翻身。
3
24、健康指导:护士根据专科疾病特点给予相应的指导。
3
询问病人或家属,不了解扣全值,了解不全扣2分


优质护理考核标准

优质护理考核标准

优质护理考核标准优质护理考核标准优质护理是指在提供医疗护理服务的过程中,以患者为中心,全面关注患者的身心健康,提供高品质的医疗服务的护理行为。

下面是优质护理的考核标准:1. 患者安全:护士应确保患者的安全,包括正确标识患者、正确执行医嘱、合理使用药物和器械、保持环境清洁卫生等。

护士要密切关注患者的生命体征、疼痛程度和意识状态的变化,及时采取相应的护理措施。

2. 沟通与协作:护士应与医生、患者及其家属进行有效沟通,了解患者的需求和意愿,并与其他护士和医疗团队成员保持良好的协作关系,共同制定和实施护理计划。

3. 知识与技能:护士应具备扎实的护理知识和丰富的临床经验,掌握常见病症的护理技能,并能根据患者的具体情况进行综合护理。

护士还应不断学习和更新专业知识,提高自己的专业水平。

4. 病情监测与评估:护士应能准确判断患者的病情变化,及时进行监测和评估,并据此调整护理措施,确保患者获得适当的治疗和护理。

5. 患者需求满足:护士应尊重患者的权益和需求,为患者提供人性化的关怀和温馨服务,包括体贴患者的情感需求、提供适当的病情解释和健康教育、提供舒适的环境等。

6. 文档记录:护士应按照规范要求,准确记录患者的病情、护理行为和护理效果等信息,以便于医疗团队的交流和患者病情的动态监测。

7. 质量管理:护士应积极参与护理相关的质量管理活动,包括护理指标的监测与改进、不良事件的报告与分析等,以提高护理质量和患者满意度。

8. 自我管理与发展:护士应具备良好的职业素养,保持良好的职业道德和职业操守,遵循护理伦理规范。

护士还应不断提升自我,学习新知识和技能,提高自身的护理水平。

9. 专业倡导:护士应发挥自己在医疗团队中的作用,积极参与医疗和护理政策的制订和实施,提出有关患者安全和护理质量的建议,并参与相关的研究和学术交流。

10. 满意度调查:护士应及时了解患者对护理服务的满意度,通过满意度调查和反馈收集患者的意见和建议,根据统计结果及时改进护理工作。

优质护理服务质量检查标准 -三县检查版

优质护理服务质量检查标准 -三县检查版

优质护理服务质量检查标准一级指标一、护理服务(60 分) 二级指标护理模式(5 分)基础护理(30 分)专科护理(25 分)评价内容实行以患者为中心的责任护士全程护理,每位护士平均负责患者人数≤8 人(轮转生也应分管患者),责任护士层级与患者病情相符;日常生活护理由护士或助理护士(护理员)完成1 、床铺平、整、洁,衣服清洁无污染;体位正确、舒适; (4 分)2、皮肤清洁、无破损,头发清洁整齐、胡须短,手足清洁指 (趾)、甲短,口腔清洁无异味、口唇湿润、,会阴、肛周清洁、无异味无。

(6 分)治疗性护理(口服给药、各类注射、输液)由责任护士完成,及时、正确,不依靠呼叫更换输液( 10 分)安全护理:措施落实到位1、护理标记三统一,护士知晓病人身份识别管理制度及核对流程( 4分) ;2 、住院病人全部佩戴腕带,腕带信息清晰、正确,松紧适宜;检查、治疗、处置时核对腕带信息无误后执行; (3 分)3、各种导管通畅、固定正确,敷料清洁、无渗出,观察引流液色、量、性质,记录准确无误,各类管路定期更换、消毒。

(3 分)病情观察:掌握患者病情1 、危重及一级护理病人十二知道;按要求巡视,呼唤处理及时,及时发现护理问题,有效进行处理; (5 分)2 、定时测量生命体征,执行医嘱准确及时,护理记录及时、准确、体现专科性,出入量记录准确、无误,签全名; (5 分)并发症护理:实施有效的预防跌倒与压疮报告制度;预防性护理措施到位,科室建立不良事件管理手册,有分析整改措施记录( 7 分)健康指导:开展多种形式(至少 3 种形式)的健康宣教,如宣教手册、视屏、讲座等,患者或家属了解宣教内容,并能按指导进行活动、锻炼、饮食等(8 分)评价方法及扣分标准扣分查排班表和现场看:小组责任制护理扣 2 分;功能制护理扣 5分现场看,询问病人和家属。

危重患者生活护理由家属或自聘护工完成扣 10 分;日常护理一处不整洁扣 1 分;体位错误扣 4分,不舒适扣 2 分流水线式完成治疗性护理扣 10 分,不及时扣 5 分,出现差错扣 10 分;依靠呼叫更换输液每次扣 1 分(督查期间均算)现场看,一项一处未落实扣 2 分问护士(危重及一级护理的病人) 。

优质护理服务质量考核标准

优质护理服务质量考核标准

优质护理服务质量考核标准护理服务是医疗机构的重要组成部分,对患者的健康和生活质量起着至关重要的作用。

为了确保护理服务的质量,需要建立一套科学、合理的考核标准,以便对护理服务进行全面、客观的评估。

下面将从护理服务的基本要求、专业技能、服务态度和管理制度四个方面,提出优质护理服务质量考核标准。

首先,护理服务的基本要求是保证患者的安全和舒适。

在这一方面,我们需要考核护理人员是否具备相关的职业资格和技能,包括护理基础知识、急救技能、感染控制等方面的能力。

同时,还需要考核护理服务是否能够满足患者的基本生活需求,如饮食、排泄、个人卫生等方面的服务质量。

其次,专业技能是评价护理服务质量的重要指标。

护理人员需要具备一定的专业技能,包括病情观察、护理操作、医疗器械使用等方面的能力。

考核护理服务质量时,需要对护理人员的专业技能进行全面的评估,以确保其能够胜任各种护理工作。

服务态度是评价护理服务质量的另一个重要方面。

护理人员需要以亲切、耐心、细心的态度对待患者,关心患者的生活和情绪需求,给予他们精神上的支持和鼓励。

在考核护理服务质量时,需要对护理人员的服务态度进行评价,以确保他们能够为患者提供温暖、贴心的护理服务。

最后,管理制度是保障护理服务质量的重要保障。

医疗机构需要建立健全的护理管理制度,包括岗位责任、工作流程、护理记录、护理质量评估等方面的规定和要求。

在考核护理服务质量时,需要对医疗机构的管理制度进行评估,以确保其能够有效地保障护理服务的质量。

综上所述,优质护理服务质量考核标准应该包括护理服务的基本要求、专业技能、服务态度和管理制度四个方面。

只有通过科学、客观的考核,才能够真正保障护理服务的质量,为患者提供更加安全、舒适的护理服务。

优质护理质量考核标准表

优质护理质量考核标准表

优质护理质量考核标准表
考核标准表通常包括以下几个方面:
1. 患者安全,评估护理机构或个人在患者安全方面的表现,包
括预防和控制感染、避免跌倒和滑倒、正确使用医疗器械和药物等。

2. 护理操作技能,评估护士的操作技能,包括正确的护理操作
流程、标准预防措施的执行、药物管理的准确性等。

3. 沟通与协作,评估护士与患者、家属和其他医疗团队成员之
间的沟通与协作能力,包括有效的信息传递、倾听和理解患者需求、与团队合作等。

4. 患者满意度,评估患者对护理服务的满意度,包括对护士态度、护理质量和护理环境的评价。

5. 护理文档记录,评估护士的文档记录能力,包括病历记录的
完整性、准确性和及时性等。

6. 护理质量改进,评估护士参与护理质量改进活动的积极性和
成效,包括参与病例讨论、持续教育和培训等。

考核标准表的设计应具备科学性、客观性和可操作性,以确保评估结果的准确性和可比性。

同时,考核标准表应根据不同的护理场景和特定需求进行定制,以适应各种不同的护理实践环境。

通过使用优质护理质量考核标准表,护理机构和个人可以及时发现问题、改进不足,并提供更好的护理服务,以提高患者的满意度和护理质量。

优质护理服务质量评价标准

优质护理服务质量评价标准
优质护理服务质量评价标准
优质护理服务质量评价标准
评价
标准
基本
要求
评价要点


考核细则
得分
备注
一、护患沟通健康教育(15分)
1、主动介绍
1、责任护士在患者入院10分钟内完成入院介绍和安全教育(急诊24小时内),并介绍自我、住院医师、科室主任、护士长、病友;详细介绍病房环境,包括护士站、医生办、洗漱间、厕所。
三、温馨服务规范化
1、病区清洁安静到位
1、各班次保持卫生清洁,环境舒适:病室安静、干净、整洁、空气新鲜、温馨适宜。
2、床单位按要求配备齐全、床上用品舒适。
3、病床间、床上、床下及公共通道无杂物、空间便于人员活动,适合治疗和抢救的需要。
4、家属和陪护管理有序,勿大声喧哗。
现场查看或询问病人,一项做不到扣1—2分;病人出现投诉扣5分
现场检查沟通记录、询问病人,没有与病人主动沟通扣1-2分,沟通不彻底造成病人投诉扣5分
二、礼仪服务规范化
1、迎接病人规范
1、新病人入院时,实行零分钟接待制。值班护士热情、主动迎接病人,分管护士帮助病人到床前,做好五测,10分钟内通知医生诊治。
2、危重病人立刻接诊,快速完成急诊病人安置,协助病人卧床,并查看病人治疗、各种管道及皮肤情况,迅速协助医生诊治。
3
1、现场检查或询问患者,一次不落实扣2分,介绍不完善扣1分;
2、护士长未进行床前自我介绍扣1分。
2、护士长在半小时内到病人床前自我介绍。(中午或夜间24小时内)
2、主动宣传
1、宣传医院的基本情况、专家实力、设备和科室的优护特色等。
2
1、现场抽查或询问患者,未宣传扣1分。不全面扣分。
2、现场抽查或询问患者,未介绍扣1分,不全扣分,每人每项扣分
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优质护理质量考核标准
优质护理质量是指医院或护理机构的护理服务在专业、安全、高效和人性化方面达到一定标准的水平。

为了保障患者的生命安全和提高护理服务质量,制定一套科学合理的护理质量考核标准十分必要。

以下是一个700字的优质护理质量考核标准的示例:
一、专业水平
1. 护理人员持有国家认可的相关护理专业学历和执业证书。

2. 护理人员具备丰富的临床护理经验和专业知识,能够熟练、准确地完成各项护理操作。

3. 护理人员能够根据患者的病情和需求进行科学、合理的护理计划制定和执行。

4. 护理人员具备良好的沟通技巧,能够与患者及其家属有效沟通,并解答他们的问题和疑虑。

5. 护理人员能够及时更新自己的专业知识和技能,持续提高自己的专业水平。

二、安全性
1. 护理人员能够正确使用各种医疗器械和设备,保证患者在护理过程中得到安全保障。

2. 护理人员能够准确判断患者的病情和生命体征,及时采取相应的护理措施,确保患者的生命安全。

3. 护理人员能够熟悉医院的各项安全管理规定,积极参与和配合各项安全工作,确保患者的安全。

三、高效性
1. 护理人员能够高效地完成各项护理工作,减少不必要的等待时间,提高患者的满意度。

2. 护理人员能够合理安排各项护理工作的时间,提高工作效率,确保患者的护理需求得到及时满足。

3. 护理人员能够与其他医护人员合作良好,提高工作协同性,确保患者的护理质量。

四、人性化
1. 护理人员能够尊重患者的人权和人格,关心患者的身心健康,提供温馨、关怀和安慰的护理服务。

2. 护理人员能够尊重患者的个人意愿和价值观,不干涉患者的自主决策权,保护患者的隐私。

3. 护理人员能够为患者提供必要的心理支持和教育,帮助患者积极面对疾病,提高康复效果。

以上是一份示例的优质护理质量考核标准,不同的医院或护理机构可以根据自身情况进行适当调整和补充。

通过严格按照这些标准进行护理质量的考核,可以提高医院或护理机构的服务水平,保障患者的护理质量和安全。

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