人教版五年级上册语文知识点集锦

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人教版五年级上册语文课本知识点集锦(含看拼音写词语和按课文内容填空)

姓名：学号：第一单元读读写写zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng zhī qù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guāng gùkǒng pà chōng zúlǐ yóu wū yán qí shí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī chēng gǔ lìhuán rào yú lègǎn tàn zhōuyóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüèyì yìfāng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng pén dà yǔháo bù yóu yù( ) ( )第一单元读读记记tān lán tōnɡshùn kě kào péi yǎnɡqí mǎbǐ yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīn fēi nà hǎn bǎo lǎnɡuò yǐn bào chánɡbó zá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuì zènɡcí shíduàn liàn jiè jiàn jī chánɡlù lù( ) ( ) ( ) ( ) ( )gǔn guā làn shúliú guāng yì cǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng dì jiǔ() () () ()rú zuì rú chī fú xiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě() () () ()bēi huān lí hé qiān cháng guà dùrú jī sì kěbù yán ér yù() () () ()qiān piān yí lǜbié chū xīn cái yǔ zhòng bù tong dà xiǎn shēn shǒu ( ) ( ) () ( )xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wàngǒu xīn lì xuè( ) () ()第一单元：有关读书的名人名言1、朱熹有关说明读书方法的名言是2、颜真卿是一位大书法家，文学造诣也很高。

五年级语文上册知识点（人教版）

五年级语文上册知识点（人教版）五年级语文上册知识点一、生字组词懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)婆pó(外婆、公婆、老太婆)糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)二、多音字盛chéng(盛饭)shèng(盛开)担dān(担心)dàn(重担)挑tiāo(挑选)tiǎo(挑战)三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点：指出来使人知道;点明。

姿态：姿势;样儿。

缠着：缠绕、纠缠。

迷人：使人陶醉;使人迷恋。

台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。

纷纷：(许多人或事物)接二连三地。

文中指桂花往下落的样子。

香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。

六、词语搭配桂花(盛开)(指指点点)地告诉(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来七、词语扩展AABB式词语 : 指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正八、句子解析1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。

可是桂花的香气，太迷人了。

作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。

2.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。

人教版五年级上册语文知识点归纳

人教版五年级上册语文知识点归纳人教版五年级上册语文知识点第1单元知识梳理一、生字窃(qiè)读腋(yè)下贪婪(lán) 惧(jù)怕饥肠辘辘(lùlù) 支撑(chēng) 踮(diǎn)起脚尖依依(yīyī)不舍水浒(hǔ)传彭(péng)公案侠(xá)士伴侣(lǚ) 娱(yú)乐毫不犹豫(yù) 一趟(tàng)背诵(sòng) 比喻(yù) 门扉(fēi) 呐(nà)喊上瘾(yǐn) 囫(hú)囵(lún) 莎(shā) 磁(cí)锻(duàn) 鉴(jiàn) 呕(oǔ) 沥(lì)二、多音字转(zhuǎn zhuàn) 咽(yān yàn) 单(dānchán shàn)传(chuán zhuàn) 绿(lǜ lù) 背(bēi bèi )供(gōng gòng) 角(jiǎo jué) 模(mú mó)乐(lè yuè)三、近义词担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观察愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟——领会四、反义词担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创五、词语积累绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血【与读书有关的词语】学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行【表示爱读书的词语】如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕【带“书”字的词语】知书达理无巧不成书书香门第六、词语搭配(花花绿绿)的书(形形色色)的书 (急切)地寻找 (慌忙)地寻找(贪婪)地读着 (快乐)地读着 (充足)的理由 (强大)的理由(美丽)的图画 (毫不犹豫)地回答 (简单)的图画(慌乱紧张)地回答 (沉甸甸)的果实(香喷喷)的果实(呕心沥血)的创造 (历尽艰辛)的创造七、积累句型第1课窃读记1.比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

人教版小学五年级上册语文知识点归纳

人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区：①ōu(姓区)②qū(学区)2、横：①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟：①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣：①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁：①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更：①gēng(更改)②gèng(更加)7、累：①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传：①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。

)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。

2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。

是(陆游)的绝笔。

他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。

3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。

4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。

人教版五年级上册语文知识点归纳

人教版五年级上册语文知识点归纳一、课文内容1. 《小蝌蚪找妈妈》•坚持不懈地追寻目标•看到困难不轻易放弃•互帮互助，相互关爱2. 《荷叶上的小钢琴》•感受大自然的美好•珍惜小幸福•通过努力实现梦想3. 《数鸟》•爱护动物•珍惜自然资源•锻炼脑力，培养观察能力4. 《爸爸的花园》•勤劳务实的品质•珍视劳动成果•爱护环境，保护植物5. 《小兔和小燕子》•友情是人生不可缺少的一部分•珍视友谊，维护友谊•掌握与别人交往的基本礼仪6. 《松鼠记》•“自力更生”是一种优良的品质•乐观进取，勇敢拼搏•善于利用时间，接受挑战7. 《捉迷藏》•知识革命对人的影响•尊重知识，珍惜时间•意识到身体锻炼的必要性二、语文知识点1. 拼音与偏旁部首•学习常用偏旁部首、部首笔画数、笔画的顺序•认识汉字并能正确拼音、认读•掌握一定的汉字书写方法2. 词语积累与运用•学习一定的词语量•掌握常用词汇的基本含义和用法•能够表达简单的意思，写一定的句子3. 汉字书写•学习一定的汉字书写技能•掌握汉字结构和笔画、笔顺，提高汉字书写的美感和速度•能根据笔画数、偏旁部首认写常用汉字4. 语音、语调、语感•学习汉语普通话基本语音、语调和语感•能够正确朗读汉字和词语•培养语感，提高语言表达的美感和准确性5. 阅读理解•以适当的速度、语音、语调、感情朗读•能理解文章大意，推断文章隐含意思•能从文章中获取信息，提高阅读能力和语言表达能力三、写作训练1. 作文练习•能够正常表达小孩子生活中的经历和感受•能够运用简单的句型、词汇和语句，抒发自己的情感和想法•了解并学习基础标点符号用法，如句号、问号、感叹号、逗号等2. 语文知识与写作•学习基础的写作技能和常用的写作方法•能够根据不同的专名词语，使用不同的修辞手法•能够运用所学知识讲述故事，描述事情的过程，写书信，写日记等四、学习方法与技巧1. 听、说、读、写•建立听、说、读、写四种语言技能的联系•在学习过程中，双手双脚、眼睛和大脑、口、耳同时运作，形成多层次的认知过程•善于借助多种教具，如电子屏幕、卡片等，辅助学习2. 词汇记忆方法•发现某个词汇的重心，整理出其核心含义，摆脱死记硬背的阶段•秉承“重复多次，一遍过”的原则，不断地复习和记忆词汇并注重巩固•对于难度颇高的词汇，可以通过搭建联想、经验和直觉三位一体的记忆链来记忆3. 阅读技巧•首先寻找关键扫描词，梳理文章结构•掌握重点段落，合理判断阅读顺序•学会把握文章意图，并在阅读中提高思维能力4. 学科知识和综合学习•学习并整理常用字、词语、句型和语文术语•学习其他学科知识，如数理化、地理等，增加背景、猜词和开拓视野能力•学习其他学科书籍，提高口语表达和视觉想象能力以上是人教版五年级上册语文知识点的归纳总述，希望对家长和同学有所帮助。

人教版五年级上册语文知识要点

人教版五年级上册语文知识要点
一、词语运用
1.正确理解词语的意思，并能用适当的词语填空或写句子。

2.利用词语造句，表达个人观点或经历。

二、句子的理解和运用
1.能理解课文中的句子，并能正确朗读。

2.根据所学的语法知识，能够将句子进行正确的变换。

三、基本的阅读理解
1.能够阅读课文，了解文章大意，并能回答相关问题。

2.根据所学的阅读技巧，能够推测课文中一些不确定的信息。

四、古诗文鉴赏
1.能够背诵所学的古诗文。

2.理解古诗文的意境和情感，并能用自己的语言描述。

五、作文表达能力
1.利用所学的语文知识，能够写出简单的作文。

2.注意作文的结构和语言的准确性。

六、默写
1.熟练掌握所学课文的书写，并能正确默写。

2.注意书写的规范和字迹的工整。

七、口语表达
1.能够流利地朗读课文，并能正确运用语音语调。

2.积极参与口语练习，提升口语表达能力。

八、课外拓展
1.阅读课外读物，培养阅读习惯。

2.参加语文文化活动，拓宽语文知识面。

以上是人教版五年级上册语文知识要点的简要介绍，希望同学们在
学习语文过程中能够把握这些重点，努力提高自己的语文水平。

记住，语文不仅仅是学习知识，更是一种表达和交流的能力。

通过不断的练
习和积累，我们相信每个人都能取得不错的成绩。

祝同学们学习进步，取得优异的成绩！。

人教版小学五年级上册语文基础知识积累大全

人教版小学五年级上册语文基础知识积累大全1、《梅花魂》这篇课文是的“魂”指的是精神，梅花的精神是无论历经多少磨难，无论受到如何的欺凌，他老是顶天立地，不肯垂头折节。

梅花的本性：有品格、有灵魂、有骨气。

具有梅花秉性的人有：司马迁、岳飞、文天祥。

2、《新型玻璃》这篇课文是牢牢扣住一个“新”，别离介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和普遍应用。

3、一本你喜欢的书就是黑夜里的一盏灯，也是茫茫大海中的一座灯塔。

4、一本你喜欢的书就是一个万花筒，也是一个神奇的世界。

5、松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良、敏捷、机警的小动物。

6、布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。

他用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。

7、《落花生》的作者是许地山。

按课文叙述的顺序写了（种花生）（收花生）（品花生）（议花生）几个部份了。

全文采用借物喻人的写作方式。

让人领悟到做人的道理：做人要做有效的人，不要做只讲体面而对他人没有利处的人。

8、窃读的滋味：既快乐又惧怕。

9、信赖是沟通心灵的桥梁，是指引咱们前进的明灯。

10、信赖是一杯浓浓的热茶，是一座沉睡的宝藏。

11、《狼牙山五勇士》的叙述顺序是:痛击仇敌－引上死路－顶峰歼敌－跳下悬崖12、汉字的演变：甲骨文－金文－小篆－隶书－楷书－草书－行书13、《七律.长征》这首诗的作者是毛泽东。

诗中的“万水千山”中的“山”指红军翻越的五岭山脉和乌蒙山，“水”指的是大渡河和金沙江。

这首诗表现了红军战士不畏艰难困苦和革命乐观主义的精神。

14、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了比喻和夸张的手法。

15、“开卷有利”和“开卷无益”的理由。

观点：有利－理由：念书是一种好的行为态度，只要愿意打开书就会有收获。

观点：无益－理由：有的书内容不健康，看了没益处，乃至还会有害处。

16、解释：意万重：形容要表达的意思很多。

行人：这里指捎信的人。

聒：声音喧闹。

开封：把封好的信拆开。

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人教版五年级上册语文知识点集锦
人教版五年级上册语文知识点集锦篇一
难忘的一课
1 按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在中国台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的中国台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了中国台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

2 我是中国人，我爱中国这句简短而又深刻的话贯穿全文，它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了中国台湾人民强烈的爱国热情。

句子：
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
反问句改陈述句
没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

作用：反问句强调了这句话最能表达作者此时的全部感情。

人教版五年级上册语文知识点集锦篇二
《小苗与大树的对话》
生字词：
水浒传(zhuagrave;n)传(chuaacute;n)奇绿(lugrave;)林好汉绿(lǜ)色将(jiagrave;ng)领将(jiāng)军滚瓜烂熟
课文内容：
这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。

文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。

文中的小苗指苗苗(谦虚好问)大树指季羡林(亲切随和、循循善诱、关心下一代)
人教版五年级上册语文知识点集锦篇三
《窃读记》
生字词：
窃(qiegrave;)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng) 贪婪(laacute;n) 暂时(zagrave;n) 倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘(lugrave;) 湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气
中心思想：
课文作者林海音，本文以窃读为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味，表现了我对读书的热爱和对知识的渴望。

理解句子：
1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

贪婪是指贪得无厌，没有满足的时候。

这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的我比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。

写出了我强烈的求知欲，对读书的渴望。

2、你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
吃饭长大指的是身体的物质需要，读书长大则是指精神的成长，心灵的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

我渴望读书，而又无力购买，因此只好窃读。

这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

五年级上册语文知识点(三)
通往广场的路不止一条
多音字：
挑tiǎo拨挑tiāo选
形近字：
络绎(yigrave;)不绝翻译沼泽
词语理解
星罗棋布：罗(罗列)布(分布)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量多，散布范围广。

大喜过望：望，希望。

所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

(喜出望外)
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。

络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。

形容过往的人或车辆连接不断。

从本文获得的启示是：
通往广场的路不止一条。

生活也是这样。

假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

怎样理解通往广场的路不止一条的深刻含义？
答：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。

顽强的意志可以帮助人克服许多困难，一种方法行不通的时候，要有决心和勇气去走另一条道路，只有这样才能获得成功。

与题目相近的谚语有：条条大路通罗马。

人教版五年级上册语文知识点集锦

人教版五年级上册语文课本知识点集锦(含看拼音写词语和按课文内容填空)

五年级语文上册知识点（人教版）

人教版五年级上册语文知识点归纳

最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结

人教版小学五年级上册语文知识点归纳

人教版五年级上册语文知识点归纳

人教版五年级上册语文知识要点

人教版小学五年级上册语文基础知识积累大全