班主任一个月工作总结
2024年班主任月度工作总结模版(二篇)
2024年班主任月度工作总结模版尊敬的校领导、教职工和家长：大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能够向大家分享我过去一个月的工作总结。
在过去的这一个月里，我兢兢业业、努力工作，全力以赴履行自己的职责，取得了一定的成绩。
下面，我将从几个方面具体总结我的工作。
一、认真备课，保质保量完成教学任务作为一名班主任，首先要承担起教学的责任。
在这个月里，我认真备课，探索出一套适合自己班级的教学方法和策略。
我深入挖掘教材，注重培养学生的思考和实践能力，引导学生自主学习，激发他们的学习兴趣。
同时，我结合学生的实际情况，不断调整教学内容和方法，确保学生能够全面掌握知识点，并能够灵活运用。
通过这个月的教学工作，我发现学生的学习成绩有了明显的提高，同时，学生的自信心和学习动力也得到了提高。
二、班级管理有序，营造良好的学习氛围作为班主任，我除了教学任务以外，还要负责班级的管理工作。
在这一个月里，我注重班级管理，注重班风学风的培养。
我和学生进行了多次班会，谈心谈话，了解他们的实际情况，并指导他们如何进行自我管理和班级管理。
我积极开展班级活动，组织学生参加各类学科竞赛和文体活动，提高他们的综合素质。
同时，我也积极配合校方的各项工作，组织学生参加校内外各类活动，增强他们的团队合作能力和社会责任感。
通过这一个月的努力，我班级的学风和纪律得到了很大的改善，学生在课堂上的积极性和纪律意识也有了较大的提高。
三、与家长保持良好的沟通与合作在这一个月里，我重视与家长的沟通与合作，积极主动地与家长保持联系，了解学生的家庭背景和他们在家里的表现。
同时，我也向家长及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同探讨如何帮助学生提高学习成绩和解决学习中遇到的问题。
我还积极参加家委会的活动，与家委会成员密切合作，共同促进学生的全面发展。
通过与家长的沟通与合作，我班级的家校合作关系得到了进一步的加强，家长对我的工作也充满了信任和支持。
四、注重个性化教育，关心学生成长作为一名班主任，我注重学生的个性发展和全面成长。
班主任的月工作总结(通用10篇)
班主任的月工作总结〔通用10篇〕班主任的月工作总结〔通用10篇〕班主任的月工作总结1做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流。
学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。
显而易见，老师如不能理解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了。
从有关调查报道中可以看出，“知识传授的渠道在拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩小。
”这种现象已非常普遍。
现实需要我们这些为人师者必须努力开启学生心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能到达目的。
我一直在一线从事教学兼班主任工作。
多年来潜心探究，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。
我认为这把钥匙应该由四个部件构成：即自身素质+为师观念+处事方法+耐力恒心。
一、老师必须具备过硬的自身素质学生对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。
开场学生有着很强的上进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个信息：老师，希望您能成认我，肯定我，给我鼓励。
这个时候师生之间最容易沟通。
时间久了。
学生与老师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目的也不断地进步。
为师者假如不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的想法。
老师要使自己在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应该做到以下三点：1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学才能。
“给人一碗水，自己必须准备一桶水”。
这“一桶水”所折射的道理显而易见。
2.要有深沉的道德修养和高尚的人格魅力。
学生最初的崇拜是盲目的，只有当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。
自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是老师人格魅力之所在。
3.要坚持学习，不断汲取新知识充实自己，要能跟上时代开展的步伐，不能让自己的思想落伍。
班主任月工作总结5篇
班主任月工作总结5篇班主任月工作总结（精选篇1）上午好！一个学期又匆匆而过，静心回首，我仍然感到在实验学校学习和工作的快乐，看到孩子们在一天天长大一点点进步，幸福之感油然而生。
一个学期以来，我们级组年轻的老师已经适应宝安实验学校高标准、高要求的快节奏，在有经验的老师带领下逐壮成长；我们的学生在老师耐心细致、不辞辛苦的教育下，逐渐适应中年级的生活并养成了良好的习惯，取得了一定的进步。
回顾一学期我们所走过的路，有苦有乐、有喜有忧，有付出也有收获。
下面我从四个方面来汇报这个学期我们中年级的工作。
一、学校安排我服从。
这个学期我们年级的工作安排可以说是变化莫测。
按照学校开学初的工作安排，新调入的王红影老师开学近两个月承担两个班的语文教学和一个班的班主任，等赖巧玲老师休完产假回来上班接任三（1）班的班主任和语文教学，后来由于黄敏华老师怀孕，她无法担任班主任工作只能担任两个班的语文教学工作，她非常不适应:十几年的教学工作中头一次没有做班主任心里总觉得少了什么，空荡荡的。
可她还是服从学校安排，尽管工作量大，但她开学初近两个多月总是第一个到办公室，早早地进教室进行早读指导。
年龄较大体弱多病的曾小芬老师这个学期虽然卸下了班主任工作，可是又接受了两个班的语文教学工作，面对新的工作安排，曾老师难过地流下了眼泪。
可是她马上擦干眼泪，欣然接受了新挑战。
没有小学教学经验的包雪晴老师也担任了两个班的语文教学工作。
赖巧玲老师产假还没有到，学校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。
孩子不肯喝牛奶饿得哇哇大哭，老人无从下手，赖老师急得直落泪，可是学校需要她。
英语备课组长谭敏仪从教十几年，只担任一年的班主任，可是学校需要她，她由临时班主任变成了永久班主任。
周雪花老师担任三（2）班的班主任半年，刚适应学生，可是学校需要她，她摇身一变成了三（6）班的班主任。
涂季菲老师由于黄敏华老师怀孕，又接回了三（4）班的班主任。
曾恋老师家里有事，姚琼老师由四（2）班班主任变为四（1）班的班主任，张琼从五年级调来又接回四（2）班主任，何再红老师请假，身为德育处副主任的李碧辉主任欣然承担了近一个月的代课，还有年级副主任徐久华、陈燕妮、休完产假的李茂婷因老师未到位、请假等原因接受了带班主任工作。
班主任月工作总结15篇
班主任月工作总结15篇班主任月工作总结1忙碌的六月份从指缝中悄悄溜走了。
回顾六月份，收获颇多。
现将本月工作小结如下;.一、组织管理。
1、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。
每天都有两名安全监督员对课间活动进行监督，特别是在学期结束阶段，在最后的时候也要把握好学生的动态，将安全教育坚持到学期的最后一刻，绝不放松。
2、卫生情况：本月的卫生情况能一如既往的保持。
从进校的值日生晨间扫地，课间的包干区维护，门窗阳台的值日，依然能够每天保质保量进行。
针对上月在检查评比中出现的卫生情况，本月加强了卫生检查效果良好，两次被评为文明班级称号。
3、行为习惯：行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。
小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我们班主任时刻提醒和教育。
当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，帮助学生改正缺点;当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。
而本班的学生行为习惯不够理想，本月是复习迎考的最后冲刺，所以孩子们都要开始紧张有序的复习，但是个别学生没有真正融入到复习中来。
学习的习惯也是不够好，没能很好的进行各科的复习，反而是作业拖拉，未能很好的完成各科的考试。
针对本班的实际，加强教育。
要求学生从课堂到课外，大家都要抓紧完成各项作业，两操，课间活动也因气温升高而减少。
学生的主要精力能放在复习迎考上。
4、公共财产：学生能发扬主人翁精神，保管使用好班级财产及公共财物，不乱涂乱画，自觉爱护教室里的饮水机、电脑、橱柜和课桌椅，每次离开教室，当天打扫卫生的小组长都会检查门、窗、灯的关锁情况。
5、文明就餐：中午班上学生大多能遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。
二、关注学生全面发展。
1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。
期末复习，针对部分有不愿学习、复习的同学，我都主动与家长联系，共同交流教育孩子的问题和期末复习考试的问题。
一月份班主任工作总结范文8篇
一月份班主任工作总结范文8篇篇1一、背景作为一月份的班主任，我肩负着领导班级、关注学生全面发展、协调家校关系等重要职责。
在过去的一个月中，我围绕教育教学、班级管理、学生发展等方面，积极开展工作，取得了一定成效。
下面，我将对一月份的工作进行总结。
二、教育教学工作1. 教学计划实施在一月份，我认真制定了教学计划，按照学校的要求和班级的实际情况，合理安排课程，确保教学进度稳步推进。
同时，我注重与任课老师的沟通，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
2. 教育教学活动开展为了丰富学生的学习生活，我组织开展了多种教育教学活动。
例如，班级读书会、数学竞赛、英语角等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
三、班级管理1. 班级纪律管理我注重班级纪律的管理，制定了班级规章制度，并严格执行。
对于违纪行为，我及时进行处理，引导学生树立正确的行为观念。
2. 班级卫生管理我要求学生对班级卫生负责，明确卫生值日制度，确保班级卫生整洁。
同时，我注重培养学生的卫生意识，引导学生养成良好的卫生习惯。
四、学生发展1. 学习成绩提升在一月份，我注重关注学生的学习情况，对于学习成绩落后的学生，我及时与他们沟通，了解原因并提供帮助。
同时，我鼓励学生学习进步，激发他们的学习动力。
2. 特长培养与发掘我关注学生的特长培养和发掘，鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动，培养学生的兴趣爱好。
同时，我关注学生的潜能挖掘，帮助学生找到自己的优势和特长。
五、家校合作与沟通1. 家长会议在一月份，我组织召开了家长会议，向家长汇报了班级的工作情况和学生表现。
同时，我听取家长的意见和建议，加强与家长的沟通和合作。
2. 家校互动活动为了加强家校互动，我组织开展了多种活动。
例如，家长进校园、亲子阅读活动等，增强家长与学校的联系和互动。
六、反思与展望在一月份的工作中，我取得了一定成绩，但也存在一些不足。
例如，在班级管理方面，还需加强学生的自主管理能力；在家校合作方面，还需加强与家长的沟通和互动。
月班主任工作总结(4篇)
月班主任工作总结在班级管理中，建立健全班委机构，正确选用班干部是一个非常重要的环节。
正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。
在班干部们的引领和督促下，不仅可以让学生思想品德受到教育，好的学习风气得于养成，对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。
反之，就会对整个班级的管理目标相挬而行。
例如，我去年接的六年级的一个班，当我第一次走进教室时，教室内的场景真让我大吃一惊。
同学们对我的出现不理不采，课桌和椅子零乱不堪，纸屑、果皮满地都是。
再想想之前对他们各科成绩的了解，我的心不由自主的凉了半截。
自问，我有能力把他们拉到积极向上的轨道上吗但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。
我认为造成这样的消极局面是因为他们对学习没兴趣，学习成绩差。
于是，我选了几个相对成绩好的当本班的班干部，想通过抓典型来影响他们，引领他们养成良好习惯。
可两个星期过去了，这个局面不但没得到改观，反而比开学初更糟糕。
迟到、旷课、不完成作业，练习等情况非常严重。
经过观察了解，所选的班干部领导能力不够强，其他同学不服，所以我下定决心，改选班干部。
由同学们自己选出他们心目中的领导人物。
结果第二天马上就有见效，一早我推开教室的门，看到的场景让我欣喜若狂，课桌排得整整齐齐，地上干干净净，教室后门的角落里，扫把摆放得整整齐齐，同学们都在认真的读书。
所以说，正确选用班干部对班主任班级管理有很大的帮助。
二、教室布置环境作为人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合，既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合，也包括人们赖以生存-------的自然条件的综合。
我国古代墨子所谓：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。
所以说，教室布置也是非常重要的。
利用环境育人，就要努力创设良好的育人环境，因此每次教室布置时，我都非常用心。
例如：每月让学生们设计一次学习园地，来培养他们对艺术的兴趣，了解外界环境和课外知识;教室内放置一块小黑板，让学生们每天都写给同学们的寄语，来培养同学之间的感情，提高他们的素养;为了时刻提醒和增强班干部们的责任心，在教室内张贴了“班委机构”;为了鼓励同学们多做好事，培养同学们乐于助人的精神，我设计了一栏“光荣榜”;为了激发同学们的学习积极性，让他们时刻知道自己的成绩提高还是退步，我设计了“成绩栏”，栏内不显示实际分数，只要“十”号表示增加多少分，用“一”号表示减少了多少分等。
班主任月工作总结5篇
班主任月工作总结5篇班主任月工作总结1班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，思想专题同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。
针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。
班主任月度工作总结15篇
班主任月度工作总结15篇班主任月度工作总结1经过开学来这么长时间的常规训练，学生在卫生、礼仪、两操、纪律等各个方面都基本走向正规，班级各项活动如期开展。
一、加强日常行为规范训练。
日常行为规范训练是形成良好班风的关键，本学期利用班会课的时间我都教育学生认真做好课前准备，落实课堂规范，认真做好值日，自觉保护环境，尊师敬长，文明礼貌等。
二、计算能力和写字育人活动准备每天上数学课训练学生听到铃声立即坐好并且准备好课__具等待老师来上课以及每周一次的班会课，让学生在充分的`体验中养成良好的学习习惯。
三、落实午餐的管理。
落实午餐排队吃饭的制度，本学期我班在学校吃饭的同学日益增多，刚开始总能把饭菜给吃光。
可是新鲜感过去了，吃饭再不像以前香了，开始倒饭的同学变多了，甚至一些同学遇到自己不爱吃的菜一口也没吃就给倒掉了，造成了极大的浪费。
通过班会播放图片古诗《锄禾》去感受劳动人民的艰辛，最后让学生发表自己的感想，表达自己的决心。
四、积极开展阳光一小时冬季长跑活动。
每天早上同学们来到学校第一件事就是在操场上跑步锻炼身体。
五、运动会的准备工作。
这个月我们班选出了男女各10名运动员，我每天都要督促他们利用大课间和体育课抓紧时间训练。
让他们在训练的时候，不会出现危险，有了安全保证。
总之班主任工作要做到“细”与”精”的结合，“宽”与“严”的结合，在加之以教师真诚的关心和爱。
短暂的一个月总结起来我们的工作有很多收获，但也存在一些不足，下个月还将继续努力。
相信会让整个班集体越来越好，越来越强。
班主任月度工作总结21、抓好小学生文明礼貌教育:加大教育力度,让每一个学生都能做到见到老师、同学或客人主动问好,上下楼梯做到轻声慢步靠右行。
2、对六年级学生举办心理健康讲座。
针对高年级学生学习任务重、压力大，政教处在学校餐厅举办了青春期教育和心理健康教育讲座,通过心理老师的讲解，现场和学生的互动，现场气氛非常融洽。
4、开展关爱留守儿童工作组织全体教师对留守儿童进行结对帮扶活动,对贫困的留守儿童发动师生捐款,解决他们的学习、生活的'困难。
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班主任一个月工作总结班主任一个月工作总结（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是店铺精心整理的班主任一个月工作总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任一个月工作总结1这个月，我班的主要工作如下：一、结合学校德育计划，开展了四德教育，让学生理解仁、爱、礼、德、孝。
做一个孝顺，尊敬长辈的好学生。
二、加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，结合政教处的部署，抓好交通、寝室、课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。
三、抓好班级文化建设，办了一期黑板报。
四、经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。
五、卫生习惯基本养成。
班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象，做到了：地板干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，天花板无蜘蛛网，创设了一个干净、卫生的学习环境。
六、保持与家长联系，及时向家长汇报其子女在学的表现。
尤其对一些问题学生，发现问题及时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。
七、注重学生学习习惯的培养，就这个月初，我班的早读声音小的问题，加大了这方面的培养，在这最近的一些日子中，学生读书的声音得到了很大的提高。
不足之处：这一个月，学生思想动态不稳定，个别学生常常出现不良行为。
如卢昕三番两次欺负同学，皮文喜，黄文达几次因同学对他出言不逊而大打出手。
作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的发展，实为惭愧。
还有些学生的学习习惯没有养成。
整改措施：1、加速班干部的培养工作，发挥班干部作用，让班干部监督他们，指正他们的错误，发现苗头及时遏制，杜绝歪风邪气滋长。
2、对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会中对这些问题做出处理，对问题比较严重的学生，将情况如实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强管理和教育。
12月工作的设想：一、加强学生思想教育，与家长一道，共同做好学生的思想教育工作。
二、加强班风班级的整顿，纪律首当其中。
三、关注住宿生，尤其是问题学生的一举一动，发挥学生监督作用，制止不良行为的发生。
四、加强学生学习习惯的培养，作业布置少一点，次数多一点，让学生感觉有事要做，有事可做。
班主任一个月工作总结2工作就是这样，不断地出现问题，又不断地去解决问题，11月又这样结束了，但是来的几个问题还是不容忽视的。
首先，必须重点提出的就是学生纪律问题。
主要是课堂纪律：第一个课堂纪律，讲话是孩子的天性，但是一个安静的环境才有利于学生提高学习效率，我们老师必须严格控制好课堂纪律；还有，有的时候并不是很安静的课堂就是一个好的现象，我们老师一定要注意一些学生是否在走神、发呆，甚至在抽屉下玩手机，这一点对我们老师的要求就更高一点，但是基本上这个问题可以在课堂提问时被“检查”出来，当提问完毕，扫视学生，可以发现那些眼神闪烁，甚至逃避的学生肯定是害怕被提问的，而害怕的原因必然是没有认真听讲，接下来怎么对付他们？一、调换其位置到眼皮底下，并告诉他，以后都必须坐在这里，例如，新来的杨欣钰，坐到赵佳边上以后学习相对认真了很多，讲话是不可能的事情了；二、严厉地警告、批评，任何想学习和想学好的学生，还是会主动承认自己的错误并改正的；三、对付老油条的策略，这些学生死猪不怕开水烫，在B班较多发，譬如顾哲源，这个令人头疼的孩子！一般来说，我都会告诉他：“你随便讲话我就请你去王老师办公室坐坐，但是如果你可以完成自己的习题，可以奖励你中午去打会球，两者随便你挑吧！”结果一节课下来，效果挺好的。
其次，学生做题的习惯问题：做题慢，坐姿差，桌面乱！这是需要我们老师不断去提醒的问题，同步班的学生现在习惯大大的进步了很多，但是只有周末来的学生在这一点上显然没有同步班的学生做的好，习惯决定了孩子的学习成绩！老师们一定不能忽视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课！再次，学生请假问题。
天气冷了，学生请假的多了。
但是最近一个月有些学生的请假理由很“简单”：老师，我今天有事不能来上课了！还有的：“老师，我身体不舒服，不能来了！”类似这样的`，我和赵老师商量了一下，请假一律由家长电话通知老师，这样可以避免学生逃课出去，如果真的身体不舒服，第一时间也可以告之父母，一举两得！接下来的12月，在大家的一起努力下，希望我们的工作更顺利！班主任一个月工作总结3时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月的时候了。
现将四月份工作小结如下：一、常规教育常抓不懈本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。
看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。
因此，在这个月，我经常到教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否干净，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
二、安全教育不容忽视安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会，对学生进行安全教育。
对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。
并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。
做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。
同时，要求学生不要提早到校，放学后及时回家。
三、加强学生在思想上的教育在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。
在学习上表现出很被动的局面。
因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。
同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的认识和转变。
四、进一步健全和完善班级管理制度这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。
如：规范图书管理。
定期评比班级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。
完善班级干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。
五、加强与学生家长的联系。
平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。
六、认真抓好大课间阳光体育活动结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受到了学校生活的快乐，也增强了体质。
七、积极开展或参与各项活动1、鼓励学生积极参与手抄报的评比活动，如：消防安全，珍惜生命。
守法公民。
新书推进等。
2、本月，四川雅安发生了地震。
我让学生积极关注新闻，班队课上让学生说说自己的感受。
4月27日倡议学生进行捐款活动。
班主任一个月工作总结4时间过得真快，快乐而充实的结束了9月份的工作。
回顾这一个月的工作，总的来说，在各方面我们都收获了很多。
经过了一年的小班生活，孩子们基本上都能很快的适应中班的学习、生活。
为了使新加入的2名小朋友尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他谈心，关注他的行为，微笑地帮助、关心他，无微不至地照顾他，让他感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。
同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。
本学期是幼儿进入中班的第一个学期，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿良好的行为习惯。
为了培养幼儿的积极性，我们还让幼儿轮流当值日生挂毛巾、收放学具、收发碗筷、擦桌子等，孩子们都抢着干呢！这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴致勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境，那神态可自豪了，家长们都颇感欣慰。
下面就从以下几个方面来介绍本月工作。
一、卫生保健方面：1．进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能做到不拥挤、不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2．正确使用勺子，安静就餐，能做到细嚼慢咽，不挑食。
餐后能简单整理桌面，饭后漱口、洗手、擦嘴。
3．关心每个幼儿的一日生活细节，了解幼儿的生活习惯及身体素质情况。
根据幼儿的实际情况逐渐培养幼儿的劳动意识、独立能力等。
对于新来的幼儿给予更多的关心和帮助。
二、日常教育方面：1．加强幼儿语言能力的培养，多说普通话，能够较清楚地表达自己的意愿。
开展各种形式的活动，在活动中加强幼儿间的交流，引导幼儿在轻松的氛围中开动脑筋。
2．通过游戏、儿歌、听音乐等形式来培养幼儿良好的常规，科学合理的安排一日活动。
3．注重日常生活中的随机教育，运用鼓励、帮助等手段，加强常规的督促和养成。
三、教育教学方面：1．本学期我们将根据幼儿的实际情况和年龄特点，开展了一系列的活动，遵循由浅入深的原则，设计各种集体教育活动和与之相配合的游戏活动，使幼儿全面健康的发展。
2．本月学习了两个折纸：兔子和三角组成的星星。
弟子规从“路遇长”到“命乃坐”。
成语故事：囫囵吞枣和打草惊蛇。
3.本月我们开展了“我们都是好朋友””这个主题的教学活动。
“我们都是好朋友”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
在语言活动“当我想你的时候”中，幼儿愿意表达对朋友的思念，用多种方法与朋友联系，体验获得友谊的快乐;在美术活动“小邮箱”中，表达对朋友的感情。
4、我们还开设了与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;益智区，合作玩棋类，鼓励幼儿与好朋友来下棋，互相帮助增长棋艺。
娃娃家鼓励娃娃家的主任邀请朋友来做客用好吃的好喝的来招待自己的朋友。
自然角，小朋友带来了自己的植物，每天请几个小朋友轮流照料自然角的植物朋友，培养幼儿的爱心。
阅读区，鼓励幼儿一起阅读，并交流阅读的感受。
5、本月墙饰主题是“我们都是好朋友”，我们分为了三个小版块进行的。
朋友大集合，集合了幼儿身边接触到的朋友，老师、小朋友、亲人、动植物、生活中用到的东西等都是幼儿的好朋友。
孩子们知道了除了小朋友是自己的朋友，还可以和老师、家人、动植物甚至生活中用到的桌椅、碗筷等都是我们的好朋友，朋友办法多，幼儿一起想办法寻找可以两个好朋友一起玩的游戏及游戏的玩法，并给游戏取名字。
当我想朋友的时候怎么办？孩子们一起想办法，说打电话、写信等。
关心朋友，当自己身边的伙伴哭泣时候要学会去安慰他，小朋友生日、过节的时候送上祝福，表达对朋友的关心。
想好朋友时可以打电话，写信来告诉好朋友。
分享好吃的，每天给花喝水，爱护小动物不去伤害它。
6、教师节：首先向幼儿介绍9月10日是“教师节”，培养幼儿对老师的尊敬之情。