不定冠词a和an的用法习题
初中语法专项冠词—定冠词、不定冠词、零冠词(讲义练习题及答案)
语法专项——冠词一、不定冠词的用法（a、an）1、用来表示“一”这个数量：Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。
He will be back in a day or two.他将在一至两天内返回。
a pair of socks, a hundred, two yuan a metre, eight hours a day, twice a week, a cup of tea.2、泛指某一类人、事或物，这是不定冠词的基本用法。
A grammar book is necessary to a language learner. 对语言学习者来说，语法书是很必要的。
A house is a useful animal.3、泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
例如，A man is looking for you.4、表示“每一”，相当于every 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5、用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6、用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量；after a while过一会儿；have a rest（休息）；have a look（瞧瞧）；have a good time（过得开心）；take a shower（淋浴）；take a break（休息）；take a bath（洗澡）；get a cold（患感冒）；get a fever （发烧）；make a living（谋生）；in a moment（过一会儿）；二、定冠词的用法（the）：1、特指某(些)人或某(些)物，上文提到的，双方都知道的。
The blue shirt is mine.蓝衬衫是我的。
冠词a,anthe以及零冠词的用法及练习详解
冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
一．不定冠词（a, an）1.指一类人或事，相当于a kind ofA plane is a machine that can fly.2.第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.有个男孩在等你。
3.表示“每一”相当于every，oneWe study eight hours a day.4.表示“相同”相当于the sameWe are nearly of an age.5.用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事That boy is rather a Lei Feng.（活雷锋）6.用于固定词组中a couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7.用于quite, rather, many, half, what, such之后This room is rather a big one.8.用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.9.用于抽象名词具体化的名词前success(抽象名词)→a success(具体化) 成功的人或事a failure 失败的人或事 a shame 带来耻辱的人或事a pity 可惜或遗憾的事 a must 必需必备的东西a good knowledge of 精通掌握某一方面的知识10.与序数词连用，表示“又一，再一”。
In order to find a better job, he decided to study a second foreign language.为了找到一个更好的工作，他决定再学习另外一门外语。
二．定冠词（the）1.表示某一类人或物In many places in China, ___ bicycle is still ___ popular means of transportation.A. a; theB. /; aC. the; aD. the; the2.用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3.表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door?4.用于演奏乐器play the violin, play the guitar5.用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded6.表示“一家人”或“夫妇”（对比上文的不定冠词用法5）—Could you tell me the way to ____ Johnsons, please?—Sorry, we don’t have ____ Johnson here in the village.A. the; theB. the; aC. /; theD. the; /7.用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8.用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前the United States, the Communist Party of China, the French9.用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China.10.在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代in the 1990’s(二十世纪九十年代)11.用于表示度量单位的名词前I hired the car by the hour.12.用于方位名词，身体部位名词He patted me on the shoulder.13.与比较级和最高级连用①比较级+ and +比较级表示“越来越……”The harder he works, the happier he feels.②表示两者间“较……的一个”比较级前加the。
初中语法专项冠词—定冠词、不定冠词、零冠词(讲义练习题及答案)
语法专项——冠词一、不定冠词的用法（a、an）1、用来表示“一”这个数量：Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。
He will be back in a day or two.他将在一至两天内返回。
a pair of socks, a hundred, two yuan a metre, eight hours a day, twice a week, a cup of tea.2、泛指某一类人、事或物，这是不定冠词的基本用法。
A grammar book is necessary to a language learner. 对语言学习者来说，语法书是很必要的。
A house is a useful animal.3、泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
例如，A man is looking for you.4、表示“每一”，相当于every 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5、用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6、用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量；after a while过一会儿；have a rest（休息）；have a look（瞧瞧）；have a good time（过得开心）；take a shower（淋浴）；take a break（休息）；take a bath（洗澡）；get a cold（患感冒）；get a fever （发烧）；make a living（谋生）；in a moment（过一会儿）；二、定冠词的用法（the）：1、特指某(些)人或某(些)物，上文提到的，双方都知道的。
The blue shirt is mine.蓝衬衫是我的。
不定冠词a和an的用法举例
不定冠词a和an的用法举例一、不定冠词a和an的基本用法不定冠词a和an是英语中常见的两个冠词，用来表示泛指或者初次提及的事物。
在句子中，它们在名词前使用，并且根据后面名词的音素特点来选择使用哪一个。
1. 使用不定冠词a：当名词以辅音音素开头时，通常使用不定冠词a。
例如：- I saw a cat in the garden yesterday.我昨天在花园里看到了一只猫。
- She is learning to play a musical instrument.她正在学习弹奏一种乐器。
2. 使用不定冠词an：当名词以元音音素开头时，通常使用不定冠词an。
例如：- An apple fell from the tree.一颗苹果从树上掉下来了。
- He is an honest man.他是一个诚实的人。
二、具体示例1. 不定冠词a的用法示例：（1）描述数量或种类- I had a cup of coffee this morning.今天早上我喝了杯咖啡。
- She bought a book from the bookstore.她从书店买了一本书。
（2）表示职业或身份- John wants to be a doctor when he grows up.约翰长大后想当医生。
- She is studying to become a lawyer.她正在学习成为律师。
（3）表示一种人或事物- It's a dog. Its name is Max.这是一只狗，它的名字是马克斯。
- He is a teacher at the local school.他是本地学校的一名教师。
2. 不定冠词an的用法示例：（1）描述数量或种类- She gave me an apple and an orange.她给了我一个苹果和一个橘子。
- An elephant and a giraffe were at the zoo.动物园里有一只大象和一只长颈鹿。
小学英语不定冠词a和an的用法练习。
小学英语不定冠词a和an的用法练习。
A或An：一、请在横线上填上1.A dog2.A nary3.A student4.An egg5.An XXX6.An island7.A university student8.A European country10.An honorable XXX13.An XXX16.An hour11.Miss: An "m"14.An umbrella17.A green apple19.A useful book二、用a，an填空：9.An honest boy12.An 8-year plan15.An XXX18.A long umbrella20.An old XXX1.This is an apple and that is a pear.2.Mary has an nary。
She got it from her uncle.3.Do you have a QQ number?4.This is an orange。
It is a small orange.5.There is a "b" and an "s" in the word "bus".6.There is an "h" and a "u" in the word "hour".7.My teacher will give me a useful book.8.I have an hour to do my homework.10.XXX.9.Do you have an umbrella?三、用a，an填空：1.He is an ugly man.3.There is an XXX.5.Please take an XXX.7.This is a new book.2.I have an orange.4.You are a good student.6.I am a student.8.I have a useful book.10.XXX MP3 player XXX.11.XXX.13.XXX iPhone 5.15.Yao Ming is an NBA basketball player.17.This is an egg.12.I got an X-ray.14.There is a "u" in the word "hour"。
冠词aan练习题
冠词aan练习题冠词 "a" 和 "an" 是英语中常用的不定冠词，用于表示泛指或特指一个事物。
冠词的正确使用对于语法的准确性和句子的流畅度至关重要。
下面是一些关于 "a" 和 "an" 的练习题，帮助你巩固和确认对冠词的掌握程度。
练习题一：填空练习请根据句子的语境和名词的发音，填入适当的冠词 "a" 或 "an"。
1. I saw _____ apple tree in the backyard.2. Can I have _____ glass of water, please?3. She wants to be _____ astronaut when she grows up.4. He is _____ honest person and always tells the truth.5. Do you have _____ umbrella I can borrow?练习题二：选择题请在括号中选择适当的冠词 "a" 或 "an"。
1. ___ orange is a fruit. (a / an)2. Would you like ___ cup of tea? (a / an)3. We went to ___ zoo yesterday. (a / an)4. She is ___ honest and trustworthy person. (a / an)5. Can I have ___ fork, please? (a / an)练习题三：改正句子中的错误请找出下列句子中错误的冠词用法，并进行修正。
1. She wants to be an police officer.2. I saw a movie about unicorn yesterday.3. Can I have an apple and orange, please?4. He is studying to become a engineer.5. Do you have an towel I can use?练习题四：连词成句请根据提供的单词，连词成句，并正确使用适当的冠词。
小学英语不定冠词a,an总结及练习题
小学英语不定冠词a,an总结一)冠词的定义:冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
二) 冠词的分类:冠词分为不定冠词a, a n、定冠词the和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。
不定冠词的用法：不定冠词表示泛指，定冠词表示特指不定冠词有a和a n两种形式。
"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
1）.用于可数名词的单数形式前，表示"一"There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。
2）. 表示一类人和东西A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。
3）. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业My mother is a teacher. 我妈妈是教师。
冠词练习选择正确的选项1. —Does Jim have _______ ruler？—Yes，he has _______.A. an；som eB.a；oneC. a；／D. any；one2. There is _______ old bike. _______ old bike is Mr. Zhao’s.A. an ；TheB. the；A nC. a；T h eD.t h e；T h e3. She has _______ orange skirt. _______ skirt is nice.A. a；TheB. an；T h eC. an；AD. the；T h e4. —How many books do you have？—I have _______ book. That’s _______English book.A. a；aB.a；oneC. one；anD. one；one5. His father is _______ English teacher. He works in our school.A . a B. an C.t he D.／6. Beijing is _______ beautiful city.A.aB.theC. ／D. an7. _______ old lady in white can speak English.A. AnB.T h eC. ／D.A8. Is he _______ American boy ？A. anB.aC. oneD. ／9. This is _______ apple. It’s _______big apple.A. an；aB.a；theC. a; theD. an; an10. There is _______ old woman in the car.A. ／B. theC. aD. an。
冠词a和an练习题及答案
冠词a和an练习题及答案an, a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。
a用在以辅音开头的词前， an用在以元音开头的词前。
a+名词单数，表示一个……，或者某一……，an一般用于元音字母开头的单词，作用和a 一样，the+名词表示特指，the+形容词，表示一类人或者事物。
a和an是不定冠词，修饰泛指名词。
只不过以元音开头的名词用an修饰翻译成“一个”。
the是定冠词，修饰特指名词翻译成“这个”。
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。
1）不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类。
例：I am a Chinese. 我是中国人。
This is a book. 这是书。
2）为了读音的方便，在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a。
当我们使用an时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。
②它必须是个可数名词。
③它还必须是个单数名词。
我们常常见到这类用法：a university 一所大学 anhour 一个小时an orange 一只桔子 an engineer 一位工程师an ordinary man一个普通人an honest person一位诚实的人3）定冠词在句子中，既可以用于可数名词前，也可以用于不可数名词前；既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前。
从表达意义上讲，它既可表达this, that之意义，也可表达these, those之意义。
例：This is the very ink I’m going to buy. 这正是我要买的那种墨水。
The words on the blackboard are to be learned next time. 黑板上的这些单字是下次课要学的。
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不定冠词a和an的用法习题第一篇：不定冠词a和an的用法习题不定冠词a和an 的用法练习1.He is____ugly man.2.I have _____orange.3.There is ____elephant in the zoo.4.You are ____good student.5.Please take ____umbrella.6.I am ____student.7.This is ___new book.8.I have ___useful book.9.He teaches math in___university.10.I bought ___MP3 yesterday.11.He is ____honest boy.12.I got___ X-ray(x射线透视)。
13.My father bought me ___iphone 5.14.There is___“ u”in the word “hour”,there is____“h”.15.Yao ming is ____NBA basketball player.16.Tom had ____unusual experience.17.This is___egg.18.I spent ___hour doing my homework.第二篇：高考重点不定冠词的用法高考重点知识——定冠词的用法不定冠词有a和an两种形式。
a用在以辅音音标开头的词前,an 用在以元音音标开头的词前。
a house, a useful bookan hour, an umbrella不定冠词的用法主要有:1)泛指某人或某物,不具体说明其为何人或何物。
在行文叙述时,第一次提到某个人或事物时,通常使用不定冠词,此为“泛指”。
例如:A girl is asking for you on the phone.My mother works in a hospital.2)用在单数可数名词前,表示一类人或事物,即以一个个体代表整类人或事物,此为“类指”。
例如:A plane is faster than a train.飞机比火车快。
A snake is a cold-blooded animal.蛇是冷血动物。
3)表示“一”,但数量概念没有one强烈。
例如:They waited there for an hour.他们在那等了一个小时。
Rome wasn't built in a day.罗马非一天能建成。
(即:冰冻三尺非一日之寒。
)如特别强调数量,应使用one。
例如:I have only one dictionary and I need it myself.4)用在表示时间、速度、价格等计量单位的名词前表示“每一”,相当于per或every。
例如:The plane can get 300 kilometers an hour.飞机的速度是每小时300公里。
The doctor told her to take the medicine three times a day.医生叫她一天服三次药。
We work five days a week.我们一周工作五天。
5)用于抽象名词、物质名词前(特别是这两种名词有定语修饰时),使之意义具体化,表示“一种”、“一件”、“一份”等。
例如: It is an honour for me to be invited to the party.我被邀请参加聚会是一种荣誉。
(honour是抽象名词,an honour指一件荣誉的事)There was heavy rain last week.(rain为物质名词,这里指一场雨)6)用于序数词(后加名词)前,表示又一个,又一次。
例如:He tried a sixth time and succeeded.他又试第六次,结果成功了。
When I sat down,a fourth student rose to speak.当我坐下时,又有第四个同学起立发言。
7)用于某一个人名、地名前,使专有名词普通化。
例如:A Mr.Li has been waiting for you.一位姓李的先生一直在等你。
Chongqing is known as a Shanghai of the west.重庆被称作西部的上海。
(Shanghai是专有名词,本句中a Shanghai指和上海一样繁华的城市)8)用于某些固定词组中,是这些词组不可缺少的组成部分。
例如: ina moment立刻,马上 once upon a time从前as a result(of)作为(……)的结果 in a hurry急忙地in a word一句话,总而言之 once in a while偶尔地have a good time过得很愉快 have a word with与……说句话have/take a look(at)看一看 have/take a rest休息一下take an active part in积极参加(比较:take part in参加,不能说take a part in)do sb.a favour帮某人的忙 put an end to结束at a mouthful一大口地 all of a sudden突然地第三篇：标点符号用法及习题标点符号的用法一、人物对话的几种方式说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。
” 说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。
” 说在结尾用。
例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。
”语文老师说。
二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？ B连续问，各句后均用问号你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。
示例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。
主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。
示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？三、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。
示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。
” 这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。
四、顿号与逗号的区别1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。
例子1这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。
2这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。
（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。
）2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。
不同层次的用逗号示例：董文卿王鹏小李是一班的学生，尚金波郭松花金阳是二班的学生，小王李六王二是三班的学生。
改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
3表示一个约数两数字之间不用顿号。
示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。
4表示一个确数两数字之间用顿号今天三、四组值日。
五）分号的基本用法分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般用分号。
例子：A 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
②自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
分号误用1．总结语前面误用分号【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
在此句中，“这是全世界都统一的”是总结前文，因此，分号应改为冒号。
2．句中无逗号直接用分号【例句】成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。
分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，因此，本句中的分号应改为逗号。
3．句中有句号再用分号【例句】学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神，持之以恒……在此句中，句号改为逗号。
（六）冒号用法：提示语的后面，表示提示下文，冒号起提示作用，一管到底。
总括语的前面，表示总括上文。
北京紫荆城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
总括语的前面，表示总括上文。
例如：香港、澳门回归祖国；北京申奥成功；上海也将召开世博会：我们的国家一天比一天昌盛。
注意同一句中不能两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……（冒号一管到底，一句话只能有一个。
本句“大家”后用逗号）六、叹号的使用1、倒装句中，叹号只能用在句末，叹词之后只能用逗号。
示例：歌唱吧，为了祖国的胜利！2、主语后带有语气词之后不用叹号，用逗号。
因为主语之后的语气词，只用来强调主语，使主语和谓语之间的停顿延长而已，并没有强烈的感叹语气。
祖国壮丽的大自然啊，就像一块巨大的磁石吸引着游子的心。
3、语气很弱的祈使句中，语气词后用句号。
示例:你躺着吧！现在时间还早，你休息一会儿。
七、区别句内括号与句外括号。
括号里的内容如果是解释句中某一部分的，叫句内括号，应紧贴被注释的内容之后，正文此处如有标点应置于括号之后。
如果括号里的内容是对全句的注释，叫句外括号，要放在句末中考语文试题分类汇编•标点符号1．（2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州，5，2分）下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（）①“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。
”②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
A．①，②，③——④，B.①：②？③！④：C.①，②？③，④——D.①：②，③：④，【答案】A 2.（2010·浙江省杭州市，5，3分）下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。