部编人教版小学四年级语文下册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套课后题)
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部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课
《琥珀》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音，并看拼音写字词。
1. 水把森林淹没．（méi mò）了，波浪不断chōng shuā（ ）着树干．（gān gàn）。
2. 小苍蝇嗡．（wēng wōng）嗡地飞着，还不知道自己即将成为蜘蛛的měi cān（ ）。
3. 窗外狂风nù hǒu（ ），汹涌澎湃．（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
4. 老松树 shèn （ ）出的松脂．（zhī zhǐ）积成松脂球，并最终变成琥珀．（bō pò）。
二、按要求完成词语练习。
1. “前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： -- ，
-- 。
我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：
。
2. 用一个词形容右图中落水的小蚂蚁的动作： 。
3. “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（ ）
A.用腿擦去脑袋上的尘土 B.扇动翅膀
C.揉揉眼睛 D.转转脑袋
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4. “约莫算来，总有几千万年了。”这句话中的“约莫”可以替换成 。我能写出两个含有“莫”字的成语： 、 。
三、先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
（ ）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
（ ）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。
（ ）松脂球埋在泥沙里，渐渐成了化石。
（ ）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
（ ）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。
提出问题：
解决问题：
四、读句子，按要求完成练习。
1. 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“成千上万只”强调 。
2. 蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
此时，蜘蛛心里可能在想： 。
3. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
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句中“黄色的泪珠”实际上指 。这样的句子我也会写：他刚睡醒，顶着
（指乱糟糟的头发）走出了卧室。
五、阅读文段，完成练习。
①海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
③“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
④他爸爸接过来，仔细看了看。
⑤“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
⑥在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.第①-⑤自然段写（ ），第⑥自然段写（ ）。
A. 琥珀的形成过程 B. 琥珀的发现过程
C. 琥珀的价值 D. 故事发生的时间
2.第⑤自然段通过对父亲语言、神态的描写，表现了他发现琥珀时的 之情，从中我们可以感受到这块琥珀 。
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3.第⑥自然段的画线句不仅说明琥珀中的“两个小东西”
，也说明琥珀 。
4.文段中加点的“推测”能不能换成“猜测”？为什么？
5.请将下列“推测”与相应的“依据”连在一起。
事情发生在几千万年前炎热的松树林中 琥珀是在海滩上被发现的
苍蝇和蜘蛛当时就已存在，且同 苍蝇、蜘蛛的腿四周有好几圈黑
时出现在一个地方 色圆环
苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎 琥珀由松脂球历经漫长岁月形成
松树林最后被大海淹没了 琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物
六、看图选一选，说一说。
根据课文描述，课文中提到的琥珀应该是上边两块琥珀中的第（ ）块。请认真观察另一块，推测它形成的过程并用自己的话说一说。
参考答案
一、1. mò 冲刷 gàn 2. wēng 美餐 3. 怒吼 pài 4. 渗
zhī pò
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二、1. 前 后 俯 仰 示例：听了爸爸讲的笑话，我笑得前俯后仰 2. 挣扎
3. A
4.示例：大约 莫名其妙 望尘莫及
三、②①⑤③④
示例：为什么会发生陆地沉下去、海水漫上来这样的事情？因为地球内部会发生长期缓慢的构造运动（地壳运动）。
四、1. 示例：经过此地的苍蝇和蜘蛛数量非常多
2. 示例：哈哈！小苍蝇，这回你跑不了了，你就要成为我的美餐了
3. 松树的松脂 一头乱草
五、1.C B
2.惊喜 十分少见且珍贵
3.完好无损 晶莹透亮
4.不能，因为“推测”一般是有依据的，“猜测”一般没有依据。
5.
六、一（或1）
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示例：几千万年前，松树林中的一棵老松树上住着蜘蛛妈妈和它的两个孩子。一个夏日正午，热辣辣的太阳照射着整个松树林，蜘蛛妈妈正在教孩子们如何捕猎，孩子们认认真真地听着。突然，可怕的事情发生了，一大滴松脂从树上落下来，刚好落在树干上，把一家三口一齐包在里头。它们挣扎了几下，最终都不动了。松脂继续滴下来，积成一个松脂球，把三只蜘蛛重重地包裹在里面。后来，远方的海水漫过来，淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，历经漫长岁月形成了化石，就是我们现在看到的这块琥珀。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第6课
《飞向蓝天的恐龙》课后作业及答案
一、读句子，用“√”在括号中选出恰当的汉字。
注意：“未”和“末”这一组形近字一定要注意区分哦！
1. 小猴子喜欢伸长前（枝 肢）抓住树（枝 肢）荡来荡去。
2. 老师说，这次期（末 未）考试，小明（末 未）必考不出好成绩。
3. 我刚才看到两个小朋友互相追（逐 隧）着，跑进了那条（逐
隧）道。
二、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.不仅． 尽．管 B.繁衍． 延．长 C.栖．息 西．方 D.开辟． 躲避．
三、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。
五彩（ ）斓 （ ）喜若狂 茹毛（ ）血
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（ ）不相干 点（ ）之笔 天之（ ）子
1. “春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！（ ）
2. 原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ）
3. 只要有闲暇时间，即使是和本业一点不相干、一点没联系的书，也要泛览。（ ）
四、读句子，按要求完成练习。
1. ①一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。
②与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。
以上两句话表达的意思相同吗？哪一句表达更严谨？为什么？
2. 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
句中的“一支”说明 ，“漫长的演化”说明
。这体现了本文语言 的特点。
3.亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
以下说法正确的有（ ）（多选）
A. 句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解，但尚未完全弄清楚。
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B. “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
C. 这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。
D. 这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索，搜集更多资料，弄清楚演变的全过程。
五、走近恐龙大家族。
1.连一连。
三角龙 伶盗龙 霸王龙 始祖鸟
2.关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请查资料了解相关知识，自己提出一种假设，并说明原因。
六、阅读文段，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎
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食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
1.给文段加个小标题，可以是（ ）
A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程
2.文段中画“ ”的句子，交代了“第一种恐龙”的 、体型等。介绍体型的时候运用了
的手法，让读者对恐龙的体型有了直观、具体的认知。
3.阅读文段后，把自己不懂的问题写下来，并通过查资料的方法解决。
4.读文段中画“ ”的部分，再照样子写一段话。
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5.根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明扼要地向同学介绍这一演化过程。
参考答案
一、 1. 肢 枝 2. 末 未 3. 逐 隧
二、A
三、斑 欣 饮 毫 睛 骄
1. 点睛之笔 2. 茹毛饮血 3. 毫不相干
四、1. 不同。 第①句表达更严谨，因为第①句比第②句多了“一些”和“应该”，“一些”表示并不是所有的，“应该”表示推测，说明在没有找到确切证据之前，不能确定。
部编版小学四年级语文下册第四单元每课课后作业及答案汇编(含四课的课后题)
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部编版小学四年级语文下册第四单元第13课
《猫》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
我家的小猫整天wú yōu wú lǜ（ ），白天tān（ ）睡，晚上却跑到院子里闹腾，在花盆里摔跤，所过之处，花草全部都得zāo yāng（ ）。
二、下列每组加点字都有一个错误读音，用“ ”画出来，并把正确的写在后面的括号里。
1. 解闷．（mēn） 的．（dí）确 蹭．（cèng）痒痒 枝折．（shé）花落（ ）
2. 腔．（qiāng）调 稿．（gǎo）纸 屏．（píng）息凝视 尽职．（zhí）尽责（ ）
三、把下面的词语补充完整，并选词填空。
没（ ）没（ ） 变（ ）多（ ）
天（ ）可（ ） 生气（ ）（ ）
1. 的汽车喇叭声在一些小城里仍是很严重的噪声污染。
2. 春天里的一切都是 、活力满满的。
四、读句子，按要求完成练习。
1. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 2 / 18
（1）句中与“摩擦”意思相近的字是“ ”。作者用这个字，而不用“摩擦”，是因为 。
（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”把 比作小梅花，表达了作者对 的
之情，如果我们想要表达相反的情绪，应该说： 。
2. ①任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。
关于上面两句话中加点的两组关联词，下列说法正确的有（ ）（多选）
部编版小学四年级语文上册第七单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)5
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部编版小学四年级语文上册第七单元
第21课《古诗三首》课后作业及答案
一、看拼音，写汉字。
1.希腊神话中的普罗米修斯是一位盗火英xióng（ ）。
2.登上万里长城，眺望sài（ ）外风光，我仿佛看到了出zhēng（ ）在外的将士们。
3.他爱喝酒，一喝就zuì（ ）。
4.秋风拨动游子的心弦，cuī（ ）促着他们快快送去报平安的家书。
二、给加点字选择正确的解释。（填序号）
欲：①将要 1.没有求知欲．的学生，就像没有翅膀的鸟儿。（ ）
②想要，希望 2.葡萄美酒夜光杯，欲．饮琵琶马上催。（ ）
③欲望 3.欲．要看究竞，处处细留心。（ ）
教：①指导，教诲 1.爷爷把毕生精力都献给了祖国的教．育事业。（ ）
②使，令 2.盛唐时期就有人崇尚佛教．。（ ）
③宗教 3.但使龙城飞将在，不教．胡马度阴山。（ ）
三、默写古诗，完成练习。
夏日绝句
_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
1.这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。
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2.前两句诗的意思是什么？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.这首诗的主要内容是 ，表现了作者_________________的心情。
4.李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。
部编版小学四年级语文上册第四单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)10
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部编版小学四年级语文上册
第四单元《语文园地四》课后作业及答案
一、把成语补充完整，并按要求填空。
①（ ）头（ ）臂 ②上（ ）入（ ）③（ ）云（ ）雾
④（ ）机（ ）算 ⑤眼观（ ）路 ⑥耳听（ ）方
1.说起孙悟空，我们就想到成语 （填序号）；说起哪吒，我们就想到成语 （填序号）。说到成语④，我们就想到
（人物）。
2.用成语⑤⑥写一句话：
二、读词语，给加点字注音。
花圃．（ ） 花卉．（ ） 花蕊．（ ） 花苞．（ ）
茉．（ ）莉 海棠．（ ） 牡．（ ）丹 玫．（ ）瑰
三、发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
1.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，
2.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，
四、阅读古诗，完成练习。
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 2 / 13
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。
1.结合注释写一写前两句诗的意思。
2.从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）
A.因为月宫中很寒冷。
B.因为她在月宫中很寂寞。
C.因为月宫中没有美丽的景色。
3.与这首诗相关的神话故事是 。
五、读书分享会。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套课后题)
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部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课
《琥珀》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音，并看拼音写字词。
1. 水把森林淹没．（méi mò）了，波浪不断chōng shuā（ ）着树干．（gān gàn）。
2. 小苍蝇嗡．（wēng wōng）嗡地飞着，还不知道自己即将成为蜘蛛的měi cān（ ）。
3. 窗外狂风nù hǒu（ ），汹涌澎湃．（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
4. 老松树 shèn （ ）出的松脂．（zhī zhǐ）积成松脂球，并最终变成琥珀．（bō pò）。
二、按要求完成词语练习。
1. “前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： -- ，
-- 。
我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：
。
2. 用一个词形容右图中落水的小蚂蚁的动作： 。
3. “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（ ）
A.用腿擦去脑袋上的尘土 B.扇动翅膀
C.揉揉眼睛 D.转转脑袋
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4. “约莫算来，总有几千万年了。”这句话中的“约莫”可以替换成 。我能写出两个含有“莫”字的成语： 、 。
三、先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
（ ）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
（ ）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。
部编版小学四年级语文下册第四单元每课课后作业及答案汇编(含四课的课后题) 2
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部编版小学四年级语文下册第四单元第13课
《猫》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。
gǎo zhǐ tān wán jìn zhí bǐng xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
shé dǎn jiě mèn zāo yāng yōu lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的解释。
1.枝折．花落（ ）
A.断，弄断 B.损失 C.姓
2.粗细各异．（ ）
A.分开 B.有分别，不相同 C.奇异，特别 D.惊奇，奇怪
3.端：A.端正 B.方面，项目 C.平举着拿
（1）爷爷腿脚不好，我经常为他端．茶送水。（ ）
（2）猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端．。（ ）
（3）课堂上，我们都端．坐着，全神贯注地听讲。（ ）
三、用字的不同意思组词。
1.别：（1）另外 ____________ （2）分离 ____________
2.任：（1）担任 ____________ （2）听凭 ____________
四、给句中的加点词语换上意思相近的词语。
1.说它老实．．（ ）吧，它的确．．（ ）有时候很乖。 2 / 16
2.它若是．．（ ）不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
3.它的胆子越来越大，逐渐．．（ ）开辟新的游戏场所。
五、按要求写句子。
1.你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！（改成陈述句）
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部编人教版小学四年级语文下册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套课后题) 2
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部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课
《琥珀》课后作业及答案
一、读拼音，写词语。
1. shǎng wǔ（ ），huǒ là là（ ）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
2.各大运营商陆续开启5G cè shì（ ），5G时代即将到来。
二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）
A.琥珀．（pò） 怒吼 断绝 B.嗡嗡．（wēng） 美餐 松指
C.掩埋．（mán） 挣扎 渗出 D.澎湃．（bài） 冲刷 拂拭
三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（ ）。
A.严谨和准确
B.精练和概括
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“ ”一词最能体现出事情发生得巧，作者用 、 、 、 等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样
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挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀
，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：
。
2.画线句后面和前面是 关系，从“ ”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
部编版小学五年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)10
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部编版小学五年级语文上册第二单元
第5课《搭石》课后作业及答案
1.看拼音，写词语。
今年xùn qī（ ）时，这座小桥被冲垮了。乡亲们走亲fǎng yǒu（ ）时，很不方便。不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（ ），他们xié tiáo（ ）分工，很快就把桥修好了。
2.下列加点字的读音，错误的一项是（ ）。
A.间．隔（jiàn） B.谴．责（qián） C.平衡．（héng） D.人影绰．绰（chuò）
3.按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。“人影绰绰”的“绰”应选第 种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第 种解释。我还知道其他带“绰”的四字词语： 。
4.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（ ）。
A.摩拳擦掌
B.挤眉弄眼
C.张牙舞爪
D.鞋弓袜浅
5.选词填空，把序号填在句中的横线上。
①暴发②爆发③止步④留步
（1）夜里，山洪突然 。 2 / 22
（2）战争 以后，我们就失去了联系。
（3）小弟告辞了，兄台请 ，不必相送。
（4）如果我们就此 ，就会前功尽弃。
6.读句子，完成练习。
（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
①这句话主要写上了点儿年岁的人（ ）的情景。
A.急着赶路
B.发现搭石不稳
C.抽空摆搭石
D.在搭石上来回踩踏再离去
②这句话是对人物的 描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了 。
（2）前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套课后题) 3
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部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课
《琥珀》课后作业及答案
一、读拼音，写词语。
1. shǎng wǔ（ ），huǒ là là（ ）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。
2.各大运营商陆续开启5G cè shì（ ），5G时代即将到来。
二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）
A.琥珀．（pò） 怒吼 断绝 B.嗡嗡．（wēng） 美餐 松指
C.掩埋．（mán） 挣扎 渗出 D.澎湃．（bài） 冲刷 拂拭
三、读句子，完成练习。
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。
1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（ ）。
A.严谨和准确
B.精练和概括
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
2.这两句话中“ ”一词最能体现出事情发生得巧，作者用 、 、 、 等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样
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挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀
，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：
。
2.画线句后面和前面是 关系，从“ ”一词体现出来。
3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
部编版小学五年级语文上册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
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部编版小学五年级语文上册第二单元
第5课《搭石》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.走搭石的时候，走得快才容易bǎo chí píng héng（ ）。
2.过了xùn qī（ ），溪水不深，比较 lǎn duò（ ）的人不愿去远处走木桥，只好wān（ ）起裤腿，蹚水过去。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
山间（jiān jiàn） 横（hèng héng）着 涨（zhǎng zhàng）潮
间（jiān jiàn）隔 蛮横（hèng héng） 头昏脑涨（zhǎng zhàng）
三、词语运用。
1.选词填空。
爆发 暴发
（1）美国多地 了游行示威活动，抗议特朗普政府的移民政策。
（2）山区植被遭到严重破坏会导致山洪 。
2.把恰当的含有“理”字的词语填在横线上。
理论 理解 无理取闹 有条有理 理所当然
过去，小村里有一些人到处乱扔垃圾，环卫工进行劝阻，他们却总是
，环卫工只好一遍遍清扫垃圾，那些人却认为这是 的事。现在，通过美丽乡村建设的宣传，大家互相 ，小村各项工作开展得 ，面貌焕然一新。 2 / 21
四、读句子，按要求完成练习。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。（缩写句子）
2.紧走搭石慢过桥。（你还知道其他俗语吗？写一写）
3.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
句中画“ ”的部分刻画了老人摆搭石时
的动作，表现了他们 的优秀品质。
五、阅读课内文段，完成练习。
部编人教版四年级语文下册第一单元每课课后作业及答案汇编(含5课)
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部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课
《古诗词三首》课后作业及答案
一、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（ ）。
A.徐．公（xǘ） 杂．兴（zá） 老翁
B.卧剥．（bō） 清平乐．（lè） 锄头
C.住宿．（xiǔ） 茅．草（máo） 希少
D.亡赖．（lài） 篱．笆（lí） 屋檐
二、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节
。“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。在“篱落疏疏”中“疏”字应选第 种解释，在“疏通”中“疏”字应选第 种解释。
三、我会给加点字选择正确的解释。
1.四时田园杂兴．（ ） A.高兴。 B.开始。 C.兴趣、兴致。
2.树头新绿未成阴．（ ） A.树荫。 B.黑暗。 C.背面。
3.最喜小儿亡赖．．（ ） A.不务正业。 B.顽皮、淘气。 C.耍赖。
四、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“ ， 。”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“
， 。” 2 / 18
3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“
， 。 ， 。”
五、给下列诗句选择正确的翻译。
1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（ ）
A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。