部编版语文九年级上册第四单元检测(含答案)
部编版语文九年级上学期
第四单元综合测试
考试时间120分钟 满分120分
一、基础题(20分)
1．下列加点字的注音无误的一项是( )(4分)
A．狡黠．(xié) 诘．难(jié) 心旷神怡．(yí)
B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo)
C．谚．语(yàn) 拘泥．(ní) 铢两悉称．(chèng)
D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ)
2．下面标序号的四个句子中各有一个错别字,请找出并改正。(4分)
阅读小说是一场奇妙的旅程,能认识不同的人物,感受不同的心灵。①有人灵俐,有人痴傻；有人阔绰,有人贫穷。②有人让你愕然,有人让你赞叹,还有人让你莫名奇妙。③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动,你会掺杂进一些自己的情感。④当你对小说中的人物感同身受,你对小说的喜爱便会与日具增。
① ______改为______ ②______改为______
② ______改为______ ④______改为______
3．依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是( )(4分)
心的本色该是如此。成,如朗月照花,________,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站；败,乃滴水穿石,________,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强；荣,________,风采犹然,恰沧海巫山,视岁月如流,浮华万千,不屑过眼云烟；辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,________,海阔天空,不可因噎废食。
①汇流入海 ②知退一步 ③深潭微澜 ④江山依旧
A．③①④② B．①④②③ C．③④②① D．②①③④
4．下列复句的类型判断不正确的一项是( )(4分)
A．“虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。”这是一个转折复句。
B．“无论路上有什么样的艰难险阻,我都要勇往直前。”这是一个条件复句。
C．“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀！”这是一个假设复句。
D．“教育不是把知识直接灌输给学生,而是引导学生自己去学习。”这是一个转折复句。
5．[2019·湘潭改编]这段文字中,有一处语病,请写出序号并修改。(4分)
①2019年4月,为传播中国传统文化,湘潭市派出由部分优秀教师组成的访问团,赴新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民族舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因是因为其形式多样、内涵丰富。④此次活动,促进了两国的文化交流,充分体现了“和”的魅力。
病句：____ 修改：___________________________________________________
___________________________________________________________________
二、素养题(18分)
6．(国学题)默写。(8分)
(1)《咸阳城东楼》中,常用来形容重大事件发生前的紧张气氛的句子是：_________________________________,_______________________________。 (2)李商隐的《无题》中巧用双关,写对爱情至死不渝的诗句是：________________________________,________________________________。
(3)《丑奴儿·书博山道中壁》中讲少年时代不谙世事,喜欢登高,正所谓：________________________________,________________________________。
(4)_____________________,_____________________。倚东风,豪兴徜徉。
——秦观《行香子》
7．[2019·北部湾改编]综合性学习。(10分)
2019年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)(综合性学习·思维发展素养)[观点论述]以“爱国”为主题,从“个人”与“国家”关系的角度展开论述,要求写明观点、理由和结论80字以内。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)(综合性学习·语言运用素养)[故事链接]请概述鲁迅“弃医从文”的故事。60字以内。(4分)
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(3)(综合性学习·语言建构素养)[对联续写]根据上联,结合故事材料,续写下联。(3分)
上联：朝花夕拾书写和蔼师长 下联：____________________
三、阅读理解(32分)
(一)阅读下文,完成练习。(16分)
老 圣 人
赵长春
①袁店河有个说法：人读书多了,读得出不来了,就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。
②老圣人也被称作“圣人”,当年,他被唤作“圣人”,原因不得而知。现在老了就叫“老圣人”。
③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说,他要把村里的小孩子们召集起来,在村中老槐树下的大碾盘上,立蛋。
④立蛋,就是春分这一天,将鸡蛋立起来。老圣人先示范,手拿一枚鸡蛋,竖在平展的碾盘上,屏息,慢慢松开,鸡蛋就立起来了！然后,他给孩子们分鸡蛋,一人两枚,围绕碾盘,看谁先立起来,发奖。
⑤这个时候,是村子里春节过后的又一次小热闹。不过,大人们不多,年轻人更少,这时候,老圣人看着孩子们,一脸的笑。
⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋,再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说,是老祖宗们几千年前就玩的游戏,一辈辈、一代代,传到现在了,会玩的人少了,人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春,让孩子们立鸡蛋,心静一下,比玩游戏好。”
⑦说话间,已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人,听他讲春分,讲节气,讲碾盘的故事。 ⑧碾盘也有故事,碾盘很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。现在,条件好了,人们不用碾盘了,包括石磙,还有老井。老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,还有马槽,莫名其妙地消失了。后来,人们才知道,被人偷跑了,卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚,老圣人突然喊了起来,就在老槐树下。原来,那些人又来偷了！
⑨老圣人说,每个人都有故事,每个村子都有历史,每一家都是传奇。这老碾盘,每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事,有个后来上了大学的孩子写了出来,写进了他的书里。老圣人保护老碾盘,差点儿拼了老命。
⑩春节,村上的人多了起来,都从外面回来过年,拎了年货去看老圣人。他说：“别看我,看看咱们的老槐树、老碾盘。”
⑪还有,与别的村子相比,村上喝酒、赌博的人少,打骂老人的事基本没有,这也与老圣人有关。他喜欢管闲事,不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了,不行,还得讲老理,这就是仁义礼智信。这些老理,是几千年的好传统,不能丢。丢了,就丢了脸面。”
⑫想一想,对,就是当年孔圣人周游列国时说的,提倡的。
⑬老圣人有一方墨,古墨,好多年了,油亮,沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方,就是点燃油松枝,烘烤古墨,然后按摩孩子的额头。古墨微软,香香的透出凉意,有股幽幽的药味。几声喷嚏,打个冷战,小孩子就好了．．．！他还治疗痄腮,研墨,毛笔蘸汁涂抹腮边,一圈一圈,如此两三天,就好了．．．！
⑭老圣人说：“古人凭心,诚信为本。墨也讲究,内有冰片、麝香、牛黄等,为的是读书人安心、静心。学须静也,静须学也。可惜,好多人做不到了。” ⑮老圣人九十多岁了,身体很好。他习惯饭前喝水,小半碗白开水。有记者采访,问这是不是他的长寿之道。他说：“哪里呀,儿时家贫,每当吃饭,父母先让孩子们喝水,喝完检查,如果碗里空出来水,就少给饭……”说着,老眼泛出泪花,又笑道：“现在多好,吃啥喝啥,都有！”
⑯老圣人大名叫王恒骧,袁店河畔人。叫他“老圣人”,我觉得有些委屈了他,在袁店河的语境里。
⑰不过,“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河,也只有他能配上这个称呼。
⑱现在,读书的人少了,越来越少,谁还能再被称为“圣人”呢？
(有删改)
8. 请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。(2分)
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9. 品味第⑤段画线句,展开合理想象,将“老圣人”此刻的心理描写出来。(60字以内)(2分)
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10. 说说第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果。(4分)
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11. 联系全文回答,“我”为什么觉得在袁店河的语境里,叫他“老圣人”有些委屈了他？(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________
12. 文中多次出现“老碾盘”,请探究其作用。(4分)
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(二)直击中考阅读。[2019·泸州改编](16分)
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷含答案
1
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷
一、积累与运用(25分)
1.学校开展“颜色中的文化”综合性活动，请你阅读下面文字，完成任务。(8分)
梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡．萏、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……以舞为语，以曲为韵，一众中国传统颜色优雅演yì了独特的东方意趣。亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借A
之美，一时之间霸榜热搜，刷屏网络。“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的钟爱，从网友们的真情留言中可窥．一二。
气韵雅zhì的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。它们远不止于色彩，更B
着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚的中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)
菡．( )萏 演yì( )
可窥．( )一二 雅zhì( )
(2)从下面四个词语中，为文中A、B处各选择一个恰当的词语。(1分)
美轮美奂 耐人寻味 承载 承担
A. B.
(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(1分)
(4)仿照示例，给下面的颜色取一个三字短语形式的雅称。(2分)
示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天然的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。
①诗人站在夕阳落下的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此这种颜色可叫作“ ”。
②据说有一回，宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“ ”。
2.古诗文中每种色彩都是古人观察山川日月、草木虫鱼以及在文化征途中记录下的风雅。色彩的背后是审美，审美的背后是文化。请阅读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上，感受诗文色彩背后的韵味。(8分) 2
2022年人教部编版语文九年级上册第四单元复习课教案
人教部编版语文九年级上册第四单元复习课教案
【学习目标】
1.识记、理解、掌握本单元丰富的生字词:了解文章的写作背景和相关文学常识。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）
2.了解小说的体裁特点，学会抓住人物、情节、环境三要素来分析典型形象，理解小说主题。
3通过学习课文，激发想象力和创造力，练习写作故事或小说来表达自己对生活的理解和认识。
4.了解缩写，认知缩写，学会缩写，提高写作能力。
5.在掌握课文的基础上联系自己的生活体验，体会文中生动形象的描写和文中多种表达方式的综合运用。
【核心素养】
了解小说的体裁特点，学会抓住人物、情节、环境三要素来分析典型形象，理解小说主题。
【重难点】
练习写作故事或小说来表达自己对生活的理解和认识。
【评价任务】
练习写作故事或小说来表达自己对生活的理解和认识。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容：
（1）《故乡》运用多角度对比，!写我眼中的故乡与儿时的故乡和理想中的故多的巨大反差，反映了当时真实的社会状况。
（2）《我的叔叔于勒》，运用对比手法，刻画了菲利普夫妇认钱不认人、爱慕虚荣的形象，揭示了金钱是社会中人与人之间的冷漠关系。
（3）《孤独之旅》这篇小说，运用细节描写和环境烘托的手法，讲述了杜小康在牧鸭生活中成长的故事。
（4）本单元写作是"学习缩写"，通过缩写练习，培养同学们整体把握原文主旨，结构脉络的能力，提高概括提炼的能力。综合性学习"走进小说天地"旨在引导同学们拓宽阅读视野，欣赏小说的基本方法，增强艺术鉴赏能力。
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。阅读《湖心亭看雪》，回答问题。
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2018-2019学年度人教版九年级上册第四单元自我评价语文试题--含答案及解析
2018-2019学年度人教版九年级上册第四单元自我评价语文试题
一、积累·运用(35分)
1．阅读下面的语段，按要求回答问题。(9分)
故乡的风，温柔地抚．动树枝，桂花散落得错落有至，泌人心脾的桂花香萦．绕在村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨xī，一层层的雾气lǒng罩着村庄，有一种méng胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。晶莹剔．透的露珠映射着早起人们的容颜。
(1)给语段中加点的字注音。(3分)
抚．动( ) 萦．绕( ) 晶莹剔．透( )
(2)根据拼音写汉字。(3分)
晨xī( ) lǒng( )罩 méng( )胧
(3)找出文段中的错别字并改正。(3分)
______改为______ ______改为______ ______改为______
2．下列句子有语病的一项是(5分)( )
A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
3．下列对人物描写方法判断有误的一项是(5分)( )
A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写)
B．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D．脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。(动作描写)
4．下列文学常识表述有误的一项是(5分)( )
A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。
B．人物形象、环境、故事情节构成小说的三要素，其中故事情节是最主要的。
部编人教版九年级语文上册全册基础知识精选练习(含答案)
部编人教版九年级语文上册《基础知识精选》练习
第 1 页 共 10 页 1．给加点的字注音。 莽莽． 分．外 妖娆． 稍逊． 风骚． 成吉思汗． 数．风流人物 今朝． 2．根据下列词中的注音写汉字 红zhuāng 素裹 顿失 tāo tāo
江山多 jiāo 一代天 jiāo 3．给加点字注音或根据拼音写汉字。 嘶．哑 喉咙． 腐làn 悲fèn lí 明
4．填空： 林徽因（1904﹣1955）原名徽音，福建闽候人，建筑师、作家、 诗人之一。她是中国第一位女性 学家，同时也被 誉为中国一代才女。林徽因一生著述 甚多，其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品，均属佳作，其中代表作为《 》，小说《九十九度中》等。出版的诗集有《 》（1985）等。 5．夯基达标： （1）朗读《乡愁》的感情基调应该是 。 （2）《乡愁》是采用 顺序，以 为线索来写的。 （3）诗人在《乡愁》中用了 、 、 、 四个具体意象来表现其乡愁。 6．找出下列词语中的错别字并改正。 （1）邮票 缥缈 骠骑 飘洋过海 “ ”应改为“ ” （2）坟墓 屏募 羡慕 朝三暮四 “ ”应改为“ ” （3）海峡 狭隘 挟持 汗流夹背 “ ”应改为“ ” 7．给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng 的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。 （2）被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán 明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 （3）荷花们都沉醉在月色当中，娉． 婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨
香，真是令我如痴如醉。 （4）当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕．． 真的是非它莫属。 （5）燕语呢喃．． ，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。 部编人教版九年级语文上册《基础知识精选》练习
部编人教版九年级语文上册期中检测卷含答案
部编人教版九年级语文上册期中检测卷含答案
期中检测卷
时间：120分钟满分：120分
题序一二三总分
得分
一、积累运用(28分)
1．下列加点字注音无误的一项是()(2分)
A．冠冕(guān)凝望(nín)日星隐曜(yào)抽丝剥茧(jiǎn)
．．．．
B．积攒(zhǎn)濡养(rú)XXX(sù)锲而不舍(qì)
．．．．
C．麾下(huī)谪守(zhé)XXX僵(jiāng)觥筹交错(gōng)
．．．．
D．矗立(zhù)阴翳(yì)XXX(qióng)伛偻提携(lǚ)
．．．．
2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A．亵读劫掠言不及义疲惫不堪
B．贸然广袤形消骨立不知所错 C．腐烂聘婷扭捏作态金戈铁马
D．宽宥汲取附庸风雅自吹自擂
3．下列句中加点的词语运用有误的一项是()(2分)
A．这本清末民初的线装书，每页有一幅木版插图，和所选的绝句相得益
．．．彰。
．
B．在龙门石窟文物艺术珍品的倒卖中，他是丰功伟绩的操盘手。
．．．．
C．这些民居，有的雕梁画栋、富丽堂皇，有的是木质的楼阁，有的点缀着
．．．．
XXX„„美观而宜居。
D．40年前恢复高考之初，上衣口袋插一支钢笔就是流行的时尚，手表、皮鞋还是可望而不可即的奢侈品。
．．．．．．
4．下列有关传统文化知识的表述不精确的一项是()(2分)
A．“去年元月时，花市灯如昼”，写的是元宵节；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，写的是重阳节。 B．十二生肖中，子为鼠，丑为牛，寅为虎，亥为狗。
C．“高朋满座”“不吝赐教”“敬请惠顾”“欢迎光临”等词都向对方表达了恭敬之心。
D．在传统文化中，人们常用谐音来表达一些对吉祥如意的祝愿，比如画着梅花和喜鹊，人们就称为“喜上眉梢”，蝠来借指“福来”，葫芦借指“福禄”等。
5．浏览下面语段，回答题目。(4分)
人生中有胜利就有失利。笑对失利，你会播种别样的人生。失利是人生的熔炉，它可以把人烤死，也能够把人变得顽强自信。面对失利时的心态尤为紧张。若是你不战自败，那你就完整陷入失利的沼泽中了。此时，你输给的不是他人，而是本人。雨打梨花，飘零落地，但落花不会由于你的多愁善感而重上枝头；__________________失利是一道靓丽的光景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的花园尽管使人无奈，但它却有没有限的暗香。
部编人教版九年级上册初中语文 第四单元知识点梳理
精品文档 精心整理
四单元知识梳理
一、重点字音
阴晦．（huì） 祭祀．（sì） 秕．谷（bǐ） 鹁鸪．．（bó ɡū） 伶．仃（líng）
瓦楞．（lénɡ） 獾．猪（huān） 愕．然（è） 鄙．夷（bǐ） 嗤．笑（chī）
应．酬（yìng） 惘．然（wǎng） 寒噤．（jìn） 瑟．索（sè） 隔膜．（mó）
恣睢．．（zì suī）拮．据（jié） 不堪．（kān） 恐怖．（bù） 栈．桥（zhàn）
糟蹋．（tà） 流氓．（máng） 无赖．（lài） 牡蛎．（lì） 狼狈．（bèi）
煞．白（shà） 别墅．（shù） 撬．开（qiào） 嘟囔．（nɑng） 阔绰．（chuò）
褴褛．．（lánlǚ） 女婿．（xù） 茬．（chá） 抠．（kōu） 觅．（mì）
嬉．闹（xī） 空旷．（kuàng）炊．烟（chuī） 掺．杂（chān） 驱．除（qū）
镰．刀（lián） 重叠．（dié） 胆怯．（qiè） 肥硕．（shuò） 稠．密（chóu）
戳．破（chuō） 凹．地（āo） 撅．断（juē） 眺．望（tiào） 歇．斯底里（xiē）
二、重点词语
阴晦 伶仃 萧索 伶俐 鄙夷 嗤笑 愕然 寒噤 惘然 隔膜
恣睢 拮据 糟蹋 褴褛 端详 阔绰 煞白 诧异 觅食 嬉闹
撩逗 掺杂 驱除 戳破 逃窜 栈桥 端详 应酬 置之不理
歇斯底里 与日俱增
三、重点释义
（1）阴晦：阴沉，昏暗。
（2）萧索：缺乏生机，不热闹。
（3）伶仃：形容瘦弱或细长。
（4）鄙夷：轻视，看不起。
（5）瑟索：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。现在多写作“瑟缩”。
人教版九年级语文上册第四单元试卷(含答案).
人教版九年级语文上册第四单元试卷（含答案）
张振芳 张春梅
一、积累与运用
1、根据提示和要求填空
⑴____________________，有暗香盈袖。⑵晨起动征驿，_________________。
⑶______________，____________，当时奢侈今何处？
⑷ “窗”是中国古典文学中不可或缺的意象。吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上飞，
”体现山居的自然有趣；李商隐在《夜雨寄北》中用“ ，却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。
（5）洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹 , 这里有杜甫“吴楚东南坼, 乾坤日夜浮”的苍凉，又有孟浩然 “ ________________
，____________________”的壮阔，范仲淹也因其万顷碧波的阴晴明暗,发出了先忧后乐的拳拳心语。
2、下面字形和加点字注音完全正确的一项（ ）
A 诘．难 (jié) 彷．徨(páng) 格物致知 不求甚解
B 诓．骗 (kuāng) 聪颖 咬文嚼．字 (jué) 狂妄自大
C 模．式 (mú) 愕．然 根深蒂．固 (dì) 吹毛求疵
D 玄．虚 (xuán) 怡情 孜．孜不倦(zhī) 味同嚼醋
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹．．．．的歌手了。
B. 杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数．．．．,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C. 三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾．．．．,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合．．．．,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
2020年人教部编版九年级语文下册课时检测：第四单元单元检测(含答案)
单元检测
满分:100 分,限时:60 分钟
一、积累与运用(23 分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是(2 分)( )
A.怡．情(yí) 惆怅．(zhànɡ) 信手拈．来(niān)
B.劝诫．(jiè) 真挚．(zhì) 味同嚼．蜡(jué)
C.统筹．(chóu) 寂寥．(liáo) 诸．如此类(zhū)
D.狡黠．(xié) 契．合(qì) 目不忍睹．(dǔ)
答案 C A.怅 chànɡ。B.“嚼”是多音字,此处应读 jiáo。D.黠 xiá。
2.下列词语书写有误的一项是(2 分)( )
A.诘难 笼统 吹毛求疵 轻描淡写
B.藻饰 附丽 全神惯注 开卷有益
C.滞碍 谚语 狂妄自大 高谈阔论
D.渲染 苟安 铢两悉称 心旷神怡
答案 B 惯→贯。
3.下列加点成语运用不恰当的一项是(2 分)( ) A.我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味．同．嚼．蜡．。 B.小明对每道题都不．求．甚．解．,虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。
C.我们老师思维敏捷,当我们有问题问他时,他总是胸．有．成．竹．地回答我们。
D.都说张家界山水很美,身．临．其．境．,果然名不虚传。
答案 A “味同嚼蜡”形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。用于指饭菜不恰当。
4.(2019 贵州安顺中考)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(共 3 分,每小 题 1 分)
①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好,阅 读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。
②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之 达到共生共荣、相互补充。③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年 轻人的阅读行为进行合理引导。 (1)第①句搭配不当,应把 改为 。 (2)第②句成分残缺,应在
2019年精选初中九年级上册语文第四单元14 故乡人教部编版复习巩固【含答案解析】第二十五篇
最新教育资料精选
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2019年精选初中九年级上册语文第四单元14 故乡人教部编版复习巩固【含答案解析】第二十五篇
第1题【单选题】
选出下列各句表达方式理解有误的一项是( )
A、我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（记叙）
B、这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死。（说明）
C、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（记叙）
D、这些老同志以自己光辉生命的最后闪光显示了无产阶级党性的无限庄严，也显示了真正共产党人无私灵魂的美丽。（抒情）
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列各句不能表现当时农村萧条败落景象的一项是( )
A、木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
B、种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……
C、待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。
D、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第3题【单选题】
填入下面句中空白处最恰当的一项是( )可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，______________.
A、但终于被他父亲带走了
B、但父亲终于带走了他
C、但他终于要跟他父亲走了
D、但他父亲终于把他带走了
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列各句中不是比喻句的一项是( )
A、（闰土的）脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
B、多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
C、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。
D、眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
部编版九年级语文(上)复习字词训练(含答案)
部编版九年级语文(上)复习字词训练(含答案)
第一单元
1、妖艳（）
2、风骚（）
3、红妆（）素果（）
4、一代天骄（）
5、XXX（）
6、稍逊一筹（）
7、田野（）
8、悬壶济世（）
9、强抢豪夺（）
10、哑口无言
11、润如油膏（）
12、禁止（）
13、滞留（）
14、静谧（）
15、虫蛹（）惊骇（） 16、解难（）
17、颤抖（）
18、将柔（）化刚
19、齐息（）
20、荡漾（）
第二单元
21、旁征博引（）
22、正本清源（）引经据典
23、协调（）独立（）
24、断章取义（）
25、言行一致（）相符
26、强忍泪水（）不舍
27、片面（）进取
28、教诲（）
29、韵律（）落韵
30、灵敏（）
31、睿智（）
32、驾轻就熟（）轻车熟路 33、弥留之际（）
34、每下愈况（）上下其手
35、见微知著（）间接证据
36、凭空捏造（）吊打
37、黎民百姓（）
38、诅咒（）
39、恪尽职守（）
40、怒不可遏（）羞愤成怒
41、扶摇直上（）
42、重蹈覆辙（）
43、孤军奋战（）
44、深沉（）
45、运筹帷幄（）含蓄
46、污秽（）
47、浩瀚（）
48、曙光（）
49、怜悯（）
50、素昧平生（）
51、事半功倍（）
52、鱼目混珠（） 53、扩大化（）
54、挑剔（）
55、勇往直前（）
56、自知之明（）
57、气吞山河（）
58、探究（）
59、繁盛（）
60、抽象（）
61、刹那（）
62、麦田（）岁月
63、化为乌有（）
第三单元
68、阴郁（）
69、潇洒（）索然
70、急躁（）肆虐（
71、小巧玲珑（）帽子
72、比翼双飞（）谷物
73、欢欣鼓舞（）XXX 74、全心全意（）骨干
75、闭关自守（）间
76、慷慨激昂（）然
77、卑微（）
78、嗤之以鼻（）笑话
79、索然无味（）
80、深入人心（）呆板
81、望而生畏（）然无语
82、自食其果（）
83、缭绕（）逗乐