幼儿园电子琴兴趣班教学计划
幼儿园电子琴教学计划全面方案
幼儿园电子琴教学计划全面方案1. 引言在当今社会，音乐教育对于幼儿园阶段的孩子来说至关重要。
而电子琴作为一种简单易学且富有趣味的音乐教学工具，已经逐渐成为各幼儿园音乐教学的重要组成部分。
制定一套全面的幼儿园电子琴教学计划显得尤为重要。
2. 幼儿园电子琴教学计划的目标在制定幼儿园电子琴教学计划时，我们需要明确教学目标。
这些目标可以包括：1.培养幼儿对音乐的兴趣和热爱；2.提高幼儿的音乐感知能力和表现力；3.培养幼儿的音乐表演能力和节奏感；4.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 幼儿园电子琴教学计划的具体内容在制定具体的教学计划时，可以根据幼儿园学生的芳龄特点和学习需求，设置相应的课程内容。
具体内容可以包括：3.1 音乐基础知识的学习•介绍音乐的基本知识，包括音阶、节拍、音符等；•教授简单的音乐理论知识，让幼儿初步了解音乐的内涵。
3.2 乐器基本演奏技能的培养•教授电子琴的基本演奏技能，包括手指的运用、键盘的布局等；•练习简单的乐曲，增强幼儿的演奏能力。
3.3 创意音乐活动的开展•组织创意音乐活动，例如音乐绘画、音乐游戏等，培养幼儿的音乐创意能力和综合表现能力。
4. 幼儿园电子琴教学计划的课程安排为了让教学内容有序、全面地展开，课程安排十分重要。
一般可以分为：4.1 基础课程•多练习音阶、琶音等基本乐理知识；•学习简单的节奏乐曲，培养节奏感。
4.2 实践课程•练习弹奏简单的儿歌、童谣，让幼儿能够在实际演奏中感受音乐的魅力；•举办小型音乐会或演出，让幼儿有展示才艺的机会。
5. 幼儿园电子琴教学计划的评估在教学计划实施过程中，需要不断对幼儿的学习情况进行评估，以便调整教学方法和内容。
评估方式可以包括： - 日常观察和记录； - 小测验或测试； - 学期末的综合考核。
6. 个人观点和理解本人认为幼儿园电子琴教学计划是一个很独特的教学领域，需要教师有非常丰富的教学经验和音乐素养。
通过设计合理的教学计划，可以激发幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养其音乐表现能力和创造力，从小培养他们对艺术的热情和追求。
幼儿园电子琴班的教学计划
幼儿园电子琴班的教学计划一、教学目标1.让学生熟悉电子琴的结构和名称，了解琴键和音符的关系，并能够正确演奏出基本的音阶和简单的曲子。
2.培养学生对音乐的兴趣和认识，让学生能够体验到音乐带来的愉悦和乐趣，同时也注重培养孩子的音乐素养和审美能力。
3.关注孩子的身体协调能力和手指灵敏度的培养，逐渐培养孩子的手指力度和指法技巧，在让孩子学会演奏简单的曲子的同时，也注重技巧的提升。
二、教学内容1.教学内容分为基础知识、琴键演奏、曲目演奏、作品欣赏和小组表演等五个方面。
（1）基础知识：介绍电子琴的结构和名称，如琴键、控制按钮和调音钮等。
（2）琴键演奏：教授音阶和简单的节拍，鼓励学生进行演奏和谐的旋律。
（3）曲目演奏：教授一些简单的儿歌、民谣等曲目，让学生进行演奏，加深对琴键的掌握和演奏技能的培养。
（4）作品欣赏：选取一些经典的电子琴作品进行欣赏并解析，让学生理解音乐的内涵，提升审美能力。
（5）小组表演：将学生分为小组，分别进行演奏和创作等活动，营造团队氛围和合作精神。
三、教学方法1.体验式教学法：通过音乐欣赏、练习和演奏，让学生能够亲身体验到音乐的魅力。
2.示范教学法：教师进行表演和演奏示范，让学生学习正确的演奏技巧和风格。
3.小组合作学习法：将学生组织成小组，进行合作演奏，增加互动性和学习趣味性。
四、教学步骤1.基础知识教学：介绍电子琴的结构和名称。
2.音阶和节拍的练习：让学生学习音阶和节拍，逐渐提升演奏技巧和手指力度。
3.简单曲目教学：教授一些简单的儿歌和民谣等曲目，学习正确的演奏和指法技巧。
4.作品欣赏：选取一些经典的电子琴作品，进行欣赏和解析，提升学生的音乐素养和审美能力。
5.小组表演：将学生组织成小组，进行合作演奏和创作等活动，培养团队协作精神和表现能力。
五、教学评估1.日常评估：教师每节课在教学过程中进行观察，对学生的演奏技巧、音乐素养等方面进行评估。
2.期末评估：对学生整个学期的学习进行总结和评估，包括学习成果和表现评定等方面。
中班电子琴兴趣班教学工作计划2篇
中班电子琴兴趣班教学工作计划 (3) 中班电子琴兴趣班教学工作计划 (3)精选2篇（一）时间：每周一次，每次60分钟。
目标：1. 培养幼儿对电子琴的兴趣，提高他们的音乐表达能力。
2. 让幼儿学会基本的音乐知识和电子琴演奏技巧。
3. 培养幼儿的音乐感觉和听觉。
教学内容：1. 音乐知识：介绍不同的音符、节拍和音阶。
2. 电子琴基础：学习如何正确使用电子琴，调音和演奏技巧。
3. 曲目学习：选择适合幼儿的简单曲目进行学习，如儿歌和民谣等。
4. 创作活动：鼓励幼儿进行简单的创作，如编写简单旋律或和弦。
教学方法：1. 演示和示范：教师会演示如何演奏和使用电子琴。
2. 练习和巩固：让学生跟着教师一起练习，巩固所学内容。
3. 小组活动：组织幼儿进行小组合奏或合唱，提高协作能力和音乐感受力。
4. 游戏互动：通过音乐游戏和互动，在轻松的氛围中加深学习效果。
评估：1. 定期评估：每学期末进行一次评估，评估幼儿的音乐表现和技能进步。
2. 反馈和鼓励：及时给予幼儿反馈和鼓励，激发他们的兴趣和动力。
资源准备：1. 电子琴和耳机：确保每个幼儿都有电子琴和耳机供他们使用。
2. 音乐教材：准备一些适合幼儿的音乐教材，包括简单的乐谱和曲目。
3. 游戏道具：准备一些音乐游戏道具，如音乐拍子卡片和节奏器等。
备注：教学计划可根据幼儿的学习情况进行调整和改进，确保教学效果。
中班电子琴兴趣班教学工作计划 (3)精选2篇（二）教学目标：通过电子琴兴趣班的教学，培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的听觉、音乐感知、节奏感和演奏技巧。
教学内容：1. 音乐理论知识：介绍音乐基本概念、音符、节拍、音阶等基础知识。
2. 基本演奏技巧：教学学生正确使用手指，演奏音符、和弦、和弦进行等。
3. 乐曲演奏：学习各类简单的乐曲，如民谣、流行音乐等，让学生通过演奏来提高技巧和音乐表达能力。
4. 耳训和节奏感训练：通过听音乐、敲打节奏器等活动，培养学生的音乐听觉和节奏感。
2024年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划
2024年幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划一、教学目标:1.培养幼儿对电子琴感兴趣, 了解电子琴的基础知识。
2.培养幼儿的音乐感知能力, 提高幼儿的音乐鉴赏能力。
3.培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的音乐演奏技巧。
4.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的集体意识。
二、教学内容:1.琴键认知: 了解电子琴琴键的名称、位置和功能。
2.手指保持: 教授正确的手指姿势和手腕动作, 培养正确的触键技巧。
3.音乐节奏: 教授基本的节拍感知和节奏练习。
4.曲谱识读：教授简单的音符和曲谱的基本知识，培养幼儿的乐理素养。
5.弹唱合唱：教授简单的歌曲，组织幼儿进行弹唱合唱活动。
三、教学方法:1.教师示范法: 教师进行示范, 鼓励幼儿模仿。
2.游戏教学法：通过游戏的形式，激发幼儿的学习兴趣。
3.个别辅导法：根据幼儿的不同水平，进行个别化的辅导和指导。
四、教学步骤:第一周:1.介绍电子琴: 教师向幼儿介绍电子琴的基本知识, 让幼儿了解电子琴的构造和功能。
2.琴键认知：教师向幼儿展示琴键的名称和位置，让幼儿逐个认读琴键。
3.手指保持：教师示范正确的手指姿势和手腕动作，让幼儿模仿。
第二周:1.音乐节奏训练: 教师通过节拍器、击鼓等乐器, 让幼儿感受音乐的节奏感。
2.曲谱识读：教师向幼儿展示简单的音符和曲谱，让幼儿学习如何识读音符。
第三周:1.弹唱合唱: 教师教授幼儿一首简单的歌曲, 并指导幼儿配合弹奏。
2.曲谱弹奏：教师向幼儿讲解曲谱的基本元素和演奏要领，让幼儿尝试弹奏简单的曲子。
第四周:1.集体演奏：组织幼儿进行集体演奏活动，让幼儿体验团队合作和集体意识。
五、教学评价:1.课后练习: 布置一些简单的练习曲目, 要求幼儿课后练习并自主完成。
2.个别辅导：根据幼儿的表现，进行个别辅导和指导，帮助幼儿解决问题。
3.小组活动：组织小组活动，让幼儿互相学习和交流，提高集体合作能力。
六、教学资源:1.电子琴: 保证每个幼儿都有一台电子琴可以使用。
幼儿园的电子琴音乐教案
幼儿园的电子琴音乐教案一、教学目标1.通过学习电子琴音乐，让幼儿对音乐有初步认识，培养兴趣爱好，提高音乐素养；2.学会使用电子琴，掌握基本演奏技巧；3.通过集体合作，提高幼儿的团队意识和协作能力。
二、教学内容1.了解电子琴的基本构造和演奏方法；2.学习简单的旋律和节奏，包括流行歌曲、儿歌等；3.掌握各种音符的名称和时值，以及基本乐理知识；4.学会使用简单的和弦，创造基本的和声。
三、教学重点1.基本演奏技巧；2.音符和时值的掌握；3.和声的创造。
四、教学过程第一节：了解电子琴的基本构造和演奏方法1.展示电子琴的各个部位，并讲解它们的作用；2.演示如何正确调整电子琴的音量和音色，让幼儿体验不同的声音效果；3.演示简单的演奏方法和手指姿势，让幼儿学习基本的按键方法。
第二节：学习简单的旋律和节奏1.指导幼儿初步认识各种音符和时值；2.学习一两首简单的儿歌或流行歌曲，让幼儿模仿演奏；3.给予幼儿正确的鼓励和帮助，让他们逐渐掌握基本演奏技巧。
第三节：掌握各种音符的名称和时值1.带领幼儿进一步了解音符的名称和时值，并用简单的语言解释各种乐理符号的含义；2.指导幼儿练习识谱和读谱，让他们逐渐掌握音乐基本理论。
第四节：学会使用简单的和弦，创造基本的和声1.介绍和弦的基本原理，并示范指法和演奏方法；2.让幼儿练习简单的和弦演奏，并尝试创造简单的和声；3.带领幼儿进行小组合作，创作简单的乐曲，发挥他们的想象力和创造力。
五、教学总结此教案的实施可以提高幼儿的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣，同时也帮助幼儿在团队合作中提高协作能力和团队精神。
通过这个教案的学习和实践，幼儿可以初步认识到音乐的魅力和乐趣。
幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划
幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划教学目标：1. 培养幼儿对电子琴的兴趣。
2. 培养幼儿基本的音乐感知能力。
3. 培养幼儿基本的弹奏技巧。
教学内容：1. 音乐感知：教授幼儿基本的音乐概念，如音调高低、音色、节奏等，通过听音乐、认识乐器等活动培养幼儿对音乐的敏感度和感知能力。
2. 基础乐理知识：教授幼儿基本的乐理知识，如音符、音阶、节拍等，让幼儿了解乐谱的基本知识，为后续的弹奏打下基础。
3. 弹奏技巧：教授幼儿基本的弹奏技巧，如手指的放置姿势、手腕的运动方式等，通过练习简单的乐曲，让幼儿掌握基本的演奏技巧。
4. 曲目演奏：选取一些简单的曲目，指导幼儿进行演奏练习，培养幼儿的乐感和节奏感。
同时，根据幼儿的不同程度，逐渐增加难度，让幼儿在兴趣的驱使下不断提高自己的弹奏水平。
教学方法：1. 游戏教学法：通过一些有趣的游戏活动，引导幼儿学习音乐基础知识和琴键的弹奏方法。
2. 视听教学法：借助音乐教材和音频视频素材，让幼儿通过听、看的方式学习音乐知识和弹奏技巧。
3. 手把手教学法：教师示范弹奏，然后辅导幼儿一起进行练习，亲自指导幼儿掌握正确的姿势和技巧。
教学活动：1. 听音游戏：播放一段简单的琴声，让幼儿猜测是哪个乐器发出的声音，并能正确辨认出琴声。
2. 默契练习：幼儿两两搭档，一个负责按下指定的琴键，另一个负责猜测出发出的音名。
通过这种互动的方式，培养幼儿的音乐感知能力和合作意识。
3. 跟唱练习：教师演奏一段简单的乐曲，让幼儿跟着节奏和音高进行口头模仿。
4. 手部协调练习：幼儿练习双手的分工，通过击键练习，让幼儿逐渐掌握左右手的协调性。
5. 增加曲目难度：根据幼儿的学习情况，逐渐增加曲目的难度和复杂程度，引导幼儿挑战更高水平的弹奏。
评估方法：1. 观察记录法：通过观察幼儿在课堂上的表现，包括学习态度、弹奏技巧的运用、对音乐的感知等方面进行评估。
2. 表演评估：定期组织幼儿进行小型演出，让幼儿展示自己的学习成果，从而评估幼儿的弹奏水平和进步情况。
电子琴兴趣班教学计划
电子琴兴趣班教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过电子琴兴趣班的教学，使学生掌握电子琴演奏的基本技巧和知识，培养音乐鉴赏能力，提高音乐素养和艺术修养，同时培养学生的音乐兴趣和爱好，让学生在欣赏和演奏音乐中感受快乐和美好。
二、教学内容1.基础乐理知识：音高、音符、音程、节奏等。
2.手指训练：手指协调能力训练，提高手指敏捷度。
3.基本演奏技巧：弹奏姿势、琴键演奏、节奏掌握、指法练习等。
4.乐曲演奏：选取一些简单的曲子，让学生在掌握基本技能的基础上进行演奏练习。
三、教学方法1.示范教学法：老师进行演示，让学生观察、模仿。
2.手把手教学法：老师和学生一起操作电子琴，通过手把手的方式让学生掌握技巧。
3.情境教学法：将演奏和生活情境联系起来，使学生在欣赏和演奏中提高兴趣和理解。
4.游戏教学法：通过一些音乐游戏来让学生在轻松的氛围中学习和练习。
四、教学步骤第一步：基础乐理知识讲解讲解音高、音符、音程、节奏等基础乐理知识，让学生掌握基本概念。
第二步：手指训练进行手指训练，帮助学生提高手指的协调能力和敏捷度。
第三步：基本演奏技巧讲解和练习讲解弹奏姿势、琴键演奏、节奏掌握、指法练习等基本演奏技巧，并进行练习巩固。
第四步：乐曲演奏选取一些简单的曲子，让学生在掌握基本技能的基础上进行演奏练习。
第五步：教学总结对本节课所学的知识进行总结和归纳，巩固学生的学习效果。
五、教学评价通过教学评价可以了解学生的学习情况和教学成效，为教学过程的调整和优化提供参考。
以下是电子琴兴趣班教学评价的几个方面：1.技能表现：评估学生的弹奏技巧和音乐表现力，可以通过定期的弹奏演出和评测来进行。
2.乐理知识：评估学生对音乐基础知识的掌握，如乐符、节奏、音阶等，可以通过乐理测试和理论课程来进行。
3.兴趣程度：评估学生对电子琴学习的兴趣程度，可以通过问卷调查和师生交流来了解。
4.课堂表现：评估学生在课堂上的听课态度、参与度和表现，可以通过观察和记录来进行。
幼儿园电子琴教学教案
幼儿园电子琴教学教案一、教学目标1.培养幼儿对电子琴的兴趣，提高音乐素养和动手能力；2.学会使用电子琴演奏简单的童谣和儿歌；3.培养幼儿的节奏感和良好的音准。
二、教学内容1.电子琴基础知识：–了解电子琴的基本结构和功能；–学习电子琴的按键布局和手指的标记方法；–学习如何正确调试电子琴的音色和音量。
2.歌曲学习：–学习常见的幼儿童谣和儿歌；–掌握简单歌曲的简谱，了解基本的乐理知识；–学习如何根据简谱演奏歌曲。
3.节奏感训练：–进行简单的节奏感练习，如拍手、敲击节拍器等；–学习如何与音乐保持一定的节奏和速度；–练习根据歌曲的节奏演奏。
三、教学过程第一课：电子琴基础知识1.引入：通过展示电子琴，向幼儿介绍什么是电子琴，它可以发出美妙的音乐。
2.认识电子琴：–向幼儿介绍电子琴的基本结构和功能，如键盘、按键、音量控制等；–向幼儿展示电子琴的按键布局，帮助幼儿熟悉按键的位置；–教导幼儿如何调试电子琴的音色和音量大小。
3.手指标记方法：–向幼儿展示手指的标记方法，如1号手指代表大拇指，2号手指代表食指等；–引导幼儿用手指示意按键位置，帮助幼儿在琴键上找到正确的位置。
4.练习：–分发练习册，让幼儿练习按照图示找到对应的琴键；–引导幼儿用手指按下琴键发出声音，锻炼手指的灵活性。
第二课：歌曲学习1.引入：通过播放一首动听的儿歌，吸引幼儿的注意力。
2.学习简谱：–向幼儿介绍简谱的基本概念，如音符、节拍等；–分发简谱练习册，教导幼儿如何根据简谱演奏歌曲。
3.学习童谣和儿歌：–选择一首简单的童谣或儿歌，向幼儿展示简谱；–引导幼儿根据简谱演奏歌曲，并一起唱歌。
4.练习：–让幼儿分组进行合奏，每个小组演奏一首乐曲，其他幼儿一起跟唱。
第三课：节奏感训练1.引入：通过节拍器的演示，向幼儿展示什么是节奏。
2.掌握节拍感：–使用节拍器示范不同的节奏，让幼儿用手拍出相同的节奏；–引导幼儿随着节拍器的演奏，进行手拍练习。
3.跟随节奏演奏歌曲：–选择一首简单的歌曲，用节拍器演示节奏；–引导幼儿根据节拍器的示范，演奏歌曲的节奏部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．听听家长的建议,满足家长的需求。
周计划(年9月第二周)
项目、活动内容、环境材料准备
生活活动
1．干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。
2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。
1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。
2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。
㈡．扩指：15656565|12323232：||1———|
活动目标：
1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：
1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
２．熟练弹奏，能边弹边唱。
活动过
的活动要在老师的示范指导下进行。
4．大皮球若干。
5．音乐磁带。
游戏
活动
1．幼儿园的音乐真好听。
2．自己会玩新玩具。
3．老师爱我,我爱她,拍拍小手真开心。
体育锻炼
1．和大皮球来赛跑。
2．跟老师跑、跑、跑。
3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。
家园共育
1．召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。
活动过程：
１．导入，激发兴趣。
２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。
３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
４．幼儿练习，教师个别指导。
５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。
（五）、小花鸭（三课时）
注意点：
１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。
２．音域跨度大，注意手形。
活动目标：
１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。
3．学老师的动作跟在小朋友后面走。
4．跑跑、跳跳真快乐。
5．听音乐做动作,和老师做的一样美。
家园共育
1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。
2．爸爸、妈妈也说我长大了。
相关阅读
幼儿园小班上学期班主任工作计划 幼儿园托班教学工作计划幼儿园托班环保工作计划幼儿园托班学期计划幼儿园托班教养工作月计划幼儿园托班学期，教学，德育，环保，教养工作计划
一．指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
爱师范文整理；编辑；工作计划
5．迷路的小花鸭
6．听
7．小乌鸦爱妈妈
8．办家家
9．头发、肩膀、膝盖、脚
四．基本活动
（一）、玛丽的小羊羔（两课时）
1=C4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活动目标：
熟悉键盘，掌握好节奏
活动准备：
键盘表一张
活动过程：
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
（二）、四指练习、扩指练习（三课时）
1=C4/4
㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||
1．导入
大家一起跟唱歌曲
看简谱，跟在后面一起唱谱。
2．弹奏
老师示范弹奏
幼儿弹奏，教师个别指导。
3．个别弹奏。
（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）
简谱（略）
注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。
活动目标：
１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。
3．用可乐瓶做的动物的家。
4．油画棒、纸张若干。
5．音乐磁带一盒。
6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。
游戏活动
1．和老师一起做游戏。
2．跟老师去表演。
3．学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。
4．小小彩笔真神奇,画出画来真美丽。
5．我知道什么是圆的。
体育锻炼
1．跟着老师下楼梯。
2．听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。
幼儿园电子琴兴趣班教学计划
幼儿园中班下学期工作计划幼儿园中班绘画教学工作计划幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班工作计划（四）幼儿园大班感恩教育计划大班美术兴趣班计划幼儿园大班德育工作计划幼儿园大班秋游计划大班上学期班务计划（一）幼儿园大班教研组计划幼儿园中班班级工作计划（二）详见范文
幼儿园电子琴兴趣班教学计划
二．教学目标
1．认识简谱，能ห้องสมุดไป่ตู้据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三．教学内容
1．玛丽的小羊羔
2．四指练习，扩指练习
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。
3．学习扩指曲目的唱法。
4．教师示范扩指练习曲。
5．幼儿练习。
（三）、好娃娃（三课时）
简谱（略）
注意点：
1．注意手指力度要均匀，手要圆。
2．弹琴姿势的保持。
3．节奏稳，不中断，指法正确。
活动目标：
1．能够边弹边唱。
2．激发幼儿的成就感。
活动过程：