（完整版）人教版小学一年级数学下册-知识点归纳总结
（完整版）人教版小学一年级数学下册-知识点归纳总结
第一单元认识图形（二）
一、图形可分为
1.平面图形
正方形：长长四条边，每条边都相等
长方形：长长四条边，对边相等
平行四边形：四条边，有一组对边是斜斜的
三角形：三条边
2. 立体图形
2. 平面图形的拼组：
两个完全相同的长方形可拼成（正方形）或（长方形）两个完全相同的正方形只能拼成（长方形）
拼成一个大正方形至少需要（ 4 个小正方形），拼成一个大正方体至少需
要8 个小正方体
3. 七巧板： 2 大 2 小一个中，一个正方一个平（注意三角形个数，七巧板用的是哪
几种平面图形）
4. 数:当有多个正方体重叠在一起的时候，不要忘记数最底层或者后面被遮掉的小正
方体
5. 补砖题：缺（）砖
二、分类与整理
分类的方法：一般是（1）按形状；（ 2 ）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。
三、20 以内的退位减法
1、方法：①想加算减破十法过程：见9 想1
如：12—9= 3 12 —9 = 3 12 可以分成
10 和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-
9=1
则12-9= 3 10 2 再算：1+2=3
1
★2、应用题：
（1）求一共、共、总的、原来有等，用加法。公交车到站了，下车 6 人，车上还有9 人，原来公交车上有多少人？
（2）求还剩、剩下、还有、应找回、贵多少钱，便宜多少钱，吃了等用减法。
（3）知道总数求部分用减法
总数- 部分数=另一部分数（一共有15 只兔子，白兔 5 只，灰兔有几只？15-5=10 （只）答
一共要栽32 棵树，还要栽9 棵正好栽完。已经栽了多少棵树？32-9=23 （棵）答
（4）比多少，大数减小数小红家养了公鸡30 只，母鸡8 只，公鸡比母鸡多多少只？母鸡比
公鸡少多少只？
（5）多余条件的解决问题
有16 人来踢球，现在来了9 人，我们队踢进了 4 个，还有几人没来？
16-9=5 （人）
（6）和价格有关的解决问题：一共多少元找回多少元一个比另一个贵（或便宜）多少
元
还差多少钱
（7）连加、连减、加减混合要看清公交车上有18 人，下车 3 人，又上车 5 人，现在有多少人？
（8）用同数连加解决问题一辆车有 4 个轮子， 5 辆车有多少个轮子？
（9）减去相同数妈妈买了35 瓶牛奶，8 瓶一箱，可以装几箱？ （10）够不够，三步写（计算，比较大小，答）我们班有28 人，每人一根跳绳，准备30 根够吗？
（2）常见拼组
①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
四、100 以内数的认识
★1、10 个十是100，读作一百。100 是由10 个十或100 个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百十个（右边）
第三位第二位第一位
★4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0 占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数
字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100 是最小的三位数。
★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
8、数的顺序《百数图》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
举例：
以33 34 35 为例：
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
①和34 相邻的两个数是33 和35；21
22 23 24 25 26 27 28 29 30
33 和35 中间的数是34。
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
②比34 少1 的数是33，
比34 多1 的数是35。
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
③34 前面的数是33，后面的数是35；
④35 比34 多1，33 比34 少1。
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
以52 为例：
①52 和60 之间的数是：53、54、55、56、
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
57、58、59 ；（即大于52 小于60 的所有数）
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
②52 前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。
③52 前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。
★9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。
★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。
例如：37 6 34
相比较后，37 和6 相差很大，就说37 比6 多得多或 6 比37 少得多。
37 和34 相差很小，就说37 比34 多一些或34 比37 少一些。
11、整十数加一位数及相应的减法
如：30+2=32 （想：3 个十和 2 个一组成的数是32。）
32 —2=30（想：32 里去掉 2 个一，剩下 3 个十）
口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。
12、单数：个位上是1,3,5,7,9 的自然数。
双数：个位上是0,2,4,6,8 的自然数（0 除外）。
整十数：个位上是0 的自然数（0 除外）。
五、认识人民币
★1、1 元=10 角（1 元钱可以换10 个1 角） 1 角=10 分（1 角可以换10 个1 分）
1 元=100 分（1 元钱可以换10 个10 分，即100 分）
★2、简单的计算：
单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。
单位不同时，要先同一单位，在进行计算。
1 元-
2 角=8 角 4 元
3 角-5 角=3 元8 角
六、100 以内的加法和减法
★1、100 以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。
要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。
进位加法可用接数法计算。
2、用竖式计算进位加法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。②从个位算起，个
位满10 向十位进1。十位要加上个位进上来的1。
如：24 + 8=32
十个
2 4 + 18
3 2
3、用竖式计算退位减法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。②从个位算起，个
位不够减，向十位退1，个位作10，个位计算完成后，十位要减去1。
如：36—8=28
十个
. 10
3 6
—8
2 8
4、各类分解法
（1）两位数加、减一位数。
不进位：35 + 2 =3 7
想：先算：5+2=7
30 5 再算：30+7=5
7
进位： ① 35 + 8 =43
② 35 + 8 =43
想：先算： 5+8=13
想：先算： 35+5=40 30
5
再算： 30+13=43
5 3 再算： 40+5=45
13
40
不退位：
35
— 2 =3 3 想：先算： 5— 2=3
30
5
再算： 30+3=33 3
退位：
35
— 8 =27
想：个位不够减，从十位拿出一个
10 和个位合起来再
减，十位 3 个十拿掉 1 个十，剩 2 个十，即 20。
20
15
先算： 15-8=7 再算： 20+7=27
7
★ 个位
不
够减时，要从十位拿出
1
个
十
，
与个位数合在一起再减，同时十位数必1。
（2）两位数加、减整十数 35 + 20 =55 35 — 20 =55
想：先算： 30+20=50 想：先算： 30— 20=10 30 5 再算：
50+5=55 30 5 再算： 10+5=15
50 10 ★5、补充： 各部分名称
相应式 加法算式 加数 +加数=和 加数=和— 加数 减法算式 被减数— 减数 =差 被减数 =差+减数 减数 =被减数— 差
七、找规律 1、通过颜色，形状找规律。 ★2、同一行，找规律。 ，找相邻差。 常用规数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 ? ? 双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ? ?
3, 、不同行，找规律，找运算关系。
(2020年春)人教版小学一年级数学下册单元重点知识点解析
人教版小学一年级数学下册单元重点知识点解析
第一单元 认识图形（二）
【例1】数一数，缺了（ ）块砖。
解析：本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。解答时，可以从上往下数，也可以从下往上数，这样第一层缺了2块、第二层缺了3块、第三层缺了3块、最下面一层缺了2块，这样一共缺了2+3+3+2=10（块）。
解答：10
【例2】数一数，
（1）下图有（ ）个三角形。 （2） （ ）个正方形。
解析:本题考查的知识点是利用有序思考和分类计数的方法来判断图形的个数。
（1）图中，基本的三角形有2个，有两个三角形组成的复合三角形有1个，这样一共有2+1=3（个）三角形。
（2）图中四个角各有一个正方形，中间有1个正方形，这样一共有5个正方形。
解答：（1）3 （2）5
【例3】下图一共有几个长方形？
解析：本题考查的知识点是计数长方形的个数，解答时可以用分类有序计数的方法来计数。
基本长方形有4个：；两个长方形组成的长方形有4个：2个+2个；4个长方形组成的大长方形有1个：；这样一共有4+4+1=9（个）长方形。
解答：9个长方形
【例4】填一填。
（1）至少（ ）根同样长的小棒可以拼成一个正方形；至少（ ）个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
（2）用两个完全相同的三角形可以拼成（ ），还可以拼成（ ）。
解析：本题考查的知识点是用尝试法、分析法和排除法来解答图形的拼组问题。
解答此类问题的关键是能根据图形的特点，进行拼组，发现图形间的变化和规律。
（1）正方形有4条边，所以至少用4根同样长的小棒就可以拼成一个正方形；用2个或3个小正方形只能拼成长方形，只有至少4个小正方形时，才能拼成大正方形。
（2）两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形，还可以拼成一个长方形或者是正方形或者是平行四边形（如下图）。
解答：（1）4 4 （2）三角形 长方形（正方形、平行四边形）
【知识学习】一年级数学下册第六单元重要知识点总结(人教版)
工作材料
范文材料 一年级数学下册第六单元重要知识点总结（人教版）
第六单元100以内的加减法
1、整十数加、减整十数
2+3=5表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50表示：2个十加 3个十等于5个十，就是50。
70-30=40表示：7个十减 3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
（1）不进位
25+2=27 25+20=45
先算：20+20=40 再算：40+5=45 先算：5+2=7 再算：20+7=27
两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位的上数才能直接相加
（2）进位
24+9=33
24+9=33 工作材料
范文材料 先算：4+9=13
再算：20+13=33
先算：24+6=30
再算：30+3=33
★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；
个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数
（1）不退位
35-2=33 35-20=15
先算：5-2=3
再算：30+3=33
先算：30-20=10
再算：10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减
（2）退位
36-8=28
36-8=28
先算：10-8=2
再算：26+2=28
先算：16-8=8 工作材料
范文材料 再算：20+8=28
★两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号
10-2-3=5
先算：10-2=8
人教版小学数学一年级下册1-3单元知识点导图
人教版小学数一年级下册１－３单元知识点导图
人教版小学数学一年级下册
第一单元
认识图形（二）认识平面图形
用同样的图形拼基本图形
用七巧板拼图形1.长方形
2.正方形
3.平行四边形
4.三角形
5.圆长长方方的
4条边是直直的
四四方方的
4条边直直的，并一样长
4条边直直的
一组对边倾斜
有3条直直的边
由一条曲线围成，是圆圆的
1.认识七巧板
2.学会用七巧板拼图
人教版小数
一年级下
第二单元
20以内退位减法十几减9
十几减8,7,6
十几减5,4,3,21.计算方法（1）点数法
（2）破十法
（3）连减法
（4）想加算减法一个一个数
2.解决问题用减法知识解决比较算式大小问题
运用代入法解决图形算式问题
1.计算方法
2.解决问题同9
运用转化法解决填数问题
运用画图法解决排队问题
1.计算方法
2.解决问题同9
运用减法知识解决实际问题
运用推理法解决填数问题桌上有12个苹果，吃了3个还剩几个？
解决问题解决含有多余条件的实际问题
求一个数比另一个数多几（或少几）的解题方法注意筛选多余条件
选择有用条件进行解答
画图法求解
人教版小数一下
第三单元
分类与整理按标准分类
简单统计表分类
标准
象形统计图将标准一样的物体放在一起
根据不同的功能、用途、颜色、形状、大小进行分类
将同一类事物一个一个的放在一起分类整理的图分类标准不同，结果也不同
把数据按要求进行整理归类，按一定顺序把数据排列起来，制成表格
根据象形统计图很容易看出各个物品的数量
人教版小学一年级数学下册知识点总结
【 导语】⼈教版⼩学⼀年级数学下册知识点总结，包括：学习⽬标、学习难点、知识点概括总结，下⾯就⼀起来学习吧。以下是整理的《⼈教版⼩学⼀年级数学下册知识点总结》，希望帮助到您。
⼀、学习⽬标： 1.体验上下的位置关系；定物体上下的位置和顺序，并能⽤⾃⼰的语⾔表达；
2.⽐较熟练地⼝算20以内的退位减法；初步学会⽤加法和减法解决简单的问题；
3.使学⽣知道长⽅形、正⽅形的形状和边的特点；
4.通过折⼀折、摆⼀摆、剪⼀剪、拼⼀拼，加深对长⽅形和正⽅形的认识，能辨别、区分这两种图形；
5.认识计数单位“⼀”和“⼗”，能够熟练地⼀个⼀个地和⼀⼗⼀⼗地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由⼏个“⼗”和⼏个“⼀”组成的，掌握100以内数的顺序，会⽐较100以内数的⼤⼩；
6.能够熟练地⼝算整⼗数加⼀位数和相应的减法。
⼆、学习难点：
1.能确定物体上下的位置和顺序，并能⽤⾃⼰的语⽂试表述；
2.让学⽣体验上下位置的相对性；
3.通过操作让学⽣明⽩长⽅形和正⽅形各⾃的特点；
4.理解算理，掌握⾃⼰喜欢的计算⽅法，并能够正确熟练地进⾏计算；
5.100以内数的读法和写法；
6.数100以内数，特别是数到⼏⼗九、下⼀个整⼗数应该数⼏⼗⽐较困难；
7.了解和掌握个位、⼗位的数位的概念。理解个位、⼗位上的数所表⽰的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。
三、知识点概括总结：
1.位置：所在或所占的地⽅，有上下、前后、左右之分。
上：位置⽅位名词，例：汽车在马路的上⾯。
下：位置⽅位名词，例：船在桥的下⾯。
前：位置⽅位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前⾯。
后：位置⽅位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后⾯。
2.退位减：减法运算中必须向⾼位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.
3.图形的拼组
4.数⼀数：
5.读数：24读作“⼆⼗四”；169读作“⼀百六⼗九”。
(2021年整理)人教版小学一年级数学下册知识点重难点题目类型归纳总结
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人教版小学一年级数学下册 重点、难点复习
一、位置
1.、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边。
上面、下面、左面、右面、前面、后面。
2、在填写含有序数的位置关系时，先看给出的物体位置是怎么数的，那么其他的物体的位置也按相同的顺序数。见课本第5页位置。
小学一年级数学下册个人收集知识点归纳总结
一下数学学问点及习题汇总
一、相识图形
1、平面图形的拼组
⑴ 区分正方形、平行四边形和长方形
正方形的特点：四条边长度都相等，角是直直的。
平行四边形的特点：相对的两条边相等，有一对边是斜斜的，角不是直直的。
长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等，角是直直的。
正方形 平行四边形 长方形
（2） 常见拼组：
① 2个完全一样的长方形可拼成正方形和长方形。
② 2个完全一样的正方形可以拼成长方形。
③ 4个完全一样的小正方形，可拼成正方形和长方形。
8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
【3】分一分
一个平行四边形可以分成两个一样的三角形。
一个正方形可以分成两个一样的长方形或两个一样的三角形。
一个长方形可以分成两个一样的长方形或两个一样的正方形或两个一样的三角形。
2、七巧板
七巧板是由（7）个平面图形组成，其中有（3）种平面图形，（1）个正方形、（1）个平行四边形、（5）个三角形。里面有两个一样的大三角形和两个一样的小三角形，七巧板中的两个一样的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。
一、填一填。
1. 我来选一选
⑾ ⑿
是长方形， 是正方形， 是圆，
是三角形， 是平行四边形。 ① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 我来涂一涂。（给正方形涂上颜色）
3.我来数一数。
长方形有( )个 正方形有( )个
三角形有( )个 圆形有( )个
新人教版小学数学一年级下册知识点归纳及习题
1 / 16 新人教版小学数学一年级下册知识点归纳及习题
第一单元认识图形(二)
1、长方形 （对边相等） 正方形 （四条边相等） 圆
平行四边形 （对边相等） 三角形
2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形
3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形
4、七巧板由7种图形组成；其中有5个三角形（1；2；4；6；7号）；1个正方形（5号）；1个平行四边形（3号）。
练习
一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨；错的画×。
（1）长方形相对的边相等。（ ）
（2）正方形四条边都相等。（ ）
（3）三角形三条边都相等。（ ）
（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
（5）用同样长的小棒摆两个三角形；最少要6根。 （ ）
（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ ）
（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。 （ ）
二、填一填。
1、
上边共有( )个图形；共有（ ）种。
长方形： 正方形： 平行四边形：____________
圆形： 三角形：____________
2、仔细填一填。
2 / 16 下图有（ ）个三角形 下图是由（ ）个小三角形拼成的。左图共有（ ）个正方形
3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
4、数一数；填一填。
三、画一画；填一填。
（1）、缺了（ ）块砖。
（2）、缺了（ ）块砖。
3 / 16
1、一个正方形可以折成2个完全一样的（ ）或（ ）。
2、两个正方形可以拼成一个 （ ）。
3、七巧板有7种颜色；由（ ）种图形组成；其中有5块（ ）；（ ）块正方形；（ ）块平行四边形。
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第一章 数和数的运算
一、概念
一）整数
1.整数的意义：自然数和负整数的集合就是整数。
2.自然数：在数物体的时候，用来表示物体个数的1、2、3……叫做自然数。一个物体也没有时用0表示。
3.计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法。
4.数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5.数的整除：整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。例如15÷3=5，所以15能被3整除，3能整除15.如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数。倍数和约数是相互依存的。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
6.特殊的整数：
个位上是2、4、6、8的数，都能被2整除。例如：202、480、304都能被2整除。
个位上是0或5的数，都能被5整除。例如：5、30、405都能被5整除。
一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。例如：12、108、204都能被3整除。 能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。
一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97.
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。例如4、6、8、9、12都是合数。
1不是质数也不是合数。自然数除了1外，不是质数就是合数。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。例如15=3×5，3和5叫做15的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如把28分解质因数28=2×2×7.
【小学数学】新人教版小学数学一年级下册知识点归纳及习题
新人教版小数一年级下册知识点归纳
第一单元认识图形(二)
1、长方形 （对边相等） 正方形 （四条边相等） 圆
平行四边形 （对边相等） 三角形
2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形
3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形
4、七巧板由7种图形组成,其中有5个三角形（1,2,4,6,7号）,1个正方形（5号）,1个平行四边形（3号）。
练习
一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨,错的画×。
（1）长方形相对的边相等。（ ）
（2）正方形四条边都相等。（ ）
（3）三角形三条边都相等。（ ）
（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
（5）用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。 （ ）
（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ ）
（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。 （ ）
二、填一填。
1、
上边共有( )个图形,共有（ ）种。
长方形： 正方形： 平行四边形：____________
圆形： 三角形：____________
2、仔细填一填。 下图有（ ）个三角形 下图是由（ ）个小三角形拼成的。左图共有（ ）个正方形
3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
4、数一数,填一填。
三、画一画,填一填。
（1）、缺了（ ）块砖。
（2）、缺了（ ）块砖。
1、一个正方形可以折成2个完全一样的（ ）或（ ）。
2、两个正方形可以拼成一个 （ ）。
3、七巧板有7种颜色,由（ ）种图形组成,其中有5块（ ）,（ ）块正方形,（ ）块平行四边形。
人教版一年级数学下册认识人民币知识点总结word版本
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人民币的认识知识点总结
1、人民币的单位有：元、角、分。即1元=10角，1角=10分。
1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）
2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种，分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
3、单位相同，才能相加减。元加元，角加角；元减元，角减角
5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角）
7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）
这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。
如：3元+5角=3元5角
4、不同单位相加减需要换成相同单位，
如：4元-8角=
5、换钱
⑴换成一种： 1张10元可以换（ 5 ）张2元 爱学习 会动脑 精品资料
1 张 20 元可以换成（ ）张 10 元。
1 张 100 元可以换成（ ）张 50 元
6、够不够
毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角，用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？
8元5角＋6角= 9元1角
10元>9元1角
够了。
7、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分 .
元 . 角 分