人教版二年级下册语文单元同步练习及答案
1 / 25 人教版二年级下册语文单元同步练习及答案
一.在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。
二.读拼音.写字词。
gū niang táo xìng
1. 春（ ）来了. （ ） 花.（ ） 花都开了。
yóu dì yuán shū shu cūn xiū xi
2. （ ） 在（ ） 边（ ）。
duī lǐ gé yǐn zhù
3. 这（ ）物（ ）外（ ）人（ ）意。
三.比一比.再组词。
四.选择恰当的词语填空。
五.仿写句子。
2 / 25 1. 这是谁在我家门前种的花？
？
2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山顶上 。
3. 小柏树像战士一样笔直地站在那里。
像 。
六.课文内容我知道。
1. 莺飞 .拂堤 醉 。
2. 谁裁出. 。
3. 离离 . 枯荣。
七.阅读大舞台。
小 草
马路边.河岸上.不起眼的小草使大自然充满生机。
春天.一阵微微的春风吹来.小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞.一边随着春风生长。夏天.太阳把大地烤得火热。人们来到草地上.往小草身上一坐.小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里.让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么.宁愿为人们作出贡献。秋天.一阵凉风吹来.她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了.小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了.她又从土里钻出来。真是“_____________._____________。”
我爱小草.爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1. 从文中找出下列词语的反义词。
严寒——（ ） 凶恶——（ ）
2. 读短文.在文中横线处填上恰当的诗句。
3. 短文是按照 . . . 的顺序写小草的。
4. 找出文中说明小草胸怀宽广的句子。
八.看图写话。
观察图片.图中画了哪些景物.这些景物都有什么特点？用通顺的话写出来。
3 / 25 一.3√
二.1. 姑娘 桃 杏 2. 邮递员叔叔 村 休息 3. 堆 礼 格 引 注
三.示例：化妆 强壮 吐绿 叶子 植树 值日
四.满意 美丽 暖暖 细长
五.示例：1. 妈妈去哪儿了
2. 有一棵高高大大的树
3. 妹妹的脸蛋 红苹果
六.1. 草长 二月天 杨柳 春烟
2. 不知细叶 二月春风似剪刀
3. 原上草 一岁一
七.1. 酷热 慈爱
2. 野火烧不尽 春风吹又生
3. 春天 夏天 秋天 冬天
4. 她从不计较人们给与什么.宁愿为人们作出贡献。
八.写话指导：图中画了风车.池塘.鲜花.大树.草地.蓝天.白云.写话时按照一定的顺序（如：由近到远.由高到低）把这些景物描写下来。写景物特点时要结合图画.如：五颜六色的鲜花.清澈的池塘.高大的树等。
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部编版二年级下册第二单元同步练习及答案
一.给下列汉字注音。
二.读拼音.写词语。
wēn nuǎn gān tián bō wén jǐng sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
zuó tiān jiā jù sǎ shuǐ liú xià
（ ） （ ） （ ） （ ）
三.一个字组三个词。
四.照样子.写词语。
5 / 25 五.句子乐园。
1. 孩子 的 迷路 他 抱着（连词成句）
2. 爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）
3. 难道它的味道很特别吗？（仿写句子）
难道 吗？
六.选句填空。（填序号）
①予人玫瑰.手有余香。
②平时肯帮人.急时有人帮。
③与其锦上添花.不如雪中送炭。
1. 张奶奶经常帮助邻居.现在她生病了.大家争着送她去医院.真是 。
2. 我给明明讲解数学题.既帮他解决了难题.又帮我巩固了知识.真是 。
七.阅读大舞台。
木匠的房子
有一个木匠.造了一间很小很小的房子.只能住下他自己。
一个雨天.有人敲门.木匠问：“谁呀？”“我是个老人.请允许我进屋避避雨吧！”
木匠看看小小的房子.有些为难.但还是让老人进来了。
又有人敲门.是一个可怜的女人.带着三个孩子。木匠不忍心拒绝.说：“进来挤一挤吧！”
雨越来越大.接二连三有人进来。最后.屋子里一共待了十一个人.大家在快乐地说着.笑着。
木匠有些弄不懂：“屋子这么小.怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题（ ）房子.（ ）心！一个好人的心.容得下全世界的人！”
1. 选择恰当的关联词填入文中括号内。
不是……而是…… 不但……而且……
2. 判断对错。
（1）木匠有一间能容下十一个人的大房子。（ ）
（2）房子虽然很挤.但是大家很快乐。（ ）
3. 你觉得木匠是个怎样的人？
八.看图写话。
观察图片.图中画了什么人？他们在玩什么？发挥想象写一写。
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参考答案
一.qiú fěn xiàn sì què
二.温暖甘甜 波纹 景色 昨天 家具 洒水 留下
三.示例：白菜 买菜 菜叶 后背 背光背书 劳动 劳力 勤劳
四.示例：开心 开开心心 风雨 风风雨雨
五.示例：1. 他抱着迷路的孩子。
2. 爸爸拾起枝条。
3. 示例：妈妈没回家
六.1. ②
2. ①
七.1. 不是……而是……
2. （1）× （2）√
3. 木匠有一颗好心.是个善良.乐于帮助别人的人。
八.写话指导：图中画了两个男孩和一个女孩.他们在玩拼图。写话时.可以先设定一个场景：三个小伙伴玩拼图；再根据图中人物的动作和表情联想他们可能出现的对话.行为；最后把你看到的.想到的整理成一段通顺的话写下来。
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部编版二年级下册第三单元同步练习及答案
一.我给生字分分类。
二.读拼音.写词语。
三.选字组词。
四.把下列词语补充完整。
（ ）（ ）子孙 （ ）（ ）团结 繁荣（ ）（ ）
（ ）（ ）图强（ ）（ ）儿女（ ）（ ）大地
五.用“\”划去每组中不是同类的词语。
8 / 25 六.把十二生肖按顺序排列。
七.阅读理解。
富饶的台湾岛
台湾是富饶的。群山之中蕴藏着丰富的地下矿藏有110多种.其中已经开采的有30多种.主要是煤.石油.天然气.金.银.铜.硫磺等。台湾周围的海域还蕴藏着可供开采提炼的矿物20多种.其中有金.铂.钴.镁.硼以及稀有金属元素钛.钍等。
台湾的森林面积占全岛面积的55％.是全国重要的木材产地之一。台湾森林树木种类很多.既有热带的常绿树.温带的阔叶树.也有寒带的针叶树.是亚洲有名的天然植物园。特别是樟树最有名；全省2／5的地方都可以看到它。它是提炼化工原料樟脑的原料.在人造樟脑出现以前.台湾的樟脑几乎独占世界市场。
台湾还盛产水果.共有80多种.一年四季不断。其中产量较大的有香蕉.菠萝.荔枝.柑橘.龙眼.椰子等20多种.台湾是一个大果园。
此外.台湾的海产也十分丰富.仅鱼类就有500多种.周围海域有紫菜.龙须菜.鹿角菜.以及玳瑁.珊瑚.珍珠等珍贵的海产。
1．用“——”画出本文的中心句.此句与各自然段之间是________关系。
2．在符合短文内容的一项后面打“√”。
9 / 25 （1）台湾已开采的矿藏有20多种。（ ）
（2）台湾最有名的树种是樟树。（ ）
3．台湾的主要物产有________.________.________和________。
八.看图写话。
观察图画.图中画的是哪里？有什么景物？发挥自己的想象.用通顺的话写一写。
参考答案
一.声母相同：①③
韵母相同：④⑤
一声声调：①②
二.海湾 民族 热闹 贝壳 钱币 鸭肉 烧烤 鸡蛋
三.意 义 谊 才 材 财
四.炎黄 民族 昌盛 奋发 华夏 神州
五.划去：中华 圣诞节 亮晶晶
六.子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
七.1．台湾是富饶的。 总分
2．（2）√
3．地下矿藏 木材 水果 海产
八.略
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部编版二年级下册第四单元检测卷及答案
一.正确读音连一连。
二.读拼音.写词语。
三.我会一个字组两个词。
四.我给词语分分类。
11 / 25 五.选词填空。
欢呼 欢笑 欢乐
1.孩子们在草地上（ ）地跑来跑去。
2.我们痛快地奔跑在绿茵场上.留下汗水与（ ）。
3.今晚的表演太精彩了.会场上不时传来阵阵（ ）。
六.句子大集合。
1.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。（缩句）
2.妈妈站在我们身后。妈妈微笑着望着我们。（合并成一句话）
3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句
七.阅读理解。
下雨啦
天阴了.云低了.太阳躲起来了。
燕子掠过树梢.鱼儿跳出水面.蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦.要下雨啦！快搬家.快搬家！”
不一会儿.滴答.滴嗒.滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上.像敲小鼓；它掉在池塘里.逗得池水笑起朵朵花。抬头看天.小雨点连成一条条银线.被风一吹歪歪斜斜.像喝醉了酒.又像在跳着舞。
人教版二年级语文下册短文阅读同步练习及答案
1 / 13 人教版二年级语文下册短文阅读同步练习及答案
一、 默读《雷雨》节选，回答问题。
满天的乌云，黑沉沉的（ ）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（ ）下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越来越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
1．请在文中的括号里填上恰当的词。
2．选段中写了_______和_______这两种动物。
3．用“ ”画出描写当时天气闷热的句子。
4．文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。
雷雨 _______ _______
二、 开心阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。 料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“ 现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。
2．毛主席的棉衣是什么样的？用 “ ” 把句子画出来。
3．在文中找出一对反义词。
2 / 13 （_____）——（_______）
4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？
______________________
三、 课外阅读
________
猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。
这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。
“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。
人教版二年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
人教版二年级语文下册第六单元测试卷(含答案)
人教版二年级语文下册第六单元测试卷（含答案）
积累运用（68分）
一、将带点字的音节补充完整。（8分）
二、写出下面生字的音序和部首。（6分）
三、读拼音，写词语。（12分）
四、辨一辨，再组词。（8分）
五、读一读，连线。（5分）
1.想了解一个地方的过去，可以去诊所2.想观看体育比赛可以去科技馆3.生病了，看病要去派出所4.想了解当今高科技的产品，可以去博物馆5.做了犯法的事，要进体育馆六、读句子，找出反义词。（4分）
1.渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
2.看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和XXX.考试时，你千万不要慌张，要沉着冷静地答题。
七、我会按要求写句子。（10分）
1.用加点词写句子。
（1）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。 ．．．
（2）即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
．．．
（3）人稍一用力遇到舱体就会飘到半空中。
．．
2.按照意思写诗句。
（1）春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多粮食。
（2）那密密的荷叶铺展开来，与蓝天相接，碧绿的颜色一眼望不到边，那亭亭玉立的荷花，在阳光的映照下，显得分外鲜艳。
八、背一背，填一填。（10分）
1.窗含，门泊。
2.毕竟，。
3.雨停了。出来了。一条挂在天空。蝉了。蜘蛛又在网上。池塘里水了，青蛙也起来了。XXX、我来露一手。（5分）
研究了第17课，我们知道了太阳、北极星、大树、积雪都是天然的指南针，你还知道哪些天然的指南针？请说一说。
读写天地（32分）
十、课内阅读。（10分）
闪电愈来愈亮，雷声愈来愈响。 哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
逐步地，逐步地，雷声小了，雨声也小了。
1.还是子仿写。（4分）
越来越亮
．．
哗，哗，哗
2.这四个自然段写的是的情景，描写了雨中的、。（3分）3.你见过什么样子的雨，是怎样的情景？说一说。（3分）
人教部编版语文二年级下册第一单元达标检测(含答案)
最新人教版小学二年级第二学期语文第一单元达标检测及答案
时间：60分钟 满分：100分
成绩：
一、看拼音，写汉字。（12分）
zhí liǔ cǎo zhǎng fēi bì
树 树 莺 空如洗
táo xìng chūn fēng xiān mǎn
树 树 拂面 花 园
二、选出正确的读音，涂上你喜欢的颜色。（12分）
三、比一比，组词。（8分）
村（ ） 递（ ） 体（ ） 住（ ）
树（ ） 弟（ ） 休（ ） 注（ ） dī tī zuì zhuì xīu xiū
堤 醉 羞pè pò tiān tián xǎn xuǎn
破 填 选 四、摘果子，放在相应的盘子里。（4分）
五、填上恰当的词语。（6分）
（ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野
（ ）的微风 （ ）的柳条 （ ）的草地
六、根据不同的提问，用“▲▲”标出重音。（6分）
人教部编版二年级语文下册第五单元同步预习卡+答案
部编版二语下12.寓言二则
我会读1.朗读课文，标自然段。本课共有则寓言。
2.再读课文，圈画字词。标出自己不理解的词语。
生字新词3.试着给下面这些生字注音。
寓则亡牢圈钻叼
坊悔焦筋疲喘截4.认真完成下面表格。
生字音序部首结构组词
钻
疲
5.我会一字组多词。
丢____告____
劝____亡____
6.读读记记。并查字典理解标红词语的意思。
亡羊补牢羊圈街坊筋疲力尽结结实实揠苗助长焦急
课文理解7.根据课文内容填空。
（1）《亡羊补牢》讲了从前有个养羊的人，第一次丢羊不听劝告，没有
修补羊圈，第二次丢羊才修补羊圈的故事，告诉我们一个人做错了事，
只要，就。
（2）《揠苗助长》讲的是一位农夫盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一
棵，结果禾苗。这个故事告诉我们，做事情
不能违背事情发展的，否则就会。部编版二语下13.画杨桃
我会读1.默读课文，给自然段标上序号（课文共有个自然段），圈出
生字、新词。2.拼一拼，连一连。
kàoérbānsùhuìshěnshìyuè
班靠而审视肃悦诲3.在文中把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。
生字新词4.查字典，给下面的多音字注音，再组词。
5.比一比，再组词。
6.我会一字组多词。
图____课____
摆____视____
7.读读记记。并查字典理解标红词语的意思。
认认真真老老实实准确哈哈大笑座位轮流和颜悦色
课文理解8.课文主要讲图画课上，我们练习画，“我”根据自己看
到的，把，同学们觉得。
老师通过这件事，启发我们知道
的道理。座（）
坐（）交（）
父（）页（）
贝（）______（）
______（）倒
小马过河经过：部编版二语下14.小马过河
我会读1.默读课文，给自然段标上序号（课文共有个自然段）。
2.再读课文，圈画字词。标出自己不理解的词语。
生字新词3.给下列加点的字注音，再把这些词语读一读。
马棚．（）驮．着（）磨．坊（）
挡．住（）伯．伯（）深浅．（）
立刻．（）突．然（）唉．呀（）
试试．（）蹄．子（）既．然（）
4.给下列多音字注音，并组词。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习
一、积累运用（共8题；共65分）
1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜ sī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________
佛________ 碎________ 栽________ 扬________
堤________ 掩________ 纸________ 童________
提________ 淹________ 低________ 章________
3.数笔画填空。“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空
镇静 沉静 平静
①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲 中） ________出 ________问 ________走 ________心
部编小学二年级语文下册同步测试卷(1至8单元、期中、期末测试卷及答案)
1 部编二年级语文下册测试题
第一单元测试卷
分数：
积累运用（ 66 分） （总分： 100 分
、把下面的古诗补充完整，书写要工整。 （4 分）
、认一认，连一连。 （5 分）
四、照样子，给 姓名： 2
七、词语搭配连一连。 （5 分）
美丽的 礼物
满意的 日子
解冻的 风景
美好的 笑容
难忘的 小溪
八、句子加工厂。（12 分） 六、选词填空。（ 8
分） 3
1. 例：春．天像．个害羞的小姑娘。
____ 像 ________________ 。
2. 例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）
3. 脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）
4. 鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。 （照样子，改写为“把”字句）
九、口语交际。（6 分） 说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？
1. 同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：
2. 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：
读写天地（ 34 分）
十、默写古诗，并填空。 （9 分）
1. 把古诗补充完整。（4 分）
2. 这首诗的作者是 代诗人 。诗的前两句用 的修辞手法，描绘了 （动 静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对 的赞 美。（5 分）
十一、课外阅读。（10 分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘（ t ánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（ bàn）得可漂（ pi ào）亮了！ 梨树4
妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘 悄悄地来了，轻轻地抚（ f ǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（ bàn）轻轻飘落下来，飘到 池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立 在花瓣上歇（ xi ē）息；一只青蛙跳过来，蹲（ dūn）在花瓣上高兴地唱着歌⋯⋯
部编人教版二年级语文下册一匹出色的马同步练习及答案
1 / 4 部编人教版二年级语文下册一匹出色的马同步练习及答案
一、 看拼音，写词语。
shàn zi（_____） màn zǒu（_____） xiānɡ yù（_____） bái tù（_____）
ān quán（_____） shù ɡēn（_____） tònɡ kǔ（_____） zuì hòu（_____）
二、 把词语补充完整。
（______）穷（______）尽 烟（______）云（______）
（______）山（______）川 （______）遥（______）远
闻名（______）（______） 秀丽（______）（______）
奇（______）怪（______） 金光（______）（______）
三、 比一比，再组词
沉（__________） 楼（__________） 尽（__________） 层（__________）
没（__________） 数（__________） 冬（__________） 尾（__________）
炉（__________） 川（__________） 烟（__________） 部（__________）
护（__________） 训（__________） 因（__________） 陪（__________）
四、 选词填空。
得意 满意
1、看到我主动给老奶奶让座，妈妈对我（____）地笑了。
2、玲玲（_____）地端详着自己画的《我家的一角》。
居然 果然
1、老师（____）猜对了我画的是一株百合。
2、我按照老师教我的方法去学习，（_____）学习进步了。
五、 读一读，连一连。
2 / 4
六、 根据课文内容填空。
在一个春天的傍晚，我们一家人去（______）散步，妈妈牵着（______），爸爸牵着（______）。河水（______）的，微风吹过，泛起（______）。河岸垂下的柳叶（______）妈妈和爸爸的头发。田野像柔软的（______）。我们走了不少路，却（______），不想回去。当我们往回走时，妹妹很累，走不动了。让（______）抱抱她，妈妈满意答应她。妹妹转过头又求（______），爸爸拾起一根（______）的枝条，递给妹妹说：“这是一匹（______），你骑着它回家吧。”妹妹（______）马，地奔向前去，结果比我们还早到家。
二年级语文下册句子同步练习及答案
1 / 7 二年级语文下册句子同步练习及答案
一、 按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：____________________________________
“被”字句：_____________________________________
2．种的 这是谁 我家 花 在 门前（连词成句，并加上标点）
________________________________________________
3．我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．葡萄的叮咛。（用加点词写句子）
________________________________________________________
4．枫树好像．．一把绿色太阳伞，一直打开着。（用加点词写句子）
________________________________________________________
二、 我会照样子写句子。
（1）例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________________________。
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳___________的，好像_____________。
（3）例：春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________________小男孩_______________跑过来。
（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．擦桌子，一会儿．．．扫地，一会儿．．．洗衣服。
我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。
三、 按要求写句子。
2 / 7 （1）角度 杨桃 看的 也就 样子 不同 的 不一样（连词成句并加上合适的标点）
____________________________________
2021年人教版二年级语文下册句子专项同步练习及答案
1 / 7 2021年人教版二年级语文下册句子专项同步练习及答案
一、 按要求写句子
A．找到了 雪孩子 小白兔 终于（连词成句）
________________________________________________________
B．小白兔 给 跳舞 看 雪孩子（排成两句意思不同的话）
①______________________________________________________
②_____________________________________________________
C．雪孩子一边．．喊，一边．．向小白兔家奔去（仿写句子）
_____________________________________________________________
D．小白兔把火烧得旺旺的。（改成“被”字句）
_____________________________________________________________
二、 照样子，写句子。
1．春天的天气可奇怪了，有时候．．．细雨绵绵，有时候．．．风和日丽。
_______________________________________________________
2．奶奶一边．．晒太阳，一边．．逗小猫咪玩儿。
_______________________________________________________
3．（ 清清的 ）池中游着（ 活泼的 ）小鱼。
（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。
（__________）天空中架着（____________）彩虹。
三、 我能按要求做题。
1.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）
_______________果然___________________。
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解同步练习及答案
1 / 14 2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解同步练习及答案
一、 课外阅读。
驴子和冰
那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（fù）盖了冰雪。有一头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。“我要在这儿停下。”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”
驴子累坏了，他不理会这忠告。他打了个大大的哈欠，就睡着了。他的身体一点儿一点儿把冰融化掉，最后，咔哒一声，冰面碎（suì）裂（liè）了。当他落进水里，才吓得惊醒过来。等他从冰水里游过来时，他想：早知如此，
______________________________。
1．短文共有________个自然段。
2．小麻雀给驴子的忠告是什么？用“_____”画出来。
3．联系上下文，猜一猜下面词语的意思，再写下来。
（1）覆盖：______________________
（2）忠告：_______________________
4．驴子为什么会落到水里去呢？
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5．驴子从冰水游出来后，心里会想些什么呢？请把最后一句话补充完整，填写在文中的横线上。
二、 阅读短文，完成练习。
麻雀造新房
很早很早以前，麻雀就想造一（座 坐）漂亮的新房子。
麻雀想得（de dé děi）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵
颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧
2 / 14 巴）。要是能铺（pū bù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐（lè yuè）窝了啊！”
可是，日子一天天过去了，直到（今 令）天，麻雀还没有造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎo hào）在房檐下睡觉。
1．短文一共有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。