32篮球规则与裁判法32

案例2：抢篮板球时，可以挑拨球
后卫传球给前锋，而前锋没意识到，然而球在前锋的后背上跟着他跑了几步。
球不在手中控制跑几步有没有关系？
提示：没有控制球就没有带球跑
（3）宣判的程序
提问：如何宣判，宣判的程序是什么？教师示范手势
A、鸣哨的同时，做停表的手势
B、宣判违例的手势
C、指明进攻方向
2.非法运球（illegal dribble or double dribble）
提问：什么是非法运球？
两次以上的运球。
条件：（1）停留时间过长运球结束（翻腕、携带球：球停在身上、体前变向托球、转身运球）
（2）双手触球
（3）特殊情况：
A、打落对方手中的球不算运球，可以双手拿起继续运球
B、投篮三不沾，抢到球后可以继续运球（裁判确定是投篮动作）
C、抢篮板在空中挑拨球（确实是为了抢球）
前场：对方篮板后面的端线与中线的近边之间的区域，包括篮板的前面，篮板的四周和篮圈都属于前场区域。前场长13.975m后场14.025m。中线是后场的一部分。
案例：1.在前场持球，一脚踩中线，算不算球回后场？
2.在后场持球，一脚踩中线，算不算进前场？
4.三分投篮区（three-point lane）
提问：怎么找三分线圆弧的圆心？
球队控制球开始：当该队一名队员控制一个活球（因为他正持着或运着或可处理一个活球）时。
(1)该队一名队员控制着一个活球时。
(2)球在同队队员之间传递时。
提问：控制球到什么时间为止呢？
（1）投篮时球离手
（2）球成死球
（3）对方控制球之前（抢断）
案例：如果A1打掉B1手中的球，两个人在争抢的过程中B1犯规，手势如何打？
4.什么时间开动24秒计时钟（when should twenty-four second device turn on?）
(1)跳球时。双方任何队员接触到球的一瞬间
(2)掷界外球时。球接触到场内任何队员时（提问：什么时间开动？）
(3)罚球时。最后一次罚球和仅有的一次罚球时，罚球未中抢篮板时，双方任何队员接触到球开动计时钟。
5.什么时间停止计时钟（when should twenty-four second device turn off?）
(1)计时钟在走动，听到裁判员鸣哨。不是记录台发出信号
(2)第四节、每一个决胜期的最后2分钟停表。
(3)中篮对方要求暂停时。甲队要求暂停，乙队中篮时。应该先停表，后宣判。
6.什么时间请求暂停？（ask for timeout）
(1)计时钟在走动，听到哨声，停止计时钟，双方可以请求暂停
(2)中篮的对方可以请求暂停
(3)执行两罚一掷，在掷界外球前可以请求暂停
(4)凡最后一次罚球、仅有的一次罚球时，中篮后可以请求暂停
最新修改：第四节，每个决胜期的最后2分钟请求暂停，暂停后，掷界外球的地点：要骑跨场地中线的延长线！
7.什么时间可以换人？（substitution）
一、场地（court）
1.场地的面积（dimension）
（提问：比赛的场地的面积是多少？从界线的内沿算起还是外沿？）
案例：掷界外球时踩线算不算违例？踩线不越线？防守队员呢？
比赛场地应是一块平坦、坚实无障碍物的表面。其尺寸应为长28米、宽15米，从界限的内沿丈量。
画图并介绍主要界线和区域的名称：限制区，中立区等
思考题、讨论题、作业
裁判员手势，犯规、违例的罚则
教学后记
2.A1在后场将球传给前场的A2被后场的B1碰到，然后又被前场的B2抢断，怎么判？
3.如果A1在前场投篮，球弹回后场被后场的A2拿到球，怎么判？
4.如果起跨中线，然后抬起前脚，怎么判？
5.从后场起跳接从前场传回来的球，怎么判？是接球的瞬间鸣哨还是落地后鸣哨？
提问：判了球回后场，在什么地点掷界外球？
C、篮板支撑架、篮板背面或比赛场地上方的任何物体
规定：
A、在球出界、甚至球触及了除队员以外的其它物体而出界之前，最后触及或被球触及的队员是使球出界的队员。
如果球出界是由于触及了界线上或界线外的队员或被他触及，是该队员使球出界。
案例：
A、球传给裁判员。裁判员要尽可能的去躲，如果裁判员碰到了球，球落在场内，比赛继续进行，如果球打在裁判员身上落在场外，安出界宣判。
在违例的最近的边线外。
案例：前场的A1将球传给后场的A2，A2应该立即拿球，不然：对方可能抢到球立即上篮；对方掷界外球的地点距离篮圈越来越近。
宣判程序：同上。手势是，先指前场后指后场
4.球出界（out of bound）
（1）球出界的条件：当球触及到：
A、在界外的队员或任何其他人员
B、在界线上、界线上方的地面或任何物体
二、比赛的时间（playing time）
提问：FIBA的比赛时间是多少？NBA的呢？
比赛时间：
1.比赛时间由4节组成，每节10分钟。
2.第1节和第2节之间，第3节和第4节之间以及每一个决胜期之间应有2分钟的休息时间。
3.半场比赛休息时间为15分钟
暂停（timeout）：
第1节1次，第2节1次。可挪用。
宣判结果：进攻队犯规
9.交替拥有（alternating possession）
出现争球时，以掷界外球的方式使球成活球，而不是以跳球的方式
整场比赛就一次跳球
案例：跳球----争球时，交替拥有----第二节开始。
四、重点违例的处理
什么是违例？违反规则的条例，没有发生与对方队员身体上的接触。
提问：违例的种类有哪些？
2.界线（borderline）
比赛场地是由两条端线（在短边）和两条边线（在长边）在组成的界线所限定。这些线不是比赛场地的部分。
任何障碍物包括在球队席就座的人员距比赛场地应至少2米。
3.前场和后场（front court and back court）
提问：前后场是不是比赛双方各一半？面积是不是一样大？
提问：违例的罚则是什么？是失去球权，而不是交换球权
所有违例的罚则都是失去球权吗？不是
案例：干扰球时；罚球时，对方违例并且中篮，违例不究。
1.带球跑（traveling）
(1)确定中枢脚
A、静止接球时，任一脚为中枢脚，一只脚移动，另一只脚就是中枢脚
B、跳步急停时，任一脚为中枢脚，一只脚移动，另一只脚就是中枢脚
C、跨步急停时，先落地脚为中枢脚
D、一脚落地然后接球双脚落地（单加双），都不是中枢脚。这种情况可以提起一只脚或两只脚跳球投篮或传球，运球时只能是球离手后，才能抬起任何一只脚。
（2）对中枢脚的限制
A、可以提起中枢脚投篮、传球，球出手后才能落地
B、除了传球、投篮，球离手后中枢脚才能提起
案例：1.中枢脚的移动，更换
(1)计时钟在走动，听到哨声，双方可以换人
(2)第四节、每一个决胜期的最后2分钟，中篮的对方可以请求换人
(3)暂停后可以换人
(4)对方换人，本方可以换人
(5)最后一次罚球、仅有的一次罚球时，中篮后双方可以请求换人
为了增加比赛的精彩性和显示出教练员的智慧和指挥才能，换人的次数比以往多很多。
8.控制球的概念（control the ball）
B、球从篮板上沿弹起，从篮板后面落在场地内，如何判？
C、掷界外球时，球被打到掷界外球队员的身上，如何判？
D、夹击时，用球击对方的腿出界，怎么判？（传球时不能以伤害对方为目的）
5.掷界外球（throw in）违例
违例情况
（1）5秒违例
（2）球没有触到场内任何队员不能进入场内处理球
（3）球碰到篮板的背面，或掷界外球时把球投进
授课题目
篮球规则讲解
授课类型
理论课
首次授课时间
年月日
学时
2
教学目标
1.使学生基本掌握篮球规则和裁判方法
2.提高学生的裁判能力
重点与难点
篮球基本规则和裁判方法与特殊情况的处理
教学手段与方法
教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
作为篮球专业的学生除了掌握一定篮球技术、战术已经教学方法外，我们还应该掌握一定的篮球规则和裁判方法。俗话说得好啊，没有规矩不成方圆。篮球运动也不例外，《篮球规则》是篮球比赛的法规，《篮球裁判员手册》是篮球裁判员的执裁技巧，我们这次课就是通过对篮球规则和裁判方法的讲解，使你们初步掌握篮球裁判员工作的基本方法。
5.限制区和罚球区（restrict area and free throw lane）
限制区形状：梯形。上底3.6m，下底6.0m，高5.8m。
罚球区：半圆。圆心：就在罚球线的中间。
限制区里面半圆的虚线已经取消，因为现在比赛要求只有一次跳球。
短线，分位线。从下往上，第一位置区，第二位置去，第三位置区。
2.常见的犯规
（1）撞人（charging foul）
（2）打手（hand checking）
（3）阻挡（blocking foul）
宣判的程序、手势和罚则
3.技术犯规（technical foul）
宣判的程序、手势和罚则
4.违反体育道德的犯规（unsportsmanlike foul）
宣判的程序、手势和罚则
需要注意的问题：
（1）圆心的确定：篮圈投影的中心。端线内沿为起点1.575m
（2）三分线圆弧的半径是多少？6.25m。
（3）画弧：半圆还是个大半圆？平行于两边线的长1.575m的平行线。
（4）三分线从内沿算起还是外沿？
提问：踩三分线投篮，中篮后算几分？如果在三分线外跳投，落地后进入三分线内，中篮算几分？
（4）掷界外球时，一脚踏进去有出来
（5）沿着边线或端线跑动。（要求一般不能超过正常的一步）
6.脚踢球（kick the ball）