校园十大新闻人物评选活动策划书文档
十大校园风云人物评选活动策划方案
十大校园风云人物评选活动策划方案校园风云人物评选活动是一项旨在表彰在校学生中具有杰出成就和积极影响力的个人的活动。
通过此活动，可以激励学生争做校园的模范，鼓励他们在学术、社会服务、领导能力、艺术才华等方面的发展与进步。
下面是一个关于十大校园风云人物评选活动的策划方案。
一、活动目标：1.表彰在校学生中具有杰出成就和积极影响力的个人，激励他们在校园中发挥领导作用和为他人服务；2.提高学生的自信心和自我认知，鼓励他们在各个方面的发展与进步；3.建立一个积极、正能量的校园氛围，激发其他学生的潜能和活力。
二、活动策划：1.确定评选条件：参与评选的学生必须是在校学生，具有良好的学业成绩、自信、影响力和积极的社会服务经历等。
2.组织筹备团队：成立一支由老师、学生和社团组织成员组成的筹备团队，负责活动的具体策划与执行。
3.活动宣传：a.制作宣传海报和横幅，展示在校园内重要地点；c.在学生社团、班级、学生会会议上宣传活动，鼓励学生积极参与。
4.候选人提名：a.鼓励学生自荐或推荐其他同学；b.为提名的学生填写提名表格，详细列出其成就和影响力。
5.评选过程：a.通过专业评委团、教师评审和全体学生投票相结合的方式来评选十大校园风云人物；b.专业评委团将评审提名学生的综合素质和影响力，提供专业意见；c.教师评审委员会将评审提名学生的学业成绩、领导潜质等；d.全体学生通过匿名投票来选择十大校园风云人物。
6.颁奖典礼：a.选定一个隆重的场地和日期，举行颁奖典礼；b.邀请学校领导、老师、学生和媒体参加典礼；c.在典礼上宣布评选结果，颁发证书和奖杯；d.邀请获奖学生代表发言，分享他们的学习经验和成就感悟。
7.活动总结和分享：a.在学校的媒体渠道上发布获奖学生的采访和感言，鼓励其他学生向他们学习；b.在校园网站或学校论坛上发布活动总结和照片，让更多的人了解活动的成果；c.组织获奖学生参加其他校内或校外的活动，分享他们的经验和成就。
XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案
XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案背景XXX中学是一所知名的高中，拥有良好的师资力量和优秀的学生群体。
为了展现学校的多元化特色和为学生营造更好的校园文化氛围，学校发起了“十大校园人物”评选活动。
活动目的该活动旨在通过评选出一批有代表性、有价值、有影响力的学生，激励全体师生争做“校园人物”，充分发掘他们的个性、创新和发展潜力，同时提升学校的文化软实力。
活动内容本次活动分为两个阶段：自荐阶段和评选阶段。
自荐阶段所有在校的学生都可以自愿申请成为“十大校园人物”之一。
具体步骤如下：1.在规定时间内填写《自荐书》。
《自荐书》内容包括：个人基本信息、个人发展目标与规划、自我介绍及未来规划等方面，每份自荐书限制在500字以内。
2.提交《自荐书》至指定邮箱或办公室。
邮件主题必须是“自荐——姓名”。
文件命名格式为：“自荐–姓名–班级–学号”。
3.学校对所有自荐学生的材料进行审查，并在规定时间内公布通过初审的候选人名单。
评选阶段所有通过初审的候选人将进入评选阶段。
具体步骤如下：1.在规定时间内，由学生自主组织活动策划小组，对每个候选人进行实地访问、拍摄、采访，编写展示文章，并通过校内媒体发布。
负责小组的成员至少包含一位美术与摄影专业的同学。
2.择优选出文章质量好、对候选人全面、准确、有说服力的10篇作品，在规定时间内发布到学校官方网站和校内媒体。
同时，候选人所属的班级也须必须予以宣传报道。
3.由校内名师组成的评审委员会评选出10名“十大校园人物”并进行公示，颁发荣誉证书。
活动时间自荐阶段：2022年4月1日至4月15日评选阶段：2022年4月16日至5月20日公示时间：2022年5月30日活动奖励1.获得“十大校园人物”称号的学生将获得学校发放的荣誉证书、校级荣誉称号，以及可根据个人学习、科研、志愿等情况，为高考加分的机会。
2.活动策划小组和参与自荐的所有学生都将得到校方表彰，并有机会在公示期间与学校媒体进行采访、展示自己的特长和优势，以此推动个人的发展和校园文化的稳健向上。
校园十大风云人物评选活动方案范文
校园十大风云人物评选活动方案范文一、背景介绍校园十大风云人物评选活动是为了表彰在校期间在学术、体育、文艺、创新、社会公益等方面做出突出贡献的学生，鼓励更多的学生积极参与校园文化建设，展现出色的个人特长和价值。
二、活动目标1.发现校园优秀的学生领袖，树立典范榜样；2.激发广大学生参与校园文化建设的积极性；3.增强学生的自信心和自信心，培养他们的领导力和组织能力；4.提升学生的综合素质，培养他们的社交能力和合作精神。
三、活动内容1.宣传策划（1）制作宣传海报和横幅，张贴在学校各个重要位置；（2）利用学校媒体、校园广播等渠道进行宣传推广；（3）组成宣传团队，通过社交媒体、校内微信公众号等方式进行线上宣传。
2.参选条件与报名（1）全校学生都可以报名参加；（2）参选条件：品德优良，学业表现突出，有良好的校园形象，有较高的学习成绩和综合素质；（3）报名方式：学生个人填写报名表，注明个人基本信息、个人特长、奖励情况、社会公益活动等。
3.初评与复选（1）由评选委员会对参选学生进行初步评审，根据学生报名表的内容，选拔出初选名单；（2）初选名单会被推送到全校师生投票决策。
4.决选及颁奖（1）决选方式：推行线上投票和线下宣传相结合的方式进行；（2）线上投票：利用校园网、校园APP等平台进行投票，并设置每个人每天只能投票一次，确保投票的公正性和准确性；（3）线下宣传：组织宣传团队在校园内张贴候选人海报，制作宣传视频，并举办候选人宣讲会、讲座等活动，提高候选人的知名度；（4）决选规则：根据投票结果，选出得票率最高的十位候选人；（5）颁奖仪式：在学校正式举行颁奖典礼，邀请学校活动负责人、班级代表、候选人以及媒体记者等到场。
5.宣传推广（1）通过学校官方媒体、校刊、校友网站等渠道进行宣传，向社会展示校园风云人物评选活动的成果；（2）利用社交媒体平台扩大宣传范围，向更多人传播活动信息。
四、活动执行1.筹备阶段：确定活动目标、制定评选规则、召集组织筹备团队等；2.宣传推广阶段：制作宣传物资，倡导学生参与活动，开展宣传活动等；3.评选过程阶段：组织评选委员会，进行初评和复选，确定决选名单；4.决选与公布阶段：进行线上投票和线下宣传活动，确定最终获奖名单；5.颁奖典礼阶段：举行盛大的颁奖典礼，宣布获奖名单，并进行颁奖。
2024年中学“十大校园人物”评选活动方案
2024年中学“十大校园人物”评选活动方案如下：
为了展现中学校园内各类人物的多样性，提升师生之间的互相了解和交流，学校特举办“十大校园人物”评选活动。
本次评选将通过学生投票和专家评审相结合的方式，选出在校园中具有代表性和影响力的十位学生。
成为“十大校园人物”既是对学生个人魅力和贡献的认可，也是为了鼓励更多学生积极参与校园生活，展现自我风采。
评选活动将分为两个阶段进行。
第一阶段为候选人选拔阶段，学生自愿报名参加评选，提交个人简历和推荐信。
每位候选人需介绍自己在校园内的特点、优点及与同学们的互动情况。
同时，学校将邀请学生会成员、班主任和部分老师组成评审团，对学生的表现进行初步评审，筛选出前20名候选人进入第二阶段。
第二阶段为投票评选阶段，学校将通过线上投票的形式，邀请全校师生参与对候选人的评选。
每位师生可以选择自己认为最具代表性和魅力的“校园人物”。
投票结束后，将由专家评审团综合考虑投票结果和个人资料，最终确定“十大校园人物”。
评选结果将在校园网站、校报等平台公布，同时举办庆功晚会，为获奖学生颁发证书和奖品。
此外，学校还将安排获奖学生进行宣传推广，分享自己的成功经验和校园见闻，激发更多学生的参与和进步。
通过“十大校园人物”评选活动，学校希望能够展现学生多样化的个性特征，推动校园文化建设，增强学生的参与感和荣誉感，营造积极向上的校园氛围。
让每位学生都能在自己的领域中得到认可和鼓励，努力成为更好的自己，实现个人价值和梦想。
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人物新闻专题策划书3篇
人物新闻专题策划书3篇篇一《人物新闻专题策划书》一、专题背景随着社会的发展和进步，涌现出了许多具有影响力和值得关注的人物。
他们在各自的领域取得了杰出的成就，或者有着独特的经历和故事。
通过策划人物新闻专题，我们旨在深入挖掘这些人物的背后故事，展现他们的风采和价值，为社会传递正能量。
二、专题目标1. 展现人物的个性、成就和影响力。
2. 引发读者对人物所代表的主题或行业的关注和思考。
3. 提升媒体的影响力和社会关注度。
三、专题内容1. 选择具有代表性的人物，包括但不限于企业家、艺术家、科学家、社会活动家等。
2. 对人物进行深入采访，了解他们的成长经历、职业生涯、价值观等。
3. 挖掘人物背后的故事和细节，如面临的挑战、成功的关键因素等。
4. 结合相关资料和背景，对人物进行全面的解读和分析。
四、专题形式1. 文字报道：包括人物专访、深度报道、评论等。
2. 图片展示：展示人物的工作场景、生活照片等。
3. 视频采访：通过视频形式呈现人物的访谈和故事。
五、专题推广1. 在主流媒体平台发布专题内容，如网站、社交媒体等。
2. 邀请相关领域的专家和意见领袖进行点评和分享。
3. 举办线下活动，如座谈会、分享会等，与读者进行互动。
六、专题执行计划1. 确定人物名单和采访时间。
3. 进行图片和视频的拍摄和制作。
4. 编辑和审核专题内容。
5. 按照推广计划发布和推广专题。
七、预算安排1. 采访费用：包括交通、住宿等。
2. 拍摄和制作费用：图片、视频等。
3. 推广费用：媒体发布、活动组织等。
八、效果评估1. 统计专题的浏览量、点赞数、评论数等数据。
2. 收集读者的反馈和意见，进行分析和改进。
篇二《人物新闻专题策划书》一、专题背景在当今社会，有许多杰出的人物以其独特的贡献和影响力吸引着大众的目光。
他们可能来自不同领域，如科技、艺术、社会公益等，他们的故事和成就值得被深入挖掘和广泛传播。
通过策划人物新闻专题，我们希望能够展现这些人物的风采，传递他们的正能量，同时也为读者提供有价值的信息和启示。
人物新闻策划书范文3篇
人物新闻策划书范文3篇篇一《人物新闻策划书范文》一、策划主题“走近[人物姓名]，探寻其背后的故事”二、策划目的通过对该人物的深入报道，展现其独特的经历、成就和价值观，引起公众的关注和共鸣，同时传递积极向上的力量。
三、人物背景简要介绍人物的基本信息，包括姓名、年龄、职业、主要成就等，让读者对人物有一个初步的了解。
四、新闻价值分析该人物的故事具有哪些新闻价值，如创新性、影响力、启发性等，以及这些价值如何吸引读者的关注。
五、报道角度1. 个人成长经历：从人物的成长环境、教育背景等方面入手，展现其如何克服困难，实现自身价值。
2. 职业成就：详细介绍人物在其职业领域所取得的突出成就，以及这些成就对行业和社会的影响。
3. 价值观与信念：挖掘人物的核心价值观和信念，探讨其如何在生活和工作中坚守这些信念。
4. 社会贡献：阐述人物对社会所做出的积极贡献，如公益活动、社会责任等。
六、采访安排1. 确定采访对象：包括人物本人、其家人、朋友、同事等，从不同角度了解人物。
2. 采访时间和地点：根据采访对象的时间和地点安排采访，确保采访的顺利进行。
3. 采访问题：设计有针对性的采访问题，深入挖掘人物的故事和内心世界。
七、报道形式2. 图片报道：拍摄人物的工作、生活等场景的照片，以图片故事的形式展现人物形象。
3. 视频报道：制作人物专访视频，通过视频网站、社交媒体等平台传播，增强报道的感染力。
八、传播渠道1. 传统媒体：与各大报纸、杂志、电视台等合作，争取获得广泛的报道。
2. 网络媒体：利用各大新闻网站、社交媒体平台等进行传播，扩大报道的影响力。
3. 线下活动：举办人物分享会、座谈会等线下活动，与读者进行面对面的交流。
九、效果评估1. 关注度评估：通过统计新闻网站的量、社交媒体的转发量等数据，评估报道的关注度。
2. 反馈评估：收集读者的反馈意见，了解他们对报道的评价和建议，以便进一步改进报道。
十、预算安排1. 采访费用：包括交通、住宿、餐饮等费用。
校园十大风云人物评选活动方案
校园十大风云人物评选活动方案一、活动目标：1.发现和表彰在校园中具有影响力、积极向上的学生；2.继承和发扬校风校纪，激励广大学生主动参与校园建设；3.增强学生团队合作和领导能力。
二、活动主题：三、活动时间：活动周期：一个学期内提名阶段：第一周至第四周初选阶段：第五周至第六周网络投票阶段：第七周至第九周总结评选阶段：第十周四、活动流程：1.提名阶段：a.活动主办方向学生发布提名通知，并公布提名方式和要求；b.学生可以通过填写提名表格、邮件投稿、线上平台等方式推荐他们认为具有风云人物潜质的同学；c.提名截止后，主办方将整理提名名单并进行初步筛选。
2.初选阶段：a.主办方将初选出的名单公示，并对每个候选人进行简短的介绍；b.邀请学生投票选出个人心目中认为具有风云人物潜质的同学（投票方式可以是线上投票、班级投票、纸质投票等）；c.初步筛选得票数较高的候选人进入网络投票阶段。
3.网络投票阶段：a.在校园网络平台上发布候选人的介绍和简历，并开通投票通道；b.学生通过校园网络平台投票，选出认为具有风云人物特质的同学；c.投票阶段结束后，主办方将进行数据统计和分析。
4.总结评选阶段：a.主办方邀请校内外相关专家、校内领导和辅导员组成专业评委团，审查候选人的详细材料；b.专业评委团根据候选人在校园中的表现、成就和影响力，综合评估并选出十大风云人物；c.主办方公布评选结果，并为入选的十位风云人物颁发荣誉证书和奖品。
五、活动组织：1.主办方：校园学生会，校园宣传部2.活动组织委员会：活动负责人、赞助人员、联络人员、宣传人员等3.各学院和班级的学生代表可以组成推荐委员会，负责向主办方提名推荐学校风云人物的名单，并协助宣传活动。
六、活动预算：1.奖品：校园品牌纪念品、免费校园活动票券等。
2.宣传费用：宣传海报、通知书等印刷费用。
七、活动效果评估：1.通过投票和专业评委团评选，确保评选结果的公正性和权威性；3.活动总结报告收集学生和参与者的意见和建议，以便今后活动的改进和完善。
XXX中学“十大校园人物”评选活动方案
XXX中学“十大校园人物”评选活动方案一、背景为了让学生更加全面地了解学校中的优秀人物，促进校园文化建设，XXX中学决定开展“十大校园人物”评选活动。
二、目的1.通过评选活动，展示学校优秀的师生形象，激发学生学习、进步的积极性；2.推广学校文化，提升校园文化影响力；3.帮助学校更好地发现和储备优秀的班级骨干和校级干部，提高学校的组织管理水平。
三、评选方式1.评选对象：本次评选活动面向全校所有学生、教职工进行；2.提名方式：所有学生、教职工均可提名优秀的校园人物，每人次限提名一位；3.提名时间：提名截止时间为XX月XX日；4.筛选方式：–由学校从所有提名名单中选出20名候选人；–针对候选人进行访谈、测评，由评选委员会评选出最终的十大校园人物；5.评选时间：评选时间确定后会在学校官方网站和微信公众号发布。
四、评选标准1.学术成绩优秀，各科排名前列；2.具有杰出的艺术、体育、科技、社会公益等特长；3.积极参加和组织各类社团、志愿者和公益活动，发扬正能量；4.参加公开比赛或者竞赛获得较好成绩；5.履行班干或校级干部职责，组织和参与过校级活动。
五、评选委员会1.评选委员长：XXX；2.成员：各年级班主任代表、学校德育处、学工处、文艺处、体育处、科技处代表等共10人组成；3.负责评选最终结果，并对公示结果进行监管。
六、奖项设置1.排名前三名的学生将获得奖金、荣誉证书和校园文化活动参与证明；2.前十名的学生将获得荣誉证书和校园文化活动参与证明。
七、其他事项1.所有提名名单均不得公开；2.评选结果一经公布，不得申诉；3.学校保留最终解释权。
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校园十大新闻人物评选活动策划书文档
Planning document for the selection of top ten news fig ures on campus
编订：JinTai College
校园十大新闻人物评选活动策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动宗旨：让更多的优秀人站上民院的舞台
推介形式：
每个参与班级或系别推荐被有可能命名为“校园十大新闻人物”的人选，要求每人至少准备一个特色文化节目、并有会展形象代言人登台亮相和演讲。
具体节目形式、代言人演讲内容等自行设计和编排（需要得到主办方领导的同意。
）
一、策划书名称校园十大新闻人物评选活动
二、活动背景：
为深入实施我校大学生素质拓展计划，提高青年学生的综合素质，我院第四届“校园十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。
此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想积极向上，成绩良好，在学院、社会
上有一定的新闻效应和良好影响的学生。
候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。
此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。
个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。
5月24日下午4：30，第四届“校园十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。
会上，胡老师简单介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原因和相关情况。
他指出，希望本次评选活动能引起广大同学的更多关注，展现我校青年学生的风采。
他还向同学们提出了几点要求，期待大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出榜样，引导我院学生奋发成材，积极进取。
此次评选活动候选人及其事迹将在学院相关网站和中心花坛正式公示，并将于5月28日组织我院青年志愿者在中心花坛进行为期一周的现场投票工作，结果交院团委审核报送学院。
在此，预祝本次活动取得圆满成功。
三、活动目的、意义和目标：
为加强我院校园文化气息，激励同学们向上进取，完善自我，树先进典型，促整体发展，我院第三届十大新闻人物评选活动于5月8日正式展开。
本次活动本着公开、公平、公正的原则，由院监察部在青年志愿者服务队配合下共同完成评选活动的全过程。
从5月8日起每日下午4：30分别在中心花坛，男、女生公寓及大学城设立投票点，过往同学们纷纷热情参与，并当场做出评选，以确保活动从一到终的公开、公平、公正。
每日两千份左右的评选单由院监察部、青年志愿者服务队成员于当晚7：00进行唱票，评选结果如何让我们拭目以待。
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动
对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾。
注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
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