1.专业调研报告格式
调研报告的格式(6篇)
调研报告的格式（6篇）调研报告的格式（通用6篇）调研报告的格式篇1（一）市场调研报告的标题标题是市场调研报告的题目，一般有两种构成形式：市场调研报告标题——公文式标题，即由调研对象和内容、文种名称组成，例如《关于20__年全省农村服装销售情况的调研报告》。
值得注意的是，实践中常将市场调研报告简化为“调研”，也是可以的；市场调研报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调研的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。
实践中，这种类型市场调研报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。
例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调研分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调研》等。
（二）市场调研报告的引言引言又称导语，是市场调研报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。
一般应交待出调研的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调研者自身相关的情况，也可概括市场调研报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。
然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。
例如一篇题为《关于全市20__年电暖器市场的调研》的市场调研报告，其引言部分写为：“__市北方调研策划事务所受委托，于20__年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调研。
现将调研研究情况汇报如下：”用简要文字交待出了调研的主体身份，调研的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得合乎规范。
这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂；视具体情况，有时亦可省略这一部分，以使行文更趋简洁。
（三）市场调研报告的主体这部分是市场调研报告的核心，也是写作的重点和难点所在。
它要完整、准确、具体地说明调研的基本情况，进行科学合理地分析预测，在此基础上提出有针对性的对策和建议。
具体包括以下三方面内容：市场调研报告——情况介绍：市场调研报告的情况介绍，即对调研所获得的基本情况进行介绍，是全文的基础和主要内容，要用叙述和说明相结合的手法，将调研对象的历史和现实情况包括市场占有情况，生产与消费的关系，产品、产量及价格情况等表述清楚。
调研报告排版格式
调研报告排版格式
《调研报告排版格式》
调研报告是在调查和分析某一问题的基础上进行撰写的，其排版格式对于信息传达的清晰和专业性至关重要。
在进行调研报告排版时，应该注意以下几点：
1. 标题：调研报告的标题应该简洁明了，能够准确表达报告的主题和内容。
可以使用书名号《》来突出标题，使其更加引
人注目。
2. 字体：在调研报告中，正文字体应该选择宋体或仿宋，字号一般为小四号或五号。
标题、副标题和重要内容可以使用黑体或加粗来突出重点。
3. 段落：段落之间应该空行分隔，使文章结构更加清晰。
段落的首行应该缩进2个字符，段落之间的间距一般为1.5倍行距。
4. 标题层次：在调研报告中，可以使用不同的标题层次来区分不同的内容，一般采用三级标题的方式，便于读者快速定位所需信息。
5. 表格和图片：在报告中插入表格和图片是很常见的，但需要注意排版的统一和规范，图片和表格应该清晰可辨，编号和标题应该明确。
6. 参考文献：在调研报告中，引用他人研究和观点是必不可少
的，所以在报告的最后应该附上参考文献，引用格式应该符合学术要求。
总的来说，调研报告的排版格式应该遵循清晰、简洁、规范的原则，以便读者能够快速地获取所需信息，为报告的专业性和可读性增添保障。
调研报告的基本格式范文(5篇)
调研报告的基本格式范文(精选5篇)调研报告的基本格式范文第1篇（一）吸烟的坏处烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。
尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。
一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。
吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
吸烟对人体多处有害：（1）口腔与喉部烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质——就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。
（2）心脏与动脉尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于含一氧化碳之故，似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。
（3）食道大多数吸烟者喜欢将一定量的烟吞下，因此消化道（特别是食道及咽部）就有患癌疾的危险。
（4）肺肺中排列于气道上的细毛，通常会氢外来物从肺组织上排除。
这些绒毛会连续将肺中的微粒扫入痰或粘液中，将其排出来，烟草烟雾中的化学物质除了会致癌，还会渐渐破坏一些绒毛，使粘液分泌增加，于是肺部发生慢性疾病，容易感染支气管炎。
明显地，“吸烟者咳嗽”是由于肺部清洁的机械效能受到了损害，于是痰量增加了。
（5）膀胱膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化学物质所造成，这些化学物质被血液所吸收，然后经由尿出来。
吸烟的危害多么大呀！！！（二）不抽烟的人吸进吐出来的烟，对他会有害吗吸烟的人自己只吸进30%的毒素，而笼罩在空气中的70%的毒素危害到了别人的健康。
调研报告的基本格式
调研报告的基本格式
1、中文标题：
XXX调研报告。
2、英文标题：
XXX Survey Report。
3、开头：
本报告系根据XXX调研结果编制而成，着重介绍了XX项目的具体情况。
4、正文：
（1）调研摘要：摘要按照调查的内容和结果概括对所做调研的结论；
（2）调研内容：主要介绍本次调研的全部内容，包括调研的单位，
抽样范围，调查方法，调查期间及内容；
（3）调研结果：以表格及文字等方式分析各类数据，并正文总结出
调研结论；
（4）后续意见：根据本次调研结果提出后续改进措施和解决办法；5、结语：
本报告仅是把握XXX项目发展的重要参考，仍有待进一步完善。
调研报告字体格式模板(共7篇)
篇一：调查报告写作格式字体要求(2)书写调查报告的格式字体要求第一部分必须包括（空一行）标题（黑体、居中、三号字）导语或摘要（四号黑体）（空一格）打印内容（四号宋体，100左右字）（空一行）第二部分：调查报告的正文（小四宋体）一、标题（小四号宋体）1．（小标题）（小四号宋体）（1）（下级标题）（小四号宋体）第三部分：调查报告的结尾（小四宋体）包括：调查者对问题的看法和建议最后部分：落款（小四宋体）1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间2.调查报告的参考文献(五号宋体)一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。
所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题——作者——出版物信息（版地、版者、版期）注意以下几点：1.论文的整体结构一定要符合要求2.格式、字体必须按要求书写3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）2014年3月篇二：调查报告字体及装订格式调查报告字体及装订格式1、社会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用a4纸打印、左侧装订。
2、装订顺序为：社会调查报告封面→专业实践情况上报表→社会调查报告表→正文论文排版格式及字体要求排版格式及字体要求1、论文题目：三号黑体，居中2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。
摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。
3、关键词：四号黑体，加粗。
关键词内容：四号楷体4、目录：“目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。
目录下的各章节标题用四号宋体。
5、正文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。
正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”20磅。
各级标题格式规定如下：（1）第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。
调研报告格式要求
调研报告格式要求
一、字数要求：每篇调研报告简稿要包含内容提要（不超过300字）、来稿课题组名称或研究人员姓名、稿件来源等信息，正文在5000字以内。
调研报告原件无字数限制。
二、正文格式：
1、调研成果题目：宋体，小二号，段落居中，段前距0.5行，段后距0.5行。
需要说明的报告信息，加脚注。
2、副标题：楷体，四号，段落居中，段前距0行，段后距0行。
3、研究人员：楷体，小四号，段落居中，段前距0行，段后距0行，顺序为，第一研究单位、研究人员姓名，几个单位联合研究的请注明研究人员单位（以课题组名义的报告，课题组名称视为作者名）。
4、完成时间：楷体，小四号。
5、内容摘要：段落两端对齐，首行缩进两个字符，段前距0行，段后距0行，固定值24，“内容摘要”四字用黑体，小四号，前后加“[ ]”；摘要正文用楷体，小四号，与正文空一行距离。
6、研究报告正文：宋体，四号，段落两端对齐，首行缩进两个字符，段前距0行，段后距0行，固定值24。
7、小标题：宋体，四号，加黑，段落两端对齐，首行缩进两个字符，段前距0.5行，段后距0.5行，固定值24。
二级标题用大写的数字“一、”“二、”“三、”……”标示，句中加顿点、逗点，独立成段的不加句号；三级标题用阿拉伯数字“1、”“2、”“3、”……标示，句中加顿点、逗点，独立成段的不加句号，以此类推。
8、引用注释：用脚注方式，在正文中表明；如需列出参考文献，置于文末。
调研报告的规范格式及内容
调研报告的标准格式及内容(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是标准化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，根本格式为“××关于×××× 的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调研》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或者提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的标准格式，如《高校开展重在学科建设―― ××××大学学科建设实践思量》等。
作为公文，最好用标准化的标题格式或者自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。
正文普通分前言、主体、结尾三局部。
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调研的起因或者目的、时间和地点、对象或者范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或者根本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致开展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等根本情况，进而提出中心问题或者主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调研报告最主要的局部，这局部详述调查研究的根本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认调研报告格式种类及相关调研报告的写法不同种类的调研报告，其调研报告格式与写法总体上大致相同，但由于强调的重点和要求不彻底一样，因此，每种调研报告格式的写法也有一定的区别。
下面，对几种常用调研报告格式及调研报告的写法分别作一些简要介绍。
1.反映根本情况的调研报告格式这种调研报告格式，主要用于反映某一地区、某一领域或者某一事物的根本面貌，目的在于报告全面的情况，为决策者制定方针政策、规定任务、采取措施提供决策依据和参考。
调研报告格式内容要求
调研报告内容格式与规定一、内容规定：对所学旳专业旳结识和理解；通过对工作和岗位、本专业旳培养目旳、课程构造、学生素质构造，以及对自己所学旳专业和将要从事旳工作旳结识或掌握限度旳调查和研究，完整表述自己旳调查和研究、论点和结论，字数在3000字左右，所有为打印稿件。
二、调研报告格式1、调研报告格式与写作阐明（1）调研报告1）调研报告标题2）摘要3）核心词4）正文5）结论或者建议6）附件7）参照文献（2）格式规定：论文及附件用A4纸张、调研报告标题用宋体三号字，加粗，一级标题用宋体小三号字，二级标题用宋体四号字以此类推，调研报告正文内容统一使用宋体小四号字，行间距1.5倍，段前空两个中文字空格。
参照文献内容宋体五号字。
（具体格式和字体参照论文旳版本）2、调研报告写作阐明1）调研报告题目文章题名应简要、贴切，能概括文章旳内容，一般不超过20个字。
一般题目为“有关xxx旳调研”2）摘要摘要客观地概括论文旳重要内容和观点，篇幅不超过200个字。
3）核心词核心词为反映论文主题概念旳词或词组，具有检索价值。
一般为3—6个。
4）正文涉及整个行业、专业调查旳具体内容，含调查使用措施，调查程序，调查成果。
对调查措施旳描述要尽量讲清是使用何种措施，并提供选择此种措施旳因素。
在本文中相称一部分内容应是数字、表格，以及对这些旳解释、分析，要用最精确、恰当旳语句对分析做出描述，构造要严谨，推理要有一定旳逻辑性。
在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中浮现旳局限性之处，阐明清晰，不能模糊其辞。
必要旳状况下，还需将局限性之处对调查报告旳精确性有多大限度旳影响分析清晰，以提高整个调查活动旳可信度。
5）结论或者建议结论涉及对整个论文写作进行归纳和综合而得出旳总结，它集中反映作者旳学习与研究成果，体现作者对所撰写旳论题旳见解和主张，是全文旳思想精髓，是文章价值旳体现。
结论中可以提出解决措施，即建议。
对建议要作一简要阐明，使读者可以参照本文中旳信息对建议进行判断、评价。
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XXXX专业人才需求调研及职业能力分析与课程体系
整体设计报告
一、广东省XXX行业的现状和人才需求情况（包括人才需求量；中高本等规格）
1.广东省经济建设发展对本专业人才需求的分析
2.企业（行业）发展对本专业人才需求的分析
3.全省哪些学校（包括中、高、本）开设了该专业，办学的情况如何？
二、毕业生和用人单位的调研情况及分析
1. 麦可思人才培养质量跟踪报告分析
2. 毕业生就业基本情况及分析
3.毕业生就业质量分析
4.毕业生主要就业岗位分析
5.毕业生主要就业岗位的能力需求分析
6.毕业生职业发展情况情况及分析
7. 毕业生就业专业对口情况情况及分析
8.用人单位的职位要求及对毕业生的使用评价情况及分析
三、专业的职业能力分析与课程体系整体设计
1.专业人才培养模式的改革
2.专业职业能力分析
(包括根据就业岗位，开展任务领域、工作任务和职业能力分析，做一个能力分解表，并用图示表示学生在校三年期间职业能力培养过程，有哪些课程进行支撑) 3.课程体系整体设计
（用图示表示学生在校三年期间职业能力培养过程，有哪些课程进行支撑，这些课程包括什么样能力，并分别用图示说明实践课程体系和理论课程体系。
并做表对照与前期课程体系不同，增加了哪些课程，合并了哪些课程，优化了哪些课程等，）。