苏教版语文 五年级下册第三单元复习
生字词
易错字
多音字 成语积累 词语解释
……
按课文内容填空
课外拓展
易错字
暴躁 干燥 急躁 噪音 烦躁 不屈不挠 富饶 派遣 酷刑 隶字 静影沉璧
多音字
扎:zhā(扎实扎根扎针，表示钻、刺等动作) zā(包扎，表示捆的动作) zhá(挣扎)
散:săn(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车，刹住不正之风)
《司马迁发愤写<史记>》人总是要死 的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就 这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这 句话：“有的重于泰山”指有的人的死有 价值，在有生之年可以干出一番事业； “有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了 自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿 毛还轻。这句话的原话是这样说
的人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 。
1、引号的三种用法：①直接引用；②强调； ③特殊含义
2、名著便览——《假如给我三天光明》 3、海伦凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以
优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨 著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大 英雄偶像之一。她的自传《假如给我三天光明》。
4、表示勤奋学习的成语：废寝忘食
chà(古刹、刹那、一刹那，源于佛教) 强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 勉miǎn强 载:zài (满载, 载人, 飞船运载火箭, 载歌载舞)
zǎi (记载, 载入史册, 一年半载， 表示记录和年时读第三声)
横hèng(飞来横祸)héng(横竖)
与郑和远航有关的成语
令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服
悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光
5、来自《史记》的故事 6、来自《上下五千年》中的故事（书本71页）
苏教版语文五年级下册第三单元知识点归纳整理复习卷
五下语文第三单元归类卷：有志竟成一、要掌握的词1.暴躁干燥脾气盲哑勒索无锡惠山倾诉激愤富饶不屈不挠享受码头派遣仪器抱拳赠送撕裂范围入狱酷刑飞来横祸泰山耻辱摊开奴隶耗尽饱经风霜静影沉璧势不可当扶老携幼严阵以待化险为夷惊叹不已如饥似渴夜以继日一目十行走马观花2.令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服3. /吮吸玫瑰葱茏搀扶哭泣倔强积淀委婉抒发恬静桅杆魁梧炫耀瓷器珊瑚鬓发二、易错读音、多音字：玫瑰．（gui）吮．吸（shǔn）泯．灭（mǐn）萦．绕（yíng）势不可当．（dāng）魁梧．（kuí）桅杆．．（wéi gān）鬓．发（bìn）梗．概（gěng）zhā（扎实） jiàng héng（横行霸道） jiān（监狱）扎zhá (挣扎) 强 qiǎng监zā（包扎） qiáng hèng (飞来横祸） jiàn（太监）三、△近义词：隔绝（隔离）猛然（突然）沉寂（寂静）流泻（流淌）萦绕（环绕）派遣（委派）探索（求索）克制（抑制）记载（记录）嘱托（嘱咐）化险为夷（转危为安）前无古人（史无前例）△反义词：醒悟（迷惑）干燥（湿润）富饶（贫穷）高昂（低沉）倔强（温顺）蜿蜒（笔直）激荡（平静）耻辱（光荣）发掘（埋没）魁梧（瘦弱）所向披靡（望风而逃）殊死拼搏（苟且偷生）四、理解词语1.夜以继日:形容日夜不停。
2.不屈不挠:形容十分顽强。
屈、挠，屈服。
3.如饥似渴：形容要求或愿望非常强烈。
4.静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。
5.饱经风霜：饱，充分。
形容经历过很多艰难困苦。
6.浩浩荡荡:形容水势大或声势大。
7.严阵以待：待，等待。
摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
8.化险为夷：夷，平坦、平安。
使危险的情况或处境变为平安。
9.扶老携幼：携，拉着。
搀着老人，领着小孩。
苏教版五年级语文下册三单元总复习及答案
苏教版五年级语文下册三单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）máo zhān niú dúbì lǜxiāng qiàn jùn mǎyěcǎo mián yáng hū lu wǎn xiáshēng chù二、比一比，再组词。
（10分）拾（_______）梳（_______）玲（_______）滑（_______）恰（_______）疏（_______）铃（_______）猾（_______）狭（_______）氏（_______）区（_______）殖（_______）侠（_______）抵（_______）巨（_______）值（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）（____）不生（___）耳（____）聋恍（____）惚（____）（____）认（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）1．含有夸张意味的词语有________、________、________。
2．与画“”的词语形式相同的词还有________、________、________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如……因为……所以……不是……就是……只要……就……即使……也……(1)( )胡杨有坚强的性格，( )它就不怕西风烈烈。
(2)胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，( )倒下去( )千年不朽。
(3)老师常常告诉我们( )考试前加班加点搞突击，( )平时刻苦学习。
(4)这段时间天气真是坏透了，( )刮风，( )下雨。
(5)在困难面前( )有不畏艰辛的决心，( )能取得最后的胜利。
五、按要求写句子。
（15分）爸爸拍下了这张照片。
苏教版五年级下册语文第三单元复习知识点
苏教版五下语文第三单元hǎi lún kǎi lèbào zào píqìgān zào máng yǎlìzìbùqūbùnáo wúxīhuìshān qīng sùjīfènfùráo yuètán xiǎng yǒu mǎtóu pài qiǎn cíqìbào quán zèng sòng sīlièfàn wéi rùyùkùxíng tān kāi hào jìn tài shān （）（）有无扶老（）（）惊叹（）（）严阵（）（）化险（）（）令出（）（）五（）四（）（）（）于途（）和（）好水土（）（）（）（）一呼观（）问（）心（）诚（）奇（）异（）（）涛（）浪浩浩（）（）饱经（）（）静（）沉（）动人（）（）（）（）如山升腾（）（）委（）连（）解释划线字的意思_________、__________、__________、__________ 1.本单元我们认识了___________的hǎi lún kǎi lè；认识了____________的阿炳；认识了____________的郑和；认识了____________的司马迁。
其中__________给我留下了最深的印象，因为__________________________________________。
2.引号有以下用法，请选择恰当的答案。
A.表示引用;B.表示特殊的意义；C.表示强调，着重论述的对象;D.表示否定、讽刺。
新苏教版五年级语文下册三单元复习
新苏教版五年级语文下册三单元复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）bēng dài yóu zhōng chóu mǎchóu chúxiāng yángjuàn liàn shǒu zhuóhàn guàzhǎn xīn jīn chí二、比一比，再组词。
（10分）瞎（_________）舱（_________）铃（_________）斯（_________）割（_________）航（_________）龄（_________）欺（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）心（____）神（____）应（____）不（____）不（___）计（___）无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）即使……也……只要……就……如果……就……虽然……但是……1. （_____）关掉发动机，火箭（______）可以继续前行。
2.（_____）我们按下手电筒的开头，立刻（_____）会出现一束光柱。
3.（_____）按照光速运动，我们一秒钟（____）可以沿着地球赤道转约七圈半。
4.（_____）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（____）这个速度跟鸵鸟比差远了。
五、按要求写句子。
（15分）(1)漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。
(改成拟人句)__________________________________(2)三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。
(改成比喻句)__________________________________(3)院子的中央处，是一棵桂树。
(把句子写具体)__________________________________(4)那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！(改为反问句)__________________________________六、阅读短文，回答问题。
苏教版五年级语文下册 第三单元总复习备课
第三单元总复习备课孙春林老师提供一、抄写词语坐落演奏优雅星罗棋布装饰乐谱破涕为笑金碧辉煌自卑生涯孕育婴儿概括嫣然一笑质感惹人喜爱纯洁生生不息生锈呈现飘浮例外饲养回归自然轻纱绝迹漂泊传奇色彩心花怒放眉开眼笑妙趣横生哄堂大笑心领神会衬托前仰后合捧腹大笑曲意逢迎胁肩谄笑转悲为喜掺和二、词语练习１、把词语补充完整。
心花（）放妙趣（）生曲意（）迎心领（）会销声匿（）玉琢冰（）（）不及待星罗（）布２、写出五个“笑”字结尾的成语。
3、在括号里填上合适的成语小红正被老师那（）的故事逗得( )时,被小军踩了一脚，痛得眼泪都掉了下来。
小军吓傻了，不知所措。
旁边的小名递了个眼色，小军( ),赶紧做出( )的姿势向小红赔不是，全班同学看到他那样儿( ),小红也忘了痛，( )。
4、认识繁体字，写出简化字。
種類（）漢語（）風雲（）歡樂（）三、选择合适的词语填在括号中。
驱赶驱逐追赶1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。
既然……就……不但……而且……尽管……还是……１、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。
３、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。
四、按课文内容填空。
１、奥地利首都维也纳是世界著名的；是；是一座的城市。
２、我爱广玉兰的与，更爱广玉兰。
３、麋鹿是鹿的一种，它的外形：，，，，所以又被称作。
４、默写《四时四园杂兴》《望岳》５、《望岳》的作者是朝诗人。
这首诗描写了泰山和的特点，其中“”两句表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯看一切的雄心和气概。
６、世界各地有许多著名的城市，如“对称的古都”北京，“花都”，“绿色首都”，“立体都市”，“”伦敦……七、口语交际。
目前，有很多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响学习。
你对此有什么看法？。
苏教版五年级下册第三单元知识点
五年级下册语文第三单元知识点（1）《二泉映月》：“他想起了……倔强的呐喊……”“这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色……走过的人生道路。
”“他爱那支撑他度过……他爱那照耀清泉的月光……”（2）《郑和远航》：“郑和远航，规模之大……事业的顶顶峰。
”4、相关拓展（1）海伦·凯勒品质（不屈不挠、关心残疾人），像她一样的人还有（霍金、张海迪、贝多芬）。
她是（美）国人，一生（14）部著作，被美国（《时代周刊》）评选为（20）世纪（美国十大英雄偶像）。
她最被大家耳熟能详的作品名是（《假如给我三天光明》）。
（2）阿炳的品质（热爱音乐、热爱生活），他的作品有（二胡曲：《二泉映月》《听松》《寒春风曲》琵琶曲：《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》）。
（3）郑和的品质（顽强探索、沉着镇定），文章是从（扬帆起航）、（友好交往）、（战胜凶险）来写的。
郑和一共航行（7）次。
世界航海家还有（麦哲伦、哥伦布）。
（4）司马迁的品质（发愤图强、忍辱负重）。
《史记》记载了从（皇帝）到（汉武帝）这（3000余）年的历史。
鲁迅是这样评价《史记》的：（史家之绝唱，无韵之《离骚》）。
死的比“泰山”重的人（毛泽东、文天祥、岳飞），死的比“鸿毛”轻的人（秦桧、魏忠贤、和珅）。
（5）出自《上下五千年》的故事有（《郑和七次下西洋》《林则徐虎门销烟》《盘古开天辟地》《刘备三顾茅庐》）<至少3个>，这本书是（林汉达等）编著的。
出自《史记》故事有（《四面楚歌》《完璧归赵》《指鹿为马》《纸上谈兵》《背水一战》），出自《史记》的成语有（四面楚歌、完璧归赵、指鹿为马、纸上谈兵）。
（6）我国著名的书法家有（柳公权、颜真卿、米芾、王羲之）。
（7）和郑和远航有关的成语是：练习三。
苏教版,五年级下学期,第三单元复习重点,知识
第三单元一、易读错词语暴躁（zào）安妮（）吮吸（）包扎（）嘴唇（）兴奋（）刹那间（）不屈不挠（）太监（）桅杆（）乘坐（）魁梧（）炫耀（）满载（）享有盛誉（）珊瑚（）撕裂（）鬓发（）飞来横祸（）血溅墙头（）脾气（）梗概（）二、多音字（le）勒令（za）包扎（cha）刹那间 (xing)兴奋勒扎（zha）扎针刹兴(lei) 勒紧（zha）挣扎（sha）刹车 xing兴高采烈（jiang）倔强 (tu)倾吐 (gan)桅杆 (heng)飞来横祸强（qiang）坚强吐杆横（qiang）勉强 (tu)呕吐 (gan)笔杆儿 (heng) 横线（e）险恶（xue）血溅墙头恶（e）可恶血(wu)恶心 (xie) 鸡血三、词语有声有色：形容表现的十分生动前所未有：历史上从没有过如饥似渴：好像饿了急着要吃饭，渴了要喝水，形容要求非常迫切；夜以继日：日夜不停。
形容勤奋工作或学习；不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强；葱茏：草木茂盛的样子；饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦；泯灭：消灭；恩重如山：恩情深厚，像高山一样重；势不可挡：来势凶猛，不可抵挡；动人心弦：激动人心，非常动人；扶老携幼：搀着老人，领着小孩；化险为夷：使危险的情况或处境变为平安，夷：平坦，平安；严阵以待：摆好严阵的阵势，等待来犯的敌人；待：等待；飞来横祸：突然发生的意想不到的祸；浩如烟海：文献、资料等非常丰富；四、四字词语浩如烟海一目十行走马观花泪流满面专心致志飞来横祸悲愤交加血溅墙头忍辱负重惊叹不已镇定自若化险为夷严阵以待雄伟壮观浩浩荡荡扶老携幼饱经风霜静影沉璧恩重如山势不可挡动人心弦有声有色前所未有如饥似渴纷纷扬扬夜以继日不屈不挠享有盛誉五、形近字躁（）脾（）锡（）倾（）愤（）燥（）啤（）惕（）顷（）喷（）享（）挠（）亨（）绕（）饶（）六、主题【篇章整体】中心思想1、《海伦凯勒》以感人的笔触记叙了海伦凯勒遭受双目失明、双耳失聪的不幸之后，在沙利文和萨勒老师的指导下，克服了常人难以想象的困难，学会了阅读、读书、说话等本领的事。
新苏教版五年级语文下册三单元总复习及答案
新苏教版五年级语文下册三单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhīnǚfāshìjiāo jíchóu láoniúláng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ二、比一比，再组词。
（10分）阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）坚定坚持坚硬（1）这种玻璃非常（），受到猛击仍安然无恙。
（2）这位年轻的父亲（）地站起身，向那片废墟走去。
（3）当时，七连奉命在狼牙山一带（）游击战争。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……（1）鲸生活在海洋里，（）体形像鱼，（）多人管它叫鲸鱼。
（2）花生（）不好看，（）很有用。
（3）我们（）没有老百姓的支持，（）没有今天的局面。
五、按要求写句子。
（15分）1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）_____________________________。
2．这不正是紧急事吗？（改为陈述句）______________________________。
3．秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
（用关联词语合成一句话）_______________________________________。
新苏教版五年级语文下册：第3单元知识梳理
第3单元知识梳理一、生字吮．吸（shǔn ）不屈不挠．（náo ）沉淀．（diàn ）恬．静（tián ）扶老携．幼（xiã ）脱缰．（jiāng ）桅．杆（wãi ）炫．耀（xuàn ）摊．开（tān ）耗．尽（hào ）书刊．（kān ）略．读（lüâ ）二、多音字三、近义词隔绝隔断暴躁急躁倾诉倾吐奇妙奇特沉寂沉静甘露甘霖夜以继日通宵达旦前所未有史无前例穷困贫困富饶富裕倾诉倾吐萦绕环绕葱茏葱郁向往憧憬坎坷曲折高昂昂扬壮观壮丽威胁胁迫魁梧魁伟眼界视野炫耀夸耀险恶凶恶亲切亲密率领带领化险为夷转危为安人山人海摩肩接踵嘱托嘱咐专心致志全神贯注残生余生前无古人史无前例克制抑制毕生终生耻辱屈辱游历游览搜集收集充实充足精心专心探究探索钻研研究透彻深刻积累积聚走马观花浮光掠影四、反义词隔绝连接沉寂热闹暴躁温和醒悟沉迷干燥潮湿亲密疏远前所未有司空见惯诞生逝世委婉直率舒缓急促高昂低沉倔强温顺蜿蜒笔直恬静喧嚣饱经风霜不谙世事凶险安全魁梧矮小整齐凌乱炫耀谦逊先进落后派遣召回激动平静耻辱光荣痛苦喜悦牢记忘记发愤消沉克制放纵充实空虚平滑粗糙精读略读简练繁杂透彻肤浅精心粗心一目十行咬文嚼字五、词语积累【ABAC 式词语】不屈不挠不知不觉不慌不忙有声有色无忧无虑蹑手蹑脚【第一个字为“如”的词语】如饥似渴如火如荼如花似玉如花似锦如胶似漆如坐针毡【第一个字与最后一个字意思正好相反的词语】夜以继日无中生有无奇不有公而忘私死里逃生大事化小【形容人意志坚强的词语】身残志坚百折不挠坚韧不拔顽强不屈百折不摧锲而不舍【表示声音的叠词】淙淙哗哗怦怦嘀嘀嗒嗒【第三个字为“如”的四字词语】月光如银岁月如流铁证如山暴跳如雷爱国如家挥金如土【含“秋”字的词语】中秋之夜一叶知秋春露秋霜秋风萧瑟秋风过耳春去秋来平分秋色秋月春风秋高气爽【形容经历艰难的词语】饱经风霜饱经忧患历尽艰辛历尽沧桑饱经磨难千辛万苦【形容曲声优美动听的词语】余音绕梁天籁之音清耳悦心游鱼出听云起雪飞千回百折【表示名气很大的词语】名扬海外驰名中外赫赫有名举世闻名名满天下饮誉天下大名鼎鼎声名远扬家喻户晓【第二个字与第四个字意思相反的词语】扶老携幼化险为夷上天入地惊天动地欢天喜地柳暗花明前俯后仰出生入死街头巷尾【形容人的注意力很集中的成语】专心致志一心一意全神贯注聚精会神心无旁骛屏气凝神【第一个字与第三个字都是数字的成语】一目十行三心二意三天两头两面三刀七上八下三头六臂【含有动物的名称的成语】走马观花马到成功一马当先狗急跳墙虎头蛇尾【鸡犬升天与勤奋读书有关的成语】牛角挂书韦编三绝废寝忘食手不释卷凿壁偷光十年寒窗悬梁刺股囊萤映雪六、词语搭配（清凉）的水（动人）的笔调（兴奋）的泪水（亲密）的伙伴（有声有色）的世界（无边无际）的黑暗（前所未有）的喜悦（不屈不挠）的奋斗精神（不停）地书写（夜以继日）地努力（纷纷扬扬）地落下来（最先进）的仪器（身材魁梧）的郑和（友好）的感情（险恶）的风浪（顽强）的探索精神（整齐）地停靠（浩浩荡荡）地出发（疯狂）地扑向船队（偷偷摸摸）地靠近（工整）的隶字（波涛滚滚）的黄河（光洁平滑）的竹简（前无古人）的著作七、积累句型第9课海伦·凯勒比喻句：她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
苏教版语文五年级下册第三单元知识点
第三单元知识点班级：姓名：一、听写生字词脾气暴躁干燥盲哑微风艰难无锡恩惠激愤倾诉富饶乐坛奇妙码头派遣赠送瓷器拳头赠送撕裂范围顽强入狱酷刑摊开泰山耻辱耗尽隶字嘱托不屈不挠如饥似渴不分昼夜前所未有有声有色海伦．凯勒树木葱茏享有盛誉月光如银饱经风霜静影沉璧月光似水茫茫月夜委婉连绵势不可当浩浩荡荡名扬海外镇定自若化险为夷严阵以待扶老携幼忍辱负重飞来横祸悲愤交加血溅墙头前无古人一目十行浩如烟海二、课文要点梳理9、《海伦·凯勒》一、多音字：扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎) 散:sǎn(散文)sàn(散步) 刹:shà(刹那间)chà(古刹)二、重点解释：甘霖:指久旱以后所下的雨. 夜以继日:日夜不停. 不屈不挠:形容十分顽强.三、填空1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不挠的奋斗精神。
2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义3名著便览——《假如给我三天光明》海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。
她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光10、《二泉映月》一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 当:dǎng(势不可挡) dāng(当然)二、重点解释：静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。
坎坷:指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。
饱经风霜：饱，充分。
形容经历过很多艰难困苦。
三、填空1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。
江苏无锡人。
后双目失明，人称“瞎子阿炳”。