《奶蜜盐：家庭教育第一定律》读书笔记
《奶蜜盐》读后感
《奶蜜盐》读后感《奶蜜盐》读后感（精选11篇）读完一本名著以后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的《奶蜜盐》读后感，欢迎阅读与收藏。
《奶蜜盐》读后感篇1过年期间依旧忙碌，抽出几天的时间边工作边看这本书，昨天终于看完了，经过不断思索，我感悟良多，受益匪浅。
《奶蜜盐》这本书的内容是以温暖的笔触，理性的思维记录作者对女儿的教育，充满慈父的情怀，是一本值得用心阅读的教育典籍。
这本书告诉我们会年轻父母育儿先育己，在孩子成长的同时自己在成长，有心的“好父母”会为孩子的成长保驾护航，在生命的各个阶段为孩子及时添加“奶蜜盐”。
这本书之所以叫《奶蜜盐》，我想有这么几层含义。
一是用生命之初的“奶”为生命涂上温暖底色。
奶是母亲的奶水，也意味着以母亲为核心的充满温暖、充分照料的生活环境，这个环境以充分的爱和满足感为向导，所有孩子都不可或缺。
孩子需要母亲，如同人离不开空气一样，需要时刻围绕在他身边，给予孩子甜蜜的注视，对孩子的表情，动作，声音做出及时的反应，让孩子从小就能产生更多的自己肯定。
二是阳光健康的孩子是被“蜜”浸泡过的“蜜”具体是指在孩子的成长过程中，要把鼓励、赞赏这些甜蜜的情感支持方式，变成家庭中最重要的互动方式。
三是生命之“盐”，让成长举重若轻。
“盐”是世界上最不可或缺的东西，人生总是以各种挑战相伴，父母帮助孩子成长，要学会放手，帮助孩子减少对亲情和家庭的依赖，就是给孩子一种最好品格力的培养。
一个人生命中所添加，适当的"盐"，能让人处惊不变，让人在不同的环境中形成不同的适应能力，这样的人才具有改造现实的能力。
本书最后从根本上追本溯源，说到父辈，更上一辈人对父辈的影响，以致父母对我们爱的缺失，让我们有各种各样的不完善。
这需要我们自己去克服各种困难，只有完善自己，才能让我们在育儿道路上不再重蹈复辙，教育出美好的下一代。
孩子的成长是“慢”的过程，如同树木需要深深的扎根才能茁壮的成长。
最新 《奶蜜盐》读书笔记-精品
《奶蜜盐》读书笔记这本书的叙述方式很独特，用“奶、蜜、盐”三个字分别寄喻了孩子生命成长过程需要的不同“养分”。
以“奶”作为开始，也就是从孩子的基本需求谈起，强调母亲的“在场”。
0-3岁是孩子聚集“养分”，建立起安全感的关键时期，需要父母的充足陪伴，这样孩子3岁以后才能更好地克服“分离焦虑”，逐渐走向独立。
作者在这个观点的比喻特别好，他说“就像一棵树，根扎得足够深足够稳，树木自然就会长得枝繁叶茂。
”3岁前是孩子安全感的“扎根”期，父母应该及时回应孩子的需求。
我曾经也走过这样一个误期：当孩子哭闹的时候，认为不能“一哭就抱”，也不让家人抱，总是等他哭久了，哭停了才抱。
现在回想起来会觉得自己好愚蠢。
作为双胞胎妈妈，很多时候是力不从心的，我家哥哥比较淘气，很依赖我，晚上都是我带他睡，而弟弟比较乖从小自己睡，每次他哭闹不舒服想要我抱的时候，我几乎腾不出手，我妈妈说就因为弟弟乖，好哄，反而被“冷落”。
当孩子大了些，出门去玩，哥哥在人际交往方面表现得主动、热情、开朗。
弟弟则是被动，相对哥哥稍微羞怯一点。
首先是因为他自己从小警惕性高一些，其次可以肯定的一点是，他没有充分的安全感。
关于这个问题，我只能尽可能平衡好陪两个孩子的时间，及时给予回应。
书摘：一个人的母子关系如果存在缺憾，它所造成的失衡、欠缺、饥渴无望感，最终会表现在他与他人的关系上。
他往往难以建立对他人的信任感、安全感、期待感，也难以确信他人是否真心肯定、鼓励、支持自己。
母爱缺失所引发的最明显的后果，就是会造成日后我们越是对亲近的人，越处理不好彼此的关系。
在现实中我们常可以看到，很多人处理不好自己跟孩子的关系，处理不好自己跟伴侣的关系，处理不好自己跟父母的关系，都是源于此。
“每天将跟孩子在一起的时间固定下来，最容易让孩子形成安全感”。
我觉得自己这点做得还可以，每天上下班有意识的和孩子打招呼，出门的时候说再见，告诉他们“妈妈要去上班了”，下班回家就说“妈妈下班咯”。
《奶蜜盐》读后感4篇
《奶蜜盐》读后感 4篇《奶蜜盐》读后感原创：付闪闪有人说，父母与子女相处一场，对于彼此皆是一场修行。
特别是为人父母之后，我对这句话十分认同。
是啊，没有无缘无故的恨，更没有无缘无故的爱。
随着社会的进步，我们家庭的规模再也不像父辈们一样，从原来的多儿多女，到现在的一儿一女，有的家庭则是独生子女。
但是家庭问题却涌现的越来越多，我们也意识到了家庭教育的重要性。
在这种背景下，都倡导赏识教育，对孩子要爱，要富养。
家庭教育类图书可谓全网畅销，如果家里没有几本家庭教育的书好似都不配为人父母。
自从知道自己当妈后，我先是慌了一阵，绕后恶补了一下如何为人父母的知识，本着优生优育的心理，当时就在心里畅想：我肯定更会养育孩子，未来一定都是母慈子孝的情景。
没有想到被现实啪啪打脸，理论都知道，但重要的是孩子就是个孩子，他的思维从来不会按照你要求的来走。
在育儿的道路上，我走的是坎坷崎岖，育儿类的书籍也看了，始终没有找真正适合自己的。
张文质的这本《奶蜜盐》更具实际，我看了之后有种相见恨晚的窃喜。
书中不但指出了家庭教育中存在的问题，也提出了切实可行的解决问题的方法。
他主张教育是生命教育,教育应尊重增长的内在规律是缓慢的,艺术,所以不能太功利,不太干预,不能以过度的热情破坏事物。
从了解的,他不是一个孩子,父母的私人财产,他是世界构思的一棵树,具有自己的属性和特点,父母必须喜欢园丁,用爱灌溉这个小苗苗。
儿童的生命密码有许多先天的能力,如反射、自我修复和自我调节能力,父母只需要尊重自己的特点、监护和指导,不能替代、过分保护、干预或冷漠。
我的孩子一岁到三岁时是奶奶带大的，她的身上就呈现出被过分保护和干预痕迹，比较依赖大人，对于一些陌生的事物缺乏挑战的勇气。
我在想,什么样的爱,既让孩子能保持自然的生活状态,也有助于引导他的精神成长?我们不能因为警告,甚至害怕,给孩子硬的东西,不允许和活着的人说话,这会伤害孩子。
相信孩子有一种天生的辨别能力,只要父母对适当的指导和激励,孩子能够区分好坏,其实这是一种常识。
奶蜜盐读后感范例(通用)
奶蜜盐读后感范例（通用）奶蜜盐读后感范文（通用3篇）奶蜜盐读后感范文（通用3篇）奶蜜盐读后感1作为一名家庭教育工作者，家庭教育的书籍读了很多，有不少是随手翻翻随意看看。
张文质先生的《奶蜜盐》，翻了几页，居然有些爱不释手了，一口气读完，仿佛找到了一个知音，有种痛快淋漓的感觉。
奶蜜盐，很有意思的一个名字，让人看了便要想一探究竟。
原来作者笔下的奶，是父母要从满足孩子的本能需求开始，给孩子提供良好的身体和心理成长环境；蜜，是父母的鼓励与肯定，让孩子认识与观察好的世界；盐，是父母要引导、促使孩子形成良好的品格与智识。
这便是爱、赏识与教育。
书中有很多与我不谋而合的观点。
比如亲子关系的本质，不是教育与被教育，而是共同成长；家庭的目的不是全力培训一个优秀的孩子，而是用最平常的方法培养一个正常的孩子；孩子成长的速度不是越早懂事越好，而是长得快也会老得快。
只要有机会，我总会在家庭教育讲座中强调陪伴的重要性，陪伴是具体可见的，父母能给予孩子最好的爱，就是陪孩子吃晚餐，吃很多很多个晚餐。
作者也引用了美国食物教育专家莫里斯说的：一个孩子，如果每天都能跟父母在一起吃饭，哪怕只跟父母中的一个，只有一餐在一块儿吃饭，都不容易出现逃课、撒谎、抽烟、酗酒、提早性行为、吸毒等问题，更容易养成良好的品格，以及在学业上取得好成绩。
我也多次讲到家庭教育不是让孩子成才，而是让孩子成人。
作者书中提到一个例子让我印象深刻，江苏一所乡村学校，墙上写着三条：一是要学会走路，二是要学会吃饭，三是要学会说话。
我们有了同样的感受，教育终于在慢慢走下神坛，回归真实。
功利化的教育让我们都打着鸡血般的教育出一些高分低能的孩子，他们缺乏基本的生活自理能力，生命保护能力以及人际交往能力。
当然，也会有一些值得探讨的，作者推崇赏识教育，而我却觉得教育是因人而异的，每一种教育方式都有可取之处，并无绝对之说。
不过，教育本是仁者见仁、智者见智的。
学习了、思考了，并是一种提高。
教师读书心得奶蜜盐家庭教育第一定律读后感
教师读书心得：《奶蜜盐家庭教育第一定律》读后感近年来，随着社会发展和家庭教育的重要性日益凸显，越来越多的教师开始关注家庭教育理论和实践。
作为教师，我们需要不断提升自己的家庭教育水平，以更好地指导学生，促进家庭教育的发展。
最近，我读了一本名为《奶蜜盐家庭教育第一定律》的书，深受启发和感悟。
在这篇读后感中，我将分享我对这本书的心得体会。
首先，这本书通过三个关键词：奶、蜜、盐，向我们传递了家庭教育的核心思想。
奶代表的是母亲的温暖和关爱，蜜代表的是父亲的呵护和慈爱，盐则代表着良好的家庭教育需要一定的约束和规范。
这三者相互结合，形成了一个良好的家庭教育环境。
这个环境不仅是为了培养孩子的良好品质和道德观念，更是为了帮助孩子建立健康的自我认知和自我管理能力。
在家庭教育的实践中，我深刻体会到了奶蜜盐的重要性。
作为教师，我们需要关注孩子的思维、情感和行为的全面发展。
为此，我们不能只关注他们的学习成绩，还应该关心他们的情感需求和心理健康。
就像奶一样，我们应该给予孩子充分的爱和关怀，帮助他们建立起安全感和信任感。
同时，我们也要像蜜一样，为孩子提供正确的引导和激励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
最后，作为教师，我们也需要像盐一样，为孩子提供一定的规则和约束，促使他们养成良好的习惯和行为。
不仅如此，这本书还强调了教师对家庭教育的重要性。
在家庭教育中，教师既是知识的传授者，也是孩子行为习惯的引导者和良师益友。
我们需要为孩子树立榜样，不仅要在学识上有所建树，更要在道德修养上做出表率。
只有这样，我们才能更好地与家长合作，为孩子提供更全面的家庭教育。
此外，在阅读这本书的过程中，我也对一些家庭教育的误区和挑战有了更深刻的认识。
在现实生活中，很多家庭存在着教养方法的偏差和传统习俗的束缚。
一些家长往往过分强调对孩子的要求和管束，忽视了对孩子的尊重和关爱。
而另一些家长则过分放任孩子的行为，缺乏约束和规范。
这些都不利于孩子的全面发展和健康成长。
《奶蜜盐》家庭教育读后感
《奶蜜盐》家庭教育读后感
在繁忙的现代生活中，家庭教育成为了每位父母都需要面对的挑战。
最近，我阅读了张文质老师的《奶蜜盐》一书，深感其对于家庭教育的独到见解和实用建议。
这本书没有枯燥的理论，而是用朴实的话语和鲜活的事例，让我对家庭教育有了更深入的认识。
首先，我被书中的一个观点深深吸引：“陪伴还意味着，父母在与孩子的朝夕相伴中能够发现孩子是否有行为异常。
”这让我意识到，作为父母，我们的责任不仅仅是照顾孩子的日常生活，更是要关注他们的心理健康。
在与孩子的相处中，我们需要细心观察，及时发现孩子的行为异常，从而避免他们受到更大的伤害。
此外，书中还提到了性教育的重要性。
性教育对于孩子来说，是成长过程中必不可少的一部分。
父母需要从小教育孩子关于身体的知识，让他们明白哪些部位是隐私，不能随便让人看或摸。
当孩子遭遇不当接触时，父母需要教会他们及时告诉父母或信任的成年人。
这不仅是为了保护孩子的身体健康，更是为了培养他们的自我保护意识。
在阅读《奶蜜盐》的过程中，我深感家庭教育的重要性。
作为父母，我们需要不断学习，提高自己的教育水平，为孩子创造一个健康、和谐的家庭环境。
同时，我们也需要关注孩子的心理需求，与他们建立亲密的关系，让他们在成长的道路上充满信心和勇气。
总的来说，《奶蜜盐》是一本非常实用的家庭教育书籍。
它让我意识到家庭教育的重要性，并提供了许多实用的建议和方法。
我相信，只要我们用心去学习、去实践，一定能够培养出健康、快乐、有能力的孩子。
家长《奶蜜盐》读后感：给孩子的爱，永远不怕多
家长《奶蜜盐》读后感：给孩子的爱，永远不怕多第一篇：家长《奶蜜盐》读后感：给孩子的爱，永远不怕多给孩子的爱，永远不怕多----《奶蜜盐》读后感七年级12班薛任合家长任宸贤寒假来临时，学校给家长布置了一项寒假作业--阅读存折，这是在我接触22中以来多次听到的词汇了，对于阅读我是赞同，本着能为孩子的寒假作业多完成一项的目的去看书还是挺高兴的。
但寒假来临时学校推荐了这本张文质编写的《奶蜜盐》这本书，我其实有些排斥，个人觉得没有任何东西可以像尺子量长短一样去适用于教育的，因此才有“因人而异、因材施教”这些说法。
这种教育理念的书太多了，作者有孩子吗？几个？孩子多大了？男孩还是女孩？到叛逆期了吗？随便写本心灵鸡汤就号称是“家庭教育第一定律”是不是太夸张了。
拿到这本书时单看目录，好多观点我都不是赞同的。
那我就带着问题挑着看！读着读着我发现我的观点变了，我与孩子之间的冲突和矛盾问题的根本在我，而不是孩子。
问题一：“奶”的缺失就我自己来说，孩子幼儿时期，我是一个爱孩子爱到让邻家孩子羡慕不已的温柔妈妈，可短短几年我就发展成了一个孩子比赛时不能有任何人向她提及“妈妈”这个词的母老虎，哪怕在所有人都不知我偷偷到比赛现场时，我姑娘就能莫名紧张到脸色发白、步伐混乱。
这个问题对于做父母的人都会意识到有多严重，我曾试图找过来人、找同龄人、找和我脾气一样或完全相反的人寻求解决方法，可得到的答案好像总也赶不上孩子的成长进度，她总能成功挑起我的武装战斗力。
这种状态在2017年下半年也就是初一上学期尤其明显，小学时期就算她不愿意也还是照着做，可现在就是：对着干，对着干，不管对错就是对着干，并且严重声明自己“小时候我太听话了，我现在就是不听话了，你们根本不知道我想要什么，根本不懂我们12岁的心理！！”孩子爸爸埋怨我，让我哪儿凉快哪儿呆着，他来教育孩子，可事实证明我姑娘属于挑战不可能极限版的，成功的迎来了由女单到男女混双的结果，这个时期我家天天阴云密布，随便一声咳嗽都可能引发一场混乱。
《奶蜜盐》读书笔记思维导图
0 1
先弄清“爱” 的本质，然 后去爱
0 2
让儿童成为 儿童
0 3
把每个孩子 都当成天鹅 一样去鼓励
0 4
孩子的世界， 比成年人要 慢
0 6
差一点，又 何妨？
0 5
学会与孩子 的不足友好 相处
励志教育，
1
90%是无用的
没成为天才， 2
却得了天才病
3 真正天才的品
质是什么？
4 每个孩子都应
该去体验“意 义非凡”的事
04 PART THREE 我们 的人生最缺的往...
05
附录 给父母们的进阶 课
《奶蜜盐》以专业的教育理论为依据，遵照儿童的身心成长规律，从孩子一生的发展出发，为中国教育提炼 出简单、有效、直接的解决之道——2岁以前，以母爱为核心的奶，让孩子永远都不会缺乏安全感；2-6岁，以鼓 励与赞赏为主的情感支持方式，让孩子永远珍视自己，肯定自我的价值，奠定一生的自信；6岁以后，通过约束、 引导，塑造孩子发展所必须的品格与智识，包括生命安全、身体教育、责任教育、社交训练、习惯教育、惩罚教 育等。 奶、蜜、盐是孩子生命所需的核心元素，是孩子成长的本能需求，当这种本能需求得到满足时，我们可能 看不出这个满足对他有多大的意义；但当这种需求发生欠缺的时候，我们一定会看到这个欠缺的影响有多大。
5 一切教育都可
以游戏化
PART THREE 我们的人生最缺 的往...
0 1
教育权利一 定要掌握在 父母手里
0 2
让孩子知生 死—— “生命教育” 刻不容缓
0 3
孩子应装 “避雷针”
0 4
如何给孩子 订“契约”？
0 6
知否知否， 应是绿肥红 瘦
0 5
奶蜜盐读书心得分享家长
奶蜜盐读书心得分享家长当我第一次翻开这本书的时候，说实话，心里并没有抱太大的期待。
毕竟在如今这个信息爆炸的时代，关于教育的书籍多得让人眼花缭乱。
但真正读进去之后，我才发现，这本书就像一位贴心的老友，用最朴实的话语，给我这个在育儿路上迷茫徘徊的家长，带来了许多温暖和启发。
书中提到的“奶”，让我想起了孩子刚出生的那些日子。
那时候，孩子就像一个小小的嫩芽，脆弱又无比需要呵护。
记得孩子还在襁褓之中时，有一次夜里突然发起了高烧。
那是一个寒冬的夜晚，外面的风呼呼地吹着，老公又不在家。
我当时整个人都慌了神，手忙脚乱地给孩子穿上厚厚的衣服，准备带他去医院。
出门的时候，我把孩子紧紧地裹在怀里，生怕冷风灌进去。
一路上，我不停地跟孩子说话，虽然知道他可能听不懂，但就是想让他感觉到妈妈在身边，不要害怕。
到了医院，急诊室里人满为患，我抱着孩子在角落里焦急地等待着。
孩子因为不舒服一直在哭闹，我的心都要碎了。
那一刻，我深深地感受到，作为母亲，给孩子足够的陪伴和关爱，就像给他提供了生命最初的“奶”，是多么的重要。
再说“蜜”，这让我想到孩子成长过程中的那些甜蜜瞬间。
有一次，孩子在幼儿园参加画画比赛，画了一幅我们一家三口手牵手在公园里散步的画。
当他把这幅画拿给我看的时候，眼睛里闪着光，充满了期待和自豪。
我看着那幅画，虽然线条歪歪扭扭，色彩也涂得不是很均匀，但那却是我见过最美好的一幅画。
我把画贴在了家里最显眼的位置，每次看到它，心里都像吃了蜜一样甜。
从那以后，我更加注重给孩子鼓励和赞美，让他在充满“蜜”的环境中成长，让他知道自己是被认可和喜爱的。
而“盐”，则让我反思自己在教育孩子过程中的一些不足。
比如，有一次孩子在外面和小朋友玩耍的时候，因为一点小事和别人发生了冲突，甚至动手打了起来。
我当时知道后，非常生气，狠狠地批评了他，没有给他解释的机会。
后来我才知道，原来是那个小朋友先抢了他的玩具，还说了一些不好听的话。
这件事让我意识到，在孩子面对挫折和困难的时候，我不能只是简单地批评指责，而是要像“盐”一样，帮助他形成良好的品格和坚强的意志，让他学会如何正确地面对和解决问题。
2022《奶蜜盐》读后感
《奶蜜盐》读后感2022年初，听到最火的一个词大概就数“家庭教育指导师”了，2015年以前的我在一家国内知名连锁早教机构工作了近四年，每天都和不同类型的家长打交道，也见识过数以千计的孩子的类型和身上的问题，四年里每周坚持阅读学习早教育儿文章，写weeklyreport，给家长做家庭教育培训，也在这一领域积累了一些案例和经验。
今天读到庭教育专家张文质老师的《奶蜜盐》，让对近期遇到的班级里早恋的那个孩子的问题有了更深刻的领悟，似乎找到了解决问题的一点思路，接下来，我将从书中学习到的知识与实践结合，为问题孩子做一个简单的分析。
用生命之初的“奶”，为孩子一生涂上温暖的底色。
这里谈到的“奶”，最浅显最直接的意思就是母亲的奶水。
它更深刻的意味，指的是以母亲为核心的充满温暖、充分照料的生活环境。
婴儿时期母亲要给予孩子甜蜜的注视，对孩子的表情、动作、声音做出及时的反应，让孩子从小就能产生更多的自我肯定。
这个时期如果母亲不在场，孩子就会感觉到缺失，他会惊慌，缺乏安全感。
为了更好地帮助到L，放学后我独自去家访了。
路边一个盖好的二层小楼，门口朝向路边，大门非常漂亮，进去后发现里面全部是水泥做起来的柱子，没有装修，地上全是板材。
奶奶从大老远戴着帽子风尘仆仆地赶来，热情地邀请我进屋，客厅很大，却不是新的，很空旷，一角放着沙发，一看就是十几年前的花样，表面不是很干净，我没有提孩子在班里的表现，只是谈谈他的学习，关心下他的生活。
奶奶没等我追问，见了我如“竹筒倒豆”般倾诉起来，说着说着就开始擦眼泪。
从奶奶口中得知，L的妈妈在他很小的时候就抛弃他，离家出走，再也没回来过，奶奶一边说着孩子可怜，一边不停地数落那个离家出走抛弃孩子的母亲。
孩子的父亲自己经营着一家板材厂，每天早出晚归，为了节省开支，厂子里就雇了几个人，爷爷和奶奶每天跟着去帮忙，吃饭穿衣最基本的生活是可以完全满足孩子，但是孩子的精神生活，孩子最基本的来自父母亲的爱，却是缺失的。