关于友谊的主题班会策划
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“有你真好——朋友”二、班会目的1. 让学生明白朋友的重要性，懂得珍惜友谊。
2. 帮助学生掌握与朋友友好相处的方法和技巧。
3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场引入（1）主持人通过讲述一个关于朋友的小故事或名言警句来引入主题。
（2）简要说明本次班会的目的和意义。
2. 主题探讨（1）分组讨论：什么是朋友？朋友对你来说意味着什么？每组推选一名代表发言。
（2）案例分析：展示一些关于朋友之间相处的案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
（3）分享自己与朋友之间的难忘经历或感人故事。
3. 互动游戏（1）“你划我猜”游戏：两人一组，一个比划一个猜与朋友相关的词语或短语，在规定时间内猜对最多的获胜。
（2）“友情拼图”游戏：将一幅关于友谊的拼图打乱，小组合作完成拼图，培养团队合作精神。
（2）请几位同学分享通过本次班会的收获和体会。
5. 结束（1）播放一首关于朋友的歌曲，全班一起合唱。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集与朋友相关的故事、名言警句、案例等资料。
2. 准备游戏所需的道具，如词语卡片、拼图等。
3. 提前布置教室，营造温馨的氛围。
4. 安排好主持人和相关工作人员。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，以便对下次班会进行改进。
篇二《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 让同学们理解朋友的真正含义，懂得珍惜朋友之间的情谊。
2. 帮助同学们学会如何与朋友相处，提高人际交往能力。
3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍本次班会的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。
友谊主题班会教案7篇
友谊主题班会教案7篇友谊主题班会教案篇1一、活动目标：（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。
（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。
二、活动准备：环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。
（1）提问：①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。
怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。
（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。
2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。
（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。
（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。
（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。
3、集中交流初次交友的体会。
引：①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。
③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。
记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。
4、提出继续交新朋友，结束活动。
引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。
二年级主题班会策划精编(2篇)
二年级主题班会策划精编班会主题：友谊万岁一、引入活动（10分钟）1. 观看视频：“友谊”的定义友谊是什么？让我们一起观看一段视频，了解什么是真正的友谊。
通过视频的展示，让孩子们对友谊有一定的了解和认识。
2. 班级合影在开始班会之前，我们先来一个小活动，让我们一起合影留念。
大家可以找一个自己喜欢的姿势，笑一个大大的微笑。
一、二、三，咔嚓！二、友谊的意义（10分钟）1. 孩子们分享友谊的故事请几位同学上台，分享自己与好朋友之间发生的友谊故事，大家一起体会友情的温暖和重要性。
2. 游戏：找朋友现在我们玩一个游戏，叫做“找朋友”。
每位同学都会被发下一张卡片，卡片上有一个图标。
你的任务是寻找与你的卡片上图标相同的人，成为朋友。
三、如何做好朋友（20分钟）1. 观看视频：“如何做好朋友”让我们观看一个视频，了解如何做一个好朋友。
视频中会给出一些建议和例子，让孩子们明白友谊的重要性，并学会如何与他人友好相处。
2. 小组讨论：“如何做好朋友”将孩子们分成小组，让他们讨论如何做好朋友，并给出自己的建议和意见。
然后，每组派代表上台汇报讨论结果。
3. 组织游戏：“挑战友谊”现在，我们来玩一个有挑战性的游戏，“挑战友谊”。
每个组别选择一名代表，两两组队，通过各种困难，一起完成任务。
这个游戏可以考验孩子们的团结合作和友谊的力量。
四、友谊的培养与维护（15分钟）1. 观看视频：“培养和维护友谊”让我们现在观看一个视频，了解如何培养和维护友谊。
孩子们可以从中学习到一些技巧和方法，如何保持友谊的长久和稳定。
2. 分组讨论：“培养和维护友谊”将孩子们继续分为小组，让他们讨论如何培养和维护友谊。
每个小组选择一名代表上台汇报讨论结果。
3. 指导教师点评老师对每个小组的汇报进行点评，引导孩子们进一步思考如何更好地培养和维护友谊。
五、友谊的故事分享（10分钟）1. 小组展示：“友谊的故事”每个小组选择一位代表上台，分享他们在友谊方面的故事。
友谊主题班会活动方案范文(三篇)
友谊主题班会活动方案范文活动背景：初一学生正逐步进入青春期发育阶段，这个阶段也是情感断乳期，独立意识高涨，但又渴望得到同伴的理解。
之前曾通过“成长的烦恼”语文综合性学习活动的调查，初步了解到学生的三大烦恼之一—“渴望得到友谊”。
后来我召开班委会，将自己的想法告诉班委成员，班委成员立即作出反应，特别是班长董丹丹自告奋勇，要求主动承担本次任务，并提出由她和蔡文静同学共同策划和主持本次主题班会。
准备工作：歌曲《朋友》、《让世界充满爱》，每人准备二张友谊卡，名人友谊的故事，猜词卡片。
活动过程：1、播放歌曲《朋友》，营造温馨气氛。
2、主持人宣布主题班会开始：3、第一板块：有你更快乐—小品表演根据小品内容，请同学介绍自己的知心朋友。
4、第二板块：名人友谊大家讲—让几位同学讲讲名人的友谊故事。
展开讨论：听了同学们名人友谊的故事，你有什么启发?你认为交友最重要的原则是什么?朋友是一面镜子，通过这面镜子，折射出我们的影子，在这面镜子的映照下，我们将不断完善自我，人生更加精彩。
5、第三板块：友谊告白。
朋友之间最需要莫过于真诚、坦率，对朋友的缺点要毫无保留的提出，而另一方要能坦然接受，勇于改正，这才是真正的友谊。
下面请____同学“真情告白”……面对面交流完毕后，将友谊卡亲手赠送给对方。
6、第四板块：心有灵犀一点通—猜词游戏。
真正的友谊在于朋友间的一种默契和理解，一举手一投足都能准确传情达意，真正的友谊请接受挑战吧—“猜词”游戏。
主持人宣布比赛规则(参与“幸运52”)，出示相关主题：文学、科学、英语、体育、历史等，任选一组，____秒，以猜出多者为胜，发给奖品。
7、班主任总结发言。
8、结束语：充满竞争的时代，更需要沟通和交流，让我们学会交往，结识新朋友，不忘老朋友，愿友谊之花在初一(8)绽放。
9、播放《让世界充满爱》，全班齐唱，在歌声中结束本次班会课。
课后反思：本次主题班会，我充分尊重学生意见，有效调动了学生的参与积极性，不管是活动的策划，友谊卡的制作，还是名人的故事，小品的表演，都由学生出谋划策，听取学生意见，不断修改，不断完善。
友谊主题班会活动教案(精选7篇)
友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。
2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。
2、照相机一部。
一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。
请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。
当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。
当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。
2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。
互赠电话号码。
制作名片送给好朋友。
绘制自画像送给好朋友。
给好朋友签名留念。
小朋友们互换画册，签名留念。
活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。
把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。
只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。
为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。
使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。
友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。
本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们对友谊的理解，提高对朋友的重视程度。
3. 提供一个平台，让同学们分享自己与朋友之间的故事，增强彼此之间的了解和信任。
4. 通过活动，让同学们感受到友谊的温暖和力量，激发他们珍惜朋友、关爱朋友的情感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 友谊的定义（10 分钟）3. 朋友的重要性（10 分钟）通过故事、案例或名言警句，阐述朋友在人生中的重要作用。
4. 如何与朋友相处（15 分钟）如何建立和维护友谊？当与朋友发生冲突时，应该如何处理？如何在朋友需要帮助时给予支持？每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
5. 朋友之间的故事分享（20 分钟）请同学们自愿分享自己与朋友之间的感人故事，可以是快乐的回忆、困难时的帮助等。
6. 游戏环节（15 分钟）“心有灵犀猜朋友”：每组派出两名同学，一名同学描述自己的朋友，另一名同学猜测是谁。
“友情接力赛”：将同学们分成若干组，每组同学依次传递一个物品，一名同学将物品传递到指定地点，用时最短的组获胜。
8. 结束（5 分钟）播放歌曲《朋友》，同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让他们有足够的时间准备。
2. 收集与友谊相关的故事、案例和名言警句，制作成 PPT。
3. 准备游戏所需的物品，如卡片、眼罩等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 邀请一名同学担任主持人，负责班会的主持和引导。
八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。
2. 保持班会的秩序，避免出现混乱和争吵。
3. 鼓励同学们积极参与，分享自己的故事和经验。
4. 注意时间的控制，确保每个环节都能顺利完成。
5. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
友谊班会记录(3篇)
第1篇一、会议背景为了加强班级同学之间的友谊，增进彼此的了解，提高班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日召开了以“友谊”为主题的班会。
本次班会旨在通过开展丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到友谊的力量，共同营造一个温馨和谐的班级氛围。
二、会议时间XX年XX月XX日三、会议地点XX年级XX班教室四、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任五、会议议程1. 班主任发言2. 互动游戏3. 分享友谊故事4. 诗歌朗诵5. 班级总结六、会议内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友谊在班级建设中的重要性。
她指出，友谊是一种珍贵的财富，它能让我们在困难时刻互相扶持，共同成长。
随后，班主任分享了她在学习、工作和生活中的一些友谊故事，鼓励同学们珍惜身边的每一份友谊。
2. 互动游戏为了活跃班会气氛，班主任组织同学们进行了几个有趣的互动游戏。
游戏过程中，同学们积极参与，互相帮助，增进了彼此之间的了解和感情。
（1）猜猜他是谁：同学们抽取一张卡片，上面写有某位同学的特点或爱好，然后通过描述来猜测是谁。
在猜测过程中，同学们笑声不断，气氛活跃。
（2）传声筒：同学们分成若干小组，每组依次传递一个词语，要求传递过程中不能说出该词语，只能通过肢体语言和声音来表达。
这个游戏考验了同学们的默契程度，也让同学们在游戏中感受到了友谊的力量。
3. 分享友谊故事同学们纷纷分享了他们在学习、生活中遇到的友谊故事。
有同学讲述了与好友共同度过的难忘时光，有同学分享了在困难时刻得到朋友帮助的经历，还有同学讲述了与同学之间互帮互助的故事。
这些故事让同学们深刻体会到了友谊的珍贵。
4. 诗歌朗诵为了表达对友谊的赞美，同学们朗诵了《友谊地久天长》等诗歌。
朗诵过程中，同学们声情并茂，充分展现了他们对友谊的热爱。
5. 班级总结班主任对本次班会进行了总结，她指出，本次班会圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。
她希望同学们在今后的学习生活中，能够珍惜友谊，互相帮助，共同进步。
友谊主题班会教案设计五篇
友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
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关于友谊的主题班会策划
策划人：外国语学院10级英语1班曾凡菲
学号：41004021 活动时间：2013年11月1号
活动地点：高一(4)班教室
参加人员：高一（4）班全体师生
设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏
班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，促使同学们在接下来的几年学习生涯中并肩作战。
引入主题：（放背景音乐“那些花儿”）主持人念：高中是我们人生最美阶段，这时期我们拥有最美好的青春，拥有最朴素的容颜，最重要的是我们拥有将拥有最珍贵的回忆，记忆里的朋友们是最真最美的！再过两年，我们就奔赴那场没有硝烟的战场，然后我们就将各奔东西，追寻着各自的梦想。
那么我们是否该好好珍惜高中阶段跟同学们在一起的美好时光呢？
活动流程：
环节一：主持人致词（朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论何时看到都会暖洋洋、亮光光。
朋友不在多而贵在真诚。
古人云：得一知已，此生足矣。
又曰：士为知已者死。
这都是“不在多而在诚”的体现。
真情像酒，愈久愈浓。
在五彩缤纷的世界里，只有友谊最珍贵。
如果人的生命中失去了友谊，就失去了一大部分光彩，正如小溪停止了脚步，花儿凋零了。
我们可以抛弃许许多多的东西，包括金银珠宝，但只要不抛弃一颗友爱的心，我就拥有一切!）班会开始。
环节二：由同学回忆和朋友一起的温馨瞬间，与同学做过让自己最感动的事。
用多媒体观看我们一起的点滴回忆。
由学生观看Flash片段，回忆相处走过的点点滴滴。
我说：看到同学们跟自己的小伙伴的那些温馨的瞬间，老师感到很欣慰。
在你们最美好的年纪，有这么多的人陪你们一起度过，你们最好的朋友跟你们在一起见证了你的欢笑，你的眼泪。
你开心的时候，他们在你身边，你超级囧的时候，他们在旁边笑你，你伤心的时候，他们在你身边给你温暖的拥抱。
同学们，要珍惜你身边的这群人。
环节三：送礼物
由同学亲手制作的小礼物（不提倡购买）互相赠送，表达在一起同学之间的感情，留作纪念。
可以是卡片，纸鹤等。
互写一些勉励的话。
我说：这些礼物都是大家亲手做的，都是同学们自己的心血。
上面有你的朋友给你写的祝福，礼物虽轻，可是情谊很重。
同学们都要好好保存这些小礼物。
环节四: 游戏互动环节
开火车
游戏规则：
1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”
3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
抢椅子
游戏规则：
1、椅子朝外摆成一个小圈，人数比椅子总数多一个
2、音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰
3、去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
盲人与拐杖
游戏规则：
1、当场选六名同学，三男三女，男生当“盲人”，女生当“拐杖”，由“拐杖”引导“盲人”越过障碍，但引导过程中“拐杖”不能说话。
2、绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
3、路障设置摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
环节五：大家一起跳兔子舞
环节六：让那些心里有疙瘩的同学借此机会冰释前嫌。
收尾工作：
环节一：老师总结（这个班会开的很成功，大家都很配合，大家玩的也都很开心。
友谊是一个永远都不会老的话题，希望大家无论在什么时候都要学会珍惜，珍惜旁边的那群最可爱的人。
希望大家跟自己的小伙伴们都能幸福快乐，你们一起努力，好好学习，都能考上自己理想的大学）
环节二: 同学们以最快的速度把桌椅讲台回复原样
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！希望你们永远记住今天，记住彼此，记住高一(4)班。
2013年11月1号。