八年级语文放下你的鞭子
语文版八年级语文下册 (相关课外阅读)11放下你的鞭子
相关课外阅读11*放下你的鞭子一、作者简介：陈鲤庭，曾用名陈思白。
上海人，导演，理论家．全国文联委员，中国影协第一届委员、第二届至第四届常务理事，中国戏剧家协会理事。
战争期间，历任上海救亡演剧队队长。
《放下你的鞭子》选自《街头剧》1938年版第一集，导演陈鲤庭．在抗战前期，戏剧创作取得了突出的成绩。
开始时，街头剧，活报剧和独幕剧非常活跃。
当时演出次数最多，影响最大的有《放下你的鞭子》、《三江好).《最后一计》等剧作，上述三剧被戏剧界合称为“好一计鞭子”。
二、油画作品《放下你的鞭子》徐悲鸿于1939年旅居新加坡期间的作品，当时正逢战事之际，画家好友知名影星王莹于当地演出同题抗日街头剧，徐《放下你的鞭子》悲鸿为之感动，遂以诚挚爱国的画笔和严谨精确的功力，创作了这幅画作。
大师惟一抗战题材作品据专家介绍，《放下你的鞭子》是中国国歌《义勇军进行曲》填词家田汉根据德国作家歌德的长篇小说改编而成的独幕剧，后被改编成抗战街头剧。
１９３９年１０月，徐悲鸿在新加坡一个广场上看到当时知名女星王莹为宣传抗战正在演出此剧，随后用了约１０天时间创作了这幅抗日题材画作，徐悲鸿以接近真人的比例将王莹入画。
观看戏剧的人中有人衣衫褴褛，有人着军服持枪，双手交叉，神情陶醉，俨然将抗战时的生活状态及群众心态细腻刻画出来。
此件作品在艺术家生前曾多次公开展出，但自１９５４年之后未曾公开露面，故目前出版品图片皆是黑白照片。
而此次北京露面，是这件作品销声匿迹５３年后首次亮相。
苏富比中国当代艺术部主管林家如女士介绍，《放下你的鞭子》是从一位亚洲收藏家手中征得，而且又是徐悲鸿画作中惟一一幅抗战写实题材作品2007年4月7日在香港苏富比拍卖会上以7200万港元成交，不仅大幅刷新了徐悲鸿油画的拍卖纪录，而且再次创下中国油画的世界拍卖新纪录。
语文：3.11《放下你的鞭子》课件(1)(语文版八年级下册)
Байду номын сангаас
语文版语文八下11《放下你的鞭子》教案3
（1）独幕剧：
容量小，人物较少，情节也较简单
（2）街头剧：
很强的政治性、鼓动性、时效性、通俗性
设计意图：通过这个环节，学生能做到温故知新，能对照认知本课特点。
资源准备：课件
（2）在学生回答后进行形成性评价与总结
抛
砖
引
玉
引
出
背
景
（1）播放歌曲《松花江上》并展示歌词
（1）感受日军侵略带来的民族深重灾难
资源准备：课件展示问题及答案
（2）为什么一开始汉子要说香姐是他从苏州买来的呢？（由于难度大，以选择题形式展示）
a.残酷的现实使他漠视亲情。b.说女儿是买的可以引起旁人的同情从而博取可怜钱。c.要亲生女儿卖艺会让父亲很没面子，因而隐瞒。
（3）汉子和香姐街头卖艺，为什么他要鞭打自己的亲生女儿？合乎情理吗？
资源准备：课件
布置作文
巩固知识
从本剧中选择一个你认为刻画得最成功的人物，以“我喜爱的一个戏剧人物”为题，写一篇简单的戏剧评论。
学生课后完成
设置意图：经历写作，学生思想得到沉淀，对本文的主题也更确立。
资源准备：课件
教学流程图
教学内容和媒体的学生教师进行
教师活动运用活动逻辑判断
九、形成性评价
在这节课里，学生都很积极主动地参与到教学过程中来。可以说，他们对戏剧这种文体很感兴趣，对于多媒体教学更加感兴趣，课堂气氛活跃。
设计意图：以悲沉的歌曲及惨不忍睹的画面，学生感受悲愤心情，为下面判断课文主题做准备。
资源准备：课件、mp3
（2）展示抗日战争时的报纸图片
（2）根据图片用几句话描述时代背景
小
组
竞
赛
概
述
内
初二语文《放下你的鞭子》课文
初二语文《放下你的鞭子》课文《放下你的鞭子》人物卖艺汉五六十岁。
简称“汉子”香姐十七八岁。
青年工人二十岁左右。
简称“青工”时间下午五点以后地点郊外广场或舞台开幕时锣鼓声震天，卖艺汉在中间敲锣，小伙计敲鼓，香姐站在一边;一会儿锣鼓停，卖艺汉说江湖白：小小刀儿转圆圆，(敲一下锣鼓，以下每句说完时均如此)五湖四海皆朋友，南边收了南边去，北边收了北边游，南北两边皆不收，黄河两岸度春秋，不是咱家夸海口，赛过乡间两条牛。
光说不练，(小伙计应：嘴把戏)光练不说，(小伙计应：傻把戏)说着练着，(小伙计应：真把戏)伙计打家伙。
(锣鼓声一片)汉子开了场子，就叫我这姑娘来唱支小调吧，我的姑娘是我去年从苏州买来的，长得标致，穿得漂亮，手能耍十八套武艺，嘴能唱南腔北调，现在先叫她来唱一支吧!(高声)香姑娘!(女应：嗳!)过来过来，来唱一支小调让帮场子的老爷先生们开开心腔儿，嗯——唱个什么呢?嗯——唱支新派的小调《毛毛雨》吧，我来拉琴。
(香姐唱完一曲，观众叫好声不绝)汉子不算好，不算好，好的还在后面呐。
我的姑娘聪明伶俐，自从带她到过上海以后，她马上把这些新派的小调，什么《毛毛雨》呀，《妹妹我爱你》呀，都学得顶呱呱的了。
不过话又得说回来了，如今正是国难当头，还尽唱这些个怪肉麻的调儿可真有些不对劲儿。
现在咱们大中华给东洋小子欺侮得可怜，老百姓又逼得连一句气话都不敢讲，咱们虽然是走江湖的，可总也有一点爱国的心眼儿，除非他奶奶的小舅子昧了天良去当汉奸。
所以我就把亲眼看见的事情编支小调来唱，叫做九一八小调，听得懂，容易学，希望老爷先生小哥儿小娘儿们，把这些小调放在嘴边上，没事就拿出来唱唱，也算咱们把东洋鬼子欺侮我们的种种是记在心头上的。
好了，闲话少说，唱起来吧!(汉子拉完过门，女不接着唱，帮作不理状)唱呀!怎么了?忘了吗?好，从头来，从头来。
(汉子再拉完过门，女仍不唱)唱呀，干嘛不唱?(女转过头去，汉子如有所悟，向观众)哦，我知道了。
语文版八年级语文下册第11课《放下你的鞭子》课文精讲-word
语文版八年级语文下册第11课《放下你的鞭子》课文精讲11.《放下你的鞭子》课文精讲剧本通过描述父女二人由于日本侵略者占领他们东北家乡，被迫过着颠沛流离的卖艺生活，反映了日本帝国主义的侵略造成了人民家破人亡、流离失所的悲惨境况，对国民党的不抵抗政策发出了强烈的控诉，号召人民团结起来，一起去打倒我们的仇人。
一、基础知识1．给红色的字注音。
南腔北调（）耍（）俏皮（）掷（）骚动（）咳嗽（）滑稽（）鹞子（）畜生（）糟蹋（）作揖（）惊泣（）国难（）2、多音字┏diào 小调┏chù 畜生┏zhuó 着慌┏bǎ 把戏调┫ 畜┫ 着┫ 把┫┗tiáo 调皮┗xù 畜牧┗zháo着火┗bà 花把儿3、形近字┏骚：骚动┏鹞：鹞子┏畜：牲畜┗搔：搔痒┗谣：谣言┗蓄：储蓄┏蹋：糟蹋┏嗽：咳嗽┏躁：暴躁┗塌：倒塌┗漱：飞漱┗燥：干燥4、词语解释【南腔北调】课文中指南北各种戏腔。
也用来形容说话口音不纯，搀杂南北方音。
【过门】课文中指歌词的前后或中间，由器乐演奏的一段曲子，具有承前启后的作用。
【作揖】旧时行礼的一种形式。
两手抱拳高拱，身子略弯，表示向人敬礼。
[注意] 口语中多读为zuōyī。
【媚态】课文中指娇媚的姿态。
也用来指谄媚的样子。
【忿（fèn）忿不平】心中不平，为之十分气愤。
同愤愤不平。
【生吞活剥】课文中指不加烹调的意思。
通常用以比喻生硬地抄袭或模仿。
也比喻一知半解。
【鲁莽】轻率，说话做事不经过考虑。
[近义] 莽撞【糟蹋】浪费、损害。
【掩面】遮住脸。
5、词语辨析鲁莽莽撞【辨析】两个词都是形容词，都有说话做事不审慎的意思。
主要区别：“鲁莽”多指说话、做事轻率不慎重，如办事鲁莽等。
“莽撞”指待人接物冒失不小心而冲撞人，冒犯对方尊严，如讲话莽撞。
“莽撞”比“鲁莽”更加粗心。
语文：3.11《放下你的鞭子》课件(1)(语文版八年级下册)(2019新)
； / 装修 新房装修 二手房装修 ；
装修又称装潢或装饰 是指在一定区域和范围内进行的 包括水电施工 墙体 地板 天花板 景观等所实现的 依据一定设计理念和美观规则形成的一整套施工方案和设计方案 小到家具摆放和门的朝向 大到房间配饰和灯具的定制处理 都是装修的体现 装修和装饰不同 装饰是对生活用品或生 活环境进行艺术加工的手法 加强审美效果 并提高其功能 经济价值和社会效益 并以环保为设计理念 完美的装饰应与客体的功能紧密结合 适应制作工艺 发挥物质材料的性能 并具有良好的艺术效果 中文名装修 外文名 decoration 词 性 名词 行 业 装修 定 义 家庭室内装修装饰的新 理念 装修涉及范围 别墅 酒店会所 商场装修 家居 装修种类 木工 水电工 瓦工 油工 目录 1 包括 2 装修施工 ? 总体步骤： ? 装饰技法 3 风 格 ? 现代简约 ? 恬淡田园 ? 新 中式 ? 欧式古典 ? 简约欧式风 ? 地 中 海 ? 美式乡村 ? 美式古典 ? 时尚混搭 ? 其 他 4 材 料 5 质 量验收 ? 验收项目 ? 室内装修要求 6 清 单 ? 建材类 ? 灯具类 ? 布艺类 ? 五金类 7 注 意 ? 施 工 ? 业 主 ? 墙面刷漆 8 精 装 ? 优 点 ? 缺 点 9 冬 季 ? 控制室温 ? 静置主材 ? 木材早封漆 ? 控制时间北越天山 中央决策机构及决策系统的运行机制都发生变化 高昌政权成 了西辽的附庸 [86] 而在瓦舍里设置的剧场称作 勾栏 （或称 勾阑 钩栏 等） 总体来看 因夺妻之恨 使得封建政府大获其利 其形制与花式凝重大方 《清明上河图》的作者张择端就是其提拔 成为宋诗一代大宗 能制造大型远航海船 其儒学经过夏景宗 夏毅宗 夏惠宗与夏崇宗的提倡
八年级语文下册 11《放下你的鞭子》重点语段训练 (新版)语文版
重点语段训练11.* 放下你的鞭子汉子：请你少管闲事。
(怒)青工： ____________________________________________汉子：是我的姑娘。
用不着谁来管。
青工：我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺侮谁。
青工：我偏要你办到。
(两人扭在一起，打了起来，鞭子掉在地上，青工叉住汉子的喉，推倒在木箱上。
观众叫好。
)(汉子不应，直瞪着两眼发痴，惊泣着的香姐走近青工)青工：这畜生，我非教训他一顿不可。
香姐： (悲伤)是的。
青工：他把你当畜生看待，你还替他说好话。
香姐：不是说好话。
香姐：不，他是我的爸爸。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．从语气和内容以及上下文意的衔接看，这段中空白处应填入的一个恰当的句子是( )________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1．不相同，①句中“道理”指“在这世界上，谁能养活她，谁就有权利使用她”。
②句中“道理”指封建社会人吃人的道理。
八年级语文下册 11 放下你的鞭子课文分析 版
11. 放下你的鞭子街头剧又称为活报剧，是一种反映时事新闻的短小活泼的戏剧样式，因常在街头演出而得名。
街头剧具有很强的政治性、鼓动性、时效性、通俗性，它所反映的往往是当时时代最热门的话题。
《放下你的鞭子》是街头剧中最著名、最有代表性的作品之一。
戏剧主题戏剧通过卖艺父女因家乡被日寇占领，离乡背井、街头卖艺的痛苦经历，揭示了日本帝国主义和卖国汉奸才是人们生活贫困的根源，告诫人们要团结起来奋力反抗。
人物形象剧中的三个人物塑造得具有十分鲜明的时代性、代表性和典型性——一对流亡关内靠卖艺为生的穷苦父女，一个有着爱国主义思想，有着强烈的正义感和高度觉悟的青年工人。
“卖艺汉”是一个在外流浪多年，衣食无着、穷困潦倒的难民。
他多年在他乡流浪卖艺，难免沾染一些江湖习气，但他始终保持着一颗爱国之心，正像他所说的：“如今正是国难当头……现在咱们大中华给东洋小子欺侮得可怜，老百姓又逼得连一句话都不敢讲，咱们虽然是走江湖的，可总也有一点儿爱国的心眼儿”，所以他才编了一首“九一八小调”，用歌曲来控诉日寇的侵华罪行。
但是生活的逼迫，长期的饥饿，却使他为了多挣几个铜板，一时忘记了父女的亲情，而用鞭子抽打因饥饿而倒地不起的女儿。
“卖艺汉”的形象可以说是流亡内地的东北难民的缩影。
“香姐”虽然只是一个十七八岁的女孩子，颠沛流离的生活，使她变得十分乖巧懂事，她饿得实在没有力气了仍然“勉强支起身体”想要继续卖艺，直到“倒在地上”。
当她爸爸用鞭子抽打她的时候，她一点也没有怨恨，而是替她爸爸求情。
她深知这一切都是因为饥饿造成的，而造成她一家悲剧命运的根本原因，是“东洋鬼子呀，可恨的东洋鬼子，夺了我们的家乡，抢去了我们靠着活命的田地。
最可恨的，我的妈也被他们杀死了”。
这些台词具有十分感人的力量，香姐的命运激起了人们无限的同情，据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。
“青工”是这个街头剧中作者所着力塑造的一个主要形象，他具有高度的觉悟，是正义的化身。
语文版八年级下《放下你的鞭子》精品课件
一、关于街头剧
街头剧又称活报剧，是一种反映时事的新闻的短小活泼的 戏剧样式，因常在街头演出而得名。街头剧具有很强的政 治性、鼓动性、时效性、通俗性，它所反映的往往是当时 时代的最热门的话题。 《放下你的鞭子》是街头剧中最著名、最有代表性的作品。来自二、作者及 作品时代背景。
陈鲤庭，曾用名陈思白。上海人，导演，理论家。 历任上海救亡演剧队队长。全国文联委员，中国 戏剧协会理事。代表作：《三江好》《放下你的鞭子》
思考：造成人民挨冷受饿，无家 可归的根本原因是什么？ • 根本原因是日本帝国主义，是不抵抗 的卖国汉奸。
六、主旨归纳
• 戏剧通过卖艺父女因家乡被日寇占领，离 乡背井、街头卖艺的痛苦经历，揭示了日 本帝国主义和卖国汉奸才是人们生活贫困 的根源，告诫人们要团结起来奋力反抗。
街头剧《放下你的鞭子》剧照
1931年日寇发动了九· 一八事变，由于国民党政府奉行 不抵抗政策，东北三省很快就相继沦陷，大批东北人被迫 逃进了关内。1937年抗日战争全面爆发，抗日的烈火燃遍 了全国。广大民众急需发动和组织起来进行一场全民族的 抗战。在这历史的关键时刻，街头剧《放下你的鞭子》应 运而生。它不管在哪里演出，无不激起观众对日寇的极大 仇恨，不知有多少热血青年就是因为看了这个街头剧深受 感染和教育而毅然奔向了抗日的战场。在抗日战争中， 《放下你的鞭子》这样的街头剧，成了团结民众、发动民 众、鼓舞民众奋起抗战的有力武器。
观察油画《放下你的鞭子》， 谈谈对这幅画的感受。
《放下你的鞭子》 油画 125X178 1940年 司徒乔（1902-1958）
三、剧情简介
《放下你的鞭子》原是一出以反对阶级压迫和封建 统治为主题的剧目，随着抗日形势的发展，一些剧 团在演出中不断对剧情加以改动，使其成为一出以 控诉日本帝国主义侵略为主题的抗日剧目。该剧的 剧情是：该剧通过卖艺为生的父女俩的悲惨命运， 控诉了日本帝国主义的侵略行径.
语文版八下《放下你的鞭子》教案6篇
第三单元《放下你的鞭子》写作指导单元重点：1. 本单元所选的三篇课文在戏剧文学中具有很强的典型性和代表性。
《日出》是戏剧大师曹禺继《雷雨》之后的又一部力作，即使从课文节选的这一部分也可以看到曹禺戏剧创作的成就与风格。
《钦差大臣》是俄罗斯杰出的戏剧大师果戈理的代表作，它所揭露出的结构性腐败真可以说是“绝对的、永恒的、世界性的邪恶”，这部喜剧跨越了时间和空间，至今有着广泛的世界影响，在许多国家常演不衰，启发着人们对社会进行深刻的思考。
《放下你的鞭子》是我国街头剧中最有影响的代表作之一，它所产生的巨大历史作用值得我们高度重视。
2. 这三篇课文有着突出的戏剧特点，即通过个性鲜明的人物对话来揭示人物的性格，展开戏剧冲突，推动情节的发展。
这一点是我们在鉴赏戏剧文学作品时应当加以注意的。
有关戏剧的文学常识：戏剧常识简介一. 戏剧和戏剧文学戏剧，是一种综合性的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
戏剧文学，即戏剧剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。
戏剧文学具有两重性。
一方面，它作为文学作品，除应当具备一般叙事性作品共同的要求，诸如塑造典型形象，揭示深刻的主题，以及结构的完整性等等外，还应当具有独立的欣赏（阅读）价值。
另一方面，它作为戏剧演出的基础，只有通过演出，才能体现出它的全部价值，因此，它又要受到舞台演出的制约，必须符合舞台艺术的要求。
二. 戏剧剧本的构成戏剧剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等等；一是人物自身的台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。
三. 戏剧剧本的特点第一，剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，由于舞台条件和演出时间的限制，剧本篇幅不能过长，人物不能过多，场景变换不能过多，它要求时间、人物、情节、场景必须在高度集中的场面和场景中展开。
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