《记承天寺夜游》练习题及答案
《记承天寺夜游》阅读练习及答案7篇
《记承天寺夜游》阅读练习及答案《记承天寺夜游》阅读练习及答案7篇《记承天寺夜游》阅读练习及答案1阅读下面的文言文，完成1-3题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏拭《记承天寺夜游》1．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．月色人户（窗户）B．念无与为乐者（想到）C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（一起）2．下列句子翻译有误的一项是（）A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月？何处无竹柏？——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？D．但少闲人如吾两人者耳。
——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
3．下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
参考答案：1．A2．D3．C《记承天寺夜游》阅读练习及答案2二、阅读（46分）（一）阅读下面文本，完成下列各题。
（10分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.解释下列加粗的字。
（4分）①月色入户（）②但少闲人（）③念无与为乐者（）④相与步于中庭（）7.翻译句子。
（4分）①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2分）②但少闲人如吾两人者耳。
（2分）8.结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。
《记承天寺夜游》选择、翻译、简答及答案
《记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】一、选择题：1、下列加点的词解释有误的一项是（A ）A．未复有能与．其奇者（和）B．念．无与为乐者(想到) C．怀民亦未寝．(睡觉) D．相与．步于中庭(一起)【解析】A动词，参与，这里指欣赏。
B古今异义，考虑，想到。
C名词用作动词，睡觉。
D一起。
2、词的用法、意思相同的一组是：（ B ）A．之：山川之美/甚矣，汝之不惠B．是：实是欲界之仙都/问今是何世C．与：念无与为乐者/未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民/寻病终【解析】A的；主谓之间。
B判断词，是；判断词，是。
C连词，和；动词，参与，欣赏。
D动词，寻找；副词，不久。
3、下面句子朗读节奏划分正确的项是（B）A．予尝／求古仁人／之心 B．处／江湖之远/则忧/其君C．念无/与为乐者 D．相与步/于中庭【解析】 A．予／尝求／古仁人之心C．念/无与为乐者 D．相与/步于中庭4、下列句子翻译有误的一项是（ D ）A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?D．但少闲人如吾两人者耳。
——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
【解析】D只是缺少像我们俩这样清闲的人罢了。
5、下列对文章的赏析不恰当的一项是（ C ）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
【解析】C苏轼被贬谪后，想到没有可以共同作乐（游乐或赏月）的人。
欧阳修是与民同乐。
二、重点句子翻译：1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
《记承天寺夜游》阅读附答案7篇
《记承天寺夜游》阅读附答案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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记承天寺夜游练习题及答案
记承天寺夜游练习题及答案记承天寺夜游是北宋文学家苏轼的一篇著名散文，通过作者的夜游经历，表达了对自然美景的赞美以及对人生哲理的思考。
以下是根据这篇文章设计的练习题及答案：一、选择题1. 《记承天寺夜游》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案：C2. 文章中提到的“承天寺”位于哪个城市？A. 北京B. 南京C. 杭州D. 苏州答案：C3. 苏轼在文中描述了哪些自然景象？A. 月色、江面、山峰B. 星空、田野、河流C. 日出、云海、瀑布D. 花园、小桥、流水答案：A二、填空题4. 苏轼在《记承天寺夜游》中提到“________”，表达了他对自然美景的赞美。
答案：月色入户，欣然起行5. 文章中，苏轼用“________”来形容夜晚的江面。
答案：白露横江，水光接天三、简答题6. 苏轼在《记承天寺夜游》中表达了哪些人生哲理？答案：苏轼在文中表达了对自然美景的热爱，以及对人生无常、世事变迁的深刻感悟。
他通过夜游的经历，反思了人与自然的关系，以及如何在纷扰的世界中保持内心的宁静。
四、阅读理解题7. 阅读以下段落，回答问题：“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
”（1）苏轼在文中为何会“欣然起行”？答案：苏轼在文中“欣然起行”是因为他看到月色入户，感到非常愉悦和兴奋，因此决定起身去夜游。
（2）苏轼在夜游中遇到了谁？他们一起做了什么？答案：苏轼在夜游中遇到了张怀民，他们一起在承天寺的中庭散步，欣赏月色和庭院中的美景。
五、作文题8. 以“夜游”为题，写一篇不少于800字的散文，描述一次你的夜游经历，可以是真实的，也可以是虚构的，注意表达你对自然美景的感受和思考。
以上练习题及答案旨在帮助学生更好地理解和掌握《记承天寺夜游》这篇文章的内容，同时也锻炼他们的阅读理解和写作能力。
记承天寺夜游练习题集锦(含答案)
《记承天寺夜游》练习题（含答案）1《记承天寺夜游》结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情? 表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.2 语言有何显著特征？语言显著特征：悲凉、难言的显著特征.3 文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？文章的“月”正是这篇文章的点睛之笔“庭下如积水空明”可以推断月色之明了，“水中藻、荇交横”可以推见到月光之清4 作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢？因为看到明月照进屋子里兴奋、喜悦，月色好似久违的老朋友，让作者想到去寺里找张怀民，所以就去了寺庙游玩.5 作者“欣然起行”是因为“_________”，表达了_______________；“寻张怀民”是由于“____________”，作者的心理活动是_____________________.作者“欣然起行”是因为“月色入户”，表达了作者宽广豁达的胸襟；“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”，作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情.6 记承天寺夜游练习题积水空明，藻荇交横表现景物什么特点？月光清澈透明，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。
”。
“积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。
前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
1、贯穿全文的线索是_______________________月光_（赏月）2、作者夜“至承天寺寻张怀民”的原因是什么？答：是作者初到此不久，朋友不多，加上他是被贬之人，能与之亲密交往的人就更少了，所以想来想去能与之赏月同乐的人就更少了，正因如此，作者才想到了也被贬斥道这里的张怀民****3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。
请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
记承天寺夜游阅读练习及答案
记承天寺夜游阅读练习及答案【阅读题目】A、基础储备卷时间(30分钟) 分值(50分)1.给加点字注音。
(6分)欣然( ) 遂至( ) 未寝( )藻荇( )( ) 竹柏( )①念无与乐者( )②遂至承天寺( )③相与步于中庭( )④庭下如积水空明( )⑤盖竹柏影也( )⑥如吾两人者耳( )3.解释下列加点词语的古今义。
(4分)但少闲人如吾两人者耳。
①但古：今：②闲人古：今：4.填空。
(10分)①本文的作者是，字，号，眉山(现在四川省眉山县)人。
北宋家< 家，与父苏洵<弟苏辙合称“ ”，三人同为“唐宋八大家”之列。
苏轼死后谥号“ ”。
②全文以“ ”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。
③文中描写月下之景的语句是。
④表达作者微妙复杂的感情语句是。
5.本文的构思角度是( )。
(4分)A.托物言志B.即景生情C.类比象征D.以物喻人6.这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境?你认为哪些语句与“闲”字有关?(10分)7.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
”这句话包含了作者怎样的复杂情感?(10分)B、综合提升卷时间(45分钟) 分值(50分)①怀民亦未寝，相与步于中庭。
②庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。
③何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
比较阅读下面两则短文，回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻<荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。
【注释】①山阴：今浙江绍兴。
②皎然：洁白的样子。
③左思《招隐诗》：表现隐居的乐趣。
④戴安道：戴逵，字安道。
⑤剡(shàn)：县名，今浙江嵊县。
⑥就：拜访<访问。
⑦经宿：一整夜。
⑧造门：这里是到门口的意思。
2.解释下列句中加点字在文中的意思。
《记承天寺夜游》中考题及答案
《记承天寺夜游》中考题及答案中考题(一)①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
③怀民亦未寝，相与步于中庭。
④庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。
⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
3.下面对加点词解释不正确的一项是( )。
(2分)A.念无与为乐者(思念)B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与步于中庭(共同，一起)4.用现代汉语译“但少闲人如吾两人耳”。
(3分)5.本文集中写景的是第句，其主要内容可用4个字括为：□□□□。
(3分)6.这篇文章主要表现了作者的心境。
(2分)答案：3.2分 A4.3分只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
5.3分④(即“庭下……盖竹柏影也”) (1分) 括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来括即可给满分，其余酌情给分)6.2分旷达(答“豁达”也给2分;答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分;答“闲适”、“热爱自然”不给分)(二)(一)阅读文言文《记承天寺夜游》，完成7～11题。
(共7分)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
7、解词。
(1分)：念( )8、译句子。
(2分)怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：9、品文中划横线句子的妙处。
(2分)答：。
10、本文写作时，苏轼已被贬黄州。
当时，他备受监视，近乎流放。
揣文章最后一句，体会作者的思想感情。
(2分)答：。
答案： 7、考虑、 8、张怀民也没有睡觉，(我们)就一起到庭院中散步。
9、“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。
用“藻、交横”写竹柏之影参差错杂。
作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
(意思对即可) 10、赏月的欣喜;贬谪的悲凉;人身的感慨;被贬的无奈寂寞;虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。
《记承天寺夜游》及答案
记承天寺夜游第一部分：1．本文选自《》，作者。
（2分）2．填空：（3分）⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己的苦闷心情。
⑵描写承天寺优美夜景的句子是。
3．翻译下列句子：（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4．下面对加点词解释不正确的一项是()（2分）A．念无与为乐者(思念)B．遂至承天寺(于是，就)C．怀民亦未寝(睡觉)D．相与步于中庭(共同，一起)5、下列说法有误的一项是（）（3分）A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
6．这篇文章主要表现了作者的心境。
（2分）7．“月色入户”意思是，这句话运用了的修辞手法。
（4分）8．文中表现兴奋和喜悦的句子是，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。
（4分）9．“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（3分）10．文章“记”的要素是：（4分）时间：地点：人物：事件：11．本文的构思角度是（）（3分）Ａ、托物言志Ｂ、即景生情Ｃ、类比象征Ｄ、以物喻人12、阅读下面一首诗歌，回答问题。
（5分）赠刘景文（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
①诗中成对偶的两句诗是。
②这是一首赞咏的诗，诗的表面似乎在赞咏，实际上是用来比喻刘景文，颂扬他。
第二部分：（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
13．文中“念无与乐者”“念”的结果是。
（2分）14．文中描写月光的句子是，描绘了一个的美妙境界。
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《记承天寺夜游》练习及答案
1、解释下列句中加点的词。
（1）、月色入户．（2）、盖．竹柏影也（3）、怀民亦未寝．（4）、但．少闲人如吾两人者耳
2、用“/”为文中划线句标出停顿。
解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民
3、用现代汉语翻译下列句子。
但少闲人如吾两人者耳
4、本文把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“————————”的语句中。
5、本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？
6、“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？
7、说说下面句子表达了作者怎样的感情。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8、作者自称是“闲人”，你认为他是“闲人”，吗？为什么？
9、请用自己的语言将文中月夜美景描绘出来。
答案：1、门原来睡觉只是
2、解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民
3、只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
4、但少闲人如吾两人者耳
5、本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨。
6、贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨。
7、月夜处处都有，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人欣赏它。
8、不是，这里指不追随名利、超脱而有情趣的人，是一种心怀愤懑、自嘲自解的心态。
9、略。