研讨会发言稿(完整版)
研讨会讲话稿(精选4篇)
研讨会讲话稿（精选4篇）研讨会讲话稿1：尊敬的各位嘉宾、同仁们：大家好！很荣幸能够在这个研讨会上与大家见面，共同探讨和交流我们感兴趣的话题。
本次研讨会的主题是XXX（填入具体主题），这是一个非常重要而且具有挑战性的话题。
我相信，我们每个人都能够从中获得丰富的思考和启发。
首先，我想强调的是多元性和包容性。
我们生活在一个多元化的世界，我们所关注的问题也是多种多样的。
在这个研讨会上，我们应该敞开心扉，尊重不同的观点和声音。
只有通过包容性的思维和交流，我们才能够真正地理解和解决问题。
其次，我想提到的是合作和共赢。
在面对复杂的问题时，个人的力量是有限的，只有通过合作和协作，我们才能够真正取得突破。
让我们共同努力，携手同行，为实现共同的目标而努力。
最后，我想呼吁大家保持开放的心态和求知的态度。
人类的知识是无穷的，我们每个人都有待学习和成长的空间。
只有保持谦逊和求知的态度，我们才能够不断进步和创新。
希望在本次研讨会上，我们能够分享自己的经验和见解，与各位嘉宾和同仁们共同探讨，共同进步。
谢谢大家！研讨会讲话稿2：尊敬的各位领导、嘉宾、同仁们：大家好！非常荣幸能够在这个研讨会上与大家见面，共同交流和探讨我们关心的议题。
本次研讨会的主题是XXX（填入具体主题），这是一个具有重大意义和挑战性的话题。
在这个信息爆炸的时代，我们面临着大量的信息和知识，如何从中筛选和应用成为我们思考的重要问题。
首先，我想强调的是理论与实践的结合。
我们所讨论的话题，不仅仅是理论上的研究，更重要的是如何将理论应用到实际中去，解决实际问题。
实践是检验理论的最好途径，我们应该不断强化实践的意识，注重实践的操作性和可行性。
其次，我想提到的是创新和突破。
在这个快速变化的时代，保持创新意识和能力是非常重要的。
我们需要敢于挑战传统的思维和方式，不断尝试新的方法和理念。
只有通过不断创新和突破，我们才能够真正满足人们不断变化的需求。
最后，我想呼吁大家保持开放的心态和团队合作的精神。
研讨交流精彩发言稿（精选5篇）
研讨交流精彩发言稿（精选5篇）研讨交流精彩发言稿（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的研讨交流精彩发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
研讨交流精彩发言稿1老师们：下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。
这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。
但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。
考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。
这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。
今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。
我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。
张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。
还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。
可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计三、前段教学中存在的问题从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
研讨会的演讲稿（精选4篇）
研讨会的演讲稿（精选4篇）研讨会的篇1尊敬的各位，老师们：大家下午好！非常感谢学校能给我这次机会上台来与大家共同交流与分享班级管理的体会。
记得我初中时的班主任一直要求我们写周记，三年来，我坚持不懈，写了足足有三本，直到十几年后的今天，每当我回到东北老家，总会拿出来翻看，当看到自己的字迹和周记的内容由稚嫩走向成熟，还有老师用红笔写的和依然振奋人心的话语，不禁想到，我现在也是班主任，如果我的学生在十几，二十年后看到了曾经写过的周记，会不会和我一样，开始怀念逝去的美好、青涩的青春年华，追忆那留不住的人和事？也许也会唤醒对班主任的一点点思念吧。
就这样，我开始了我新的尝试。
它是否会达到随风潜入夜，润物细无声的效果，那就要让时间来证明吧。
我的要求是让学生像对待自己的私人一样，写己所看、所感的事情，不讲求形式内容，对幅长短不作严格的规定，放下包袱，想要表达什么情感就写什么情感，追求个性的充分舒展，性情的充分张扬。
案例一：国庆长假转眼结束，今天已经正式上课了，刚好今天轮到我做值日，我发现经过一个长假，大家对于卫生这方面有明显的松懈，还有一个问题是老师要求同学们下课后把凳子移到桌子下，班上只有个别同学做到，很多人下课后直接就走了，其实这个小小的动作不仅为了班级整体美观，更是为了方便值日生打扫卫生，举手之劳，方便大家，请大家能记住这个小小的动作，体谅值日生的辛苦！（姚梦婷。
10月10日）她所反映的也正是我一直痛不已的问题班级卫生，不知道其他班的方法是什么？总之想要调动全班同学做卫生的积极性还是有点难度的，所以我选了了一个很有责任心、很能吃苦的同学做劳动委员，在值日生的分配上也是一改再改，最后确定了全班按座位分成6个小组，并分别选出组长，每三天轮一次。
为了提醒值日生做卫生，由劳动委员每天把组长的名字写在黑板上，并给组长为组员相应加减量化的权利，以调动组员做卫生的积极性，当然这一切也要劳动委员和班长监督。
之前，班内之所以出现脏、乱、差的情况就是因为缺乏检查善后环节，所以要在每天做过卫生之后，由组长在班上监督同学保持卫生。
研讨会发言稿范文（精选10篇）
研讨会发言稿研讨会发言稿范文（精选10篇）在现在的社会生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的研讨会发言稿范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
研讨会发言稿1一、在课堂教学中学生良好的语文学习习惯培养。
课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地，要真正、充分地发挥这个主阵地。
1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。
小学生良好的书写习惯，就是老师在学生习字课和作业要求中，提出书写的具体的要求，并长期严格训练而形成的。
比如，在课堂教学中教师要向学生提出“(1)写字姿势正确，字迹端正，书写规范。
”“ (2)会写1000个常用汉字。
”“(3)有写字的兴趣。
”“(4)重视用眼卫生。
”“(5)注意握笔姿势。
”“(6)注意写字姿势。
”的要求，要求学生只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。
学生在开始习字的时候，容易把字的间架结构、笔顺等弄错，教师要指导学生认清字的位置，一笔一画地教。
直至学生养成自觉正确写字的好习惯为止。
教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步提高独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在街上，在商店……只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。
在这里要强调的是，汉字教育资源无处不在、无时不见，除了语文课本，生活就是识字的好课堂。
要把课外的“识字活动”和平时的课文教学结合起来，引导学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。
2、科学使用工具书的好习惯的培养。
工具书其实“是一种小型图书馆”，也是学习的拐杖，是无声的老师。
许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教师应加强指导，教给学生基本的'查阅方法，使学生正确使用;还要设法调动学生对工具书的兴趣。
研讨会致辞(优秀3篇)
研讨会致辞(优秀3篇)研讨会致辞篇一远方北京饿叔叔打来电子话告诉我们北京热闹非凡。
我很想去北京看看北京天安门看看我们伟大首都的面貌我和叔叔已经约好明年暑假一同畅游北京。
国庆节是一个快乐的节日人民的生活水平真的提高很快。
我们在祖国妈妈的怀抱中幸福`快乐的成长愿祖国妈妈永远美丽、永远繁华愿祖国一年比一年兴旺、发达！研讨会致辞篇二尊敬的桑托斯总统阁下，各位作家、艺术家朋友：很高兴与桑托斯总统共同出席中国-拉丁美洲人文交流研讨会，并同中哥两国有杰出成就的文学艺术家见面。
我认真听了双方代表的精彩发言，很多都闪烁着思想和智慧的火花，让人印象深刻。
今年适逢中哥建交35周年。
昨天，我和桑托斯总统共同见证了一批中哥务实合作协议的签署，这是纪念两国建交35周年系列庆祝活动的重要部分。
相信若干年后，当我们回顾这段历史的时候，会记住昨天签署的合作协议，也不会忘记今天的中拉人文交流研讨会。
这表明，我们的合作不仅是物质层面的，而且是精神层面的，后者往往更加不能忽视。
受两国文学艺术界代表发言的启发，我想谈几点看法，与大家探讨。
一，尊重文明的多样性。
5月21日是联合国教科文组织设立的世界文化多样性促进对话和发展日，目的是要尊重人类文明的多样性，彰显和平与团结的价值。
今天，我们也可以说是用人文交流研讨会的形式来纪念这个日子，具有特殊的意义。
文学是人类文明殿堂里的瑰宝，或许可以说只有长长的历史才能孕育出小小的。
一脉文学。
中国和拉丁美洲都有着古老的文明，拉美有着人类值得骄傲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明，哥伦比亚还有以波哥大为中心的奇布查文化，与这三大文明交相辉映。
拉美文明正是在多彩绽放中展现出无穷的生命力。
中国也有五千年未曾中断的悠久文明史。
中华文化兼收并蓄，拉美文化海纳百川，两大文明本身都是多样文明和谐共生的杰出代表。
中拉文明之间能够相互尊重、互学互鉴，表明人类可以拥有绚丽多彩的世界，不同文明可以在多样化世界中和平共处。
我们居住的这个地球，形形色色的物种构成了生生不息的自然界，千姿百态的文化汇聚成了丰富多彩的人类文明。
研讨会致辞（通用23篇）
研讨会致辞（通用23篇）研讨会致辞（通用23篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写致辞的经历，对致辞都不陌生吧，致辞具有能伸能缩，可以随时调整的特点。
那什么样的致辞才具有启发意义呢？以下是小编为大家整理的研讨会致辞，仅供参考，希望能够帮助到大家。
研讨会致辞篇1尊敬的xxx院士，尊敬的xxx厅长、xxx市长，各位专家，各位领导，朋友们：今天，我们在这里隆重举行xxx公司院士工作站揭牌仪式暨xxx省生物发酵与功能食品重点实验室学术委员会第一届研讨会。
这对xxx 区来说，既是一件大事，更是一件喜事，标志着xxx区在推进产学研合作方面迈出了新步伐，在推动科技创新方面取得了新成效，必将对区域经济转型发展产生积极的推动作用和示范效应。
在此，我谨代表xxx区五大班子，对工作站的成立和研讨会的举办表示热烈的祝贺，向专程莅临xxx指导并出席揭牌仪式的孙院士、马厅长、郭市长以及各位贵宾表示诚挚的欢迎！向长期以来关心、支持xxx经济社会发展的各界人士表示衷心的感谢！xxx区是xxx市五城区之一，位于市区西部，总面积162平方公里，山区面积82平方公里；辖10个办事处；总人口12万人，是一个以工业为主、综合发展的新兴城区。
区内拥有21平方公里的省级产业集聚区，入驻企业116家，上市企业4家，初步形成了氟化学产业园、佰利联产业园、新材料新能源产业园、风神轮胎产业园、食品工业园和高新技术创业园等六大产业园区。
近年来，xxx区围绕建设西部工业城、打造北部后花园、构建和谐新xxx的目标，按照“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，持续推进科技兴区战略，每年投入科技经费500余万元，建立了比较完善的扶持政策体系，搭建了各类技术创新平台，引进培养了一批高端技术人才，开展一系列产学研合作项目，初步形成了以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，有效提升了全区科技创新水平。
先后被评为“xxx省知识产权战略试点区”、“全国科普示范城区”，连续十二年六次荣获“全国科技进步先进区”称号。
研讨会发言稿范文(4篇)
研讨会发言稿范文（4篇）在当下社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
你写发言稿时总是无从下笔？如下是美丽的编辑为大伙儿收集的研讨会发言稿范文（4篇），希望对大家有所帮助。
研讨会发言稿篇一敬的老师、亲爱的同学们：下午好！度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃虎年的春天。
在今天这个特殊时刻，能站在这里和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。
在新学期开学之际，首先我为我们学校在刘校长的带领下、及全体师生努力下取得的辉煌成绩感到骄傲。
各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的发展势头强劲，我们的成绩有目共睹，但辉煌成绩属于过去，留给我们更大信心，去面对美好的未来。
我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生负责，保持务实的工作态度，不断学习，努力改变教育观念，成为真正的教育强人。
在此，对同学们提三点希望：新的学习征程开始，希望同学们带上三样东西：一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。
只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。
第二请同学们是带上自信和坚强。
我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。
拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生的风雨，只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！第三样要带上的是勤奋和努力。
不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。
古人说得好，“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！同学们，时间匆匆，流年似水。
研讨会发言稿(25篇)
研讨会发言稿（25篇）篇1：研讨会发言稿研讨会发言稿各位领导：大家好！听了几位的发言，对我启发很大，面对新的机遇与挑战，我想谈谈自己的看法。
1、做好本职工作，这是支持新校区建设的前提。
做为一名管理人员，首先要以身作则，以饱满的热情投入到目前的工作中去。
具体到自己的工作，就是严格把关，及时准确地将水电费上缴财务，同时督促收费员认真负责，减少空户率，加强服务态度与纪律，让师生满意。
2、为了适应新校区的新技术、新设备、新要求。
必须努力学习，掌握新技术、新设备运转特点。
更新观念，改变管理方式，为高层次管理、高效能运转打下坚实的基础。
只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。
事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。
作为中心的一员，我有责任、也有义务服从后勤的总体安排，以积极的心态、良好的精神面貌和主人翁的姿态进入新校区，团结合作，热情周到，脚踏实地的工作作风奉献新校区，积极听从领导安排，配合后勤工作调动，实现自身价值。
3、以“三满意”为标准严格要求自己，建议中心实行：三定一聘（定编、定岗、定职责和全员聘任）。
通过经济措施，奖勤罚懒、奖罚分明，促进身份管理向岗位管理的转变，以进一步调动管理人员的积极性。
4、如果有幸进入新校区，我会把原有岗位中好的工作经验与方法带入新校区，用更加积极的心态投入到新校区的`建设当中，要与新校区建设同甘共苦；加强沟通，团结合作，求真务实，献计献策，共同构建和谐新校区。
在新校区工作，要不断加强思想学习，要有创新意识，只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，才不至于掉队。
5、如果留守旧校区，我会积极服从分配，充分利用熟悉的环境条件做好本职工作，无论是调离原岗位，还是从事新的工作，我都会认真学习，加强劳动纪律，严格遵守作息时间，提高工作效率。
以全新的工作态度尽快进入角色。
谢谢大家！各位领导：大家好！通过认真学习中心研讨主题，明确了目标，摆正了自己的位置，根据本职工作的职责，围绕研讨课题我谈几点自己的看法：1、定位：给自己准确的定位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研讨会发言稿研讨会发言稿第一篇：研讨会发言稿研讨会发言稿各位专家、各位领导、各位老师：大家好，非常荣幸能够代表课题研究组发言。
下面我将就我们29中学如何利用网络进行语文教研活动的情况做一个具体地介绍。
利用网络开展教研活动这一想法的产生，缘于学校的一次具体情况。
年月，教研组长吴莲子老师决定召集全校语文老师进行一次集体的教研活动，以探讨教师该如何在教学中进行自主教学的问题。
由于学校存在住读部和走读部两个校区，如果按照以往开会的方式进行，那么全校语文老师就必须停课调课。
这个教研活动在时间和空间上就显得举步维艰。
这也是我们学校每一次语文教研活动面临的一个巨大的尴尬。
就在这个时候学校信息中心的罗化渝主任向我们提出一个建议：我们可以利用网络平台突破教研上的障碍。
罗化渝主任一语惊醒梦中人，这个建议马上就得到吴莲子老师的认同，而且学校领导也认为：网上教研是我们29中学实现数字化管理的一个重要的方面，应该进行积极的尝试和探索。
现实的需要、老师们的认可加上领导的支持，因此语文组和信息中心的老师们立刻就行动起来决定利用这次教研活动的契机，进行一次网上教研活动的尝试，以突破传统教研方式的局限，提高我校教研活动的效率。
在这次教研活动开始之前我们初步设定了以下两个方面的目标：一是教学目标，一是教研目标。
在教学目标方面我们想要达到的效果是：课前，利用网络进行学前调查，了解学生对于文本的兴趣、感悟、求知需求，并在班级范围内交流沟通；其次，上课时进一步培养学生自主学习的能力，引导学生掌握一些对“写人记事”类文章进行自主学习的基本方法；最后，在课后让学生利用网络进行自主学习成果更大范围的展示、交流，并对自己的学习表现进行评价，以提高学生自主学习的兴趣。
在教研目标方面我们想要达到的效果是：1、利用网络教研对教师教学进行指导和帮助；2、论证网络教研的可实施性，探索网络教研所需基本硬件设施及教研资源构成；3、突破传统教研“一言堂”的限制，调动所有教师的教研积极性，充分发挥他们的主动性，形成“学术争鸣”的气氛；4、突破传统教研时间、空间的限制，进行开放式、可持续性的教研活动；5、反思网络教研的有利、不利因素，为后期研究的进行提供借鉴；为了实现以上两方面的目标，我们的工作主要分为以下三个步骤：一、前期工作：完成教研资源的准备；1、网络平台的选择：鉴于本次教研的基本目的之一是让参加教研的老师了解其他老师对同一问题的看法和观点，并形成一种互动交流的气氛，同时让教研不受时间和空间的限制。
因此，教研平台必须满足以下条件：可进行一对一、一对多的互动交流；交流信息必须一直存在，不会因为下次登陆而自动消失；平台可以存放文字、图片、影像、声音等形式的信息资源、还能随时链接其他的外界资源、信息；因此，在moodle、qq、msn、blog、51等可进行互动交流的网络平台中，我们经过慎重比较，决定以“moodle”平台做为这次网络教研的服务平台；（请专家看大屏幕）登陆网上moodle平台，通过网站左边的“申请课程”按钮，申请了课程，给这个课程命名为“重庆市课题‘城市中学教研信息化建设策略研究’之重庆29中学语文教研探究”。
几天后，课程被批准。
2、教研资源的构成：本次教研选择初中二年级上期“《老王》自主阅读课”为对象，需要上传到网络提供给全体参加教研的老师浏览的信息包括：（1）理论依据；（2）教学记实；（3）教研专区；二、中期工作：教研实施过程；1、教师登陆平台获得参研权利：老师们登陆moodle平台所在网站后，完成个人信息注册。
只要点击此课程名称并选修，就可以看到关于这个课程的所有资源。
通过点击，进入任何一个资源，就可以参与评价讨论，这就意味着老师们获得了加入到这个教研活动中的权利。
2、发布“理论依据”我们在这个版块中发布了与自主学习、网络教研相关的教育理论文章，使参加教研的老师能够找到与该课程、该教研方式相关的教育理论、教育信息、教育观念等，以方便他们对课程、对教研进行科学的评价。
3、发布“教学记实”我们将本版块分为以下五个栏目：课前调查、教案指导、课堂视频、成果交流、相关链接等文字、图片、影像资料，并按时间顺序发布相关内容。
【课前调查】中放置的是学生在未进行自主学习前对对于文本的兴趣、感悟、求知需求的调查表，让参加教研的老师们了解学情；【教案指导】中放置的是授课教师个人接受全体参研教师的指导和帮助的相关信息；我先发布“《老王》教案”一文，以征求语文组老师的建议。
参研老师根据对自主学习理论的相关认识和了解，对教案的科学性进行评价。
通过点击文本右下脚的“回复”键，就可以对这个教学设计中不合理的地方提出自己的看法和建议。
同时发布者可以对老师们的回复进行再回复，或者进行解释，或者进行补充性说明等。
从而实现一对一、一对多的有针对性的讨论和交流。
并且使每一位参研教师均能提出自己的见解和看法，形成一种学术的争论气氛。
例如：★在时间和空间上，发布者可以不做限制（为了提高效率也可做限制，考虑到此次教研的目的，因此没有做硬性规定）。
因此参研教师不必在现场、也不必集中在一起开会，参研地点可以是办公室、也可以是教室、也可以是家中。
时间上全天24小时均可不定时的参加，通过信息提示设置，参研教师可以随时知道某人对某资源或针对某一观点所发表的意见。
接着针对参研教师指出的问题、不足，发布者进行反思和修改。
随即发布了“《老王》教案2稿”。
老师们再一次进行回复讨论，发布者对参研教师的意见进行再次整合，发布“《老王》教案3稿”。
发布三次的目的是为了最大限度的保证教案的科学性，并能最恰当的整合参研教师的意见，将网络教研的互动交流成果保存下来。
【课堂视频】中放置的是课堂教学过程录象；点击“教学视频”链接进行观看，可以了解授课教师现场教学的过程。
观看完毕后，同样通过回复功能参研教师可以对该老师的教学能力、教态、教学语言、教学环节进行评价。
例如：★我则通过看这些回复，进而反思自己的教学过程。
可以说这是一个教研与反思同步进行的过程。
【成果交流】放置的是学生进行自主学习后所形成的学习成果资料，以及在班级内部交流评价时的相关信息；点击进入可以看到学生的自主学习成果交流和总结，以及他们对自己的一些评价；例如：★【相关链接】中展示的是其他班级、其他年级对这一课文的自主学习情况，让老师们对本课教学进行横向和纵向的比较和评价。
例如：★通过对“教学记实”这个版块的发布和交流，让老师们参与到了教学过程的每一个环节，了解实施的具体步骤，并对教学过程进行指导和评价，从而完成我们设定的第一方面的目标——教学目标。
4、发布“教研专区”这个版块放置的内容包括：网络教研可行性调查表、网络教研资源构成建议、评价本次网络教研三个栏目。
从三个栏目的名称我们可以明确此次教研所要完成的任务和目标，老师们通过点击进入，完成这三个栏目内容的恢复讨论即可实现我们设定的第二方面的目标——教研目标。
例如：★三、后期工作：教研反思1、专家指导我们首先向涉及此领域的一些专家、领导、以及教师汇报交流了本次网络教研活动全过程。
然后请他们在网络教研的理论和可行性方面进行评价、提出建议。
并将这些信息发布在这个版块中，让所有老师学习了解；2、反思总结全体参研教师将教研专区中的相关内容与专家指导相结合，整理出网络教研的利弊优劣以及现阶段仍然存在的主要问题，为以后研究提供方向和借鉴。
例如：★结束语：在整个教研过程中除了我们本年级的语文老师，其他年级的语文老师，还有分部的语文老师包括外校的语文老师如53中的语文老师，区进修学院的老师甚至还包括学校的计算机老师、地理老师都对我的教案和教学视频提出了种种非常中肯的建议。
这种教研进行的广度和深度，影响的面积的宽度都是远远超过我们的预想的。
更可贵的是，这次教研不受时间和空间的制约，直到现在都还有很多老师在不断的加入到这个教研中了，所以我们的教研借助数字化技术支撑，突破了以前的一个年级组的教研，发展到一个学校的教研，多个学校的教研、多个学科的联合教研。
将学科的兼容性体现得淋漓尽致。
不过，经过老师们的反思，认为我们的这个教研活动还有很多地方可以进一步改进，例如教研资源的构成可以再多几个版块，可以让学生也参与到教研评价中来，可以多增加相关链接里面的内容增大信息的容量，可以在“教研专区”这个版块中的开展针对性的评价论坛，如：评价老师的教学方法、评价老师的语言教态、评价学生的课堂表现、评价课堂生成性的问题的处理技巧等等。
这些都是我们在后面的教学研究中打算开展的。
我们也很诚恳的希望专家们给我们这个尚不成熟的的网上教研多一些指导和建议，让我们能够把它做得更好。
我的发言到此结束，谢谢大家！江蜀月201X-4-ednesda附录：1、网络教研的优势：通过这次教研，可以发现网络教研的优势表现得非常明显。
首先是信息的获得和交流量非常大。
与传统教研的语言描述相比较而言，其信息容量扩大了5——10倍，交流反馈几率超过95%；其次，教研成果的整理、保存和再利用，相对而言比较简单轻松。
传统教研往往需要专门人员对相关信息进行记录和整理，在这个过程中，很多有价值的信息被减省和忽略，一旦被存档，其他人员很难查找。
而网络教研可以轻而易举地将一切相关信息完整、真实的保存并可以随时随地让参研教师使用自己的用户名和密码提取出来再次呈现；第三，教研的时空限制因素减少，教研范围扩大。
最明显的是即使开展一个全校性的教研活动也不会对正常的教学秩序形成任何干扰，这是以前的传统教研不可能做到的。
如果进行跨校、跨区、跨市的教研，也同样可行，这时网络教研在教研范围、教研人力、物力、财力上的优势将表现得更加明显。
第四，教研的学术性功能增强。
传统教研的局限性决定了每次教研的功能大多侧重于单向传达与周知，网络教研除了可以实现这个功能之外，最重要的就是将学术探讨的功能增强了，而且这种学术探讨可以不断的积淀、升华，加快了教学理念、教学方法的更新速度。
2、网络教研的不足：这次教研的过程中也暴露出了网络教研存在的一些问题。
第一、网络教研对参研教师的自觉性依赖程度大。
网络教研的正常进行主要靠参研教师自觉地回帖、发言，而发言回帖的数量质量无法保证。
第二、此次网络教研的“问题”意识不强。
进行网络教研要解决一个什么问题，应该比形式本身更值得关注，此次教研注重了教研形式的革新，忽略了问题本身。
第三、网络教研终极结果可能超过预期结果的范围甚至跨越预期结果的范围，出现信息的失控状态。
因此需要对网络教研的实效性进行探讨。
第二篇：研讨会发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们大家好：今天非常荣幸能够同大家在这里一起参加研讨会，刚才前面的三位同学都分别阐述了自己的观点，我肯定没有他们优秀，其中疏漏不当之处还请大家多多见谅，我认为在社团工作中：① 纳新时提高门槛，纳进能力或潜力出众的同学② 活动中评奖尽量不要泛滥，提高奖项稀罕性，激发大家争抢的热情，同时也促进班级同学的团结③ 自下而上的沟通氛围和简明扼要的通知很重要④ 组织集体参加活动时注意不能与学生的课业或其他类似活动产生冲突，减少学生两头慌乱，故建议成立一个小组，协调各部门、各协会活动或比赛的时间⑤ 保持维护内部成员的工作热情，这是一项长期而又艰难的任务所以我认为在严格要求内部成员的前提下，也让大家知道是有偿为同学服务，当然有偿不是发给他们薪酬，而是为他们提供培训，都有提高的机会，增加大家未来的筹码，当大家四年后会发现这段经验对自己的人生意味着什么！现在我想不必要去谈节能问题、环保问题、可持续发展问题，因为它们的重要性不言而喻世界面对资源、能源和环境的挑战时，绿色化学等从源头上防止污染，废物完全利用的专业顺势而生，作为化工的学子，在社会我们有广袤的奋斗空间，在学校我们学到了专业知识，在工作中我们锻炼出积极的心态，流畅的表达，有效的沟通·等等等等··还造就了自己丰富的人脉.未来！我们还怕什么呢？第三篇：研讨会发言稿今天我很高兴参加这次研讨会，能同这么多的专家、学者一起交流意见，我认为是一次很好的学习机会。