小学六年级作文《我的研学之旅》1000字(共14页PPT)
六年级作文：难忘的研学之旅作文1000字_1
难忘的研学之旅你是否是家中的小皇帝，小公主，你是否时刻都要依赖着父母？你是否是个寄生虫？你是否独来独往？你是否不爱参与实践活动？我相信很多人都有这种难改的性格，但在这次研学之后，一切似乎都水逆退散了……今天早晨，我们六年级的同学们都怀着一颗激动的心去参加这次非常有意义的研学，路上同学们欢声笑语，都一致认为这是一次“游玩”。
可一到了那儿。
却发现并不是这样的。
同学们各自分成了八个连队，每个连队都有一个连长，每个连的连长表情都极其严肃，而且那一丝不苟的态度也令我十分敬佩，“立正！稍息！向前看齐！鼓掌！”喊口号时洪亮的声音令我简直“震耳欲聋”，他们每个人的脸上都是豆大的汗珠，可他们仍然举着旗子。
笔笔挺挺地站立在那儿，像一棵松树。
第一节课开始了，其实是教我们逃生时如何打绳结。
结果我们二连的表现令我大跌眼镜，我们都是笨手笨脚的，明明老师已经示范了很多次了，连上却还是有笨拙的“大熊”，老师也很无奈。
这明显是在警醒我们：需要多动手动脑，积极参与活动。
中午吃饭时可谓“一波三折”，在平时习惯大吵大闹的同学们到了吃饭时仍是大吵大闹，教官一声“狮吼”，把在座的各位同学们吓了一大跳。
还在炎热的天气里，叫同学们都站起来，不准吃饭，眼看一桌的美味佳肴就在眼前，却不能吃，同学们心中肯定也是一阵悲凉。
每桌的小值日们也不敢没有秩序，一个一个排着队伍等待饭菜……终于，同学们开始享用了，可是这时同学们仍然也不敢发出一点儿声音。
下午的课叫“无敌风火轮”，其实就是类似手环形的迷彩布，二连分为了两组，进行pk，每组进行讨论研究。
规则为：两组的人进入迷彩布内，用手脚让布动起来，谁先到达老师那里再返回，用时最少的一组获胜。
并且脚不能跨出迷彩布一步。
这可难倒我们了，定睛一看，我们一组高矮胖瘦啥都有，参差不齐的咋玩？幸好我们组有个“孔明”欧阳娟，她指导着我们站位置，并根据大家的意见来分配任务，我们第一轮尝试开始了，是没有人犯规，脚都没有踏出布外可是这速度跟蜗牛似的，还怎么比啊！后来，教官发话了：“无敌风火轮这个游戏靠的不是什么，就是团结。
六年级作文研学之旅
六年级作文研学之旅今天咱就唠唠这六年级的研学之旅。
你说这研学之旅啊，那可老有意思了。
我记得我六年级那会，哪有啥研学之旅呀。
那时候就知道闷头在教室里读书，写那些干巴巴的作文。
嗯……现在的你们可太幸福喽。
就说这研学之旅吧，我听说有的学校去了那啥，哦对，那个植物园。
一进去呀，那满眼的绿，像一片绿色的海洋呢。
那些花花草草的，五颜六色的，就像在比美似的。
我想啊，要是我那时候有这样的机会，我肯定兴奋得一蹦三尺高。
我有个朋友家的小孩，叫小明吧。
他去的是个科技馆。
那里面全是些高科技的玩意儿，什么机器人啦，模拟太空舱啦。
他跟我说的时候，眼睛都放光呢。
他说一进去就听到各种仪器发出“滴滴滴”“嗡嗡嗡”的声音，感觉像是进入了一个未来世界。
我就想啊，这要是写作文，那素材可太多了。
可是呢，我这朋友就发愁，说小明回来写作文还是写得乱七八糟的。
唉，这孩子啊，就像我小时候似的，一到写作文就抓瞎。
我跟你们说哦，写这种研学之旅的作文啊，可不能光写去了哪儿，看了啥。
得把自己的感受写进去。
就像我写了20多年的文章了，我以前也老是犯错呢。
我记得好像有一次，我写类似的游记，就光写风景了，写得像个导游手册似的。
后来我才明白，读者想看的是你的故事，你的心情。
比如说，你在植物园里看到一朵特别漂亮的花，你不能就说“我看到一朵花，它很漂亮”。
你得说“我一眼就瞧见了那朵花，它就像一个穿着彩色裙子的小仙女，静静地站在那儿，我当时就被它迷住了，心里想这世界上怎么会有这么美的花呢”。
在这个行业里呀，有个传说。
说是有个大作家，写游记那叫一个厉害。
他每次去一个地方，都不拿本子记，全靠脑子。
回来写的时候就跟放电影似的，啥细节都有。
我就想，我咋没这本事呢？我呀，要是不拿个小本子记点啥，回来准忘得一干二净。
这就像我写这篇作文似的，我得一边想一边写，有时候还得回头看看前面写了啥，生怕写跑题了。
我这是不是又扯远啦？咱再说说这研学之旅中的人吧。
你在旅途中肯定会碰到各种各样的人。
六年级研学之旅作文
六年级研学之旅作文
《难忘的六年级研学之旅》
哇塞，六年级的那次研学之旅，可真是让我终身难忘啊！
记得那一天，我们一大群小伙伴开开心心地来到了研学的地方。
一到那就看到了一个超级大的操场，嘿，这可把我们高兴坏了，感觉能在这上面尽情撒欢儿。
然后呢，我们就开始分组活动啦。
我们这一组被带到了一个做手工的地方。
哇哦，那桌子上摆满了各种五颜六色的材料，有彩纸啦、胶水啦、小珠子啥的。
老师说让我们做一个属于自己的小工艺品。
我当时就想，这可难不倒我呀！我拿起彩纸就开始折腾，一会儿折个这，一会儿叠个那，哎呀，反正就是一通乱搞。
结果呢，我做出来的东西奇奇怪怪的，自己都忍不住笑了。
旁边的小伙伴们看到我的“杰作”也都哈哈大笑起来，大家你一言我一语地打趣着，那场面真是欢乐极了。
在研学的过程中，我们还一起参观了好多有趣的地方，看到了好多新奇的东西。
每到一处，我们都像一群好奇的小鸟，叽叽喳喳个不停。
时间过得可真快呀，不知不觉就到了要回去的时候了。
我们都好舍不得呀，感觉这一天过得太有意思啦！
这次六年级的研学之旅，真的就像一颗闪闪发光的星星，永远留在了我的记忆里。
每次想起来，我都会忍不住笑出声来，真的太好玩啦！。
小学六年级作文《研学之旅》1000字(共11页PPT)
小学六年级作文《研学之旅》
古人云：“读万卷书，行万
里路”、“纸上得来终觉浅，绝
知此事要躬行”，诚哉斯言，我们要
祖国 游览
的大好河山，在自然知
学 识的宝库中尽情遨游，更应该
会自立、自强，向美好的生活前进！
关键词：古人云,读万卷书,行
万里路,得来,终觉,绝知,此事,躬行, 诚哉斯言,我们,游览,祖国,大好河 山,自然,知识,宝库,尽情,遨游,应 该,学会,自立,自强,美好,生活,前 进。
小学六年级作文《研学之旅》
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
再见
小学六年级作文《研学之旅》
是啊，风雨八十年，弹指一
挥间，硝烟弥漫的战争早已
远去，但那一幕幕历史画
面仿佛依旧清晰，站在这里，似乎
火炮 还能听见
轰鸣、看见弥漫硝
烟，革命先烈们为带给我们美好生活，
红色 献出自己宝贵的生命。走进
景点，我的内心仿佛种下了一
种子 颗红色革命的小
，聆听着历
史，我思绪万千：要珍惜来之不易的 幸福生活。
小学六年级作文《研学之旅》
公墓正中间立一块大型无字 石头碑，这里埋葬着上千具红 军英烈遗骸，人们称之为 “松毛岭战役红军无名烈士公
墓”。瞻仰着公墓上那硕大醒目的红
五星，战地遗址讲解员与 我们重温了一个又一个悲壮感 人的历史。
关键词：公墓,正中间,一块,大
型,无字,石头,这里,埋葬,上千,红 军,英烈,遗骸,人们,称之为,松毛岭, 战役,红军,无名,烈士,公墓,瞻仰, 公墓,硕大,醒目,红五星,战地,遗址, 讲解员,我们,重温,一个,一个,悲壮, 感人,历史。
小学六年级作文《研学之旅》
但令我印象最深刻的还是松
毛岭一游。烈日当空，我们穿上了
六年级作文：难忘的研学之旅作文1000字
难忘的研学之旅挎上背包，踏上列车，哼着欢快的小曲，随着车轮快速地旋转，我们的心早就飞向了那魂牵梦绕的地方——古都开封。
将近三个小时的车程后，我们终于到了开封博物馆。
远远望去，它就像一座巍峨的宝塔耸立在蓝天白云之下。
在老师的带领下，我们走进了博物馆。
展台上琳琅满目：明清两代皇家用品、精美的石刻、古朴的木板年画、精湛的陶艺品……讲解员对这些物品历史背景的详细讲述，让我们对开封这座古都有了更多的认识，也对接下来的研学旅行充满了期待！参观博物馆之后，难掩辘辘饥肠，随着导游的脚步，我们去品尝了开封的特色美食——罐汤包，小心地夹一个，咬一口下去，汤汁流了下来，真是太好吃了！那味道真让人回味无穷！下午我们去了包公祠。
跟随着解说员阿姨转遍了包公祠，我知道了包公是一个明察善断、大公无私、执法不阿、刚正廉明的人。
我还了解到包公原来是个白面书生，根本不是电视剧中的黑脸，额头上也没有月牙，戏曲中包公的脸谱是由包公亲笔写的“齐”字转变而来的。
看包公60岁时的画像，我发现他简直就是一位和蔼可亲的老人。
我还试着摸了一下那块碑上的“包拯”二字，据说清官摸了字没有变化，而贪官摸了就会有黑印。
好奇心的驱使下，我伸出手试着摸了一下那块碑上的“包拯”，仔细观察了一下并没有什么变化，我想这也许是在鞭策官员们要清廉执政、为人民服务吧！天色渐渐晚了，我们吃了晚饭后就到宾馆休息了。
第二天大家吃完早饭后，开始了新的行程。
早上，我们去了大宋武侠城。
在这里我们看见了许多身穿古装的工作人员，他们模仿着古代人在做各种事情。
我们还看了武侠表演，感受了古装武侠剧的拍摄过程，还有的同学亲自体验了一把电影里的配音和特效，太爽了！到了中午，我们去了这次活动的最后一站——清明上河园。
下了车，同学们异常兴奋，整整齐齐地排好了队，准备进园。
清明上河园，它是依照北宋著名画家张择端的传世之作《清明上河图》而建造的。
我们在清明上河园里看了气功喷火、木偶戏、包公迎宾、接绣球、梁山好汉劫囚车等精彩的演出。
研学之旅作文1000字
研学之旅作文1000字今天是星期三，是我最期待的一天，为什么这么说呢？因为今天，我们要乘坐大巴车去红山农场研学。
上午9点半左右，我们来到了红山农场。
一下车，我们就看到门口立了一块十分醒目的大石牌，上面写着“萧山区农业科研基地”几个大字。
老师告诉我们，红山农场非常大，占地面积约300亩，大约有400个教室那么大。
第一站，我们要体验的是制作彩陶。
我们要用不同颜色的陶泥，做出各种细致的形状，再放进烤箱烘烤，使其塑形、变硬。
我们跟着专业老师来到了教室。
老师先拿出一个已经做好的作品——一盆多肉植物，接着给我们讲解了制作过程和注意事项，我们就开始做了。
我先从绿陶泥上切下一块，将它搓了几个圆球，又按照老师的样子，把一头微微按扁，制成一个个“小水滴”。
我正要拿起“水滴”将它们拼成一片片生机勃勃的叶子时，老师走了过来，看了看我做的“水滴”，语气里略带失望：“不对，不对，做得再小一点！”老师一边说，一边从剩下的材料中取了一小截，用灵巧的手指三两下就捏出了一个美丽的“水滴”形花瓣。
我们看了，无不拍手称赞的。
我重新开始尝试。
这一次，我吸取了经验，搓了一个很小的圆球，用食指和大拇指轻轻按压其中一端，生怕把它压坏了。
一下，两下，三下……一个小“水滴”终于做好了。
和老师的一对照，嗯！还不错！第一个成功了，给我了莫大的鼓舞，我一口气把剩下的十余个花瓣全都做好了。
接下来，便要将它们拼起来了。
我将五个花瓣放在底层，又在上面铺了五个，并用力压实，再平整地放上另外四个花瓣。
接下来，就是最难的部分了：做顶层花苞。
我小心翼翼地用镊子夹住两片花瓣的顶端，慢慢地将它们微微绕在一起，形成一个小花苞，放在绿叶丛顶端。
最后我拿出了白色的软陶，做成一个宽宽的圆柱体，将中间压进去一点。
我把刚才做好的绿丛插在“花盆”上，一盆“绿植”就完成了。
从远处望去，栩栩如生，好似郁郁葱葱的吊兰，又像生机勃勃的绿萝，可爱极了。
我激动地将它交给老师，放进烤箱，等待着回校前能出炉。
我的研学之行作文
我的研学之行作文第一篇：《研学之旅的小确幸》那天，太阳公公早早地就露出了笑脸，好像在说：“小朋友们，快起床，美好的一天等着你们呢！”我和同学们踏上了前往科技馆的研学之旅。
一路上，大家叽叽喳喳的，兴奋得像一群小鸟。
车窗外的风景飞速后退，偶尔还能看到几个早起的农民伯伯在田里忙碌。
到了目的地，科技馆的建筑真的好气派，就像科幻电影里的未来城市一样。
我们先去了太空探索区，那里的模拟火箭发射让我感觉恍若自己也成为了宇航员，准备飞向神秘的宇宙。
最有趣的是VR体验区，戴上特制的眼镜，就能身临其境地感受到各种奇妙的科学现象。
有个同学因为太投入，差点撞到柱子上，逗得大家哈哈大笑。
午餐时间，我们围坐在草地上分享各自带来的美食。
有的同学带来了妈妈亲手做的三明治，有的则拿出了家乡特色的零食。
大家边吃边聊，气氛特别温馨。
我突然觉得，这样的时光真的很宝贵，能和小伙伴们一起学习新知识，享受大自然的美好，真是太幸福了。
下午的活动是参观生物多样性展览。
我第一次近距离看到了那么多珍稀动物的标本，还有那些奇形怪状的植物。
讲解员姐姐告诉我们，每一种生物都有它存在的价值，保护它们就是保护我们的地球家园。
这句话深深触动了我，我觉得自己应该做点什么来贡献一份力量。
当夕阳洒满大地，我们依依不舍地告别了科技馆。
这次研学之旅，不仅增长了我的见识，还让我收获了友谊和快乐。
我相信，在未来的日子里，无论走到哪里，这段美好的回忆都会像一颗种子，在我心里慢慢发芽成长。
第二篇：《研学路上的惊喜》出发前一晚，我兴奋得几乎一夜没睡。
想象着即将开始的研学旅行，心里充满了期待。
第二天早上，天空还是灰蒙蒙的，我们就已经整装待发了。
校车缓缓启动，同学们的笑声和谈话声此起彼伏，整个车厢都弥漫着青春的气息。
研学的目的地是一座历史悠久的古城。
下车那一刻，古色古香的街道映入眼帘，恍若穿越回了几百年前。
我们首先参观了一座古老的城墙，老师给我们讲述了这座城的历史变迁，每一个故事都让人感到震撼。
我的研学之旅作文1000字(精编版)
我的研学之旅作文1000字三月的清晨，有那么一点冻人，一开门，就与寒风撞了个满怀，但这也不能阻挡我们内心对研学旅行的期盼。
不忘历史，怀念先辈按捺住自己内心的激动，伴着一路欢声笑语，历经两小时车程，终于来到了红色旅游基地韶山。
我们排列有序地进入毛泽东故居。
在这普通甚至简陋的农家小院里，我们的革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却又在每一次战争中取得一次又一次的胜利。
一件件珍贵的文物，一张张感人的历史照片，一个个震撼人心的故事，使我们真切感受到毛泽东等老一辈无产阶级革命家和革命先烈共产主义者的远大理想和为革命事业奋斗不息的精神！我们又有序的排着队出去，来到毛泽东纪念广场，广场的中心，有一座很大的毛主席铜像，周围摆满了鲜花，心中一种敬佩之情油然而生。
依稀之间毛主席出现在了我们身边，在向我们招手，在向我们微笑。
太阳很大，汗水已经浸湿我们的衣服，但我们的笑容依旧很灿烂。
不浮躁，学会沉静生活告别了韶山，我们来到长沙。
这里似乎凉快了许多，风很淡，云很轻，我们来到这个可以让灵魂安放的地方望城靖港镇。
那儿有个奶奶告诉我，曾有人匿名为靖港镇写过对联：高阁俯南溟，看九万里鹏飞，无数云澜生眼底。
而著名主持人汪涵也曾在《有味》中评价道：靖港给我的美感在于它的生活节奏，它固执地在紧邻都市的地方保持了自己的时间感，那里的水鸟，总在黄昏的时候沿着固定的线路归巢。
在这里，我没有为堆山的作业而头疼；在这里，我感到未曾有过的舒服，似乎所有的事物都慢下来了，都静下来了。
铺满青石板的小巷里，偶尔传来丝丝缕缕的豆花香，慢慢弥漫在整个小巷的空气中欣赏文物，珍惜文物我们跟着老师来到靖港皮影艺术馆，皮影戏是一种兽皮或纸板做成的人物，被称为最早的卡通。
这皮影戏啊，跟活人一样，喜怒哀乐俱全，师傅的配音又给它添上一笔鲜活的色彩。
跨出皮影馆，走进铁器文化馆，这些宝贵的文物，是祖祖辈辈们，在当时生活困难的条件下，用智慧，用双手，一步一步制造出来的，即使现在科技技术在不断进步，先进的科技代替了以前简单的工具，假使没有祖辈们的劳动，没有他们的努力，那么就不会有今天繁荣昌盛的新中国，就不会有一批批不断进取的优秀学生！常怀感恩，温暖我心晚上，体育馆中，灯熄灭，教官在上面讲述自己的经历。
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随着,学校,组织,研学,活动,来到, 倾慕,城市,南京,南京,代表性,建筑, 很多,唯独,喜欢,充满,神秘感,南京, 科技馆,首先,外表,喜欢,中间,一栋, 大楼,就是,科技馆,右边,巨大,球状, 建筑物,原来,球幕,电影院,球幕,电 影院,相连,电影院。
小学六年级作文《我的研学之 旅》
波浪形,完全,贴合,三角,轮子,所以, 觉得,颠簸,奇妙,我们,发现,一个, 秋千,上去,玩玩,可是,排队,只能, 望梅止渴,秋千,旁边,一座,奇怪,房 子,顺着,进去,发现,里面,五颜六色, 光圈,原来,就是,时光隧道。
小学六年级作文《我的研学之 旅》
不过特别漂亮，我跟莫欣怡在里面玩
起了捉迷藏。往外面跑的时
突然,电闪雷鸣,地面,开始,倾斜,房 屋,不断,倒塌,同学,倾斜,地面,摔 倒,伸手,一边,恐惧,一边,慢慢,出 去,但是,意犹未尽,刺激,重复,一次, 一次,没有,地面,倾斜,同学,下去, 出来,准备,第三次,时候,听到,老师, 集合。
小学六年级作文《我的研学之 旅》
只能很遗憾地离开。
驱车 下午我们
小学六年级作文《我的研学之 旅》
好奇妙！我和朱丹妮窃窃私语，终究
男生 是没有研究出来。几个
围在
因子 一起把刚摆好的生命
又推倒
重新排，我们也跑过去加入其中。
四楼动漫艺术主题，都
是一些电视上总能见到的动漫
人物。
负一楼是餐厅，吃完饭后
同学 我们自由活动半小时，我和
地方 们才发现了一处更有趣的
——
地震体验馆。
我们随着介绍人员进入科
技馆一楼，映入眼帘的是一座
通向科幻城市的高高的阶梯。
阶梯两边悬挂着八大行星，非常
太空 拟真，就像来到了
一样。对
导游 照着之前
在车上给我们讲的
银河系，我展开了神奇的遐
辅 想……“我们先去上一节科普课”
导员老师的声音，把我从遐
想中拉了回来。
关键词：我们,随着,介绍,人员,
进入,科技馆,一楼,映入眼帘,一座, 通向,科幻,城市,高高的,阶梯,阶梯, 两边,悬挂,大行星,非常,来到,太空, 一样,对照,之前,导游,车上,我们, 银河系,展开,神奇,遐想,我们,先去, 一节,科普,辅导员,老师,声音,遐想, 回来。
乌漆 一进门里面
抹黑，突然电闪
雷鸣，地面开始倾斜，房屋不
同学 断倒塌，
们都被倾斜的地面
摔倒了，我伸手去扶着墙，一边恐惧 地喊着，一边慢慢地爬了出去，但是 意犹未尽，好刺激。又重复玩了一次， 这一次我没有等地面倾斜，就把同学 们推了下去，又跑了出来，准备玩第
三次的时候，听到老师说集合
了。
关键词：进门,里面,乌漆,抹黑,
小学六年级作文《我的研学之 旅》
我便随着人群往里走，沿着玻
璃幕墙，我们来到了一个大的
会议室，在这里“橘子”哥
哥给我们讲了许多科学知识，
详细地解说了八大行星，还给我
模型 们发了一些行星
来组装。这
些我都没有太大兴趣，我的心
思早已飞到刚才进入会议室的路上
看到的那些先进科学设备上了。
关键词：随着,人群,沿着,玻璃
关键词：奇妙,朱丹妮,窃窃私
语,终究,没有,研究,出来,几个,男 生,一起,摆好,生命,因子,推倒,重 新,我们,过去,加入,其中,四楼,动 漫,艺术,主题,一些,电视,总能,见 到,动漫,人物,一楼,餐厅,吃完饭, 我们,自由,活动,半小时,同学,发现, 一处,有趣,地方,地震,体验。
小学六年级作文《我的研学之 旅》
起了精神，和同学们努力的寻
行星 找每一颗
的正确位置，不一
双手 会儿我们高高举起
，率先完
成组装。
刚出科普课堂，我就看见了
以人类动力起源为主题
展厅 的
，我跟莫欣怡迫不及待的
坐上了一辆由三角形轮子组
装成的自行车，“三角轮子怎么
骑啊？
关键词：听到,一组,组装,完毕,
可以,出去,体验,时候,顿然,提起, 精神,同学,努力,寻找,一颗,行星, 正确,位置,不一会儿,我们,高高,举 起,双手,率先,完成,组装,科普,课 堂,看见,了以,人类,动力,起源,主 题,展厅,欣怡,迫不及待,坐上,一辆, 三角形,轮子,组装,自行车,三角,轮 子,怎么。
小学六年级作文《我的研学之 旅》
我也忍不住踩了上去，又从另一端的
滑梯滑下来，又看见几位同学
围着小房子墙上的传声筒在
喊，我也凑过去吼了几声，听见传声
声音 筒那头吴子轩的
，有趣极了！
到了三楼，我被一座火山吸
引，它不断的喷出熔岩浆，那红
红的岩浆到底是什么做的呢？
关键词：忍不住,上去,另一端,
滑梯,滑下来,看见,几位,同学,围着, 房子,墙上,传声筒,过去,几声,听见, 传声筒,吴子,声音,有趣,极了,一座, 火山,吸引,不断,喷出,熔岩,红红的, 岩浆,到底,什么。
候被一阵悦耳的琴声吸引住了，
台阶 原来吴音乐声的。随着
台阶越来越高，音乐声也越来越清脆， 真好玩！
关键词：不过,特别,漂亮,欣怡,
里面,玩起,捉迷藏,往外面,时候,一 阵,悦耳,琴声,吸引住,原来,吴彤, 台阶,发出,哆来,音乐声,随着,台阶, 越来越,音乐声,越来越,清脆,真好 玩。
幕墙,我们,来到,一个,会议室,这里, 橘子,哥哥,我们,许多,科学知识,详 细,解说,大行星,还给,我们,一些, 行星,模型,组装,这些,没有,兴趣, 心思,早已,刚才,进入,会议室,路上, 看到,那些,先进,科学,设备。
小学六年级作文《我的研学之 旅》
当听到“哪一组组装完毕，就可以先
出去体验”的时候，我顿然提
小学六年级作文《我的研学之 旅》
轨道 ”我抱怨道。定睛一看，那
也是波浪形的，完全贴合三角
轮子，所以并不觉得颠簸，好奇
妙啊！我们还发现了一个秋千，好想
上去玩玩，可是排队的人太多，
只能望梅止渴。在秋千旁边有一座奇
房子 怪的小
，顺着门进去，发现
光圈 里面是五颜六色的
，原来这
就是时光隧道。
关键词：抱怨,定睛一看,轨道,
小学六年级作文
我的研学之旅
1000字
那是一个晨光熹微清晨，我随着
学校组织的研学活动来到了倾
慕已久的城市——南京。
南京的代表性建筑很多，
我唯独喜欢充满神秘感的南京
科技馆，首先是他的外表我
大楼 很喜欢。中间的一栋
就是科
技馆，右边是巨大的球状建筑
物，一看原来是球幕电影院，
与球幕电影院相连的是3D电影院。
来到了紫金山，
看到了闻名已久的天文台。我们观赏