广州2015年最新版九年级下册知识点与练习Unit4Natural and sisasters-unit6 Caring for your health
第四讲Unit 4 Natural disastersⅠ.学习目标1. Unit 4重点单词、短语2. it作形式主语的用法Ⅱ.重点、难点分析1、What other natural disasters can you think of? 你还能想到其他的自然灾害？think of 想起，想到，认为辨析：think of, think about与think over（1）think of想出，记起，考虑Eg: Who thought of the idea？谁想出的这个主意？（2）think about思考，考虑Eg: I'll think about your suggestion，and give you an answer tomorrow．我要考虑一下你的建议，明天给你答复。
（3）think over 意为“仔细考虑”。
Eg: Think over，and you'll find a way．仔细考虑一下，你就会有办法的。
【拓展】What do you think of…? 是固定句型，意为“你觉得……怎么样？”，相当于“How do you like…?”。
Eg: What do you think of the film? = How do you like the film?2、Because he is interested in the North and South Poles. 因为他对南北极感兴趣。
be interested in 对…..感兴趣，后面跟名词或者动名词作宾语。
The boy is interested in science.They are interested in playing computer games.辨析：interested与interestingInteresting表示事物本身具有使人产生兴趣之处；如The cat is interesting.而interested表示某人对某事感兴趣；如I am interested in the book bought yesterday.3、What would happen if our city was badly flooded? 如果我们的城市严重淹水，将会发生什么事情？happen是不及物动词。
happen的用法主要有以下三种：（1）"sth.+happen+地点/时间"，意为"某地/某时发生了某事"。
Eg：An accident happened in that street. 那条街发生了一起事故。
What's happening outside? 外面发生什么事了？（2）"sth.+happen to+sb."意为"某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上)"。
Eg: A car accident happened to him yesterday. 昨天他发生了交通事故。
What happened to you? (=What was wrong / the matter with you?) 你怎么啦？（3）"sb.+happen+to do sth."意为"某人碰巧做某事"；或者”It happens + that从句”，意为“碰巧…..”Eg: I happened to meet her in the street. 我碰巧在街上遇见她。
It happened that I was out when he called. 他来访时我碰巧不在。
辨析：happen与take place1). take place 表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。
Eg：Great changes have taken place in our hometown during the past ten years.The Olympic Games of 2008 will take place in Beijing.2). happen作“发生、碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件。
Eg：What happened to you?I happened to see him on my way home. = It happened that I saw him on my way home.4、Would anyone remain alive? 还有人活着吗？（1）remain此处作连系动词，意为“一直保持；仍然处于某种状态”，后面可接形容词、名词、动名词ing形式、动词ed形式或介词短语。
Eg：Whatever achievements you’ve made, you should remain modest. 无论你取得多么大的成就，你都该保持谦虚。
【拓展】remain stay 都指“继续停留”或“继续保持某种状态、关系或行动。
”rema in 常可与stay 互换。
1）表示“继续呆在某处”时，应该用不及物动词remain或stayEg：Shall I go or stay?He remained in his seat after all the other students had gone home.2）表示“继续保持或处于原来的状态”时，可用remain或stayEg：The door stayed closed.3）表示“暂住、短期停留”时，只能用不及物动词stayEg：He is staying at Hilton Hotel.4）表示“残留、剩下”时，只能用不及物动词remainEg：Not much of the house remained after the fire.5）remain 强调“继续停留于一处或保持原状态、情况性质而不改变”, stay强调“某人[物]继续留在原地而不离开Eg：This place remains cool all summer.He stayed to see the end of the game.（2）alive形容词，意为“活着的，在世的”。
Eg: Is the old man alive now?【注意】alive和living都可以表示“活着的”，但alive通常作表语或后置定语；而living修饰人或者物时需要前置。
Eg: All living things need air.5、It covered roads, parks and small houses. 水淹没了道路、公园和小房子。
Cover 此处用作及物动词，意为“覆盖；盖上”，常与介词with搭配。
cover… with… 意为“用……把……盖住”（表示动作）be covered with... 意为“被……覆盖”（表示状态）Eg: Please cover the table with a white cloth.The hills are covered with trees.【拓展】cover 还可以用作名词，意为“覆盖物；封面等”Eg：The book needs a new cover.6、Large objects, such as coaches and boats, passed by my window. 大件的物体，例如汽车和轮船，从窗前经过。
pass by 意为“通过；经过”；还可以表示“（时间）逝去；过去”。
Eg: I see them pass by my house every day.Three years had passed by before she finally found a suitable job.7、I had to do something. 我必须做点什么！辨析：have to 与must（1）must多表示主观需要或责任感的驱使有必要或有义务去做某事，多译为“必须”，而have to多表示客观存在的环境所限,即客观要求(无奈)而为之，多译为“不得不干某事”。
Eg：I must clean the room because there are too dirty.（无人强迫）因为太脏了，我必须要打扫房间。
We must be there on time. （责任感的驱使）我们一定准时到达。
I have to do my homework now.（不得不做）我现在不得不做作业。
I have to leave school because my family is poor now.（无奈）因为家里穷了，我不得不退学。
（2）must没有时态的变化，而have to有时态的变化。
Eg:Daming was hurt. The doctor said he had to stay in hospital for about two weeks. His father has to go to take care of him.We don’t have to go to school on Sundays. 星期天我们不必上学。
（3）must的否定为mustnt，多表示“禁令”。
Eg：No!You mustnt turn left! You must turn right into The Strand. 不！你不能向左转！你应该向右转进入到strand中。
由must引起的疑问句，肯定回答要用must或have to，否定回答要用needn’t 或don’t have to，意思是“不必”；此用法在中考中的单选题中容易出现！Eg: 1）—Must I finish my homework before eight o’clock? 我必须要在8点之前完成作业吗?—Yes, you must. 是的，必须。
2）—Must I attend the meeting? 我必须要参加这次会议吗？—No, you needn’t/don’t have to. You can ask Tom to go instead. 不，你不必。
你可以让汤姆替你去。
7、I tried to call my dad, but the line was dead. 我试图给我爸爸打电话，但是电话线路不通。
（1）try to do sth. 意为“试图/努力做某事”，侧重尽力，为了达到目的而努力；否定形式为try not to do sth.I’m trying to learn English well.（2）try doing sth. 意为“试着/尝试做某事”，只是一种新的尝试，不一定付出很大的努力。
九年级unit4知识点笔记
九年级unit4知识点笔记九年级Unit 4 知识点笔记Unit 4的主要内容是关于旅行和地理方面的知识。
以下是本单元的重点内容和要点。
1. 地理方位：在地理方位方面，我们需要了解一些基本的概念。
北方表示地球的上部，南方表示地球的下部，东方表示地球的右侧，而西方表示地球的左侧。
此外，还有一些进一步的指向词汇，如东北方、东南方、西北方和西南方。
2. 旅行与交通：本单元中我们会学到一些关于旅行和交通的词汇和表达方式。
例如，我们会学习如何描述不同的交通工具，如汽车、火车、飞机和轮船。
我们也会学习如何问路和指示方向。
3. 行程规划：在旅行中，行程规划是非常重要的。
我们需要了解如何制定行程计划，包括选择目的地、预订交通工具和酒店等。
同时，我们也需要考虑人数、预算和时间等因素。
4. 问路与指示方向：当我们在旅途中迷路时，问路和指示方向的能力就显得尤为重要了。
我们需要学习如何用地图询问和指示方向，比如“请问去...怎么走？”和“沿着这条街走”。
5. 文化差异：在旅行中，我们还需要了解一些关于不同国家和地区的文化差异。
例如，不同地方的风俗习惯、饮食特点和节日庆祝方式等。
这些知识有助于我们更好地融入当地的文化环境。
6. 旅行经验分享：最后，我们可以通过分享自己的旅行经验来帮助他人。
我们可以谈论自己的旅行目的地、行程安排、好玩的景点和各种体验等。
这不仅能够增加对话交流的机会，还能够为他人提供有价值的信息。
总结：Unit 4的知识点主要包括地理方位、旅行与交通、行程规划、问路与指示方向、文化差异和旅行经验分享等内容。
通过学习这些知识，我们可以更好地进行旅行安排和与他人交流，同时也能更好地了解不同国家和地区的文化差异。
希望本笔记对你的学习有所帮助！。
九年级英语下册Module2EnvironmentalproblemsUnit4Naturaldis
Unit 4 Natural disastersSpeaking & Writing一、语法填空Without proper planning, tourism can cause____1____.(problem) For example, too many tourists can crowd public places ___2___ are also enjoyed by the citizens of a country. If tourism create too much traffic, the citizens will become ___3___ (anger) and unhappy. They begin to dislike tourists ___4___ to treat them impolitely. They forget how much tourism can help the country’s economy. ___5___ is important to think about the people of a destination country and ___6___ tourism affects them. Tourism should help ___7___ country keep the customs and beauty that attracts tourists. Tourism should also advance the wealth and ___8___ (happy) of local citizens.Too much tourism can be a problem. If tourism ___9___ (grow) too quickly, people must leave other jobs to work ___10___ the tourism industry. This means that other parts of the country’s economy can suffer.二、写作任务暑假即将来临，某校学生会打算在假期举行为贫困地区或受灾地区（disaster area）d的孩子奉献爱心的活的，请你用英语写一封倡议书，号召同学们用力所能及的方式伸出援手，奉献自己的爱心。
英语九年级下册同步课件 Unit 4 Natural disasters(共27张PPT)
【4】stare v. look at someone or something for a long
time 盯着看；凝视；注视 Ben continued to stare out of the window. 本继续凝视着 窗外。 【拓展】
stare at 盯着看；凝视；注视
Every time we stopped, everybody would stare at us. 每次我们停下来，每个人都会盯着我们。
___________________________________________ flood.
5. 好像他们不想离开。 ___________________________________________ It seemed that they did not want to leave.
词汇精析
【3】dead adj. no longer functioning, for example, because it no longer has any electrical power（因为缺 电）不运行的，不转动的；no longer living 死的 The line is dead. 电话线路坏了。 The little dog is dead. 小狗死了。 【同根词】 (1) die v. 死亡 How many people died in the war? 在这次战争中有多 少人死亡? (2) dying adj. 垂死的 Everyone misses their friends when they are dying. 每 个人在垂死时都想念他们的朋友。 (3) death n. 死亡 War brings death and famine. 战争带来死亡和饥荒。
Unit4NaturalDisasters-同步练习
Unit 4 Natural Disasters--Listening, Speaking and Talking 同步练习一、用首字母填空1. A d___________ is a period of abnormally low rainfall, leading to a shortage of water.2. This is one of the worst natural ________________(灾难) that hit the area.3.Though many people were evacuated, there was still some d______________ and injuries.4.The landslide not only a___________ the peaceful life of local people, but also caused traffic problems.5. Firemen were called out to r____________ a man trapped in the building.6. The people in the earthquake-stricken area are in great need of food, medicine and ________________(避难所).7. The earthquake was so big that most of the houses in the small village were completely _________________(摧毁).8. It was not long before a _______________(直升机) arrived on the scene to rescue the s____________ of the plane crash.二、单句语法填空1.Many people _______________(injure) or killed in the tsunami.2.We were ___________(true) affected by the medical teams who devoted all their energy to saving the injured.3.The wildfire burned the whole forests to ashes(灰烬), completely_____________(destroy) the habitats of animals.4.Many Japanese homes were quake-proof so that they were less likely _______________(damage) during an earthquake.5.Natural disasters are the punishment for human’s _______________ (destroy) of nature.6.No one will forget the Tangshan earthquake in 1976, ____________ caused extreme ____________(suffer) to one million people of the city.7.They were kind enough to let me in and have _______ shelter from the heavy rain.lions of people were threatened with starvation as a result of ______________(dry) and bad harvests.三、写出下面词组含义，并用其适当形式填空rescue...from... _____________ flood in/into______________ c ause/do great damage to______________a flood of _________________keep/stay calm ____________have a great effect on________________be affected with _____________on hand ___________________seek shelter from ___________________1.Lifeboats have been sent out to _____________ the sailors ____________ the sinking ship.2.Seeing the picture on the wall, memories in the past _________________ his mind.3.A simple click can bring us _________________________ music, movies and PC games.4.The typhoon left, _______________________________ the coastal city and leaving many people homeless.5.In the face of danger, we should ________________.6.What you did will _________________________________ people in the flood-stricken area.7.We should ___________________________ the approaching storm, or we may be killed in it.8.For convenience, you should keep a dictionary ______________ when learning English.四、根据提示完成句子1、在海里营救这个溺水的男孩很难，但救援人员没有放弃而是不遗余力去做。
：Unit4Naturaldisasters单元测试(附答案与解析)
Unit 4 Natural Disasters 单元测试一、听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What are the two speakers going to buy?A. Bread.B. Cheese.C. Eggs.2. How does the woman find the fish?A. Just so-so.B. Bad.C. Quite good.3. What does the woman mean?A. Mark should review his lessons.B. Mark should go on with the game.C. Mark should draw pictures on the computer.4. Where does the conversation take place?A. In a bookstore.B. In the library.C. In the classroom.5. What are the speakers’ children doing?A. Reading in the library.B. Watching a match upstairs.C. Playing basketball outside.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
牛津版英语九年级下册unit4知识点
牛津版英语九年级下册unit4知识点牛津版英语九年级下册Unit 4知识点Unit 4是牛津版九年级下册的一单元，主要围绕着福利与公益事业展开。
在本单元中，我们将学习一些有关健康食品、保护环境以及如何推动公益事业的知识和技能。
下面让我们详细了解一下这些知识点。
首先是关于健康食品的知识。
我们知道，健康的饮食对于身体健康至关重要。
Unit 4中，我们将学习一些健康食品的概念和如何选择健康食品。
健康食品通常是指富含蛋白质、维生素和矿物质，同时低糖、低盐和低脂肪的食物。
在选择健康食品时，我们可以通过阅读食品包装上的营养成分表来了解食品中的成分含量。
此外，我们还可以选择新鲜的蔬菜、水果和全谷物食物，因为它们富含纤维和其他重要营养素。
第二个知识点是关于环境保护。
在Unit 4中，我们将了解什么是环境保护以及为什么需要关注环境保护。
环境保护是指保护我们周围的自然环境，包括土壤、空气、水以及生物多样性。
为什么环境保护如此重要？因为环境污染和破坏对人类健康和生态平衡都带来了巨大的威胁。
在学习中，我们将学习一些简单的环保行为，如减少废物和垃圾的产生、节约用水和用电等，以及如何鼓励他人参与环境保护工作。
最后一个知识点是关于推动公益事业。
公益事业是指为了社会福利而进行的活动。
在Unit 4中，我们将学习如何参与和推动公益事业。
在推动公益事业方面，我们可以通过参与志愿者活动、捐款和传播公益信息等方式来做出贡献。
此外，我们还可以组织社区活动，提高公众对公益事业的认识和支持度。
通过这些行动，我们可以共同为社会福利做出努力。
总结一下，Unit 4中的知识点主要包括健康食品、环境保护和推动公益事业。
这些知识点不仅有助于我们提高个人的健康水平和环保意识，还能为社会福利作出贡献。
通过学习这些知识点，我们将更好地了解并积极参与到福利和公益事业中去。
希望通过本单元的学习，大家都能养成健康的饮食习惯，保护环境、推动公益事业。
让我们的生活更加健康和美好！。
【精选课件】九年级英语下册Module2EnvironmentalproblemsUnit4Naturaldisasters第1课时核心词汇讲解
二、从下面每小题的 A、B、C 三个选项中选出可以替换画线部分的最佳选项。
（ B ）1．— I believe I can pass the English test.
— You can do it.
A．go through B．succeed in
C．go into
（ A ）2．—My computer is dead, so I have to buy a new one.
5．没时间做某事_h_a_v_e__n_o_t_i_m_e__to__d_o_
6．不被理睬_f_a_ll_o_n__d_e_a_f_e_a_r_s_
7．盯着看__s_ta_r_e_a__t __
8．惊讶_i_n_s_u_r_p_r_i_se___
9．暂时_f_o_r_n_o_w____
10．救生包_s_u_r_v_iv_a_l_k_i_t___
Unit 4 Natural disasters
第1课时 核心词汇讲解
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自主预习 词汇讲解 巩固习题
自主预习
I. 根据汉语写英文单词。 1．地震 n._e_a_r_t_h_q_u_a_k_e_ 3．严重地 adv._b_a_d_l_y_ 5．水塘 n._p_o_o_l__ 7．长途汽车 n._c_o_a_c_h_
10．missing：adj. 失踪的；不见了的 They started off at once in search of the missing girl. 他们立刻动身寻找那个失踪的 女孩。 辨析 miss 和 lose： （1）lose 在作“丢失”解时，表示“失而难以复得”的意思； （2）miss 是指“发觉某物不见”。例如： I have lost my key. 我把钥匙弄丢了。
九年级unit4知识点
九年级unit4知识点九年级Unit 4 知识点Unit 4 的知识点主要包括生活在不同地方、人们的日常活动和乡村与城市的比较。
下面将按照各个知识点进行论述。
生活在不同地方生活在不同地方，人们的生活方式和文化也会有所不同。
在农村，人们通常过着简单的生活，他们主要以务农为生，与大自然保持着密切的联系。
他们的住房多数是简陋的土屋，有些还没有现代的设施，如自来水和电。
然而，生活在城市的人们则享受着更多的便利。
他们住在现代化的公寓或独立房屋中，有稳定的水电供应，各种娱乐设施也近在咫尺。
人们的日常活动人们的日常活动也因为生活环境的不同而有所差异。
在乡村，人们主要从事农业劳动，他们早起，劳作一整天，直至日落才休息。
他们的生活规律非常规律，饭点、睡觉时间也相对固定。
而在城市，由于生活的多样性，人们的日常活动则更多元化。
有些人上班、上学，有些人则从事不同的职业，如医生、教师、销售员等。
他们的作息时间较为灵活，经常参与各种社交活动或者娱乐活动。
乡村与城市的比较乡村和城市的比较，往往成为人们关注的焦点。
乡村的优点在于清新的空气、宽广的空间和安静的环境。
农村还保留着传统的文化和习俗，人们之间关系相对较为亲近。
此外，蔬菜、水果等农产品也较为新鲜、无污染。
然而，乡村也存在着一些问题。
由于交通不便和基础设施的相对滞后，人们在买卖货物、接受教育和医疗服务等方面可能会面临困难。
相比之下，城市提供了大量的就业机会和更多的发展机会。
城市的发达交通系统使得人们出行更加便利，各种商品和服务也更加丰富多样。
同时，城市也拥有更多的文化娱乐设施，如电影院、购物中心和博物馆等。
然而，城市也存在一些问题，如交通拥堵、环境污染和人际关系疏远等。
综上所述，乡村与城市在生活方式、日常活动和优缺点等方面存在较大差异。
无论身处何地，我们都应该珍惜现有的条件，尊重自然和他人，并努力营造一个更好的生活环境。
（以上内容仅为示例，实际内容应根据题目要求进行调整和填充。
九年级下册unit4 Natural disasters 知识点归纳
9B unit4 Natural disasterI 词形变化1. bad (adj.) 坏的，糟糕的；badly (adv.) 严重地，厉害地；bad/badly/ill---worse ---worst2.alive(adj.) 活着的（做表语）；living (adj.)活着的（作定语）; live(v)居住；经历life (n) 生命，生活lives (pl.); lifeless(adj.)无生命的；lively(adj.)生动的3.dead (adj.)死的；不运行的---die (v.)死亡---death (n.)死亡---dying (adj.)垂死的4.awake (adj.)醒着的(v)唤醒--- awoke --- awoken wake (v.)叫醒，激发---woke---woken5.missing (adj.)丢失的--- miss(v.)错过，想念6.nature (n.)自然--- natural (adj.)自然的7.coach（n）长途汽车--- coaches(复数)8.fall 落下---fell(过去式) --- fallen (过去分词)9.feel感觉--- felt---felt (pt, pp)10.immediate (adj.)立即的，迅速的--- immediately (adv.)立刻，马上II 同义词组及句型转换1. badly= seriously 严重地；厉害地2. alive= not dead 活着的3. pass by= go past; go by 经过4. dead= not work. No longer working; stop working 不运行的；不转动的5.stare at= look at... for a long time 盯着看，凝视，注视6. notice= pay attention to; realize 注意到，意识的7.missing = lost, unable to be found 失踪的8. miss= not catch 漏掉，错过9. fellow= a person that you work with or that is like you 同类的；同伴的10. stick with = continue with; go on with; keep on11. sit around = spend time doing nothing active or useful 无所事事地消磨时间，闲坐12. have no time to do= not want to spend time doing = too busy to do 不愿为...花时间；没时间做...13. fall on deaf ears= be not noticed; be not paid attention to 不被理睬，不被注意14. deaf = be not able to hear= can’t hear anything 聋的15. for now = for the moment; for the time being 暂时16. immediately= at once = in no time = right away 立即；马上，即刻17. flood= fill...with water, full of water (v) （使）灌满水；淹没18. coach = bus over long distance 长途汽车，长途巴士19. in surprise = the feeling you have when something that you didn’t expect happen suddenly惊讶的20. Survival kit = things you need to keep you alive 救生包III 重点短语1.natural disaster 自然灾害12. dream about 梦见；梦到2.in surprise 惊讶地13. worry about 担心3.feel/ be scared = be afraid 感到恐惧的14. think about 考虑4.survival kit 救生包15. remain alive 仍然活着5.be interested in 对...感兴趣16. send sb. an email 发送电邮给某人6.a pool of water 一池水17. in the end 最后7.get out alive 或者出去，生还18. pay attention to 注意，留心8.a free ticket to... 一张到...的免费票19. fall down 倒塌9.make one’s hair stand on end 使人毛骨悚然20. rebuild one’s home 重建某人的家园10.holk back one’ tears 克制/控制某人的眼泪21. stay away from... 远离...作文假设你是某国际学校学生高飞，你是校Helping Hand Club 的主席，你看到了下面的新闻报道。
人教版九年级英语Unit4知识点精讲及练习题(K12教育文档)
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新目标九年级Unit 4课前检测一、重点单词1. 幽默的___________ 2。
看守，守卫 n＆v___________3. 沉默的___________4. 很少___________5. 得分，进球___________ 6。
影响___________7。
背景___________ 8. 缺席的，不在___________9。
面试；采访___________ 10。
失败,不及格___________11。
亚洲的，亚洲人___________ 12. 考试，审查___________12。
人群,观众___________ 14。
确切地，精确地___________15. 私人的___________ 16。
自豪的___________17。
需要，要求___________ 18。
普遍的;将军___________19。
讲话,发言 n。
___________ 20. 介绍 n。
___________二、重点短语1. 过去常做某事___________ 2。
为…感到自豪___________ ; ___________ 3. 应对；处理___________ 4. 做决定___________5。
公开地___________ 6。