暑期考研集训营教案 如何破解复杂的宾语
暑期考研集训营教案 同位语详解
关键词：暑期考研暑期考研集训在英语中有时一些词或者短语、从句并不能表达完整的意思，需要作者对它们进行解释说明，这时就出现了“同位语”。
换句话说，在用一个名词、短语、句子充当名词来解释说明另一个名词、短语和句子时，这个就叫“同位语”。
因为同位语和被解释说明的部分无论从内容和句法功能上说都是相同的，所以它们就像是句子中的双生花一样，共生共存。
同位语作为考研英语语法的一大难点被出题人所青睐，今天，中公考研英语教研室的老师就为大家详细讲解同位语。
因为同位语的功能是解释说明名词或名词性成分，所以能够充当同谓语的也是名词性成分。
名词性成分不管包含名词，也包含着反身代词、数词、现在分词短语、to do不定式和句子。
具体例子如下：(1)名词做同位语Mr. Smith, my English teacher, will go back his homeland.我的英语老师史密斯先生要回他的祖国了。
(2)反身代词做同位语I myself was praised by the major of city as the winner of the game. 我作为比赛的赢家受到了市长的表彰。
(3)数词做同位语My number, 12345, was changes last week. 我上周换掉了那个12345的号码。
(4)V-ing短语The job, picking up the phones, is extremely boring.接打电话的工作无聊至极。
(5)to do不定式My dream, to watch the final game of the World Cup, is coming true.我那个去看世界杯决赛的梦想就要实现了。
(6)句子The news that the movie star died of the car accident made all his fans heartbroken.电影明星死于车祸的消息让他的粉丝心碎了。
暑期考研集训营教案 英语语法常考知识点突破(3)
跨考考研关键词：暑期考研暑期考研集训继上篇文章宾语语法知识点，本文重点教研考研英语在宾语部分重点考察的疑难结构。
考研语法中，考频较高的宾语疑难点共分为两种情况： 双宾语;‚宾语后置。
双宾语的构成形式为主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
如 I bought my friend a gift.I 主语，buy 谓语， my friend (人)间接宾语; gift (物)直接宾语。
由谓语动词buy 强调的是买的礼物，所以gift为直接宾语。
为更好的判定双宾结构，总结出一条规律：当谓语动词后面，跟着两个名词性成分，并且这两种名词成分符合“人间物直”的特点——人是间接宾语，物是直接宾语。
但是，如果在长难句中，无法正确判断出两种名词性成分及其特点，可以根据其后常常是双宾结构的动词来判断。
根据考研英语历年真题总结出高频常见动词：buy, bring, borrow, give, offer, recommend,show,teach,tell等等。
如果在考研英语长难句中出现以上这些常接有双宾结构的动词，要判定准谁是直接宾语，谁是间接宾语，能够正确理解句意。
双宾语的理解可以采用两种方法。
将间接宾语提到谓语动词前翻译。
‚顺译时，在谓语动词后直接添加“给”字。
举例说明， I bought my friend a gift. 我给我朋友买了一份礼物。
‚我买给我朋友一份礼物。
这两种方法在句子比较简短的情况下，都适用。
但是，当句子较长较难，甚至无法判断直接宾语和间接宾语时，把第二种翻译方法归为万能翻译法则。
如Such advances offer the aging population a quality of life that was unimaginable when I entered medicine 50 years ago. The aging population 老龄化人口 (间接宾语)，a quality of life 品质生活(直接宾语)，采用万能翻译方法为：这些先进技术提供给老龄化人口一种品质生活，这种生活是50年前无法想象的到的。
暑期考研集训营教案英语动名词及形容词词缀
暑期考研集训营教案英语动名词及形容词词缀一、教学目标：1. 让学生掌握动名词和形容词词缀的概念及用法。
2. 培养学生运用动名词和形容词词缀进行有效沟通的能力。
3. 提高学生考研英语词汇分数。
二、教学内容：1. 动名词词缀：如-ing, -ation, -ment等。
2. 形容词词缀：如-ive, -able, -ful等。
3. 动名词和形容词词缀的典型例子。
三、教学过程：1. 导入：通过举例介绍动名词和形容词词缀的概念。
2. 讲解：详细讲解动名词和形容词词缀的用法及构成。
3. 练习：学生分组进行练习，用所学的词缀构成新词。
4. 拓展：引导学生运用词缀识别和构造词汇。
5. 总结：对本节课的内容进行总结。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解词缀的概念和用法。
2. 练习法：学生分组练习，巩固词缀用法。
3. 任务型教学法：引导学生运用词缀解决实际问题。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动。
2. 练习完成情况：检查学生练习题的完成质量。
3. 课后作业：布置相关作业，巩固所学内容。
注意事项：1. 确保学生掌握动名词和形容词词缀的基本概念和用法。
2. 鼓励学生在课堂上积极发言，提高课堂互动性。
3. 课后及时批改作业，给予学生反馈。
六、教学资源：1. PPT课件：展示动名词和形容词词缀的例子和用法。
2. 练习题：提供相关的练习题供学生巩固知识点。
3. 词汇卡片：制作动名词和形容词词缀的词汇卡片，方便学生随时查阅和记忆。
七、教学步骤：1. 第一步：引入动名词和形容词词缀的概念，让学生了解它们的定义和作用。
2. 第二步：讲解动名词和形容词词缀的用法，通过PPT课件和实例进行说明。
3. 第三步：进行课堂练习，让学生分组用所学的词缀构成新词，并互相交流。
4. 第四步：进行任务型教学，引导学生运用词缀解决实际问题，如阅读理解、写作等。
5. 第五步：总结本节课的重点内容，提醒学生课后复习和练习。
八、教学反思：1. 是否有效地讲解了动名词和形容词词缀的概念和用法？2. 学生是否积极参与课堂练习和互动？3. 任务型教学是否有助于学生运用词缀解决实际问题？4. 课后作业的布置是否合理，能否巩固所学内容？九、课后作业：1. 复习动名词和形容词词缀的概念和用法。
解密英语语法难点简单易懂的方法
解密英语语法难点简单易懂的方法【关于解密英语语法难点简单易懂的方法】2023年，随着全球化和信息化发展的日益加速，英语已经成为全球通用语言。
英语语法难点也成为很多学习者的瓶颈，怎样学习英语语法成为很多人的关注点。
在这篇文章中，我们将介绍一些解密英语语法难点简单易懂的方法。
一、理解从句结构从句是英语语法中常见的语法结构之一，有时候也是比较困难的地方。
但是，只要在学习时灵活运用语法知识，操练何时使用这些结构，就能够掌握从句结构。
正确理解从句的结构，就像搭建一个图纸一样，要按照一定的方式组织起来，才能达成完整的意义。
在学习从句的时候，可以反复练习，通过举例分析，逐渐积累技巧，更好地理解从句的结构。
二、关注英语虚拟语气英语语法中的虚拟语气是不可避免的难点之一。
为什么会有虚拟语气呢？当然是为了表达某种不确定，或者不切实际的情况。
我们可以通过不同的情况来了解虚拟语气，例如：想象某个可能性，或表述一种假设的情景。
作为学习者，关注虚拟语气并了解相关的使用方法和规则，是学好英语语法的关键。
三、借助语法书籍语法书籍是学习英语语法的最好工具之一，可以逐步建立知识的体系，并将语法点进行介绍和解释，包括语法意义、使用方法、用法等。
同时，语法书籍还提供了练习题，让学习者在实践中掌握知识，达到更好的效果。
四、对比英语和母语我们的母语是我们成长起来的语言，这种语言有很多差异，也可能影响我们对另一种语言的学习。
因此，学习者可以以英语和母语的比较为基础，通过对比两种语言的语法结构，掌握英语的语法。
五、提高阅读和写作的能力阅读和写作是学习英语语法最重要的一部分，通过不断的阅读和写作，可以提高语法的理解和使用能力。
在学习过程中，可以通过各种来源阅读英语文章，同时对文章进行标注和理解，并进行阅读训练。
在写作方面，可以通过写作练习巩固规则，提高使用语法的熟练度，达到更好的效果。
六、坚持学习英语的最佳实践为了彻底掌握英语语法，学习者需要进行长期坚持的学习，建立学习计划，定期复习，不断提高自己的能力。
考研英语备战：三个方法攻克长难句
考研英语备战：三个方法攻克长难句对于长难句的理解和把握，必须弄清句子主干部分和其修饰部分之间的逻辑关系。
如果能够理清它们间的逻辑关系，便能更好地理解由复杂成分构成的长难句。
凯程考研建议考生从以下三个方面来攻克长难句。
一、锁定谓语动词谓语动词的寻找至关重要，它是句子的核心部分，找到了谓语动词，就能证明有句子存在。
那么如何寻找呢?第一，有时态的动词就一定是谓语。
接下来，顺着谓语动词往前找，如果有引导词存在，说明这个谓语动词所在的句子是个从句，然后可以根据引导词前的单词确定它是什么类型的从句。
比如：A。
如果引导词前是个名词，那就根据情况区别是定语从句还是同位语从句;B。
如果引导词前是实意动词，那就说明这个从句是宾语从句;C。
如果引导词前面是系动词，那就说明这个从句是表语从句;D。
如果其前面是状语从句的引导词，那就说明这是个状语从句。
如果顺着谓语动词往前找，却没有引导词存在，那说明这是主句的谓语动词，那它的前面就是主语，后面就应该是宾语或表语。
This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survivein，Demonstrates 前面没有引导词，它就是主句的谓语动词;is 前有引导词that，且that 前是实意动词，所以这是宾语从句。
二、寻找并列连词常见的并列连词有and，but，yet，or，so，for ，not only...but also…看到这批单词，一般就有并列结构存在，并且很可能存在着省略问题。
比如：They are the possessions of the autonomous (self-governing) man of traditional theory，and they are essential to practices in whicha person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements。
考研英语复习长难句解题的技巧有哪些
考研英语复习长难句解题的技巧有哪些长难句一直以来都是考研学子们复习考研英语时最烦恼的事情。
复习长难句，有哪些解题技巧呢?下面就是店铺给大家整理的考研英语复习长难句解题的技巧，希望对你有用!考研英语复习长难句解题的技巧我们都知道在分析考研英语中遇到的长难句时，大概要经过找动词、找连词、找从属关系、确定核心动词、确定主干、最终确定其他修饰成分这些步骤。
在了解了这些之后，想再添加一个小小的知识点，就是去插入。
所谓的去插入就是说，双破折号之间的成分我们可以把它当作插入的成分，去掉。
不用管它。
下面，就和文都老师一起通过历年考研英语阅读中的真题分析来看看，该如何将之前的理论运用到实践中，如何进行长难句的分析吧!①Whether such a sense of fairness evolved independently in monkeys and humans,or whether it stems from the common ancestors that the species had 35 million years ago,is, as yet,an unanswered question.本句话是2005年英语一阅读中的Text 1.根据我们之前所学的长难句分析方法，先找句子的动词。
我们动词一般具有以下特征，通常都以-s,-es,ed等结尾。
在这句话中，动词有evolved，stems，had,is.并列连词有and,or.从属连词有第一个whether,第二个whether,that.Evolved在whether引导的从句中，whether连词将evolved降级为从句中的动词，我们将这个从句记为从句1。
And连词前后连接的应该是一个并列成分，先看后面humans的一个名词，那么前面与之并列的应该也是名词，所以这里是monkeys和humans两个名词并列，可以不用管。
Or也是一个并列连词，先看后面，是一个由whether引导的从句，记为从句2，那么前面也应该是whether引导的从句和它并列。
如何破解考研英语长难句问题
如何破解考研英语长难句问题--节日致辞20XX年考研初试的脚步日渐临近，只剩下最后50天的时间，考生们就要奔赴考研初试考场。
考前的这段冲刺复习，对于整个考研复习进程是至关重要的。
在英语试卷中，面对很多考生提出的长难句分析难度比较大的问题，辅导建议是，英语的句子主干往往并不复杂，攻克长难句最简单的方法是找准句子的结构，考生应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
这样问题解决了，所有的英语考试的难度就降低了一大半。
下面是为大家整理的破解英语长难句的妙招，冲刺途中在遇到阻碍可依计而行，定能帮助到大家。
一、弄清英语原文的句法结构难句分析不仅仅是阅读的基础，更是考研英语复习的逻辑起点。
考研试卷中几乎每个部分都和难句有直接的联系，从完型到阅读、从阅读到翻译，从翻译到写作，都贯穿着对难句的考察。
在考研英语中，阅读理解是最核心的部分，这不仅体现在它的分值所占比重，更主要的是体现在与其他题型的关联上。
通过前期的英语单词的复习和积累能提高阅读效率，阅读理解的提高也同样能巩固和提升英语词汇的积累，而通过阅读理解的练习，学习了英语的思维模式，同样能提高完型填空、翻译的水平。
阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。
要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是很重要的。
二、欲简之必先扩之的技巧分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。
所以只要欲简之必先扩之，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。
大家在复习中可以这样做，在平时的练习中加入长句子写作的练习，也可以在作文练习过程中加入这些长句子，丰富你的作文。
长句子写作练习可以从模仿入手，各种范文中的优秀句子都是你模仿的对象。
另外，大家还可以在平时的练习中尝试记忆一些英语俗语或谚语，一来可以让你更加熟悉英语的语境，二来也可以把这些俗语应用到作文中，可以说是那些为考研英语作文而头疼考生的福音。
考研培训如何应对语法题
考研培训如何应对语法题在考研培训中，语法题是每个考生必须面对的一大难题。
良好的语法基础对于考生在考试中取得高分至关重要。
本文将探讨一些应对语法题的方法和技巧，帮助考生提高解题能力。
一、扎实的语法基础是关键要应对语法题，首先必须建立扎实的语法基础。
考生应该熟悉英语的基本语法规则，掌握常见的句子结构和语法搭配。
通过不断的学习和练习，加深对各种语法知识的理解和运用，从而能够更准确地判断和解答语法题。
二、理解题目要求，注重上下文语境语法题通常会以一篇短文或几个句子的形式呈现，考生需要仔细阅读题目，并理解题目要求。
有时候，理解上下文语境可以帮助我们更好地理解句子结构和词语的用法。
因此，在解答语法题时，考生要注重细节，尽量从整段或整篇短文中找到线索，以便正确地选择答案。
三、注意常见的语法错误考生在应对语法题时，需要注意一些常见的语法错误。
例如主谓一致、动词时态、介词用法等。
对于这些常见错误，考生要有意识地加以注意和规避，在平时的学习和练习中反复强化记忆和应用。
只有对于这些基础错误有清晰的认识，并加以纠正，才能提高解题准确性。
四、掌握解题技巧和规律除了掌握语法基础，考生还需学会一些解题技巧和规律。
例如，有时候我们可以通过排除法来寻找正确答案。
如果一个选项明显与上下文不搭配或者违反了基本的语法规则，那么它很可能是错误的选项。
此外，一些常见的语法规律，如倒装、省略、比较级和最高级等，也是考生需要了解和掌握的技巧。
五、刻意练习，模拟考试最后，考生还需要进行刻意练习和模拟考试。
通过大量的练习，加深对于语法知识的理解和运用，提高解题速度和准确性。
模拟考试可以帮助考生熟悉真实考试环境，并在实际操作中发现自己的不足之处，及时调整复习和应试策略。
总之，应对考研培训中的语法题，建立扎实的语法基础是关键。
同时，理解题目要求、注重上下文语境、注意常见的语法错误、掌握解题技巧和规律，以及进行刻意练习和模拟考试，都可以帮助考生提高解题能力，应对语法题的挑战。
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跨考考研关键词：暑期考研暑期考研集训
宾语是动作的承受者。
但是与主语相比，宾语的位置相对比较灵活。
大家一定听过动宾和介宾，换句话说，宾语可以位于动词后和介词后，所以，宾语有的时候也比较复杂。
比如：
Their methods do not attempt to estimate the actual biomass(the amount of living biological matter) of fish species in particular parts of the ocean, but rather changes in that biomass over time.(2006年text3)
这句话的谓语动词是do not attempt，主语their methods，剩余的部分都是宾语，结构非常清楚。
但是，大家很快就会发现宾语特别长。
如果有的同学不能找出这个句子的核心宾语，那么很有可能这个句子就理解不透彻。
所以我们要找到句子的核心宾语。
首先，我们先来大致浏览一下发现句子中有一个小括号，我们先不看。
在句子的末尾处，又出现了but转折。
这里大家要清楚But除了表示转折外，它本身还是一个并列连词，只不过是表示两个并列对象意义相反。
那么，问大家一个问题：but后面的changes的并列对象是什么?回答了这个问题，那么这个句子也就非常容易理解了。
那么，怎么找changes的并列对象呢?方法有两种，一，根据句意来一点点的匹配。
二，其实语法知识扎实的同学可以看出来，这个句子中有一个习惯搭配：not…but，意为“不是……而是”。
按照习惯理解，不是试图估计什么什么中实际的生物量，而是试图估计变化。
这样其实我们的答案就出来了，changes是跟actual biomass 并列的，这两个都是我们的核心宾语。
actual biomass后面跟的是各种介词短语，这几个介词短语都不复杂，所以这里我们不再做详细的分析了。
这两种方法都可以帮我们找到宾语，但我更喜欢第二种，简便快捷，更重要的是方法可以复制。
我们来总结一下，复杂的宾语怎么破解。
当大家拿到一个复杂的长句时。
首先，找到句子的谓语动词，确定宾语的位置。
第二步观察宾语的结构，看宾语中是否有固定搭配，比如not only…but also或者between…and 等。
如果有的话，结构就很清晰了。
没有的话，第三步找宾语中的连词，当然找的是并列的较长的内容，如果仅仅是两个词并列，就不需要标记了。
第四步找句子中较复杂的介词短语。
任何一个宾语成分，基本上这四步就可以完全分解了。
暑期考研暑期考研集训/。