微机原理学习心得

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微机原理上机个人总结

微机原理上机个人总结

微机原理上机个人总结
微机原理是一门研究计算机硬件组成和工作原理的课程,通过这门课程的学习和实践,我对计算机的组成结构、指令执行原理和存储器等方面有了更深入的了解。

在上机实践中,我主要学习了计算机的指令系统和指令的编码方式。

通过查阅资料和
实际操作,我了解到指令由操作码和操作数部分构成,操作码决定了指令的功能,操
作数则是指令的操作对象。

而不同的指令集体系结构有不同的指令编码方式,比如
x86指令集采用变长编码方式,ARM指令集则采用定长编码方式。

在实验中,我还学习了存储器的组成和工作原理。

存储器是计算机的重要组成部分,
用于存储程序和数据。

在实验中,我通过配置程序和数据的存储地址,了解了指令和
数据是如何通过存储器进行读写操作的。

同时,我还学习了存储器的层次结构,包括
寄存器、高速缓存、内存和外存等,了解了存储器的访问速度和容量随层次的变化。

此外,在实践中,我还学习了计算机的中断和异常处理。

中断是计算机在运行过程中
被外部事件打断的一种机制,异常则是计算机在执行指令过程中出现错误或特殊情况
时的处理机制。

通过配置中断和异常的处理程序,我了解了中断和异常的处理流程和
机制,以及如何编写中断和异常处理程序。

总的来说,微机原理的上机实践使我对计算机的硬件组成和工作原理有了更深入的了解。

通过对指令系统、存储器和中断等方面的学习和实践,我对计算机的工作流程和
原理有了更清晰的认识。

同时,上机实践也锻炼了我的实际操作能力,提高了我分析
和解决问题的能力。

微机原理课程设计心得体会优秀6篇

微机原理课程设计心得体会优秀6篇

微机原理课程设计心得体会优秀6篇微机原理课程设计心得体会篇一1、通过这次课程设计,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。

在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图,和芯片上的选择。

这个方案总共使用了74LS248,CD4510各两个,74LS04,74LS08,74LS20,74LS74,NE555定时器各一个。

2、在设计过程中,经常会遇到这样那样的情况,就是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此耗费在这上面的时间用去很多。

3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识太多,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。

平时看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。

而且还可以记住很多东西。

比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。

认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。

所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

4、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难荆在此期间我们也失落过,也曾一度热情高涨。

从开始时满富盛激-情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。

生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。

劳动是人类生存生活永恒不变的话题。

通过实习,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。

我想说,设计确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有机会能有实践的机会,但我们可以,而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,确实很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋;正所谓“三百六十行,行行出状元”。

微机原理课程总结

微机原理课程总结

微机原理课程总结介绍微机原理课程是计算机科学与技术专业中的一门重要课程,它主要讲授计算机硬件与软件的基本原理和工作原理。

通过学习这门课程,我们可以深入了解计算机的内部结构和工作方式,为我们今后深入学习计算机体系结构和操作系统等课程打下坚实的基础。

课程内容微机原理课程的内容涵盖了计算机硬件和软件的多个方面,以下是本课程的主要内容:1. 计算机的基本组成本课程首先介绍了计算机的基本组成,包括中央处理器(CPU)、存储器(内存)、输入输出设备等。

通过深入了解每个组成部分的功能和作用,我们可以更好地理解计算机的工作原理和内部运行机制。

2. 数字电路与逻辑门在微机原理课程中,我们学习了数字电路和逻辑门的基本原理和设计方法。

了解数字电路的工作原理,可以帮助我们理解计算机中二进制的表示和运算,并能够参与到计算机硬件的设计和开发中。

3. 计算机总线计算机总线是计算机内部各个功能模块之间的通信媒介,通过总线,各个模块可以交换数据和控制信号。

在微机原理课程中,我们学习了计算机总线的种类、工作原理以及总线的设计与实现方法。

理解计算机总线的工作原理,可以帮助我们更好地理解计算机内部的数据传输和控制过程。

4. 冯·诺依曼体系结构冯·诺依曼体系结构是现代计算机的基础,本课程对冯·诺依曼体系结构的基本原理和特点进行了详细介绍。

了解冯·诺依曼体系结构对于我们深入理解计算机的工作机制和进行计算机系统设计非常重要。

5. 计算机指令系统计算机指令系统是计算机软件与硬件之间的桥梁,它规定了计算机可以执行的操作和数据处理方式。

在微机原理课程中,我们学习了不同类型的指令和指令的执行过程,理解计算机指令系统对于我们编写和理解计算机程序非常关键。

课程收获通过学习微机原理课程,我获得了以下几方面的收获:1. 对计算机硬件有了更深入的了解微机原理课程让我深入了解了计算机硬件的基本组成和工作原理。

我了解了中央处理器的结构和功能、存储器的层次结构以及输入输出设备的运行方式。

微机原理心得体会

微机原理心得体会

微机原理心得体会时间过得很快,微机原理课程已经结束了。

回想起来受益匪浅,主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写,期间也听老师讲过,微机原理这门课程是比较偏硬件一点的。

正是因为这一点我还是对它比较喜欢的,因为它和我的专业方向“自动化”有很大的联系,在自动化领域很多场合要应用到微机,本着想就业好的心态,因此对该课程的学习还是有浓厚的兴趣的。

下面谈谈这期学习该课程的心得与体会:刚开始接触这门课程的时候,感觉到它似乎非常的容易,尤其是第一章,它讲到的都是一些计算机的发展历程,听的是津津有味的,知道原来计算机是那么来的啊!这时我有一个感想,当初发明出第一台计算机的人是多么的伟大啊,使人在计算复杂问题上,速度得到了很大的提高,随着时代的发展,计算机的运行速度也越来越快,CPU由原来的M级发展到了G级,是多么令人惊奇的一个进步,到了21世纪,计算机得到了充足的发展,IT行业也成为了一个热门的行业,其实我觉得,在学习微机原理这一块,最让我觉得棘手就是这个汇编语言了,在学它的过程中,觉得还是有点吃力,尤其是它的指令很多的,有时候总是把它给记混了,加上又没有实验课,所以在做练习的时候这个问题最突出了,如果是自己写程序的话,总是写不对,到计算机上也运行不了,唯一的解决办法就是看参考书上的程序再模仿编写,但是自己的编程能力上没有得到有效的提高。

这也有可能是自己学习方法上的不足吧!在今后的学习中要针对性的改变这种不足。

汇编语言,对于自动化和计算机都是很重要的,因为它是和机器语言最接近的了,如果用它来编程序的话,会比用其它高级语言要快得多,通过了这一学期对微机原理的学习,真的对它有了一个全新的认识,虽然说,这门课已经结束了,但是我会坚持对它的学习,使自己在汇编语言上有一个长足的提高!力争在掌握一门高能语言基础上掌握一门汇编语言,这就是我这期学习《微机原理》课程的心得体会。

最后祝罗老师新年快乐!心想事成!微机原理期末论文题目: 微机原理心得体会。

微机原理实验心得体会

微机原理实验心得体会

微机原理实验心得体会篇一:微机原理实验总结微机原理实验总结不知不觉,微机原理与接口技术实验课程已经结束了。

回忆起来收获颇丰,主如果加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写汇编语言,对于学习机电工程的自动控制和计算机都是很重要的,因为它是和机械语言最接近的了,若是用它来编程序的话,会比用其它高级语言要快得多。

本学期咱们在老师的率领下,进行了微机原理实验六到十这五组实验。

它们别离是:实验六8255 PA口控制PB口实验目的掌握单片机系统中扩展外围芯片的方式,了解8255 芯片的结构及编程方式。

实验内容用8255 PA 口作开关量输入口,PB 口作输出口。

实验步骤一、用8 芯线将8 255 PA口接至开关Kl~K8,PB口接至发光二极管L1~L8;二、运行程序,拨动开关K1~K8,观察L1~L8发光二极管是不是对应点亮。

实验七8255控制交通灯实验目的进一步了解8 255 芯片的结构及编程方式,学习模拟交通控制的实现方式。

实验内容用8255 做输出口,控制六个发光二极管燃灭,模拟交通灯管理。

实验步骤一、用双头线将8 255 PA0~PA2 口接至发光二极管L3~L1,PA3~PA5口接至发光二极管L7~L5;二、执行程序,初始态为四个路口的红灯全亮,以后,东西路口的绿灯亮,南北路口的红灯亮,东西路口方向通车,延时一段时间后东西路口的绿灯熄灭,黄灯开始闪烁,闪烁若干次后,东西路口红灯亮,而同时南北路口的绿灯亮,南北路口方向开始通车,延时一段时间后,南北路口的绿灯熄灭,黄灯开始闪烁,闪烁若干次后,再切换到东西路口方向,以后重复以上进程。

实验八简单I /O口扩展实验目的学习单片机系统中扩展简单I/O 口的方式;学习数据输入输出程序的编制方式。

实验内容利用74LS244 作为输入口,读取开关状态,并将此状态,通过74LS273再驱动发光二极管显示出来。

五、实验步骤一、用8 芯线将Y0~Y7接至开关K1~K8,Q0~Q7 接至发光二极管L1~L8,用双头线将CS1 接至8 000 孔,CS2 接至9 000 孔,用8 芯线将J X0 接至JX7(D0~D7数据线);二、执行程序,按动开关K1~K8,观察发光二极管L1~L8是不是对应点亮。

微机原理-学习心得

微机原理-学习心得
3.这门课程很注重系统性,先进性和实用性,前后呼应,并有大量的程序和硬件设计类题目,使学生能够深入了解计算机的原理、结构和特点,以及如何运用这些知识来设计一个实用的微型计算机系统。具体来说,就是掌握Intel8086/8088熟悉各种I/O接口芯片的配套使用技术,并通过一定的课程实验与实践,进一步提高系统设计的能力,使学生能够完成实用的微型计算机系统的软硬件设计。
2.微机的最基础语言--汇编语言是一个最基础最古老的计算机语言,依赖于计算机的低级程序设计语言。汇编语言是我们理解整个计算机系统的最佳起点和最有效途径。汇编是对寄存的地址,以及数据单元进行最直接的修改,而在某些时候,这种方法的确是最有效,也是最可靠的.然而有优点,自然也就有缺点,最重要的一点就是汇编语言很繁琐,对某个数据进行修改时,本来很简单一个操作会用很多条繁琐的语句来解决,而这些语句本身在执行和操作的过程中,占用大量的时间和成本。在一些讲求效率的场合,并不可取,所以应该适当取舍。
1.这门课程中所学习的PC/XT机,可以作为学习微型计算机原理的范例,来阐明微处理器,汇编语言程序设计,计算机结构和操作系统等基本概念。课程中以8086/8088CPU为基本出发点,以PC/XT微型机为实例,详尽地论述了有关微处理器及其指令系统的概念和程序设计方法,介绍构成微型计算机的存储器,接口部件,总线等各项技术。
4.个人认为,微机课程安排的学时应该延长。学习这门课程感觉时间很紧迫,故而在学习时只是有重点的掌握了其中部分。某些部分浅尝辄止。而对于课程全面掌握的要求还有距离,所以建议把学时延长至少一半。

微机课程心得体会6篇

微机课程心得体会6篇

微机课程心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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微机课心得体会7篇

微机课心得体会7篇

微机课心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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微机原理学习心得
本学期的微机原理课程即将要结束,以下是关于微机这门课程的心得体会:
初学《微机原理》时,感觉摸不着头绪。

面对着众多的术语、概念及原理性的问题不知道该如何下手。

在了解课程的特点后,我发现,应该以微机的整机概念为突破口,在如何建立整体概念上下功夫。

“麻雀虽小,五脏俱全”可以通过学习一个模型机的组成和指令执行的过程,了解和熟悉计算机的结构、特点和工作过程。

《微机原理》课程有许多的新名词、新专业术语。

透彻理解这些名词、术语的意思,为今后深入学习打下基础。

一个新的名词从首次接触到理解和应用,需要一个反复的过程。

而在众多概念中,真正关键的有很多。

比如“中断”概念,既是重点又是难点,如果不懂中断技术,就不能算是搞懂了微机原理。

在学习中凡是遇到这种情况,绝对不轻易放过,要力求真正弄懂,搞懂一个重点,将使一大串概念迎刃而解。

学习过程中,我发现许多概念很接近,为了更好的掌握,将一些容易混淆的概念集中在一起进行分析,比较它们之间的异同点。

比如:微机原理中,引入了计算机由五大部分组成这一概念;从中央处理器引出微处理器的定义;在引出微型计算机定义时,强调输入/输出接口的重要性;在引出微型计算机系统的定义时,强调计算机软件与计算机硬件的相辅相成的关系。

微处理器是微型计算机的重要组成部
分,它与微型计算机、微型计算机系统是完全不同的概念。

在微机中,最基础的语言是汇编语言。

汇编语言是一个最基础最古老的计算机语言。

语言总是越基础越重要。

在重大的编程项目中应用最广泛。

就我的个人理解,汇编是对寄存的地址以及数据单元进行最直接的修改。

而在某些时候,这种方法是最有效,最可靠的。

比如,最近闹得沸沸扬扬的珊瑚虫一案,其软件制作的核心人物就是使用汇编语言来创造闻名遐迩的QQ查IP软件-----珊瑚虫,并成立了有名的珊瑚虫工作室,其威力可见一斑。

然而,事物就是有两面性,有优点自然缺点也不少。

其中,最重要的一点就是,汇编语言很复杂,对某个数据进行修改时,本来很简单的一个操作会用比较复杂的语言来解决,而这些语言本身在执行和操作的过程中,占有大量的时间和成本。

在一些讲求效率的场合,并不可取。

汇编语言对学习其他计算机起到一个比较、对照、参考的促进作用。

学习事物总是从最简单的基础开始的。

那么学习高级语言也当然应当从汇编开始。

学习汇编语言实际上是培养了学习计算机语言的能力和素养。

个人认为,学习汇编语言对学习其他语言很有促进作用。

汇编语言在本学期微机学习中有核心地位。

本学期微机原理课程内容繁多,我认为在学习中要考虑到“学以致用”,不能过分强调课程的系统性和基本理论的完整性,而应该侧重于基本方法和应用实例。

从微机应用系统的应用环境和特点来看,微机系统如何与千变万化的外部设备、外部世界相连,如何与它们交换信息,是微机系统应用中的关键所在,培养一定的微机应用系统的分析能力和初步设计能
力才是最终目的。

实训期间,在老师的指导和同学们的帮助下进行七断数码管、交通灯等一些实验,虽然这些实验程序老师都已给出,但对我们这些微机原理的初学者已经算是很照顾了。

如果没有老师给出的这些程序和指导,我想我们自己攻克需要很久的时间吧!
在此期间,交通灯实验是我最想做的实验,而且也是我印象最深刻的实验。

虽然不会写程序但是从运行程序中知道了怎样运行,也知道了如何用编程查找一个文件或进入一个文件,例如:dir——查找.cd..——退出. Copy——复制. 等等这些简单的字母组合让我从懵懂到了解,到喜欢上,这次的实训使我对微机原理又多了一层更深入的了解。

拓宽了我的知识面。

通过这次实训我不仅丰富了自己的知识,还从中学到了许多、不再觉得微机原理是一门很难懂的课程,而且渐渐的对它想有进一步的刨析,这次。

这次实训中,我真正的体会到了合作的重要性,遇到问题时,当我看书查资料不能解决时,和同学们讨论一下会有很大的收获,可以使很多问题迎刃而解,知道问题最终被解决。

在本次实训中我也找出了自己在学习上的很多不足和缺点,在以后的学习和工作中,我会克服这些不足,使自己逐渐成长,成熟。

达到得心应手的水平,请拭目以待吧!。

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