海淀区九年级第二学期期末练习语文 (2)

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北京市海淀区一零一中学2024-2025学年初三下学期期末教学质量检测试题试卷语文试题含解析

北京市海淀区一零一中学2024-2025学年初三下学期期末教学质量检测试题试卷语文试题含解析

北京市海淀区一零一中学2024-2025学年初三下学期期末教学质量检测试题试卷语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用1.给下列句子排序,最恰当的一项是()①戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的,虽然有的演员擅长唱功(唱功老生),有的行当以做功(花旦)为主,有的以武打为主(武净)②“唱”指演唱,“念”指具有音乐性的念白,二者相辅相成,构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”③唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功④但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功,才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能,更好的表现和刻画戏中的各种人物⑤“做”指舞蹈化的形体动作,“打”指武打和翻跌的技艺,二者相互结合,构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”A.②④⑤③①B.②④①⑤③C.③②⑤④①D.③②⑤①④2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.渊搏黝黑荡然无存抑扬顿挫B.追朔慰藉循循善诱恃才放矿C.馈赠怜悯养精蓄锐金碧辉煌D.荒诞琦岖好逸勿劳饶有兴味3.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.伫.立(chù)容光焕发冗.杂(rǒng) 连锁反应B.笨拙.(zhuō) 比比皆是毛坯.(pī) 艰难窘迫C.倔.强(juè) 首屈一指祭祀.(sì) 死乞白赖D.真挚.(zhì) 金榜提名驽钝.(dùn) 瞑思苦想4.下列词语中有错别字的一项是()A.肆虐取谛恻隐之心锋芒必露B.瘫痪隔阂重蹈覆辙别出心裁C.分歧琐屑芸芸众生大相径庭D.荣膺横亘骇人听闻恪尽职守5.下列说法不正确的是()A.《繁星》和《春水》是冰心表现“爱的哲学”的两部散文集,文笔清新秀美。

北京市海淀区九年级第二学期期末练习语文试卷

北京市海淀区九年级第二学期期末练习语文试卷

北京市海淀区九年级第二学期期末练习语文试卷1、本试卷共六道大题,25道小题,满分120分。

考试时间150分钟。

2、第Ⅰ卷共五道大题,24道小题;第Ⅱ卷为作文。

第Ⅰ卷(共60分)第Ⅰ卷共五道大题,24道小题,包括选择、填空、综合性学习、文言文阅读和现代文阅读。

一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。

(共10分。

每小题2分)1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是A. 逮捕(dài)应酬(yìng)畸形(qí)随声附和(hè)B. 宽恕(shù)琢磨(zhuó)殉职(xùn)刚正不阿(ā)C. 脸颊(jiá)记载(zǎi)猝然(cù)鲜为人知(xiǎn)D. 堤岸(dī)字帖(tiě)碰撞(zhuàng)深恶痛疾(jí)2. 下列词语书写完全正确的一项是A. 绽放举措伫立巧妙绝伦B. 策划陪偿干燥中流砥柱C. 争辩秘诀朗润一愁莫展D. 隐蔽戳穿掂记脍炙人口3. 对下列句子中加点俗语或成语使用的错误,分析不正确的一项是A. 青年演员们利用业余时间抓紧练功,她们深知“不入虎穴,焉得虎子”的道理,决心用自己的努力创造舞台上的辉煌。

不入虎穴,焉得虎子:意思是不进老虎洞,怎能捉到小老虎。

后比喻不历艰险,就不能获得成功。

分析:青年演员们抓紧练功为的是使自己演技娴熟,没有“历艰险”的意思,所以使用有误。

B. 我国著名的美术家常书鸿先生以“曲不离口,拳不离手”的精神,竭尽全力保护敦煌这座伟大艺术宝库中的一砖一瓦。

曲不离口,拳不离手:讲的是唱歌的人应该经常唱,练武的人应该经常练。

比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。

分析:常书鸿先生保护敦煌艺术宝库“竭尽全力”,不属于勤学苦练的行为,所以使用有误。

C. 一本好书可以启迪人的智慧,让人感受到生命的活力,就像一盆好花既有香味又可以美化环境,使人心悦诚服。

海淀区九年级语文二模答案(22-23下二)

海淀区九年级语文二模答案(22-23下二)

九年级第二学期期末语文答案一、基础·运用1.A (2分)2.C (1分)3.B (2分)4.丙(2分)5.B (2分)6. 答案示例:夜以继日地刻苦钻研(2分。

“夜以继日”,或类似的意思,如“不分白天黑夜”等,1分;“钻研”或“工程师辛苦工作”1分)7. 答案示例一:一位人民教师,三尺讲台忙授业,为民族明天培育栋梁答案示例二:一位医生,救死扶伤勤工作,为生命健康保驾护航(2分。

“身份+职业特点+目的”的句式1分,身份与职业特点、目的匹配、明确1分)二、古诗文阅读(一)8. 九万里风鹏正举(1分)9. 略无慕艳意(1分)10.答案示例一:孤帆远影碧空(山)尽,唯见长江天际流答案示例二:山回路转不见君,雪上空留马行处(2分,每句1分。

要求有景,是送别情感)(二)11. C12. 答案示例:《茅屋为秋风所破歌》中诗人“倚杖”的形象,写诗人屋上被秋风吹走的茅草又遭村童抢掠,自己无法追回只能倚杖叹息,表现了诗人焦灼、痛心而又无可奈何的心境;《游山西村》中诗人“拄杖”的形象,写出诗人想要在以后趁着月明来闲游,随时都会拄着拐杖在夜里敲门拜访,表现了诗人悠闲惬意、向往田园生活的心境。

(共4分。

每首诗,人物形象1分,心境1分。

错别字不扣分。

)(三)13. D(2分)14. 乙(2分)15.答案示例:①谢灵运自幼好学,读书多,有文学才华,有较好的审美能力;②谢灵运热爱自然山水,遍访山水名胜;③谢灵运政治不得志,有闲暇肆意遨游。

④谢灵运游览山水时常常吟诗寄情,能用文学创作表达游历山水的感受。

(共2分。

写出两点且意思对即可得满分,不对阐释部分做严格要求)三、名著阅读16.答案示例一:我对“举一纲而万目张”有感触。

阅读《红星照耀中国》时我先读了作者序言,了解到整部书记录了作者在苏区采访的见闻,向全世界真实报道了共产党和红军以及党的领袖的成长历程。

通过读序言,我了解了整本书的主要内容和作者的写作意图,阅读思路更加顺畅了。

2022海淀区初三二模语文试卷及答案2

2022海淀区初三二模语文试卷及答案2

海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2022.6一、选择〔共12分。

每题2分〕1.C2.D3.B4.D5.A6.D二、填空〔共8分〕7.〔1〕造化钟神秀〔2〕大漠孤烟直〔3〕衡阳雁去无留意〔4〕身世浮沉雨打萍〔5〕〔所以〕动心忍性曾益其所不能〔共5分。

共5小题,每题1分,有错字该小题不得分〕8.① 金箍棒②猪八戒③粗暴豪放〔或“鲁莽直率〞〕〔共3分。

每空1分。

最后一空符合要求即可〕三、综合性学习〔共11分〕9. 答案例如:开展状况:近年来中国园博会开展迅速〔或“展园数量、投资总额、国外参展城市逐届增加〞〕。

举办意义:加速区域根底设施建设,带动旅游业开展,促进城市环境的可持续开展。

〔共4分。

“开展状况〞,1分;“举办意义〞,3分〕10.答案例如:相同之处:〔1〕都具有中国文化特色〔2〕均运用科技手段不同之处:北京园表达皇家园林特色,台湾园突出生态环保特点。

〔共4分。

“相同之处〞,2分;“不同之处〞,2分〕11. 答案例如:口号:凝聚青春力量,共建美丽家园含义:在志愿效劳中,展示志愿者的青春活力,凝聚爱心力量,帮助他人,效劳社会,共同建设美丽家园。

〔共3分。

“口号〞表达志愿效劳的精神,1分;“含义〞阐释与口号一致,2分〕四、文言文阅读〔共9分〕12. D 〔共2分〕13.〔1〕扁鹊〔远远〕望见桓侯转身就跑。

〔2〕现在〔他的病〕在骨髓里,因此我就不再请求给他治病了〔或“因此我就不再说话〞、或“所以我不再过问了〞〕。

〔共4分。

共2小题,每题2分〕14.答案例如:桓侯盲目自信,他认为自己没有病;他对医生有偏见,认为医生喜欢给没病的人治病,以此显示自己的本领;他固执己见,对扁鹊屡次提醒治疗的建议不理不睬。

〔共3分。

3个要点,每个要点1分。

意思对即可〕五、现代文阅读〔共30分〕〔一〕〔共15分〕15. 答案例如:〔1〕四处求人,要到老屋〔2〕偕同父母,搬进老屋〔3〕守着老屋,清贫度日〔或“坚持写作〞〕〔4〕整治老屋环境,散步观景〔共4分。

海淀区2024届初三二模语文试题及答案

海淀区2024届初三二模语文试题及答案

海淀区九年级第二学期期末练习语 文2024.05学校________________姓名_______________准考证号_______________一、基础•运用(共14分)初三年级组织“与你相约,续梦前行”毕业季系列展示活动。

语文老师组织同学们开展了戏剧表演和诗歌朗诵两个专题活动,邀请你参与到活动筹备与总结的工作中,帮助完成以下任务。

【活动筹备】“成长有‘戏’戏”剧表演1.同学们为自己表演的剧目《范进中举》设计了海报,请你协助完成下面的任务。

(1)在海报的方框里用正楷字书写“与你相约,续梦前行”八个字,补上毕业季系列展示活动主题。

(1分)(2)将海报上关于作家的相关信息补充完整。

(1分)(3)同学们要在海报上加入原著中范进的一句话,与画面相配。

请选择最恰当的一项并说明理由。

(2分)【甲】是了。

我也记得是中的第七名。

【乙】噫!好!我中了!2.下面是同学们根据《孙权劝学》改编的课本剧剧本,请帮助作出选择。

⑴剧本中有两处舞台说明尚待完成,选出设计最贴合角色特点的一项。

(2分)A.吕蒙面露难色孙权轻哼一声,语含失望B.吕蒙面露难色孙权轻叹一声,语重心长C. 吕蒙面带疑惑孙权轻哼一声,语含失望D. 吕蒙面带疑惑孙权轻叹一声,语重心长⑵孙权与吕蒙的对话中使用了多种称谓,其中不恰当...的一项是(1分)A.主公B.尊君C.臣D.孤“青春如诗”诗歌朗诵会3.下面是某同学为诗歌朗诵会创作的一首散文诗,请你帮助完成以下工作。

(1)诗歌还需要补写一个诗节,来表达对梦想的理解。

仿照上下文,在横线处补充完整。

(2分)(2)诗歌①②处加点词“阳光”都使用了比喻义,选择理解最恰当的一项。

(1分)A.①美好的未来②太阳的光辉B.①美好的未来②大好的时代C.①大好的时代②美好的未来D.①太阳的光辉②美好的未来【活动总结】4.在语文专题活动结束之际,宣传小组撰写了一则广播稿,请协助完成相关文字工作。

近日,我校初三年级举办了“与你相约,续梦前行”毕业季系列展示活动。

海淀区2022届初三二模语文试题答案

海淀区2022届初三二模语文试题答案

海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2022.05 一、基础·运用(共14分)1.(1)示例:指记述典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面成就的珍贵文献(2)示例:①柳宗元②小石潭记(共4分。

共2小题,每小题2分)2.(1)C(2)B(共4分。

共2小题,每小题2分)3.(1)D(2)C(共4分。

共2小题,每小题2分)4.B(2分)二、古诗文阅读(共16分)(一)(共4分)5.柳暗花明又一村(1分。

有错该空不得分)6.予独爱莲之出淤泥而不染(1分。

有错该空不得分)7.示例1:长风破浪会有时直挂云帆济沧海示例2:知困然后能自强也(共2分。

共2空,每空1分,每句中允许有一个不会写的字用拼音替代,有错该空不得分)(二)(共5分)8.①竦峙②示例:宏伟壮阔(共2分。

共2空,每空1分)9.示例:曹操的诗句借助想象表现大海吞吐日月星辰的气势,表达了诗人统一天下的雄心壮志和博大胸襟。

王安石的诗句写不畏视线被浮云遮挡,表明自己在政治上的高瞻远瞩,以及拨云见日的豪迈气概。

王冕的诗句盛赞墨梅的高风亮节,不求人夸只留清香的美德,表达诗人不媚世俗的高尚情操。

(共3分。

曹操诗句,1分;王安石诗句,1分;王冕诗句,1分)10.C(2分)11.乙示例:文中孟子在阐释大丈夫得志与否时,说的是“得志,与民由之;不得志,独行其道”,即得志的时候和百姓一同遵循正道而行,不得志的时候要独自走自己的道路。

乙句的表述与文意不一致。

(共2分。

选择正确,1分;理由,1分,言之成理即可)12.示例:夏完淳兵败被囚,面对洪承畴释放、归顺做官的允诺,不为所动;嘲讽怒骂叛贼,誓死不降;厉声劝导岳丈钱栴慷慨赴死,舍生取义。

夏完淳的表现正体现了大丈夫的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

(共3分。

共3件事,每件事,1分)三、名著阅读(5分)13.示例:在《骆驼祥子》中,作者通过描写恶劣的环境来表现人物。

当天气炎热到令人难以忍受的程度,祥子为了生计不得不拉车挣钱;当大雨滂沱令人难以行走的时候,祥子仍在雨中挣命。

2022北京海淀区初三二模语文试卷及答案

2022北京海淀区初三二模语文试卷及答案

2022. 05海淀区九年级第二学期期末练习语 文学校姓名准考证号考生须知1.本试卷共12页,共五道大题,23道小题,满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用(共14分)为了解古籍保护现状,学校组织同学们参观国家典籍博物馆的“中华传统文化典籍保护传承大展”。

请根据要求,完成下列任务。

1.第一展厅主题为“国宝吉光”。

阅读下面的介绍材料,完成(1)(2)题。

(共4分)中华典籍浩如烟海,博大精深,是中华文明传承的重要载体,也是中华文脉绵延数千载的历史见证。

“惟殷先人,有册有典。

”从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、碑铭石刻、简册帛书,到写印在纸张上的书籍手卷,中华典籍记述了历朝历代人们在典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面的伟大成就,蕴含着中华民族丰富而宝贵的历史记忆、思想智慧。

本展厅汇集了国内20多家图书馆、博物馆的珍贵文献100余种,大部分展出文献为入选《国家珍贵古籍录》的珍品。

如《资治通鉴》残稿,是目前已知的世界仅存的司马光手稿;宋端平本《楚辞集注》为海内孤本,是目前宋本中年代较早且最完整的一部。

(1)图1是“典”的甲骨文字形:上面是“”,像绳子把竹条连缀起来;下面是“”,像人的两只手捧着,以示恭敬。

根据字形及上面材料,你认为“典籍”在这里的意思是 。

(2分)(2) 现存于国家图书馆的《河东先生集》(宋咸淳廖氏世綵堂刻本),被誉为宋版书中的“无上神品”。

其作者是 ①,“唐宋八大家”之一。

他被贬永州时创作的大量作品就收录在此集中,如我们学过的他的作品《 ②》。

(2分)图12.第二展厅主题为“百代芸香”。

阅读同学们整理的参观材料,完成(1)(2)题。

(共4分)我国自古以来就有藏书的传统。

北京市海淀区中考二模语文

北京市海淀区中考二模语文

北京市海淀区九年级第二学期期末练习(二模)语文( 2018. 6)整理录入:青峰弦月一、选择。

下边各题均有四个选项,此中只有一个切合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

( 共 12 分,每题 2 分)1.以下词语中加点字的读音完好正确的一项为哪一项A .粗暴 (gu ǎng)培育 (b ǔ)哭泣 (y è)勉强附会 (qi ǎng)....B .暂时 (z àn)细菌 (j ǔn)零碎 (xiè)厚此薄彼 (b ó)....C .广袤 (mào)夸耀 (xu àn)狭小 ( ài)轩然大波 (p ō)....D .恣意 (z ì)面颊 (xi á)嗤笑(ch ī)断壁残垣 (yu án)....2.依照对以下各组词语中加点字的解说,判断词语意思都不正确的一项为哪一项A .和蔼——平心静气..解说:“和”有“平易、缓和”的意思。

判断:“平易”指态度平易,简单靠近;“平心静气”指内心平易,不焦躁,不生气。

B .举措——举一反三..解说:“举”有“行为;提出”的意思。

判断:“措施”指行为、措施;“举一反三”指举出一件事情便可类推而知其余很多事理。

C .当之无愧——锐不行当..解说:“当”有“担当、蒙受;阻拦、抵抗”的意思。

判断:“当之无愧”指担当某种称呼或荣誉,能够当得起,不用感觉愧疚;“锐不行当”指来势凶狠,不行阻拦。

D .左顾右盼——三顾茅庐..解说:“顾”有“拜见;转过头看、看”的意思。

判断:“东张西望”指拜见朋友时,期望早点见到;“三顾茅庐”指三次到草庐中去探望他,比喻全心全意地邀请。

3.以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项A.这个年青人,因为生活经历浅,思想不够成熟,作品不免天真,可能会见笑于人....;但此中蕴涵的活力倒是最可贵的。

B.端午节,我国南方流行赛龙舟。

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海淀区九年级第二学期期末练习语文一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个..符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.解剖.(pāo) 联袂.(mèi)剔.透(tì)谆谆..教诲(zhūn)B.寒噤.(jīn)细菌.(jūn)祈.祷(qí)得陇.望蜀(lónɡ)C.氛.围(fēn)折.本(shé) 恣.睢(zì)鲜.为人知(xiǎn)D.胚.胎(péi)脊.梁(jǐ)污秽.(s uì) 扣人心弦.(xián)?2. 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.和.谐——和.煦解说:两个“和”字意思相同,都是“温暖”的意思。

B.精.通——精.致解说:两个“精”字意思不同,“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思;“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。

C.满载.而归——载.歌载舞解说:两个“载”字意思相同,都是“装载”的意思。

D.莫名.其妙——名.正言顺解说:两个“名”字意思不同,“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思;“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。

?3. 结合语境,依次填写关联词语恰当的一项是城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境,如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。

尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去,能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力地指导和管理。

A.但是只有才B.但是只要就C.因此只有才D.因此只要就?4.运用修辞方法的句子不能恰当地表达下面语段意思的一项是清代小说家曹雪芹,生长在官宦富贵之家。

他曾广泛涉猎经史子集,于诗书、绘画、金石、园林、中医、织补、饮食等均有研究。

后来由于政治斗争的冲击,曹家日渐衰微,曹雪芹命运也急转直下,生活陷入困顿,晚年“满径蓬蒿”,“举家食粥”。

世态炎凉使曹雪芹对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。

他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。

“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,曹雪芹心血凝成的《红楼梦》成为我国古典小说最杰出的代表。

A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(对偶)B.如同蔷薇在荆棘中绽放鲜艳的花朵,曹雪芹在逆境中创造了我国古典文学的辉煌。

(比喻)C.读了曹雪芹的生平介绍与《红楼梦》,你怎么会不理解“满纸荒唐言,一把辛酸泪”呢?(反问)D.有老庄的哲思,有屈原的《骚》愤,有司马迁的史才,有顾恺之的画艺,还有李龟年的音乐天才……因此,曹雪芹才能创作出千古杰作《红楼梦》。

(排比)5.下列句子的标点符号使用正确的一项是A.我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》,他满口答应了。

B.他感激地说:“谢谢你!如果没有你的帮助,我会一事无成”。

C.看到招生简章,他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。

D.中秋节的月饼种类很多,有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。

?6.结合语境,填入横线处最恰当的一项是周立伟先生认为王国维的“三种境界”说可以用来很好地描述科学研究的过程。

“昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路”是第一境,为高瞻远瞩、构想沉思的准备期。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是第二境,为冥思苦想、孜孜以求的探索期。

“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”是第三境,为不断追求、终有顿悟的豁朗期。

周先生认为在这之后应该还有一种境界,即“行到水穷处,坐看云起时”。

①这种变化是科学研究第四境的形象说明。

②这句诗形象地表达了科学研究进一步深化与探索的过程,令人遐想。

③看吧,小溪流到了尽头,仿佛到了绝地,忽然云霭从水源处升起,云天一色,时隐时现,多么美妙的变化啊。

④“行到水穷处”讲的是实践检验,“坐看云起时”讲的是理论升华,为验证期。

A. ①③②④B.②④③①C. ②③①④D.①②③④?二、填空(共8分)7.默写(5分)(1),一览众山小。

(杜甫《望岳》)(2)怀旧空吟闻笛赋,。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)但愿人长久,。

(苏轼《水调歌头明月几时有》)(4),。

沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(5)《渔家傲》中思念家乡又慨叹功业未立的诗句是,。

8.名着阅读(3分)小说中典型环境的设置有助于推动情节的发展,这一点在《水浒传》中有充分的体现。

例如吴用正是利用如火的炎热天气设下计谋,从而巧妙地(事件)。

在这个事件中,杨志等人也是因为暑热难耐,口干舌燥,(细节)才中了吴用等人的计谋。

又如风雪山神庙手刃仇人这一事件中,正是数九隆冬的连天大雪压倒了(人物)居住的草厅,才使得他到山神庙安身,从而听到陆谦等人的谈话,进而杀敌复仇。

?三、综合性学习(共11分)9.为了让同学们了解国家开展的“高雅艺术进校园”活动,某校学生会开展了相关的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。

(1)请根据下面材料提供的信息,说说“高雅艺术”具备哪些特点,国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。

(5分)【材料一】艺术的发展应该是金字塔型,最底层最广泛的是通俗艺术,而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。

同时,尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同,文化背景不同,但大都在艺术中表现出爱和美的主题。

【材料二】“高雅艺术进校园”活动2005年启动,当年资金投入为600万。

发展到2008年时,其资金投入已达3200万。

相关负责人表示,今后还将继续加大资金投入。

【材料三】为了使学生能够走近高雅艺术,国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。

此外,还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学,内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域,受益的学生多达几十万人。

答:?(2)请依据下面材料,概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。

(3分)【材料一】开展“高雅艺术进校园”活动以来,广大学生通过欣赏名家名作,真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师,更在对《赵氏孤儿》《杨门女将》《图兰朵》《天鹅湖》《卡门》等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。

【材料二】参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨:“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗,经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。

”答:?(3)为了配合活动的开展,作为学生会成员,请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活动方案,方案要有活动名称和活动形式。

(3分)①书画社:②戏剧社:?四、文言文阅读(共8分)阅读《岳阳楼记》选段,完成第10-12题。

(共8分)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎??10.解释下列语句中加点字的意思。

(2分)(1)越.明年越:(2)百废具.兴具:?11.用现代汉语翻译下面的语句。

(4分)(1) 属予作文以记之翻译:(2) 前人之述备矣翻译:?12.选段中能够表现洞庭湖浩渺广阔的语句是什么?(用原文回答)(2分)答:?五、现代文阅读(共31分)(一)阅读《薯忆》,完成第13-15题。

(共15分)薯忆①离开关中故乡,西行入陇,我定居兰州。

每当看到踏着秋色远道赶来的亲友解开布包儿,亮出还沾着几星泥土的紫红番薯时,我便禁不住直起目光,心头很有些“他乡遇故知”的热乎味儿。

我是土生土长的关中子弟,在我的半生阅历中,红薯烙下过一些很难抹煞的印记。

②家乡的红薯,是一种生命力极旺盛的庄稼。

③春节刚过去,农家院落向阳的角儿上便铺起厚厚一方细碎的、半干的马粪、牛粪,粪窝里埋进年前精选出来的大个儿红薯作母体,起秧发苗。

五月天急急忙忙收了麦子,闪亮的麦茬还遗留在野地里,镢头便从茬缝间掘出窝儿,墙角密匝匝簇拥起来的二尺多高的薯苗被剪成半尺长的茎节。

一根根埋进窝儿里,注进一碗清凉的井水,苗儿就在田野上落住根了。

④当一行行麦茬在来去倏忽的风雨里干霉腐烂时,薯秧儿也便悄悄地扯长绿蔓,巴掌形的叶儿开始覆盖地表,整个田垄由黄转绿,在悠悠南风里转换得很快。

仓颉造字,将“暑”略加变化,上方加盖个草头便形迹近“薯”,似乎巧妙地概括了暑天疯长这层自然物象上的意思。

⑤秋深了,红薯亢奋于泥土之中,胖大结实的块头硬是将沉重的黄土层拱起一个龟背,挤错开指头宽的长长的裂缝,土地大约被它挤疼了,疼得不自禁地咧开了嘴巴,薯儿那亮亮的红色,就从土缝里朝外窥视,透过地上半歪的绿髻儿窥视蓝天白云,窥视日月星辰,从湿润润的土层里睁开的是惊讶的、生疏的眸子。

秋霜浇醉枫叶、染红枝头柿子的同时,也催熟了这探出头来的红薯。

不经霜的红薯是不宜掘的,勉强掘出来,如咬木块而死硬,如嚼青果而微涩。

一旦经霜,立即就若梨若枣,甜脆爽口。

⑥这时节秋霜满地,我晨起上学是脚冷手冻。

散学赶回家吃饭,一进屋门,正拉风箱烧饭的奶奶便从灶膛里掏一个烤红薯,红薯在洁净院落里几个蹦达弹掉了灰烬火星儿,我飞快拾进手里,烫得不行,两只染墨水的红红的小手倒来倒去,唇对住热薯吹嘘不已,原有的冻馁之气顷刻间吹散了,没有了。

⑦在生计不很宽裕的农村,这时也正是家家户户麦子将尽而苞谷收获的换季时节,新出土的红薯总是显得那么适时..。

苞谷粥里掺和了剁成菱角形的红薯块儿,黄澄澄的粥儿裹..那么得体定薯块,筷子夹起来抿开粥便亮出一层比纸还轻薄的红皮儿,咬破红皮便是细腻腻的黄瓤,粥儿粘糊烫嘴,薯块之香很像那刚刚炒熟出锅的山板栗。

青瓷小碟儿里正有几撮绿闪闪的野菜相佐,大碗擎起,大口吸溜,食之不足却驱寒而耐饥,贪嘴过量也决不伤脾胃,在农家当然是既节俭又实惠的第一流饭食了。

三十几户的小小村庄逢个刚刚揭锅的早炊时节,温馨的香味在黄叶簌簌飘坠的村巷里弥漫开来,这村庄便像秋江里一叶小舟似地悠悠然荡入了半痴半醉的境界里……这就是最后一抹秋色,最美的秋色!⑧红薯生长期短,贮藏期却长远,而且是搁置越久越甜脆。

若是存放得法,红薯直可与翌年结下的新薯接住茬口哩,仔细些的人家,长年四季都会有鲜艳硕大的红薯待宾客,赠亲朋。

国家困难时期,粮食紧缺,妈妈曾把那半窖红薯当做宝贝,精打细算,硬是让一大家子人熬过了那一大段艰难的时日。

⑨人生犹如流水,这都是渐渐遥远的往事了。

我投笔从戎,远走他乡,辗转到千里外的兰州工作,一眨眼又是十年!⑩在兰州,红薯是罕物。

一斤红薯在关中三五分钱,在这里泥住一个盛过柴油的大铁桶烤烧个半焦半黄,香味洋溢,一斤要七角八角哩。

价钱够贵了,可我只要看见,就非买不可。

买一堆儿拎回去全家受用。

西北偏僻地方从未见过红薯的人家,还有城市高级宾馆里动不动和珍馐佳肴打交道的人,遇见红薯,恐怕就不会有这样一种兴趣、感情。

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