《珍惜每一滴水》教案
珍惜每一滴水
《珍惜每一滴水》教学设计教学目标：（一）知识目标1、感知淡水对生活的重要性，初步了解全球和我国淡水资源严重匮乏的状况，树立节约用水的环保观念。
2、懂得科学用水，制定节水措施。
（二）能力目标1、初步掌握一些日常生活中节约用水的简单方法；2、自觉做到尽可能的节约用水，养成珍惜资源的好习惯。
（三）情感目标1、明确节约用水是我们每个人的义务和责任，乐意节约用水，积极宣传节水观念。
使学生初步具有关心水资源的思想，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。
2、爱护珍惜水资源,，能为合理利用水资源出主意；3、依法规范自身行为并影响他人。
教学重难点树立对淡水资源危机的意识，培养学生在生活中做节水、护水的模范.教学手段计算机多媒体课件及收集的相关资料教学过程一、导入1、多媒体“水”。
师：你看到这个字想到了什么？过渡：水与我们息息相关，渗透到我们生活的方方面面。
2、看图片。
师：你听到了什么，看到了什么？3、谈感受。
引入课题，今天就让我们从一滴水说起，板书课题。
二、学文了解水资源的用途1、大家都知道水在生活中的作用可大了，你能说说在你的生活中哪些方面需要水吗？2、原来我们的生活处处离不开水，水除了在我们日常生活中的用途，还有哪些用途？（小组讨论）小结：水的用途可真多呀，我们的生活可离不开水。
（板书：用途多）3、你家有过停水的经历吗？给你的生活带来哪些不便？4、原来停水给我们生活带来这么多的不方便，那么，你有过口渴，（非常想喝水）的时刻吗？说一说你当时的感受？知道这是什么原因吗？（人体内的水份约占65%）5、猜一猜、算一算。
（1）以老师作例子，老师的体重是120斤，猜一猜我身体里含有多少斤水？我告诉你，我身体里约有78斤水。
（2）师：根据这个数据计算一下自己身体里面约有多少斤水。
6、如果人处在长时间缺水的状况下，会有什么样的后果呀？总结：如果没有水，动植物就会死去；如果没有水，人类就无法生活；如果没有水，工厂就无法生产；如果没有水，庄稼将会干枯而死……总之，没有水，就没有生命！（板书：生命之源）认识水资源的现状1、那么地球上到底有多少水呢？这些水都能供人类直接使用吗？让我们来了解一下。
小学信息技术教案信息技术珍惜每一滴水
小学信息技术教案信息技术珍惜每一滴水信息技术教案：珍惜每一滴水珍惜每一滴水，是我们应该弘扬的美德。
随着经济的快速发展和人口的增加，水资源的紧缺问题日益凸显。
为了培养小学生对水资源的珍惜意识，我们设计了一堂信息技术课程，旨在通过互动学习和实践活动，让学生了解到水资源的重要性以及如何节约用水。
一、课程目标1.了解水资源的重要性和紧缺性，培养珍惜每一滴水的意识；2.掌握科学获取信息的能力，并运用信息技术展示和分享学习成果；3.通过团队合作，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
二、课程内容和教学活动1.引入：激发学生对话题的兴趣通过图片和视频展示水资源紧缺和浪费的现象，与学生进行讨论以激发他们对珍惜水资源的思考。
2.了解水资源学生通过互联网搜索相关资料，了解水资源的来源、用途，以及当前水资源的状况。
同时了解水资源对人类生活、经济和生态环境的重要性。
3.节约用水的方法学生分小组进行研究，探讨节约用水的方法，并选择一个具体的方法进行深入调研和实践。
他们将收集相关信息和数据，制作PPT或海报，介绍该方法的优点和实施步骤。
4.信息技术展示学生团队利用信息技术工具，如PPT、演示视频等，将他们的学习成果展示给全班同学。
每个小组成员都要参与展示，介绍自己所负责的内容。
其他同学可以提出问题和建议，共同探讨如何更好地节约用水。
5.实践活动：用水监测与节约行动学生团队制定一个实践计划，监测学校的用水情况，并在校园内开展水资源节约行动。
他们可以通过感应器、水表等设备收集数据，统计用水量，鼓励全校师生节约用水。
通过实践活动，让学生深刻体会到水资源的宝贵和节约用水的重要性。
6.总结和反思课程结束后，学生将进行总结和反思。
他们可以写一篇小结，分享自己在课程中的收获和体会，还可以提出更多的问题和思考。
三、教学资源和评估1.教学资源：•计算机、互联网接入设备；•多媒体设备，如投影仪、音箱等；•小组用水监测设备（可选）。
2.评估方式：•学生参与度和表现评估；•小组展示和讨论的质量评估；•实践活动的成果评估。
五年级信息技术下册第21课珍惜每一滴水1教案冀教版
五年级信息技术下册第21课珍惜每一滴水1教案冀教版第一篇：五年级信息技术下册第21课珍惜每一滴水1教案冀教版第21课珍惜每一滴水教学目标：知识目标：1.学会按场景划分影片；2.掌握场景的基本操作：复制、粘贴、删除、重命名等。
能力目标：使同学们学会多场景的编辑。
情感目标：使同学们懂得节约用水的重要性。
教学重点：多场景的编辑教学时间：三课时。
教学过程：第一课时一、激情导入：师：节约用水，从我做起。
下面我们动手制作一个Flash宣传片,呼吁每个人都要珍惜一滴水。
二、制作片头：A、看书自学P76页第一自然段，制作片头：要求：1、宣传词自拟，如：珍惜每一滴水2、题目效果自定，可设置成霓虹灯效果。
B、学生按要求，动手制作（给一定的上机时间）C、播放片头，共同提高。
三、制作水滴落的效果。
A、看书自学P76页第二自然段要求：1.如何插入场景？2.制作自已喜欢的水滴落的文字效果B、学生按要求，动手制作（给一定的上机时间）C、播放，共同提高。
四、欣赏作品五、课堂小结：我们学习了什么知识？大家有什么收获？第二课时一、复习导入：我们今天继续制作《珍惜每一滴水》动画。
二、制作场景三A、看书自学P76页第三自然段要求：1、根据“杜绝水的污染，还小鱼洁净的家园！”进行创编动画。
2、配上合适的文字说明。
B、学生按要求，动手制作（给一定的上机时间）C、播放，共同提高。
三、制作场景四。
A、看书自学P76页第三自然段。
要求：1、根据“珍惜每一滴水，给小草一线生机！”进行创编动画。
2、配上合适的文字说明。
B、学生按要求，动手制作（给一定的上机时间）C、播放，共同提高。
四、制作场景五制作流动字幕。
五、加动作按钮。
六：提个醒。
学生自己试一下，讨论。
七、交流：影片按场景划分为什么好处？第三课时集体欣赏作品，评出一、二、三等奖，进行表扬。
第二篇：五年级信息技术下册第15课小蚂蚁1教案冀教版第15课小蚂蚁教学目标： 1.知识目标：使同学们练习创建影片剪辑；综合使用影片剪辑和引导线，制作出流畅的动画。
珍惜每一滴水教学设计
珍惜每一滴水教学设计第一篇：珍惜每一滴水教学设计珍惜每一滴水活动目标：A、认识水对人们生活的重要意义。
B、养成节约用水的好习惯。
C、初步了解水资源的现况，懂得节约用水的意义重大。
活动重点：水对人们生活的重要意义。
活动难点：养成节约用水的好习惯。
活动准备：A、教师搜集关于水的资料B、课前布置学生记录自己一天的用水量，并统计一周、一个月、一年全班的用水量。
活动过程：一、激趣导入1、播放关于水的电视公益广告（别让人类的眼泪成为世界上最后一滴水），让大家感受水的重要性。
2、引出课题：《珍惜每一滴水》3、分组讨论下列问题：（1）我们身边哪些地方用到了水？（2）如果没有了水，我们的生活会变成什么样？4、小组推荐代表全班展示谈谈水。
5提问：思考并回答：我们刚才了解到很多方面都用到了水，这说明了什么呢？（水与人们生活的密切关系）7、小结二、开展活动（一）水的用途多1、统计用水量（1）老师指名谈谈自己一天中的用水量。
（2）学生用计算器计算全班（）人一天、一周、一个月、一年的用水量分别是多少？（3）学生汇报统计情况。
（4）学生讨论交流用水的使用量怎样？2、过渡语：水的作用大，用途广，是人们很多方面必不可少的。
那么，水资源现实状况是怎么样的呢？（二）水资源资料1、教师引导学生观看关于水资源描述的视频，了解当今水资源的现状。
2、小结：（A、水的作用；B、水资源的现状）通过我们观看了关于水的视频，知道了水的作用，尤其我们生活中淡水资源非常紧张，若没有了水，人类将无法生存，因此，我们应该怎么做呢？三、引导，启示1、引导启发：既然知道了水的作用和对我们的意义，那么你们知道有哪些节约用的好方法？2、学生思考、交流3、指名分别谈谈自己节约水的方法与好建议。
4、发放卡片，让学生制作“我的节水建议”卡片，把自己节约用水的好点子写出来。
5、学生相互交流自己节约用水的好点子。
6、全班展示《我的节水建议》。
7、评一评：谁的点子多？谁的点子好？8、拓展升华：你懂得了要节约用水的意义，那么谁愿意说说自己以前不节约用水？这样做好不好？为什么？9、课堂延伸：在以后的生活中碰到有浪费水的行为，我们应该怎么做？四、课堂总结我们学习了这课后，认识到水资源的作用，了解了水资源的现状，明白了节约用水的紧迫性，因此，我们要珍惜每一滴水，从小养成节约用水的良好习惯。
《珍惜每一滴水》小学主题班会方案
《珍惜每一滴水》小学主题班会方案主题：珍惜每一滴水一、目标：1. 培养学生保护水资源的意识和责任感。
2. 培养学生合理使用水资源的能力。
3. 培养学生珍惜生活中的每一滴水的习惯。
二、内容：1. 观看视频：引导学生关注水资源的紧缺问题，了解全球水资源状况以及水资源对我们生活的影响。
2. 水资源科普知识讲解：介绍水的重要性、水资源的分布和利用情况，以及水资源保护的重要性。
3. 水的价值故事分享：教师讲解与水相关的故事，通过生动的故事情节，引发学生思考并体验到水的珍贵与重要。
4. 班内讨论：展开班内讨论活动，让学生发表自己的观点，分享自己对水资源保护的看法以及自己在日常生活中的实际行动。
5. 小组合作：学生分成小组，展开小组合作活动，设计并创作班会主题的展板或海报，向全校展示自己对节约用水的认识和行动。
6. 游戏互动：设计有趣的游戏环节，让学生通过游戏感受到水资源的紧缺和合理利用的重要性。
7. 播放相关歌曲：播放与水资源保护相关的歌曲，引导学生通过音乐情感的疏导，更加深入地了解并接受珍惜每一滴水的意义。
8. 总结与展望：总结班会的内容与活动，并展望接下来班级在节约用水方面的行动计划。
三、时间安排：1. 观看视频：5分钟2. 水资源科普知识讲解：10分钟3. 水的价值故事分享：15分钟4. 班内讨论：10分钟5. 小组合作：15分钟6. 游戏互动：15分钟7. 播放相关歌曲：5分钟8. 总结与展望：10分钟四、活动准备：1. 视频资源：准备一个关于水资源的短视频，可以在班级电视或投影仪上播放。
2. PPT或展板：准备用于讲解水资源科普知识和引导学生讨论的PPT或展板。
3. 按钮电池：准备几块按钮电池，用于游戏环节中使用。
4. 工艺纸、彩纸、颜料等：准备用于小组合作设计展板或海报的材料。
5. 音响：准备一个音响设备，用于播放相关歌曲。
五、活动实施：1. 开场：播放视频，引导学生进入主题，培养学生的关注力和兴趣。
2023年《珍惜每一滴水》小学主题班会方案
2023年《珍惜每一滴水》小学主题班会方案一、主题背景在当下，全球范围内水资源的日益匮乏已经成为一个严峻的问题。
小学生作为未来社会的主力军，教育他们珍惜每一滴水，养成节约用水的好习惯至关重要。
因此，本次班会以《珍惜每一滴水》为主题，旨在引导学生关注水资源问题，增强他们的环保意识，培养节约用水的行为习惯。
二、活动流程1. 开场环节（10分钟）a. 播放宣传视频：播放以节约用水为主题的宣传视频，用形象生动的图片和声音引起学生们的共鸣。
b. 运动游戏：进行一个小游戏，将学生分成若干小组，在规定时间内完成一场接力赛跑，其中的奖品和成绩与节约用水主题有关。
2. 主题演讲（15分钟）a. 学生演讲：选派几位同学在讲台上进行演讲，分享自己在日常生活中如何珍惜每一滴水的经验和体会。
b. 老师指导：由老师发表演讲，向学生介绍全球水资源的现状及其重要性，引导学生思考如何从小事做起，为保护水资源做贡献。
3. 知识普及（15分钟）a. 水资源知识小测试：设计一套简单的选择题，考察学生对水资源知识的了解程度。
通过互动回答，加深学生对节约用水的认识和理解。
b. 授课讲解：老师以生动有趣的方式向学生讲解节约用水的方法和注意事项，并提供一些实用的小窍门。
4. 实践体验（30分钟）a. DIY手工制作：为学生准备一些废旧材料，让他们进行DIY手工制作，例如制作简易水龙头节水器、收集雨水的瓶子等。
通过亲自动手，让学生体验到节约用水的乐趣。
b. 观察实验：老师带领学生进行观察实验，在容器中放入不同数量的水，观察水的消耗速度，引导学生思考如何能够节约用水。
5. 讨论分享（20分钟）a. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就如何珍惜每一滴水进行讨论，写下自己的心得和建议。
b. 分享交流：每个小组派代表上台分享小组讨论的成果，通过交流和分享不同的想法与经验，进一步加深学生对节约用水的认识。
6. 总结激励（10分钟）a. 环保故事分享：讲述一则与节约用水相关的环保故事，激发学生的环保意识和行动力。
西师大版一年级语文下册教案珍惜每一滴水
西师大版一年级语文下册教案珍惜每一滴水一、教学背景本节课是一年级语文下册的一堂课，主要围绕“珍惜每一滴水”这一主题展开。
在当下环境污染日益严重的情况下，践行环保理念和重视水资源的保护变得尤为重要。
同时，《语文课程标准》明确指出，教师应该引导学生读懂生活现象和文化现象、关注社会现象和热点事件，培养学生健康的生态环境意识和行为习惯。
因此，学生需要从小学起就学会珍惜每一滴水。
二、教学目标知识与技能•了解水资源的重要性；•掌握水的相关知识和用途；•了解四季景象和自然生态环境；•掌握一些环保和节约用水的方法。
情感、态度和价值观•了解水资源的重要性并能自觉珍惜每一滴水；•培养环保意识和节约用水的习惯。
三、教学重难点教学重点•调动学生对于珍惜水资源的积极性；•建立与环保相关的共识与认同；•促进对于自然生态环境的掌握。
教学难点•将环保主题融入到语文课堂教学中；•解决学生的环保行动和具体实践能力。
四、教学过程导入1.播放关于珍惜水资源和环保的视频，调动学生的对环保主题的兴趣；2.利用举例或图片的方式让学生讨论一下他们平时用水的情况和习惯。
讲授1.通过教学片段和图表，向学生先容一些水资源基础概念，如饮用水、流水、雨水等，让学生学习生活中一些水的基本知识；2.通过看图识字和默读，向学生介绍“水”的意义、“水”的作用、“水”的变化形态以及“水”的使用；3.在教学课文的过程中，引导学生认真倾听环保相关的问题与建议，通过文本分析的方式将珍惜每一滴水的理念渗透到语文课堂中；4.结合小组活动，让学生集思广益地讨论环保措施和节约用水的具体方法；5.以果蔬洗涤等实际生活场景为例，让学生发现身边环保和节约用水的例子。
总结1.针对第一轮活动分组课的总结和分析，让学生对环保和节约用水有一个整体性的印象；2.引导学生将对于水资源的认知应用到具体的生活中，同时感受到“珍惜每一滴水”的重要性。
课后作业1.搜集更多有关于如何珍惜水资源的干货文章，并从中选取一些资料；2.撰写一篇自己的印象中最珍惜和节约用水的人物故事。
《珍惜每一滴水》小学主题班会活动方案
《珍惜每一滴水》小学主题班会活动方案活动方式：说一说、诗朗诵、金点子、学校实践活动活动过程：一、汇报人数二、出旗、敬礼三、唱《中国少年先锋队队歌》四、活动中队长讲话：蓝色的地球活动着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
水与我们的生命休戚相关，节省用水是我们每位队员都应当做的事，让我们从身边做起，从小事做起，节省我们的`生命之源——水吧！四〔2〕中队《珍惜每一滴水》主题队会正式开始！一了解水资源1.水资源的用途主持人甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。
〔水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能浇灌农田，工厂需要水，造房子也需要水……〕2.了解缺水的现状主持人乙：地球上究竟有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。
〔据介绍：A、水资源是有限的，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。
B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类径直运用的淡水资源却很少。
〕主持人甲：我国是一个缺水大国。
全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严峻缺水的有108个，几百万人生活用水焦灼。
主持人乙：水是我们的伙伴，我们人人都离不开水。
假如有一天地球没有了水，会怎样？让我们一起看看干旱地区的照片。
〔图片〕合：水是如此珍贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要爱护它，爱惜它，节省每一滴水。
二诗朗诵：《水是生命之源》水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷绚烂。
她让小鸟歌颂宛转，她使大地生气盎然。
生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。
珍惜珍贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
糜费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再绚烂。
鸟儿将没有宛转的歌颂，地球上也不再有人类涌现。
《珍惜每一滴水》小学主题班会活动方案PPT
3
装饰物品
根据活动主题，准备一些与水资源相关的装饰 物品，如蓝色布景、水滴形状的彩灯等。
03
活动过程
引入主题
通过猜谜语的方式，引出“水”的主题。
向学生们提问：在日常生活中，我们常常会接触到哪些水资源？应该如何珍惜每 一滴水？
讲解水资源的重要性
1
向学生们介绍水资源对人类生存的重要性。
2
展示缺水地区的图片和视频，让学生们了解水 资源短缺对人们生活的影响。
且也让他们明白了珍惜每一滴水的重要性。
家长们对本次活动也表示了极大的支持和关注，认 为这样的活动有助于提高孩子的环保意识和节约意
识。
教师们对本次活动的教育效果也给予了充分肯定 ，认为这次活动不仅丰富了学生对水资源的认识
，而且也培养了学生节约用水的良好习惯。
活动感言
通过本次活动，学生们深刻认识到水资源的重要性和珍 惜每一滴水的必要性，纷纷表示将在日常生活中积极节 约用水。
3
让学生们了解水资源的不可替代性和有限性， 提高他们的节水意识。
节水的重要性及方法
向学生们介绍一些节水的小知 识和方法。
列举一些家庭中常见的浪费水 资源的现象，并让学生们探讨 如何避免这些浪费。
提倡洗漱时关闭水龙头，减少 洗澡时间，使用节水洗衣机等 家庭节水措施。
让学生们了解公共场所如学校 、公共卫生间等地的节水措施 ，如：及时修理漏水的水龙头 、安装节水型卫生器具等。
《珍惜每一滴水》小学主题班会活 动方案
xx年xx月xx日
目 录
• 活动背景和目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动结束及总结
01
活动背景和目标
活动背景
我国水资源日益短 缺，节约用水刻不 容缓
幼儿园大班节水意识教育课程《珍惜每一滴水》教案
幼儿园大班节水意识教育课程《珍惜每一滴水》教案一、教学目标1.了解珍惜每一滴水的重要性，增强节水意识；2.学习简单艺术创作并表现对水的珍视；3.掌握几种简单的节约用水方法。
二、教学内容1. “珍惜每一滴水”主题介绍2. 概括水的重要性、家居用水量及从日常使用起做起，从小事做起等几个角度为大班幼儿介绍3. 同时穿插了音乐欣赏等元素4. 后半部分则是针对对水珍视和节约的主题进行艺术创作。
三、教学过程1. 课前热身师材料制作各个颜色的水滴形状贴画给幼儿请幼儿根据老师提示贴在黑板上，并让幼儿自己说说每个颜色的水滴代表了什么？蓝色：流淌大自然的河流，湖泊；绿色：让植物成长的水滴；红色：源源不断的洗澡水，洗碗水等；黄色：喝水水龙头的水。
2. 要点介绍师通过翻阅幼专教材《珍惜每一滴水》内容对水的角色、重要性、用水量进行讲解同时辅以漂亮的幻灯片和音乐来保持幼儿的注意力3. 节约用水方法的简单介绍师通过简单的动画和实际范例让幼儿了解几个简单的节约用水法，例如洗澡时用盆接水，洗手时不要让水龙头一直开启等。
4. 让孩子通过素材深化理解每位幼儿都会准备一幅主题为“保护水资源，珍惜每一滴水”的作品颜料、刷子将用品提前备好放在地上五颜六色的颜料，五彩缤纷的颜色激发孩子们的创意思维5. 课堂小结让孩子们说说今天课程中听到最触动心灵的话语，并让孩子们用自己独特的想法表达出对“保护水资源，珍惜每一滴水”的感受与体会。
四、教学评价幼儿能够了解珍惜每一滴水的重要性，更加深入地学习到几种简单的节约用水方法。
能够通过艺术创作方法去表达每个人心中的珍视水资源情感，在课堂的小结环节中发言积极并且内容丰富。
五、家长互动在此次的班级活动结束后，可以做一些家长校园互动的小活动，例如将幼儿的作品加以整理，并在学校门口或者校园公布栏上添加红色的复制纸，让更多的家长来参观和互动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
猜谜语导入
1、不洗倒干净，洗了不干净。
不洗有人吃，洗了没人吃。
2、对，是水。
生活中，哪些地方你用到了水水有什么作用呢
关于节水的公益广告
1、当地球上只剩下最后一滴水的时候,那就是你的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
4、节约用水，从点滴开始。
5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样
6、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
7、水是生命的源泉,水是珍贵的资源,节约一滴水就是爱心的奉献。
1.如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2.保护水资源，生命真永远。
3.人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
4.节约用水，从点滴开始。
5.为何血浓于水因有爱在其中。
6.保护水环境，节约水资源。
7.水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
8.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。
9.生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。
10.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
11.现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样
12.节约用水是每个公民的责任和义务！
13.用水是实施可持续发展战略的重要措施。
14.力创建节水型城市，实施可持续发展。
15.力普及节水型生活用水器具。
16.水、保护水资源，是全社会共同责任。
17.节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
18.行计划用水，厉行节约用水。
19.爱水、节水，从我做起。
20.节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
21.水、造福人类，利在当代、功在千秋。
22.水，科学用水，自觉节水。
23.市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
24.立节水型经济和节水型社会。
25.资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
26.水是每个公民应尽的责任和义务。
27.命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
28.就是珍惜您的生命。
29.每一滴水都是珍贵的。
30.水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
31.浪费水可耻，节约用水光荣。
32.可替代的宝贵资源。
33.水，重在合理用水，科学用水。
34.人珍惜、人人节约水的良好风尚。
35.命的源泉、农业的命脉、工业的血液！
36.类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！
38.人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
39.贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！
40.开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！
一年级语文教案
珍惜每一滴水
张向东。