五、磁场对通电导体的作用
电与磁复习提纲1
电与磁1、磁体：物体能够吸铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。
磁体具有吸铁性与指向性2、磁极：磁体上磁性紧强的地方叫磁极。
一个磁体有两个磁极，称为N极、S极或北极、南极。
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3、磁场：磁体周围存在磁场，磁场的基本性质是它对放入其中中磁体产生磁力的作用。
磁场具有方向性，磁场中某点的磁场方向为小磁针在该点静止时北极所指的方向。
4、磁感线：形象地描述空间磁场情况的曲线叫磁感应线，简称磁感线。
磁感应线的疏密表示磁性的强弱，磁感应线的箭头表示磁场的方向。
5、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
地磁场的南极在地理北极的附近，地磁场的北极在地理南极的附近。
第一个提出磁偏角的是沈括。
6、奥斯特实验：表明电流周围存在磁场，从而发现了电流的磁效应。
通电螺旋管的磁场分布与条形磁体相似。
磁极的分布可用右手螺旋定则来判断。
电磁铁：由铁芯和线圈两部分组成。
是依据通电线圈插入铁芯后磁性增强的原理制成的。
其磁性的强弱与有无铁芯、电流的大小、线圈的匝数有关。
7、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生的现象。
感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线的方向有关。
是法拉第发现的。
8、发电机：将机械能转化为电能的机器。
原理是：电磁感应现象。
9、磁场对通电导体的作用：通电导体在磁场里受到力的作用，受力方向跟导体内电流方向，磁感线的方向有关。
10、直流电动机：将电能转化为机械能的机器。
直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力绕轴旋转的原理制成的。
线圈能持续转动的原因是①线圈具有惯性，当线圈到达平衡位置时，由于惯性，能越过平衡位置②当线圈越过平衡位置时，换向器能及时改变线圈中的电流方向。
11、直流电：方向不变的电流交流电：大小和方向都发生周期性改变的电流我国交流电的频率为50Hz，表示电流每秒发生50个周期性的变化，方向改变100次。
《磁场对通电导体的作用》 说课稿
《磁场对通电导体的作用》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是“磁场对通电导体的作用”。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析“磁场对通电导体的作用”是高中物理电磁学部分的重要内容。
它既是对电场知识的延伸和拓展，也是学习后续电磁感应、交流电等知识的基础。
在教材中，这部分内容通过实验探究引入，让学生直观地感受磁场对通电导体的作用，然后通过理论分析，得出安培力的大小和方向的规律。
这一过程有助于培养学生的实验探究能力、逻辑思维能力和科学态度。
二、学情分析学生在之前的学习中已经掌握了电场的相关知识，对力和运动的关系也有了一定的理解。
但是，磁场对他们来说是一个较为抽象的概念，对于磁场对通电导体的作用可能会感到难以理解。
不过，高中生已经具备了一定的观察能力、实验操作能力和逻辑推理能力，只要通过适当的引导和实验探究，他们能够较好地掌握这部分知识。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解磁场对通电导体有力的作用，知道安培力的概念。
（2）掌握安培力的大小计算公式，能够进行简单的计算。
（3）学会判断安培力的方向，会用左手定则进行判断。
2、过程与方法目标（1）通过实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析归纳能力。
（2）通过理论推导，培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
3、情感态度与价值观目标（1）让学生在实验探究中体验科学的严谨性和乐趣，培养学生对科学的兴趣和探索精神。
（2）通过对安培力在实际生活中的应用介绍，激发学生学习物理的热情，培养学生将物理知识应用于实际的意识。
四、教学重难点1、教学重点（1）安培力的大小和方向的计算和判断。
（2）通过实验探究得出安培力的规律。
2、教学难点（1）用左手定则判断安培力的方向。
（2）对安培力大小计算公式的理解和应用。
五、教法与学法1、教法（1）实验探究法：通过实验让学生直观地感受磁场对通电导体的作用，引导学生观察、思考和总结规律。
磁场对通电导线的作用力、左手定则
• 4、同时改变电流方向、磁场方向，观察磁场中导体 运动方向：向左运动
磁场对通电导体的作用力
实验结论
1、磁场对电流有力作用，这个力叫做磁场力 （磁安场培对力放）入。其 中 的 磁 体 或 电 流 有 力 的 作
用
2、磁场力的方向跟磁场方向和电流方向有关。
磁场对通电矩形线圈的作用力
磁场对通电线圈的作用
通电线圈在磁场中会受到力的作用 （并不能持续的沿着一个方向转动下去）
磁场对通电矩形线圈的作用力
电能 → 机械能
总结
磁场对通电指导线的作用力
1.左手定则内容： （1）让磁感线垂直穿入掌心； （2）四指指向电流方向； （3）2.则导大体在拇磁指场所中指受的力方的大向小就（是垂磁直场，力平行的，方倾向斜。
左手定则
目录
1
2
磁场对通电直 导线作用
左手定则
磁场对通电矩形 线框的作用
电动机
磁场对通电指导线的作用
想一想
• 在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的 作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？
• 如果我们把通电导体在放在磁场中，会有怎样 的现象？
磁场对通电指导线的作用
实验
通常把通电导体在磁场中受到的力称为电磁力,也称
磁场对通电导体的作用力
两根直导线C、+ D，通以相反方向的相同电流后将怎样运动？
F I
IF
异向电流互相排斥
C
D+
D导线位于C导线的右侧，可以看作导线D位于C所产生的磁场内 C导线位于D导线的左侧，可以看作导线C位于D所产生的磁场内
磁场对通电导体的作用力
第五节磁场对通电导体的作用
C.增大电流强度D.同时改变电流方向和磁场方向
12．下列说法正确的是( )
A.电动机是把机械能转化为电能的机器
B.电动机是把电能转化为机械能的机器
C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的
D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢
13．通电导体放置在磁场中，如图12-21所示，则其中导体没有受到磁力作用的是（）
4.直流电动机能把电能转化成_________能。
5．在磁场中的通电导体（）
A．一定受到磁场力的作用B．可能受到磁场力的作用
C．一定不受磁场力的作用D．以上说法均不正确
6．关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（）
A．电流方向改变时，导体受力方向改变
B．磁场方向改变时，导体受力方向改变
7.小磁针静止在通电螺线管近处，如图所示。请在根据图中小磁针的情况，给电源标出正、负极。
二、进入新课，科学探究
（一）磁场对通电导线的作用
1、通电导线在磁场中要受到力的作用。
2、通电直导线在磁场中受到力的方向与的方向、的方向有关。
(二)电动机的基本构造
1．电动机由两部分组成：
能够转动的线圈，也叫。
固定不动的磁体，也叫。
5．（多选）如图是关于电热和电磁现象的实验，下列说法正确的是
A．图甲是探究电流通过导体产生的热量与通过导体电流大小关系的实验装置
B．图乙是探究电磁感应现象的实验装置
C．图丙中的实验说明通电导体周围存在磁场
D．图丁是探究磁场对通电导体的作用
6.下列的电器设备中，应用了电磁铁的是
A.电烙铁B.电动机C.电磁继电器D.电饭锅
磁场对通电导线的作用
科学足迹 安培的平行导线实验
总结
两条平行的通电直导线之间会通过磁场 发生相互作用.
电流方向相同时,将会吸引; 电流方向相反时,将会排斥.
课堂小结
一、安培力 1．概念：通电导体在磁场中受到的力称为
安碚力F 2．大小：F=BIL 3．方向：左手定则确定.F⊥B,F ⊥ I,F垂直I、
B所在平面. 二、磁感应强度
向 C．磁感线总是从磁铁的北极出发,到南极
终止 D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的
曲线,没有细铁屑的地方就没有磁感线
练习5
磁场中某点的磁感应强度的方向〔 CD
A．放在该点的通电直导线所受的磁场力的方向 B．放在该点的正检验电荷所受的磁场力的方向 C．放在该点的小磁针静止时N极所指的方向 D．通过该点磁感线的切线方向
通电线圈会转动起来
通电线圈在磁
场中如何运动？
在磁场中,通电线
圈受到安培力的作用,
发生扭转,如果给线圈
通以方向合适的电流,
就可以使线圈转动起
来.我们使用的电动机
通电线圈在磁场中受
就是利用安培力来工 作的.现在,电动机广泛
到安培力会扭转，电 应用在工厂、办公室、
动机就是根据这个原 家庭里.
理设计的。
四．电动机
〔3通电螺线管：右手握住螺线管,让弯曲 的四指所指的方向跟电流的方向一致,拇指所指 的方向就是螺线管内部的磁感线的方向.
直导线
环形导线
通电螺线管
前言 ： 既然通电导线能产生磁场,它
本身也相当于一个磁体,那么通电 导线是否也受到磁场力的作用呢？
今天,就让我们共同去探究通 电导线在磁场中的受力情况！
1．公式： 2．物理意义：反映了磁场的强弱 3．单位：特斯拉,简称特,国际符号是T 4．方向：与该处磁场方向同 三、电动机
磁场对通电导体作用的实验的改进
磁场对通电导体作用的实验的改进洪雅县瓦屋山中学义务教育初中人教版教科书《物理》八年级下册的三个电磁演示实验——奥斯特实验（电生磁）、电磁感应实验（磁生电）、磁场对通电导体作用实验（磁对电），研究三个不同的物理现象，得出的也是三个不同的结论，课本介绍的实验器材也不相同。
同时这三个实验也是中考题中常考的实验，因此做好磁场对通电导体作用这个实验，对学生更加深刻地理解和认识电动机的工作原理就显得尤为重要在现行初中物理教材中，为了研究磁场对电流的作用，专门设计了磁场对通电导体作用的实验。
关于“磁场对通电直导体的作用”的实验设计无可非议，但从我多年的教学实际来看，该实验的成功率以及实验效果都很差，我们对此实验改进的原因有以下几点：1.实验可见度较小，不理想，实验现象学生不易观察到，几乎观察不到明显的现象。
由于导体AB与导轨之间的摩檫力与导体AB在磁场中受到的磁力相比更大一些，导体AB稍微在导轨上移动一下，便立刻停止下来；2.电路是短路现象、同时学生无法理解有无电流通过导体；3.轨道的平整度要求高，稍有不慎极易破坏轨道的平整度。
4.对于我们山区学校来说多数实验所需的器材都没有，要自己用生活中各种东西来自己制作。
对轨道制作也比较麻烦.5.同时结合磁生电、电生磁、磁场对通电导体作用这三个实验，对此实验做些修改。
实验方案如下，有不足之处望大家指出改进。
磁场对电流的作用的实验方案实验目的：验证通电导体在磁场中受力实验器材: 蹄形磁铁1个，长约20cm的铜直导线，铁架台，电池，开关1个，小灯泡1个，导线若干，长约20cm的直棒、细线。
实验步骤：1. 照右图那样，连接电路。
2. 先取下磁体、闭合电路看灯泡是否发光（说明导线有电流通过）.指导学生观察铜导线是否运动。
（静止不动）3. 用蹄形磁体提供磁场，调节水平并使铜导线稳定后，闭合开关。
给铜导线通上电流。
观察铜导线在磁场内的运动状态(导线运动起来，说明磁场对通电导体有力的作用)。
磁场对通电导体的作用
磁场对通电导体的作用
磁场对通电导体的作用：
(1)通电导体在磁场里受到力的作用。
力的方向跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直；
(2)通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。
（当电流方向或磁感线方向两者中的一个发生改变时，力的方向也随之改变；当电流方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不变。
）
(3)当通电导线与磁感线垂直时，磁场对通电导线的力最大；当通电导线与磁感线平行时，磁场对通电导线没有力的作用。
通电导体在磁场中受到力的作用应用
通电导体在磁场中受到力的作用应用通电导体在磁场中受到力的作用是电磁学中最基本且重要的现象之一，这种现象已经被广泛应用于许多现代技术和实践中，特别是在电机、发电机、传感器、电子仪器等领域。
下面就来探讨一下在这些领域应用通电导体在磁场中受到力的作用的一些例子。
首先，磁力作为电动机的驱动力，是电机制造中最常见的应用之一。
在电动机内部，一个旋转的磁场和通电线圈之间的相互作用，将产生一个力矩，将电机机转运转，从而产生动能。
这种相互作用在许多工业和家庭中都得到广泛的应用，比如马达、风扇、洗衣机、切割机等机械设备就是利用了磁力与电学的互动来运行的。
另外，在发电机中通电导体在磁场中受到力的作用也是至关重要的。
发电机运作原理是通过旋转的磁场将导体线圈感应到的磁通量切割，从而产生一种感应电动势，这个感应电动势最终转化为电能，用于供电。
因此，通电导体在磁场中受到力的作用直接相关到了发电机的效率和正常运作，因此在制造发电机时需要精确地计算和控制这种相互作用。
另外，通电导体在磁场中受到力的作用也被广泛应用于传感器和电子仪器的制造中。
例如，磁力作为传感器的驱动力，可以用于测量加速度、磁场强度、角度、运动等多种参数。
在这些传感器中，导体线圈感受到的磁力往往被转化为电信号，并经过特定的算法处理，用于测量或反馈特定的参数。
在总体上，通电导体在磁场中受到力的作用可以被认为是现代科技和技术的基础之一。
从电机到发电机，再到传感器和电子仪器，这一基础原理被应用于许多领域和行业，并且随着现代技术的不断发展，这种作用的应用还将不断得到拓展和创新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跟踪训练一
根据甲图，判断乙图通电导线的受力方向、丙图 导线中电流方向、丁图磁极极性：
自学指导二
左手定则
跟踪训练二
实际应用
课堂小结
磁场对通电导线的作用
影响因素 判断方法 实际应用 磁场方向 电流方向 左手定则 动圈式扬声器
作业布置（分层）
必做题：课后练习1，3
选做题：
用两根细线把两个完全相同的圆形导
祝同学们 学习进步！
线环悬挂起来，让两者等高平行放置，如
图所示．当两导线环中通入方向相同的电
流I1、I2时，两导线环相互 “吸引”或“排斥”）
（填
当堂达标
1．在磁场中的通电导体（
）
A．一定受到磁场力的作用
B．可能受到磁场力的作用
C．一定不受磁场力的作用
D．以上说法均不正确
2.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向
自学指导一
磁场对通电导体有力的作用
1.闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动.
说明
；
实 2.磁场方向不变，改变电流方向，导体运动方
验
总 3.电流方向不变，改变磁场方向，导体运动方向
结 发生改变. 说明导体的受力方向与
有关；
4.同时改变磁场方向和改变电流方向，则磁 场中导体受力方向______发生改变.
北师大版九年级物理全一册
磁现象 磁场对通电导体的作用
武威第二十三中学 赵 平
实验一： 磁体周围存在磁场 实验二： 电流周围存在磁场
磁场对磁体 有力的作用
实验三：
磁场对电流（通电导体）有力的作用
学习目标
1.知道磁场对通电导体有力的作用； 2.知道通电导线在磁场中受力方向与磁场方向 和电流方向有关； 3.掌握左手定则； 4.了解动圈式扬声器的工作原理。
A.将ab两端对调 B.将滑动变阻器的滑片向右移动 C.换用磁性更强的蹄形磁体 D.将蹄形磁体的N、S极对调
4.某同学画的表示磁场B、电流I和导线受力F的相互 关系如图所示，请用左手定则判断其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5.动圈式扬声器工作原理:当音圈中通过_____和 _____反复变化的电流时,就会受到永磁体产生的磁 场的作用而前后往复运动,从而带动纸盆来回_____, 就发出了声音。
之间的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.电流方向改变时，导体受力方向改变
B.磁场方向改变时，导体受力方向改变
C.电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向改变
D.电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向不变
3.借助如图所示的实验装置，晓明探究“磁场对通 电直导线的作用”。闭合开关，原来静止的轻质硬 直导线ab水平向右运动，要使水平向左运动，下列 措施中可行的是（ ）