八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛2 沪科版
八年级物理全册4.6神奇的眼睛测试沪科版(2021年整理)
八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛同步测试（新版）沪科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理全册4.6 神奇的眼睛同步测试（新版）沪科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛同步测试（新版）沪科版的全部内容。
4。
6神奇的眼睛一、单选题1。
望远镜能对远处的物体进行视角放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（）A. 物镜和目镜都成虚像B。
物镜和目镜都成实像C。
物镜成倒立放大的实像D。
目镜成正立放大的虚像2。
某同学为了探究“视力矫正"原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验．如图所示,光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了．他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（）A。
远视眼镜片,对光线有会聚作用B。
远视眼镜片，对光线有发散作用C. 近视眼镜片,对光线有会聚作用 D. 近视眼镜片，对光线有发散作用3.常见的视力缺陷有近视和远视．如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是（）A。
远视眼，凸透镜B。
远视眼，凹透镜C。
近视眼,凸透镜D. 近视眼，凹透镜4。
人眼的晶状体相当于凸透镜．针对如图所示的成像情况，下列判断正确的是（）A。
属于近视眼，应配戴凸透镜 B. 属于近视眼，应配戴凹透C。
属于远视眼，应配戴凸透镜 D. 属于远视眼,应配戴凹透镜5。
视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（）A。
4.6神奇的眼睛(2透镜的应用)—沪科版八年级物理全一册教案
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第六节神奇的眼睛第二课时透镜的应用【教学目标】：1．知识与技能：1、了解放大镜、照相机、投影仪，知道它们在生活中的应用及使用方法；2、了解显微镜、望远镜的大体构造，了解它们在生产、生活和科技中的应用。
2．过程与方法：通过对光学仪器的介绍，认识物理学知识在生产、生活和科技方面的应用。
增强对物理的热爱。
通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。
3．价值观与情感态度：了解科技的持续性发展将加深人类对自然的认识，激发对科学和技术的热爱。
【重点难点】：1. 了解放大镜、显微镜、望远镜等光学仪器的用途2. 照相机、显微镜的工作原理和在生活中的应用课型课时：新授，1课时【教材分析】本节内容可以分成两部分：一部分是放大镜、照相机、幻灯机等单镜头光学器件；另一部分为显微镜和望远镜。
前者与实际生活联系较紧密，相对也较简单，因此，放大镜、照相机、投影仪不仅要求了解其简单组成和用途，而且还可以与凸透镜成像原理相联系作原理性介绍并开展一些活动。
至于后者，学生相对较陌生，其成像原理、内部构造也较复杂，已不属于本章知识内容范围；因此，这部分内容只要求学生了解而不做原理结构的分析，教学应从可持续发展的角度，将重点放在它们的发展前沿，和在现代技术中应用等相关信息的学生自主学习上。
【教学过程】一、自主平台：【导学1】、放大镜就是透镜，它可以将的物体“放大”，那么用放大镜观察物体时，物体到放大镜的距离是：（填物距与焦距的关系）。
【放大镜】试解析其结构特点和工作原理【小结】1.u<f时，成正立放大虚像，物像同侧。
2.成虚像时，物近像近，像变小。
【导学2】、光学照相机的镜头就是一个透镜，能成倒立、缩小的实像，物体应放在（填物距与焦距的关系）。
胶卷相当于。
照相机所成的像和人眼成像的原理是一样的。
【照相机】试解析其结构特点和工作原理【小结】1.u>2f 时，成倒立缩小实像，物像异侧。
沪科版八年级物理第四章第六节《神奇的眼睛》说课稿
在总结反馈阶段，我将引导学生进行自我评价，并提供有效的反馈和建议。首先，我会让学生回顾本节课所学内容，总结眼睛的基本结构和视觉形成原理。然后，我会鼓励学生分享自己的学习心得和收获，以及他们在实践活动中的体验和感悟。最后，我会根据学生的表现和反馈，给予他们鼓励和指导，并提出改进的建议，帮助他们进一步提高。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重布局的合理性、内容的精炼性和风格的简洁性。板书将分为四个部分：课题、眼睛结构图、视觉形成过程和重点知识点。课题部分用大字写出“神奇的眼睛”，以引起学生的注意。眼睛结构图和视觉形成过程部分，我将用简洁的线条和符号描绘眼睛的结构和光线传播过程，使学生能够一目了然地理解。重点知识点部分，我将用不同颜色的粉笔标出，以便学生抓住重点。板书在教学过程中的作用是，通过视觉呈现，帮助学生理解和记忆眼睛的结构和视觉形成原理。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将注重板书的条理性和逻辑性，尽量用简单的图形和文字表达复杂的概念。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用多媒体课件展示眼睛的模型和动画，让学生直观地了解眼睛的结构和功能。通过动画演示光线在眼睛中的传播过程，使学生更容易理解视觉的形成原理。
2.安排实验活动，让学生亲自动手操作，观察光线通过不同介质时的传播和折射现象。通过实验，让学生深刻感受眼睛中光线的传播过程，增强他们的实践操作能力。
2.实验操作：学生分组进行实验操作，相互协作，共同完成实验。在实验过程中，学生可以互相交流心得，分享观察结果。
3.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们就眼睛的健康保护等问题展开讨论。各小组分享讨论成果，共同提高。
4.评价与反馈：学生相互评价对方的学习成果，给出建设性意见。教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
八年级物理全册4.6神奇的眼睛测试沪科版(2021年整理)
八年级物理全册4.6 神奇的眼睛同步测试（新版）沪科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理全册4.6 神奇的眼睛同步测试（新版）沪科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理全册4.6 神奇的眼睛同步测试（新版）沪科版的全部内容。
4。
6神奇的眼睛一、单选题1。
望远镜能对远处的物体进行视角放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（）A. 物镜和目镜都成虚像B。
物镜和目镜都成实像C。
物镜成倒立放大的实像D。
目镜成正立放大的虚像2。
某同学为了探究“视力矫正"原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验．如图所示,光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了．他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（）A。
远视眼镜片,对光线有会聚作用B。
远视眼镜片，对光线有发散作用C. 近视眼镜片,对光线有会聚作用 D. 近视眼镜片，对光线有发散作用3.常见的视力缺陷有近视和远视．如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是（）A。
远视眼，凸透镜B。
远视眼，凹透镜C。
近视眼,凸透镜 D. 近视眼，凹透镜4。
人眼的晶状体相当于凸透镜．针对如图所示的成像情况，下列判断正确的是（）A。
属于近视眼，应配戴凸透镜 B. 属于近视眼，应配戴凹透C。
属于远视眼，应配戴凸透镜 D. 属于远视眼,应配戴凹透镜5。
视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（）A。
(名师整理)最新沪科版物理8年级全一册第4章第6节《神奇的眼睛》精品课件
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
问题四：远视眼为什么看不清楚近处的物体？
请大家注意观察正常眼睛与远视眼球结构
正常眼的眼球
远视眼的眼球
问题四：远视眼为什么看不清楚近处的物体？
视网膜
思考?
老花眼用什么镜片矫正?
1. 保护视力，“三要四不要”
要定期检查视力，认真做眼保健操
2.注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋 白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，
• 2、下图是某人看近处物体时的光路图，
由图可知他是 远视 眼(选填“近视”或
“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的
厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应
小__于__1．7mm(选填“大于”、“等于”
或“小于”)。
• 3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视 网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型， 下列描述正确的是( C )
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1、眼睛的成像原理
晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视 网膜相当于光屏，成倒立缩小的实像 2、近视眼的成因及矫正
近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球
在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。
近视眼矫正：凹透镜 3、远视眼的成因及矫正
远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球
A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
• 4、在下图所示的四幅图中，分别
表示近视眼成像情况和矫正做法
的是
（B ）
•
•
①
2019年秋八年级物理全册4.6神奇的眼睛(第2课时透镜的应用)课件(新版)沪科版
15．(镇江中考)如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸 规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透 时，水透镜的焦距将变大。
(1)如图1所示，一束光平行于主光轴射向水透镜，在光屏上 小光斑，则此时水透镜的焦距为________cm，实验前，应调 透镜8.0和光屏三者中心在________；
A．甲离小宇远 B．甲和乙的距离相同 C．乙要使底片上的像与甲一样大，移动 位置后，再减小镜头到底片的距离
D．乙要使底片上的像与甲一样大，移动 位置后，再增大镜头到底片的距离
10．用投影仪投影时，银幕上出现了正常画面，若有一只小 凸透镜的镜片上，此时对画面的影响( A )
A．几乎无影响 B．画面上有只小虫 C．画面有小虫，但不清晰 D．画面变得模糊 11．(遵义中考)毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机 学照毕业相，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有__会__聚_ 到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时 镜头的距离__减__小____。
13．(教材拓展题)观察洋葱表皮细胞、观察蜗牛爬行、观 体结构用到的光学仪器分别是_显__微__镜___、_放__大__镜___、_望__远__镜__
14．如图表示一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是 仪 器 是 __望__远__镜__( 选 填 “ 望 远 镜 ” 或 “ 显 微 镜 ” ) ， 目 镜 的 作 __放__大__镜__(选填“放大镜”或“投影仪”)。
着”或“倒着”)插入架上。用强光照射幻灯片，幻灯片上 幕上形成____实____(选填“实”或“虚”)像。
知识点2 显微镜和望远镜 5．下列关于显微镜和望远镜的二次成像情况的说法正确 ①显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像 ②显微镜A先成缩小的实像，再成放大的虚像 ③望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像 ④望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
沪科物理八年级全册4.6神奇的眼睛教学设计
-学生能够演示并解释凸透镜成像的三种情况（实像、虚像、等大像），以及这些情况在眼睛中的体现。
-学生能够运用所学知识，解释日常生活中与眼睛成像相关的现象，如视错觉等。
3.学习使用科学探究方法，通过实验活动加深对眼睛及视觉原理的理解。
理八年级全册4.6神奇的眼睛教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解并掌握眼睛的构造及其工作原理，理解眼睛作为生物光学仪器的独特性。
-学生能够描述眼球的结构，包括角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等，并解释它们在视觉形成过程中的作用。
-学生能够阐述眼睛调节焦距的机制，理解近视和远视的形成原因及纠正方法。
4.阅读科普文章或观看视频，了解眼睛科技发展的前沿动态，如人工晶状体、激光手术等。结合所学知识，撰写一篇300字左右的感想，谈谈你对这些科技进展的认识。
5.调查身边同学或家人的视力情况，分析可能导致视力问题的原因，并提出针对性的预防措施。请以调查报告的形式呈现，要求不少于500字。
6.结合所学知识，为自己制定一个合理的用眼习惯计划，以提高视力保护意识。请从以下几个方面进行规划：用眼时间、用眼距离、用眼环境、眼部锻炼等。
-学生能够通过小组合作，完成关于眼睛调节焦距的实验，并得出结论。
（二）过程与方法
1.通过观察、实验、模拟等多种教学活动，提高学生探究问题和解决问题的能力。
-教师引导学生通过观察眼球结构模型，自主发现眼睛的成像原理。
-通过模拟实验，让学生亲身体验眼睛调节焦距的过程，培养其动手操作能力和观察能力。
2.采用小组合作学习的方式，培养学生团队合作精神和交流表达能力。
请同学们认真完成作业，充分利用课堂所学，将理论知识与实际生活相结合。在完成作业的过程中，如遇到问题，可以与同学、老师交流，共同探讨解决方法。期待大家优秀的作业成果！
八年级物理全册 4.6《神奇的“眼睛”》同步练习(含解析)(新版)沪科版
4.6神奇的“眼睛”一、夯实基础1．如果在载玻片上写一个字如图甲所示，怎么样使图象变成图乙？（）A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动2．根据凸透镜成像规律分析，经过显微镜物镜后，微小物体所成的像，位置在（）A．物镜的1倍焦距之内 B．物镜的1倍焦距与2倍焦距之间C．目镜的1倍焦距之内 D．目镜的1倍焦距与2倍焦距之间3．要想用天文望远镜观察到较暗的星，可行的办法是（）A．增大目镜的焦距 B．增大物镜的焦距C．增大目镜的直径 D．增大物镜的直径4．下列光学仪器中，成放大实像的是（）A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜二、能力提升5. 显微镜的物镜和目镜恰好与什么望远镜的焦距相反（）A．伽利略望远镜 B．开普勒望远镜C．有这样的望远镜，但不是前两种望远镜 D．没有这样的望远镜6．用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时（）A．摄像头相当于凸透镜 B．二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光C．二维码是光源 D．二维码位于摄像头的一倍焦距以内7. 使用幻灯机时，要使屏幕上的像大一些，幻灯片到镜头的距离、幻灯机到屏幕的距离应该怎么样调节（）A．同时缩小幻灯片到镜头的距离、幻灯机到屏幕的距离B．同时增大幻灯片到镜头的距离、幻灯机到屏幕的距离C．增大幻灯片到镜头的距离、缩小幻灯机到屏幕的距离D．缩小幻灯片到镜头的距离、增大幻灯机到屏幕的距离8. 关于望远镜的一些说法不正确的是（）A．望远镜的物镜成缩小的实像B．所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的C．望远镜的物镜直径越大，越容易观察到较暗的物体D．天文爱好者用的望远镜，目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长三、课外拓展9. “五•四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（）A．照相机向前移，镜头向前伸 B．照相机向前移，镜头向后缩C．照相机向后移，镜头向前伸 D．照相机向后移，镜头向后缩10. 人的眼睛像一架照相机．物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上，视网膜上成的像是（）A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像11、在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈四、中考链接12、下列有关透镜应用的说法正确的是（）A．照相机的镜头相当于一个凹透镜B．近视眼可戴凸透镜做的眼睛进行矫正C．用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于两倍焦距D．伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说”参考答案一、夯实基础1、【答案】B【解析】载玻片在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，倒立、放大的实像又在目镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，经过了两次放大．所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的．要看到如图乙的像，载玻片上的物体如图丙放置，所以把甲逆时针转动90°．2、【答案】A【解析】显微镜的物镜焦距短，放在载物台上的物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，通过物镜成倒立放大的实像，像位于物镜的2倍焦距之外；故AB错误；目镜焦距长，显微镜通过物镜成倒立放大的实像，这个实像位于目镜的焦点之内，通过目镜成正立、放大的虚像；故C 正确，D错误．故选C．3、【答案】D【解析】望远镜是由两组透镜组成，靠近眼镜的叫目镜，靠近被测物体的叫物镜，物镜的作用是物体在焦点附近成实像，天文望远镜的物镜口径做得较大，是为了会聚更多的光线，从而观测到较暗的星．故选D．4、【答案】C【解析】A、放大镜成的是一个正立、放大的虚像，不符合题意；B、照相机成倒立、缩小的实像，不符合题意；C、投影仪成的是倒立、放大的实像，符合题意；D、平面镜所成的像是等大的正立的虚像，不符合题意．故选C．二、能力提升5、【答案】B【解析】开普勒望远镜的目镜焦距短，物镜焦距长，正好与显微镜的物镜和目镜的焦距相反故选B.6、【答案】A【解析】A、摄像头相当于凸透镜，成倒立缩小实像，故A正确；B、当扫描黑白相间的条纹时，黑色条纹吸收所有光线，故黑色条纹不反射色光，而白色条纹能够反射所有色光，故B错误；C、二维码本身不发光，不是光源，故C错误；D、照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距．故D错误．故选：A7、【答案】D．【解析】银幕上的像的大小不取决于银幕的大小，而是取决于物距和像距，要使像更大一些，要减小物距，增大像距，所以增大屏幕到镜头的距离，同时减小幻灯片与镜头的距离．故选D．8、【答案】B【解析】A、望远镜由两组凸透镜组成，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立，缩小的实像，相当于照相机的工作原理，故A正确；B、一般情况下，望远镜物镜由凸透镜组成，目镜由凸透镜或凹透镜两种类型．观察天体物理方面，一般采用反射式望远镜，采用凹面镜做物镜，故B错误；C、天文望远镜的物镜口径做得越大，会聚的光线更多，从而观测到较暗的星，故C正确；D、望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，望远镜的物镜焦距长，目镜焦距短，是为了使像放大更大的倍数，故D正确．故选B．三、课外拓展9、【答案】D【解析】根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，物距变大，故应人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些．故选D．10、【答案】B【解析】人的眼镜像一架照相机．物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上，视网膜上成的像是倒立、缩小的实像．故ACD错误．故选B11、【答案】A【解析】在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜．由于需要观察的黑藻叶片细胞颜色较深，需要光线进入的多，才能看清它的结构，所以需要选用的是凹面镜和大光圈．故选A．四、中考链接12、【答案】D【解析】A、照相机的镜头相当于一个凸透镜，故该选项错误；B、矫正近视眼所佩戴的眼镜是凹透镜，故该选项错误；C、用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须在凸透镜的一倍焦距以内，故该选项错误；D、伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说”，故该选项正确．故选D．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性
一、放大镜
放大镜的作用：
将较小的、肉眼不易辨清的物体“放大”。
思考：当我们用凸透镜观看课本上的字时 （1）文字离凸透镜多远才观察到放大的像？
应把物体放在凸透镜的焦距以内；
（2）放大镜所成像的性质是怎样的？
正立、放大的虚像
（3）要想使物体看起来更大该怎么办？
物体在焦点以内，且靠近焦点处。
（4）水滴能把字放大吗？
放大镜就是：一个短焦距的凸透镜
成像原理：
物体到凸透镜的距离小于焦距时， 成正立、放大的虚像
二、照相机
照相机的主要组成部分：
• 镜头：相当于一个 凸透镜 • 胶片：相当于 光屏 • 光圈：控制光通量（光圈大曝光充分；光圈小曝
A．可能是酒具有化学显影作用
B．可能是酒的液面发生反射，在酒中出现放大的像
C．可能是图片在杯底凸透镜的焦点处成放大的像
D．可能是斟酒后杯底凸透镜的焦距变大，使图片在 一倍焦距以内，成放大的虚像
温故知新
凸透镜成像的特点
物距 u
u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f
像的性质（特点） 像 距
倒正 大小 虚实
v
倒立 缩小 实像 f<v<2f
倒立 等大 实像 v=2f 倒立 放大 实像 v>2f
不成像
正立 放大 虚像
第六节 神奇的眼睛
第2课时 透镜的应用
学习目标： 1．了解透镜在日常生活中的应用。 2．知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理
、
、
、
。
2、从放大镜中看到的是 正立、放大的虚 像，被观
察物体到放大镜的距离应该 焦点以内 。
3、凸透镜成缩小、倒立的实像的条件是＿u＿>＿2f ＿；
照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于 光屏，
照相时景物到镜头的距离应该 大于2倍 焦距。
4、凸透镜成放大、倒立的实像的条件是＿＿＿＿＿ 物＿体＿在＿1＿倍焦距和2倍焦距之间；幻灯机在银幕上所成 的是 倒立、放大的实 像，幻灯片到镜头的距离应 该 大于2倍焦距 。
每组的作用相当于一个凸透镜。
3、工作原理： 物镜相当于一个投影仪
目镜相当于一个放大镜
位于物镜2f 和1f 间的物体通过物镜成放大倒立 的实像，这个实像作为目镜的“物体”（在目镜 的焦距之内），通过目镜成放大正立的虚像． 放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积
隧道显微镜
隧道显微镜下看到的由48个铁 原子镶嵌在铜表面上的“围栏”
五、望远镜
1、作用：利用望远镜能看清楚远处的物体。 2、结构：由_物___镜和_目___镜组成 3、工作原理：
物镜相当于一个照相机，使2f 以外的物体，成倒 立缩小的实像于目镜的1f 以内，目镜相当于一个
放大镜，将物镜所成的实像成放大虚像。
望远镜能使很远的物体成像在眼前， 就象物体被“拉近”了。
欣赏
第一位把望远镜用于 科学研究的是意大利 物理学家伽利略。 1609年，伽利略用 自制的望远镜观察 天体以确凿的证据
支持了哥白尼的 “日心说”。
欣赏
北京天文 台密云观 测站的射 电望远 天线阵。
欣赏
1990年，哈 勃空间望远 镜被送入太 空，使我们 观测宇宙 的能力空前 提高。
小结
放大镜、照相机、幻灯机和投影仪、 显微镜、望远镜的工作原理
物距
像的特点
像距
倒正 大小 虚实
应用 像的大小 变化
u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机
u=2f 倒立 等大 实像 v=2f
f<u<2f 倒立 放大 实像 v>2f
u=f
不能成像
幻灯机 投影仪
物近像远大
u<f 正立 放大 虚像
放大镜 物近像近小
自我测评
1、利用光的折射制成的光学仪有
、
、
7.常用体温计呈三棱体，横截 面如图，其正面是圆弧形，便 于看清体温计内极细的水银柱 所指的示数．这是因为圆弧形 玻璃的作用相当于_凸__透_ _镜_， 使我们能看到水银柱放大后的 _虚____像．
8.如图是一玻璃酒杯，空杯时什么也看不见；斟上酒， 杯底立即显现出栩栩如生的仙女图。下列关于仙女
图形成原因的探讨中，正确的是Байду номын сангаас ）D
5、照相机在拍摄建筑物时，要使胶片上得到清晰的
像，则胶片的位置应在凸透镜( C )
A、一倍焦距以内
B、焦点上
C、一倍焦距与两倍焦距之间 D、两倍焦距以外
6、用放大镜观察物体时，应把物体放在 ( A )
A、放大镜的一倍焦距以内 B、放大镜的一倍焦距与两焦距之间 C、放大镜的两倍焦距以外 D、放大镜的两倍焦距上
光不足） • 快门：控制曝光时间
成像原理：
当u > 2f，凸透镜成倒立、缩小的实像（ f < v < 2f )
成像规律：物近像远像变大
交流与讨论：
要使照相机底片上的像变大，应如何移动 照相机并调节镜头？
应使照相机靠近物体， 并使镜头向前伸（即拉长暗箱）
三、投影仪 幻灯机
平面镜：改变光路
镜头： 凸透镜
（2）使用投影仪时，要想使屏上的字变大些，应该 采用什么方法？
将投影仪远离屏幕（即增大像距），同时将镜头向内缩 （即减小物距）
四、显微镜
生物显微镜
红外显微镜
视频显微镜
金相显微镜
四、显微镜
1、作用：
用来观察微生物、细胞等 人眼无法看见的物体
目镜 物镜
2、结构：
显微镜一般是由两组透镜组成，接近 物体的一组透镜叫__物__镜__，接近眼睛的一 组透镜叫___目__镜_。
透明胶片： 物体
屏幕： 光屏
螺纹透镜：平行光
成像原理：
当f<u <2f，凸透镜成倒立、放大的实像（ u >2f )
成像规律：物近像远像变大
交流与讨论：
（1）使用幻灯机时，要在屏幕上得到正立、放大的 图像，应如何放置幻灯片？
将幻灯片倒放在凸透镜1倍焦距与2倍焦距之间的位置 （或倒放在稍大于焦距的地方）