沪科版 八年级 物理 全册 知识点
完整)沪科版八年级物理(全一册)
完整)沪科版八年级物理(全一册)第一章：打开物理世界的大门XXX提出了XXX说，这一理论被XXX用望远镜观察天空后得到了支持。
XXX发现了XXX三大定律，而XXX提出了相对论。
XXX则是量子力学的奠基人。
物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界一、动与静宇宙每时每刻都在运动，而机械运动则是一个物体相对于另一个物体位置的改变。
运动和静止是相对的，因此选择参照物来描述运动。
二、长度与时间的测量长度的单位包括米、千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米，而时间的单位包括秒、小时、分钟、毫秒和微秒。
正确使用刻度尺需要认清磨损、量程和分度值，同时要放正、看垂直和估读下一位。
正确记录测量结果需要将测量值加上准确值和估读值，并记下单位。
测量误差产生的原因包括客观因素和主观因素，可以通过选用精密的测量工具、改进测量方法和多次测量取平均值来减小误差。
三、快与慢（速度）速度是表示物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
国际单位是米/秒，常用单位是千米/小时。
速度的公式为v=s/t，变形公式为s=vt，直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动。
2、次声1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。
2）特点：人耳听不到，但有些动物能听到。
常见于地震、火山爆发等自然现象中。
3、超声和次声的应用1）超声：医学、工业、军事等领域中广泛应用。
如超声检查、超声波清洗等。
2）次声：用于地震监测、矿山探测等领域。
超声波是指频率高于人类听力范围（20Hz~20kHz）的声波，应用广泛，如医学中的超声诊断仪、工业中的超声金属探伤仪、军事中的超声雷达等。
而次声波则是指频率低于20Hz的声波，具有频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强等特点。
它们常用于预防自然灾害、军事探测等领域。
八年级物理知识点总结(沪科版)
八年级物理知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理知识点总结
第一章1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学2、科学探究基本环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界一、机械运动1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，例：文化运动，五四运动等不是机械运动2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一旦选定就认为参照物静止，一般选地面（大地）为参照物3、运动和静止具有相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物二、xx1、xx单位：国际单位：米(m) 常用单位：千米（㎞）、分米（dm）、厘米（㎝）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、单位换算：1km=103m1m= 10 dm = 102㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm3、xx的测量工具：刻度尺常见的刻度尺：xx，卷尺，游标卡尺使用前三看：量程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体会看：读数时，视线要与尺面垂直会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位会记：会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）测量的转化：①累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度②化曲为直：测弯曲的钢丝，可用细棉线③化直为曲：测量操场的跑道4、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
说明：误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法：①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1、时间单位：国际单位：秒（s）其它常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）2、换算关系：1h=60min=3600s1s=103 ms= 106μs3、测量时间工具：秒表或机械停表4、时间点：表示某个时刻，如：现在几点钟。
沪科版八年级物理全册知识点总结
沪科版八年级物理全册知识点总结第一章 1、科学探究的基本环节：进行实验与数据收集猜想与假设提出问题制定计划与设计实验分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。
）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
㎞ m dm ㎝ mm μm nm1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 ㎝ = 10mm= 10μm= 10nm236 9换算：长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。
会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。
会看：读数时，视线要与尺面垂直。
会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。
会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。
测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。
化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。
测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm1h=60min=3600s 1s= 10ms= 10 μm3 6换算：6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。
产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。
沪科版八年级物理知识点总结(最新最全)
沪科版八年级物理知识点总结(最新最全)八年级物理知识点总结第一章：物理学基础1.物理学是研究自然界物质、相互作用和运动规律的一门自然科学。
2.科学探究基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与实验设计、实验与数据收集、数据分析与论证、评估、交流与合作。
第二章：运动的世界一、机械运动1.机械运动是指物体相对于另一个物体位置的改变。
与文化运动、五四运动等不同。
2.参照物是研究一个物体是运动还是静止时，被选作参照标准的物体。
参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一般选地面（大地）为参照物。
3.运动和静止具有相对性，一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
二、长度1.长度单位包括国际单位米（m），以及常用单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
2.单位换算关系：1km=103m，1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm。
3.长度的测量工具包括刻度尺，如米尺、卷尺和游标卡尺。
使用前需要考虑量程、分度值和零刻度线是否磨损。
4.误差是测量值与真实值之间的差异。
误差不是错误，而是不可避免的。
误差产生的原因包括仪器精密度不高、环境变化对器材的影响和测量者估读。
减小误差的方法包括选用更加精密的仪器、改善测量方法和多次测量取平均值。
三、时间1.时间单位包括国际单位秒（s），以及常用单位小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。
2.换算关系：1h=60min=3600s，1s=103ms=106μs。
3.测量时间工具包括秒表或机械停表。
4.时间点表示某个时刻，如现在几点钟。
时间段表示两个时间点的差值，如还有多久下课。
四、速度1.比较物体运动快慢的方法包括：相同路程，用的时间越短，物体运动得越快；相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快；速度越大，物体运动得越快。
2.速度表示物体在单位时间内通过路程多少。
公式为v=s/t。
3、光的反射：光线遇到物体表面后，发生反射。
沪教版八年级物理全册知识点
八年级物理全册主要包括以下几个知识点：一、运动的描述1.1位置和位移：物体的位置和位移是对物体在空间中位置的描述。
1.2速度和加速度：速度是物体在单位时间内移动的位移，加速度是速度的变化率。
1.3匀速直线运动：匀速直线运动是指物体在单位时间内移动的位移保持不变的运动。
1.4运动图象：通过位置-时间图象和速度-时间图象可以描述物体的运动状态。
二、力与压力2.1力的作用效果：力是使物体产生变化或产生形变的原因，包括顺着力的方向的运动和沿着力的方向的形变。
2.2力的计量和合力：力的计量单位是牛顿，多个力同时作用在物体上时，合力是所有作用力的矢量和。
2.3压力的概念和计算：压力是单位面积上受到的力的大小，计算公式为压力等于力除以面积。
三、浮力与密度3.1浮力的概念和原理：物体在液体中受到的向上的浮力等于该物体排开的液体的重量。
3.2密度的概念和计算：密度是物体单位体积的质量，计算公式为密度等于物体的质量除以物体的体积。
四、机械能与功率4.1机械能的概念和计算：机械能是物体的动能和势能的总和，动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量。
4.2机械能的转化：机械能可以在不同形式间互相转化，例如重力势能可以转化为动能。
4.3功率的概念和计算：功率是单位时间内做功的大小，计算公式为功率等于做功的大小除以所用的时间。
五、电的基本概念5.1电荷和电流：电荷是物体所带的电性质，正电荷和负电荷具有相互吸引或相互排斥的作用力，电流是电荷在导体中移动的现象。
5.2电源和电路：电源提供电流的能量，电路是电流在导线中的闭合路径。
六、电流强度与电压6.1电流强度的概念和计算：电流强度是单位时间内通过导体截面的电荷的数量，计算公式为电流强度等于通过截面的电荷量除以所用的时间。
6.2电压的概念和计算：电压是电源提供的单位电荷所具有的电能，计算公式为电压等于电能除以电荷。
以上只是八年级物理全册中的一部分知识点，还有很多内容需要进一步学习和掌握。
沪科版 八年级 物理 全册 知识点
沪科版八年级物理全册知识点第一、二章知识要点第一章介绍了物理学的历史和重要人物，如哥___、___、___、___和___。
物理学的定义是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
科学探究的基本过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章介绍了运动的世界，包括动与静、长度与时间的测量、速度等内容。
运动是宇宙每时每刻都在发生的现象，机械运动是指一个物体相对于另一个物体位置的改变。
运动和静止是相对的，需要选择参照物来描述。
长度的单位有m、km、dm、cm、mm、μm和nm，时间的单位有s、h、min、ms和μs。
使用刻度尺测量长度时需要认清磨损、量程和分度值，并正确使用方法和记录测量结果。
使用停表、秒表测量时间时也需要注意误差的产生原因和减小方法。
速度是表示物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
常用的国际单位是m/s和km/h，需要注意换算关系和直线运动的分类，如匀速直线运动和变速直线运动。
超声探伤仪和超声雷达是利用超声波进行探测和测量的仪器。
次声是指频率低于20Hz的声波，具有低频、长波长、远传播距离、强穿透力和破坏力等特点。
次声可用于预防自然灾害和军事探测等领域，但也存在很大的破坏力，需要防止次生的产生，并远离次声源。
光源是能够发光的物体，包括天然光源如太阳和萤火虫，以及人造光源如电灯和蜡烛。
光在同种均匀介质中沿直线传播，导致了影子的形成、小孔成像、日食和月食等现象。
光速在真空中为3×108m/s，但在不同介质中传播速度不同。
光的反射定律指出，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射角等于入射角。
光的反射分为镜面反射和漫反射。
平面镜的成像原理是光的反射，成像特点是成像为虚像，大小和物体相等，且与镜面垂直。
球面镜分为凹面镜和凸面镜，分别具有会集作用和发散作用。
光的折射发生在光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时。
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第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。
2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。
比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。
2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。
2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。
3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值与真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。
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第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm μm nm.（2）换算关系：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。
5、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。
（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。
（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。
用v=s/t计算。
（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。
①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。
6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。
2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。
3、方法：用刻度尺测量各段的距离s，用秒表记录各段所用的时间t，再根据v=s/t计算，之后比较速度的变化情况。
第三章知识要点第三章声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生（1）声音是由物体振动产生的。
（2）一切发声的物体都在振动、振动停止，发声也停止。
2、声音的传播（1）声音的传播需要介质，真空不能传声。
（2）不同介质中声音的传播速度不同，v固>v液>v 气(v空气=340m/s)。
（3）声音以波的形式向外传播。
3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑。
4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上。
5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声1、乐音（1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。
（2）乐音的特性（3个）①响度A、定义：响度指声音的强弱。
B、响度决定于物体振动的振幅，还与距离发声体的远近有关。
②音调A、定义：音调指声音的高低。
B、音调决定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。
③音色A、定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。
B、音色决定于发声体自身的材料、结构等。
2、噪声（1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。
（2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。
（3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。
轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。
（4）防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱。
三、超声与次声1、超声（1）定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。
（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。
（3）应用：用于医学、工业、军事等。
（超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达）2、次声（1）定义：频率低于20HZ的声波叫次声。
（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。
（3）应用：预防自然灾害，军事探测等。
（4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源第四章多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源。
（1）天然光源如：太阳、萤火虫。
（2）人造光源如：电灯、蜡烛。
2、光的直线传播（1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
（2）现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。
（3）光速：真空中是3×108m/s。
(4)光在不同介质中的传播速度不同，v固<v液<v空气。
二、光的反射1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。
2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。
3、光的反射分类（1）镜面反射（2）漫反射4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的。
5、面镜（1）平面镜①成像原理：光的反射。
②成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物大小相等，它们的连线与镜面垂直，物和像到平面镜的距离相等。
③应用：①、成像（穿衣镜）②、改变光路（潜望镜）。
（2）球面镜（一）凹面镜①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶。
（二）凸面镜①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜。
三、光的折射1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质。
2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于发现两侧。
折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大，入射角减小时，折射角也减小。
3、光从空气斜射入水中（或其他透明介质）时，折射角小于入射角，光从水中（或其他透明介质）斜射入水中时，折射角大于入射角。
4、发生折射时光路可逆的。
5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等。
四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。
2、色光三基色：红、绿、蓝。
3、颜料三原色：红、黄、蓝。
4、颜色（1）透明体的颜色决定于物体透过的色光。
（透明物体让和它颜色的光通过，把其它光都吸收）。
（2）不透明体的颜色决定于物体反射的色光。
（有色不通明物体反射与它颜色相同的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体吸收所有的光）。
五、科学探究凸透镜成像1、凸透镜：对光有会集作用。
2、相关概念：①主光轴②焦点（F）③光心（O）④焦距（f）3、经过凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；②经过光心的光线传播方向不改变；③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。
4、凹透镜：对光有发散作用。
5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。
6、凸透镜成像（1）原理：光的折射。
（2）成像规律：①当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间。
②当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处。
③当物距在焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外。
④当物距等焦距时，不成像；⑤当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像。
六、眼睛与视力的矫正1、眼睛（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
（2）成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
2、视力的矫正（1）近视眼①特点：看不清远出物体。
②矫正：利用凹透镜来矫正。
（2）远视眼（老花眼）①特点：看不清近出物体。
②矫正：利用凸透镜来矫正（3）眼镜的度数=100/f（f以米作为单位）七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。
2、显微镜①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
3、望远镜①结构：目镜、物镜。
②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于普通放大镜，把实像再次放大成虚像。
4、照相机①结构：镜头、光圈、快门、胶片。
②成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
5、投影仪①结构：凸透镜、平面镜、屏幕。
②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。
第五章知识要点第五章熟悉而陌生的力一、力（F）1、力的概念：力是物体对物体的相互作用。
2、力的作用是相互的。
3、力作用的效果（1）力可以使物体发生形变。
（2）力可以使物体的运动状态发生改变。
二、力的描述1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都影响力的作用效果。
2、力的单位：牛顿，符号：N3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。
三、弹力与弹簧测力计1、弹力（1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
（2）条件：①物体相互接触②必须发生形变2、弹簧测力计（1）用途：用来测量力的大小的工具。
（2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。
（3）原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。
（4）使用方法①了解弹簧测力计的测量范围（量程）；②明确分度值；③校零；④测力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上；⑤读书时，视线应与刻度面板垂直。
四、重力(G)1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。
2、重力的三要素（1）大小①测量工具：弹簧测力计②计算公式：G=mg（2）方向：竖直向下（3）作用点（重心）①质量均匀规则的物体重心在几何中心。
②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。
五、摩擦力1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。
2、影响摩擦力大小的因素（1）压力大小；（2）接触面的粗糙程度。
3、增大摩擦和减小摩擦的方法（1）增大摩擦方法：①增大压力②增大接触面的粗糙程度。
（2）减小摩擦方法：①减小压力②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动摩擦为滚动摩擦。
④使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。
物理八年级沪科版第六章知识要点第六章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。