2021年示范课活动观摩学习心得体会
教育示范课观看心得体会(3篇)
第1篇一、前言近日，我有幸观看了某知名教师的教育示范课，这是一次难得的学习机会。
在观摩过程中，我深刻体会到了教育的魅力，对教师的教育教学理念有了更深入的认识。
以下是我对此次示范课的心得体会。
二、教师的教育教学理念1. 以学生为本在观摩的示范课中，教师始终关注学生的需求，尊重学生的个性，充分调动学生的积极性。
教师通过创设生动有趣的教学情境，引导学生主动参与课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
这种以学生为本的教学理念，使我深感教育的责任重大。
2. 注重培养学生的综合素质示范课中的教师不仅注重学生的知识传授，更注重培养学生的综合素质。
在课堂教学中，教师引导学生学会思考、学会合作、学会创新。
这种注重学生全面发展的教育理念，使我认识到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生能力的培养。
3. 重视实践与理论相结合在示范课中，教师注重将理论知识与实践相结合，让学生在实践中掌握知识。
例如，在语文教学中，教师通过组织学生进行朗读、写作、演讲等活动，让学生在实践中提高语文素养。
这种理论与实践相结合的教学方法，使我认识到教育要关注学生的实际需求，培养学生的实际能力。
三、教学方法的创新1. 多媒体教学示范课中的教师巧妙地运用多媒体技术，将抽象的知识形象化、具体化，使学生在直观、生动的教学环境中学习。
多媒体教学的应用，使课堂氛围更加活跃，提高了学生的学习兴趣。
2. 小组合作学习在示范课中，教师倡导小组合作学习，让学生在合作中互相学习、共同进步。
这种教学方法不仅提高了学生的学习效率，还培养了学生的团队协作能力。
3. 情境教学教师通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
在情境教学中，学生能够更好地理解知识，提高学习效果。
四、教学效果评价1. 学生参与度高在示范课中，学生积极参与课堂活动，课堂氛围活跃。
这表明教师的教学方法得到了学生的认可，教学效果显著。
2. 学生成绩提高通过观摩示范课，我发现学生在课堂上的表现明显优于平时。
2021年示范课观摩心得体会
as long as you try very hard, you can achieve anything.整合汇编简单易用（页眉可删）示范课观摩心得体会示范课观摩心得体会1我有幸参加了上海星辰教育培训中心和中国幼教—景禾教育培训中心在济南组织的“幼儿园集体教学优质课观摩交流会”。
学习时间不仅安排的紧凑，而且内容也很丰富，涉及的学科有社会、科学、语言、音乐、美术、体育健康、情景阅读的领域。
通过这三天的的听课学习让我感受颇深，给了我不小的触动和理论引领，真是受益匪浅，越发觉得要学习的态度了，就这次听课的体会做一下总结：首先，观摩了山东省各地区的优质课，涉及到了社会、科学、音乐三个学科，课后由董旭花老师做点评，评优补缺、事实点拨。
给我印象深刻的事大班社会活动“城市美容师”。
这节课教师生动的教学、真实的环卫工人、严谨的情境设计既丰富了孩子们的社会经验，又让孩子们真实的体验到环卫工人的辛苦，懂得了爱护环境，不乱扔垃圾的道理。
各位老师有着不同的教学风格，以幽默的语言让孩子们在轻松愉快的氛围里，都积极的投入到活动中去，孩子们也非常配合，表现特别棒！其次，应彩云老师的讲座“形式，使孩子爱上绘本”和施惵非老师的“幼儿体育教育的思考”专题讲座，讲座中老师们运用各种图片、案例和视频来分析存在的问题，在互动中提高大家的认识和思考解决问题的方案让我受益匪浅。
在应彩云老师的讲座中提到，拥有良好的阅读习惯和优秀的阅读能力是孩子们必备的能力。
应老师还提到，绘本教学的形式和目标：看图听赏、看图讲述、回想讨论、反复感知、整体认读、讨论理解、体验理解、耳熟能详、现实运用、完整赏析、分段赏析。
目标则是：读懂文本、理解主题、学习语言。
施老师则给我们除了语言上的交流外，还给我们播放了一些视频。
施老师提倡幼儿园体育教育的目标是：让孩子爱运动、能运动、会运动，养成运动的习惯，对运动产生兴趣，培养运动的精神和素养。
在本次交流会中，每节课都非常精彩，名师讲座让人寻味，充分展示了以快乐为核心的教学理念，重视幼儿学习兴趣的培养，体验运动的乐趣。
示范课观摩教学心得体会
近日，我有幸参加了某校举办的示范课观摩活动，聆听了几位优秀教师的课堂教学，受益匪浅。
以下是我对这次观摩活动的几点心得体会。
首先，示范课给我留下了深刻的印象。
教师们以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，他们运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
这种教学方式让我认识到，一堂成功的课不仅仅是教师传授知识的过程，更是师生互动、共同成长的过程。
其次，示范课让我明白了教师的专业素养至关重要。
在观摩过程中，我发现几位教师的教学内容丰富、结构清晰，教学方法灵活多样。
他们善于运用多媒体技术、小组合作等多种教学手段，使课堂氛围活跃，学生参与度高。
这使我认识到，作为一名教师，要不断提升自己的专业素养，才能更好地适应新时代的教育需求。
再次，示范课让我深刻体会到课堂评价的重要性。
在观摩活动中，教师们注重对学生的评价，不仅关注学生的知识掌握情况，还关注学生的情感态度和价值观。
他们善于发现学生的闪光点，鼓励学生勇敢表达自己的观点。
这种评价方式使我认识到，课堂评价要多元化、全面化，以激发学生的学习动力。
此外，示范课还让我认识到教师团队协作的重要性。
在观摩过程中，我发现几位教师之间的默契配合，使得课堂教学顺利进行。
他们共同备课、共同研讨，为学生提供优质的教育资源。
这使我认识到，教师团队协作是提高教学质量的关键。
最后，示范课让我对教育教学改革有了更深刻的认识。
在观摩活动中，教师们积极探索新的教学模式，关注学生的个性化发展。
他们关注学生的核心素养，培养学生的创新精神和实践能力。
这使我认识到，教育教学改革是一个系统工程，需要教师、学校、家庭等多方面的共同努力。
总之，通过这次示范课观摩活动，我深刻认识到作为一名教师，要不断提升自己的专业素养，关注学生的全面发展，关注教育教学改革。
在今后的教育教学工作中，我将借鉴示范课的优点，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
听示范课的心得体会
听示范课的心得体会
听示范课的心得体会篇4
最近我有幸参加了一次教育示范课的观摩活动，这让我对教育教学有了更深入的了解和认识。
现在，我想分享一下我对此次示范课的心得体会。
首先，这堂示范课给我留下了深刻的印象。
从教师的授课风格到学生的学习态度，都让我感受到了教育的魅力和教师的智慧。
教师通过生动的案例和互动的教学方式，使得课程内容变得生动有趣，让学生们更加深入地理解和掌握了知识。
同时，教师还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生们在轻松愉快的氛围中学习，大大提高了学习的效果。
其次，我深受启发。
示范课中的教师充分运用了现代教育技术，通过多媒体、网络等多种手段，使教学更加丰富多彩。
同时，教师还注重学生的自主学习和合作学习，让学生在与他人的合作中互相学习、互相帮助，培养了团队精神。
此外，教师还注重与学生沟通，了解学生的学习需求和困难，并及时调整教学策略，使得教学更加具有针对性和实效性。
最后，我认为此次示范课给我带来了很多启示。
首先，教师需要不断学习和提高自己的教学技能，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。
其次，教育需要注重学生的全面发展，包括知识、技能和情感等多个方面。
同时，教育也需要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生在学习中不断探索和创新。
最后，教育需要注重与家长的沟通和合作，让家长参与到孩子的学习过程中，共同促进学生的全面发展。
总之，这次示范课让我受益匪浅。
通过此次观摩活动，我更加深入地了解和认识了教育教学，并从中得到了很多启示。
我相信这些启示将对我未来的教育工作产生积极的影响。
示范课活动观摩学习心得体会范文
示范课活动观摩学习心得体会范文在这次示范课活动的观摩学习中，我受益匪浅。
通过观摩别人的课堂教学，我对于教育教学的理念、教学方法和教学策略有了更深入的理解，同时也发现了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。
首先，我要感谢这次示范课活动给予我全新的教育教学理念。
在观摩的过程中，我发现了许多与我过去的教学理念不同的地方。
例如，在一堂语文课中，老师以讲故事的方式来引发学生的兴趣，激发他们对于语文的热爱。
而我过去往往只注重知识的灌输，缺乏趣味性和互动性。
这次观摩让我明白了只有让学生在轻松愉快的氛围中学习，他们才能更好地理解和掌握知识。
其次，我也学到了一些新的教学方法和策略。
例如，在一堂数学课中，老师通过游戏和竞赛的形式来提高学生的学习兴趣和参与度。
这个方法很好地激发了学生的竞争欲望，让他们更加积极地参与到课堂中来。
而我之前往往只采用传统的讲解和练习的方式，学生参与度不高，容易引发厌学情绪。
这次观摩让我认识到，利用游戏和竞赛的方式可以让学生更加主动地学习和思考，提高他们的学习效果。
另外，通过观摩，我还发现了自己在教学中的一些弱点和需要改进的地方。
例如，在一堂英语课中，老师通过多媒体教学和情景模拟来培养学生的语言表达能力。
而我往往只注重学生的听说训练，忽视了阅读和写作能力的培养。
这次观摩让我认识到，英语教学应该全面发展学生的听、说、读、写能力，而不是片面地强调某个方面。
我在今后的教学中，将更加注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够更好地掌握英语。
此外，在观摩中，我还学到了一些班级管理和教师沟通的技巧。
例如，在一堂班主任主持的班会中，老师通过游戏和讨论的方式，活跃了整个班级的氛围，让学生感到非常愉快和自在。
而我往往会采用单一的讲解和布置任务的方式，缺乏趣味性和互动性。
这次观摩让我认识到，班级管理应该注重学生的主体性和积极性，通过互动和游戏的方式来培养他们的集体荣誉感和协作精神。
通过这次示范课活动的观摩学习，我深刻地认识到了自己在教育教学中存在的不足，并且也学到了很多新的教育教学理念、方法和策略。
示范课活动观摩学习心得体会
示范课活动观摩学习心得体会在参加示范课活动观摩学习的过程中，我深受启发和收益。
通过观摩优秀的教学示范，我深刻地认识到了课堂教学的重要性和影响力，也从中汲取了许多宝贵的教学经验和方法。
以下是我对此次观摩学习的心得体会。
首先，示范课活动给我提供了一个宝贵的学习交流平台。
在观摩课堂中，我有机会见识到了不同教师在课堂教学中的才华和创意。
每位教师都以自己独特的教学风格和方法展示了对知识的深入理解和思考。
通过观摩学习，我充分认识到教师是课堂教学的主体，只有教师具备了深厚的学科功底和专业的教学技能，才能为学生提供优质的教育资源和学习环境。
其次，我在观摩学习的过程中学到了很多具体的教学技巧和策略。
首先，我学到了如何灵活运用不同的教学方法和手段，以激发学生的兴趣和主动性。
在观摩的示范课中，教师们通过讲解、示范、讨论、小组合作等灵活多样的教学形式，让学生更加主动地参与到教学活动中来，达到了事半功倍的效果。
其次，我学到了如何设计合理的教学活动和任务，以培养学生的综合能力和创新思维。
在示范课中，教师们从多个角度和层面设计了一系列有针对性的教学任务，让学生在解决问题、探究知识的过程中不断地思考和实践，提高了学生的学习效果和能力。
最后，我学到了如何合理利用教学资源和技术手段，以提升课堂教学的效果和质量。
在示范课中，教师们巧妙地运用多媒体、互联网等现代化教学手段，让课堂变得更加丰富多彩和生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。
再次，示范课活动让我认识到了教师的角色和责任。
通过观摩学习，我深深感受到教师是一个全方位的学习者和引导者。
教师不仅要有丰富的学科知识和专业素养，还要具备良好的教学能力和沟通能力，能够与学生建立良好的情感联系和互动。
同时，教师还要有很强的自我反思和持续学习的意识，能够不断改进和提升自己的教学方法和效果。
只有教师具备了这些品质和能力，才能真正成为学生的良师益友，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
最后，示范课活动让我深刻认识到课堂教学的本质是培养学生的能力和素质。
示范课活动观摩学习心得体会范本
示范课活动观摩学习心得体会范本近日，我有幸参加了学校举办的示范课活动，对我教学生涯产生了深远的影响。
通过观摩优秀教师的课堂，我对教学方式、教学内容和教学技巧有了更深入的理解和认知。
在活动中，我不仅学到了许多新的教学方法，而且收获了许多宝贵的经验。
在这里，我将分享我个人的学习心得体会。
首先，通过观摩课堂，我深刻意识到了课堂氛围的重要性。
在示范课中，教师创设了一个活跃、轻松的学习环境，在这样的氛围下，学生们愿意参与课堂讨论，并且能够充分表达自己的意见和观点。
我意识到，只有在良好的课堂氛围中，学生才能真正融入到课堂中，更好地学习和成长。
因此，在今后的教学中，我将更加注重营造积极向上、互动双向的课堂氛围，使学生乐于学习和参与。
其次，示范课中教师的教学方法给我留下了深刻的印象。
教师在课堂上灵活运用了多种教学方法，如讲解、展示、讨论、小组合作等，使学生能够全面地了解和掌握知识。
在以往的教学中，我常常采用单一的教学方法，导致学生的学习兴趣和参与度较低。
通过观摩示范课，我认识到教学方法的多样性对于激发学生的学习兴趣和主动性是至关重要的。
因此，今后的教学中，我将尝试灵活运用不同的教学方法，提高课堂教学的效果。
此外，示范课中教师精心设计的教学内容也给我留下了深刻的印象。
教师有针对性地选择了生活中的实际问题，将抽象的概念与具体的案例相结合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
与此同时，教师还通过丰富多样的活动和教具，使课堂更加生动有趣。
这使我重新认识到教学内容的选择和设计对于学生的学习效果和兴趣的培养有着重要的影响。
今后，我将注重选取与学生实际生活相结合的教学内容，并精心设计不同形式的教学活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，在示范课中，我还学到了许多关于教学技巧和课堂管理的经验。
教师在课堂上通过巧妙的组织和管理，使课堂秩序井然，学生的学习效果得到了提高。
我认识到，高效的课堂管理不仅能够提高课堂的运转效率，还能够为学生创造良好的学习环境。
示范课活动观摩学习心得体会
示范课活动观摩学习心得体会在这次的示范课活动中，我深刻感受到了老师在课堂上的变革和探索，以及学生们对于知识的追求和思考。
从中我收获颇丰，不仅明确了自己的学习目标，也感受到了教育的力量。
首先，这次活动让我真正感受到了教学的变革。
在过去，老师们往往会采用灌输式的教学方式，单向地向学生传授知识。
而在这次示范课中，老师将学生置于思考的位置，让学生在参与互动的过程中不断思考和探究，真正做到了教学有效性与生动性的有机结合。
其次，我认为这次活动的中心思想就是“以学生为中心，以问题为导向”。
在教学中，老师将学生的思考和探究作为课程的主线，始终贴近学生的兴趣与实际生活，让学生感受到知识的价值和意义。
同时，老师还注重让学生通过问题解决的方式能够进行有效的学习，这样让学生更好地体验到学习的乐趣并在实践中形成自己的思维方式。
此外，在这次活动中，我也以得到了思辨的锻炼机会。
在课堂讨论中，我能够更好的听取他人意见，分析问题，思考问题的本质，针对问题提出更加成熟的见解。
尤其是在老师引导下，我懂得了对于课堂内容进行正确的理解和归纳。
这样才能更好地能够运用到实际生活中去。
在语言的表述上，我也意识到了表达的精准性与凝练性。
我在表达过程中要做到话语简明扼要；语言流畅、严谨，准确表达自己的想法与看法。
在表达时，我要更好的运用语文的基本规则，避免出现过多的语病和错别字，以及过多的冗余的话语。
这样才能让读者更好地抓住文章的关键思想。
整个实践中，我也明确了良好的结构与清晰的条理性的重要性。
在文章的组成中，只要我的文章有脉络、有逻辑且语言简练有力，在条理上有明确的分段、段落有统一转换的尾巴，就能很好地让读者把握文章的重点。
在整篇文章的表达中，我还应该多去思考，多去感受和体会这样才会得出更好的结论，表达更加真实感人的情感。
总之，这次的示范课活动让我受益良多，不仅获得了知识和技能的提升，也帮助我形成了更加理性和严谨的思维方式。
在今后的学习中，我也将更多地结合自己的实际需求，不断提升自己的学习能力，更好地积累知识与技能，实现自我价值的最大化。
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11月27日，我带领清河区小教部的全体教研员以及基层学校的教学领导和一线教师2多人去开原民主小学参加了铁岭市小学十年课改暨“三公开”示范课活动观摩经验交流总结会。
按照会议日程，我们首先观摩了两节优质的课堂教学展示（各学科同时进行），自行参观了民主小学的校史馆，观看了民主小学的校本教研展示、认真听取了来自我市几所名校即开原民主小学、调兵山第一小学、铁岭凡河中心小学、西丰县东方红小学的经验交流，还有教师学校的代表——开原教师进修学校小教部的代表经验介绍。
会后与前来学习的同行一起交流，都感觉收获颇多，不枉此行。
我作为负责小学教研的带头人，看到的不仅仅是课堂教学所表现出来的亮点，更感受到了兄弟县区知名学校在教学、教研方面的独特，很多地方值得学习和借鉴。
一、课堂教学朴素清新、构建高效。
本次活动共有6节观摩课，第一节听了开原民主小学王鹤老师执教的五年级数学课《可能性》，教师对教材的处理、目标的确立、过程的调控、风格的展示每个环节都能透出教师的睿智。
尤其对学生解决问题能力的培养、引发思维冲突的质疑生成，都给听课教师起到很好的引路导向作用，生动朴实的课堂给我们留下了很深的印象。
第二节听了银州十八小刘晓媛执教的科学课《探索宇宙》，匠心独运的课堂设计吸引了听课的孩子们和所有在场的教师。
使我们看到了课改十年取得的惊人变化。
二、校本教研多元独特、促进发展。
无论是参观校史馆还是看校本教研观摩，都能从不同侧面看到一所学校的管理，研讨会上老师们运用丰实的理论、一线教学的课例经验有血有肉地剖析了“构建高效课堂”的诸多策略和方法。
我一边听一边想，如果我们学校开展这样的教研，能否达到同样的水准？活动带给我的促动很大，看到了相比之下的差距。
三、“三公开”形式新颖、凸显特色。
各兄弟校都做了精彩的报告，即有共性的措施，又能结合本地本校实际开展别具一格的活动，“三公开”让我们看到了课堂的变化、教师的变化、学生的变化。
西丰东方红小学的报告“借力三公开活动，打造研究型队伍”活动结束后我又认真地阅读材料进行学习。
校长引领，提升教师教学理念的阐述让我感动，都说一个好校长就是一所好学校，做为业务校长，感觉在学习、实践、总结、提升方面有太多的欠缺，清醒地认识到转变教师的教学行为首先引领者必须做到。
总之，本次活动使我看到了课改十年的喜人变化，看到了“三公开”活动带给铁岭市各县区课堂教学的生机，名师引路，群师参与，在新一轮课改实施起步之际，必将涌现出更多的研究型教师，专业型教师，我们的课堂会收获更加喜人的变化。
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