社会生活与化学
高考 化学 社会与生活
Ｄ天然药物无任何毒副作用 ， ． 可长期服用 答案 ： 解析 ： Ａ。 乙烯是催 熟剂 ， 高锰酸钾可杀菌 ， 硅土吸 收水果释放 的乙烯 可抑制水果 的腐 烂变质 ， Ａ项正确 。食 品
Ｃ ．合成药物 ， 让人类更健康 Ｄ ．环保涂料 ， 让环境更宜
居 答 案 ： Ａ
添加剂多数危害人体健康 ， 有严格的标准 ， Ｂ项错 误。水体富 营养化是化肥 、 洗衣粉 、 及生 活垃圾 等含氮 、 磷较高物质排 入 水中引起的 ， ｃ项错 误。用药是为 了健康 ， 以要在 医生指 导 所 下健康 用药 ， Ｄ项错误 。
答案 ： 解析 ： Ａ。 温室效应是 Ｃ Ｏ 等造成 ， 能造 成温 Ｎ不 室效应 ， Ａ项错误 。酸雨主要是 ｓ ： ０ 及氮的氧化物造成的 ， 使
用清洁能源如甲烷 、 水煤气等不会造 成酸雨 ， 项 正确 。 Ｂ 节能 减排是实现低碳生活 的必要手段 ， Ｃ项正确。 当今解 决能源问 题 已迫在眉睫 ， Ｄ正确。
热 点 三 ： 学 与 材料 化
高考命题把知识 、 技能和方法 的考察溶 于实 际社 会情境 中让学生在解决实际问题过程 中。 体验学科价值 ， 激发学习兴趣 。是今天非常热点 的社会
问题 ， 也是 很重要的考点。希望我们通过看书 ， 阅资料 ， 查 关 注新 闻（ 如饮 料中 的塑化剂 、 制品为 了提 高含氮量 添加三 奶 聚氰胺及尿 素 ） 等手段 ， 拓展知识 面 ， 以便能够正确 作答 ， 取
，
—
。
— —
。
解析 ：１ 天然水主要溶解的气体是 Ｃ ０ 。 （） Ｏ和 ： （） ２ 明矾 、 硫酸铝 、 酸铁 ； 硫 铝离子 、 铁离子在水 中发生水
解 生成相应 氢氧化物 胶体 ，可 以吸附水 中带负 电的泥土颗 粒， 使泥土颗粒聚沉 ， 达到净水 目的。 （ ） 的净化是用 明矾等混凝 剂将 水中的泥土等杂质颗 ３水 粒沉淀下来 ， 而水 的软化是除去水 中过量 的钙离子 、 镁离子。
关于化学知识在社会生活中的应用探讨
关于化学知识在社会生活中的应用探讨【摘要】化学知识在社会生活中的应用探讨是一个备受关注的话题。
本文从化学知识的重要性和在社会生活中的应用意义入手，详细探讨了药品与医疗保健、食品加工与安全、环境保护与污染控制、能源开发与利用以及材料科学与新材料研发等方面。
通过这些具体的例子，展示了化学知识在社会生活中的广泛应用以及化学技术对社会发展的重要贡献。
文章还展望了未来化学在社会中的发展趋势，指出了化学将继续在各个领域发挥重要作用并为社会带来更多的益处。
通过深入探讨化学在社会生活中的应用，可以更好地认识到化学对我们生活的重要性并促进化学技术的进一步发展。
【关键词】化学知识、社会生活、药品、医疗保健、食品、安全、环境保护、污染控制、能源开发、利用、材料科学、新材料研发、广泛应用、化学技术、社会发展、贡献、未来发展趋势。
1. 引言1.1 化学知识的重要性化学知识是一门研究物质结构、性质和变化规律的科学，是自然科学中的重要分支之一。
在社会生活中，化学知识的重要性不言而喻。
化学知识可以帮助我们更好地理解周围的事物，探索物质的本质和变化过程，为其他科学领域的发展提供基础。
化学知识在医药、农业、食品加工、环境保护、能源开发等领域的应用已经成为推动社会进步和人类福祉的关键因素。
化学知识在新材料研发、生物技术、化工工艺等方面也发挥着重要作用。
掌握和运用化学知识对个人和社会都具有重要意义，可以推动科技创新，提高社会生产力，改善人民生活质量。
化学知识的重要性不仅体现在学术研究和产业发展中，更体现在人们的生活和工作中，是推动社会发展的不可或缺的力量。
1.2 化学在社会生活中的应用意义化学在社会生活中的应用意义非常重要，它涵盖了各个方面的生活和工作。
化学在药品与医疗保健领域的应用是不可或缺的。
许多药物的研发和生产都需要化学知识的支持，以确保药品的质量和安全性。
化学还可以帮助医疗保健领域解决一些疾病和健康问题，为人类的健康做出贡献。
化学与社会生活(材料) ppt课件
水平的材料。从微米级到纳米级的进步，不仅是制备工艺上的
跃进，而且将推动材料科学理论的发展。纳米级材料将会有意 想不到的新的和高的性能。（构成尺寸）
ppt课件 7
材料研制方向
智能材料，它既能像人的五官那样感知客观世界，又能能动 地对外作功、发射声波、辐射电磁波和热能，甚至促进化学反 应和改变颜色等类似有生命物质的智慧反应。当然这类材料的 智慧功能的获得是材料与电子、光电子技术结合的结果。（功
且能具有特定的功能。 智能型。要求材料本身具有感知、自我调节和反馈的能力， 即具有敏感和驱动的双重功能。 少污染。为了人类的健康，要求材料的制作和废弃的过程中 尽可能少对环境污染。 可再生。一方面是保护和充分利用自然的资源，另一方面又 不为地球积存太多的废料。 节约能源。要求制造时能耗少；要求能够帮助节能和利用新 的能源。 长寿命。要求材料能少维修或不维修，物美价廉。
钛合金喇叭
ppt课件
佳能数码相机采 用 钛合金机身
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钛合金 钛可和多种金属形成合金。加入的主要金属元素有：铝、 钒、铬、钼、锰和铁等。这些合金元素能与钛形成置换固溶 体或金属化合物而使合金强度提高。加铝可改善抗氧化性能； 加钼可显著提高对盐酸的耐蚀性，加锡能提高抗热性。 目前钛及钛合金3/4左右用于航空航天领域，是制造超音速 飞机、火箭、导弹和航天飞机不可缺少的材料，被称为“航 空金属”。钛合金作为耐热、耐腐蚀材料，被广泛用于化工、 石油、发电等工业中。钛与生物组织和体液有良好的兼容性， 可以作为生物材料用于制造人工关节、心脏起搏器。
高炉 平炉、转炉
ppt课件 13
1、生铁
（1）性能：含炭 2.0 ~ 4.3%
具有脆性（含硫、磷）
（2）炼铁：铁矿石、燃料、熔剂、空气 （3）用途：90%用于炼钢；10%用于铸造 （4）品种： 白口铁——化合碳 灰口铁——石墨碳 铸铁——含炭量大于2%的生铁经重新熔炼后则称为铸铁 球墨铸铁 ——浇铸前往铁水中加入少量球化剂 （钙、镁、
科粤版化学-九年级上册-1.1 社会生活与化学——醋的12大功用
醋的12大功用
醋是日常生活中常用的调味剂，它约含3%--5%的乙酸，除了调味品外，醋还有许多用途：
1、煮排骨时、炖骨头或烧鱼时加点醋，不但能将骨头里的钙、磷、铁等溶解在汤里从而被人体吸收，而且还能保护食物中的维生素免被破坏。
2、烧马铃薯或牛肉时，加点醋，易烧酥。
3、老母鸡的肉不易煮烂，如灌点醋再杀，肉就容易煮烂。
4、喝点醋，能预防痢疾和流行性感冒。
5、喝点醋，能醒酒。
6、鱼骨梗喉，吞几口醋，可使骨刺酥软，顺利咽下。
7、发面时，如多加了碱，可加些醋把碱中和，这样蒸出的馒头就不会变黄变苦。
8、切过生鱼、生肉的菜刀，再加醋抹一下，可除腥味。
9、理发吹风前，在头发上喷一点醋，吹烫的发式能长久保持。
10、洗头发时，在水中加一点醋，可以使头发乌黑发亮。
11、洗涤有色布料时，在水中加一点醋，不易掉色。
12、醋对治疗脚气病很有效：
配方：食醋1000克明矾50克
方法：每天用次药水泡脚一次，每次20-25分钟，连续四天，每次泡完后，不要用毛巾擦干而让起自然干燥。
每隔5-6天，再泡两天，方法同前。
从生活中走进化学,从化学中走向社会
从生活中走进化学，从化学中走向社会化学作为一门基础的自然学科与社会生活有着千丝万缕的联系，化学来源于生活，化学服务于生活。
但是传统的教育脱离了社会生活和学生生活，传统教育没能成为生活的需要，在社会生活急剧变化后，还未变革的旧教育就应相应的变革。
我们在教学中应遵循：“从生活中走进化学，从化学中走向社会”的思路。
精心选择那些学生熟悉并蕴涵生活意义的典型事例，结合具体的化学知识，通过课堂化学教学和生活中化学知识认识的结合，使学生全方位的认识问题，解决问题，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素质。
一、紧密联系生活，从生活中走进化学社会是一个活动的大载体，在社会生活中蕴涵着大量化学知识。
陶行知先生的“生活即教育”的观点也就是说生活是教育的中心，生活充满教育。
他用打开“鸟笼”来隐喻教育应把学生“放飞”到生活这个“天空”之中，参与社会生活，参与社会的改造。
“社会即学校”也就是说课堂教学应与生活相通。
日常生活中的化学现象和化学反应可谓是五彩缤纷，多种多样。
生活中最离不开的化学现象莫过于“燃烧”，烹制食物，烤火取暖，烛光照明，鸣鞭焰火，炸山取石等等。
还有水的三态变化的奇妙。
这些现象是直观的，学生的体验是直接的，但教学中要求是使学生知道物理变化和化学变化的基本原理就蕴含在其中。
学生的“顿悟”产生了，兴趣被激发了，求知欲产生了。
工农业生产中离不开化学的使用，水泥的生产和固化是“化学”，化肥和农药的广泛使用也是“化学”。
什么叫化肥，它就是化学肥料的简称，它的生产是化学工业的贡献，是对农业的服务，其负面性是对环境的污染。
金属的冶炼是化学变化；金属压片、拉丝、成模、塑型是物理变化，金属做成导线和炊具是对其物理性质的利用，而金属的锈蚀是金属本身化学性质不完美的一面。
二、“开门办学”走向社会——使学生更多地撷取化学知识的感性材料走进生活，走进厨房。
即可体验到多种多样的化学现象和化学知识，也可运用化学原理解决很多身边的化学问题。
现代化学在人类社会发展中的作用化学与现代生活论文(1)
现代化学在人类社会发展中的作用化学与现代生活论文(1)随着人类社会的不断发展和进步，现代化学已经成为了一个不可或缺的学科，特别是在现代生活的各个方面中，化学的应用越来越广泛。
本文将从以下几个方面来阐述现代化学在人类社会发展中的作用以及化学与现代生活之间的关系。
一、药物研究现代化学为药物研究做出了巨大的贡献，包括合成新的药物、改进药物的制造方法，从而使药物在治疗疾病的效果得到显著提高。
现在很多药物都可以有效地治疗癌症、糖尿病、心血管疾病等重大疾病，化学技术的发展也让制药业得以快速增长和扩张。
二、能源研究现代能源是保证现代生活的重要基石，而能源的研究和开发都需要现代化学的支持和参与。
化学技术的进步，让能源的开发更加高效和环保。
纳米技术的应用、新型催化剂的研制以及生物燃料的研究都为人类解决能源问题带来了新的思路和机会。
三、食品加工现代化学的应用使得食品加工更加安全、快捷和美味。
例如，化学技术可以帮助食品加工商在生产过程中检测食品中是否含有有害物质，以及快速检测食品的新鲜度，化学还能够让食品从外观到口感都经过全程自动化的处理，保证食品的品质和口感。
四、化妆品现代化学对于化妆品的生产起到了至关重要的作用。
其中，护肤品和彩妆方面应用化学技术最为显著，通过化学技术的增强，化妆品可以更好地满足消费者的需求，并且更加有针对性地完成肌肤的保养。
五、材料研究随着科技的不断发展，材料的种类越来越复杂，仿生材料、智能材料、高分子材料等种类不断增加。
因而，现代化学在新材料的制造、改性和分析鉴定方面显得尤为重要和必要。
六、环保治理环保监管和治理也是当代世界必须面对的挑战，现代化学通过环保化学和绿色化学的研究和应用，能够更好地解决污染问题，保护环境，减少有害气体的排放。
综上所述，现代化学在人类社会的发展过程中扮演着不可或缺的角色，化学技术的发展也给现代人类带来了非常多的应用机会。
而化学与现代生活之间的关系越来越密切，它们的交融将为人类带来更加美好的未来。
浅谈化学与生活的联系
浅谈化学与生活的联系关键词：化学课程社会生活摘要：化学与生活互动能激发学习兴趣，激发求知欲，使化学教育富有生命力。
基础教育要由“应试教育”转向素质教育，这是国教育的重大改革，它为中小学教育指明了正确的方向。
而素质教育旨在把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
在化学课堂教学中，教师在坚持教好化学知识的同时，应不断地把已有的或新接受的化学知识与日常社会实际相联系，给学生以“学习是为了更好地认识与改造社会”的认识，从而进一步激发他们的学习热情，调动他们的学习情趣，最终达到他们主动、深入地学习，提高自身综合素质。
中学化学课本中包含着丰富的社会生活常识的教育内容，对这些内容加入挖掘、整理、补充、丰富，然后生动地介绍给学生，不失时机地把社会生活研究与化学课堂教学融为一体。
在课堂教学中充分地把基础理论、基本知识的教学与社会生活研究之间的关系处理好，对提高课堂效率，优化学生综合素质有着广泛而深远的意义。
在教学实践中应从以下五个方面入手。
一、以化学史内容的教学，培养学生的综合素质在课堂讲授中增加一些化学史的内容，不仅仅使教师讲来娓娓动听和学生听宋津津有味，而且使学生对化学概念理论的来龙去脉更加清楚，易于理解，加强记忆。
同时有利于培养他们的综合素质。
如：逻辑思维和科学研究的热情，包括：求实、批判、创新等内涵。
如：化学的发展史，尤其是国的化学发展史，从拉瓦锡的燃烧学说到道尔顿的原子学说，从门捷列夫的元素周期表到国的杰出制碱科学家候德榜，到诺贝尔化学奖的科学家李远哲。
以伟人的事迹感染学生，培养他们的意志品质，鼓励他们求实创新。
二、以化学工业内容教学为基础，引导学生走出课本，接触社会现行中学化学教材中有许多与化学工业有关系的内容，这些内容若不能很好地加以处理，而是简单地照本宣科，学生的学习就会很枯燥、乏味，也不能很好地把学生的学习引入广阔的社会生活实践中来，更不能由此激发他们的求知欲。
科教版九年级化学上册第一单元第一节社会生活与化学
土壤改良
通过化学方法改良土壤的 酸碱性和养分状况，提高 土壤肥力。
转基因技术
利用基因工程的方法将有 益的基因转入农作物中， 提高其抗病、抗虫、抗逆 等性能。
化学与工业
石油化工
利用石油作为原料，通过 化学反应生产各种燃料和 化工产品，如汽油、柴油、 煤油、乙烯等。
制药工业
利用化学合成的方法制造 药物，满足医疗和保健需 求。
于具有潜在危害的化学品，人们应该了解其危害性，避免造成自身和他
人安全事故的发生。
化学与未来发展
绿色化学的发展
新材料和新能源的研发
生物医药领域的突破
随着环境保护意识的提高，绿色化学 成为未来化学发展的重要方向。绿色 化学旨在从源头上预防污染的产生， 通过设计更安全、更环保的化学品和 生产过程，降低对人类健康和环境的 影响。
行
汽车、飞机和各种交通工具的燃料如汽油、柴油、煤油等都是石油化 学产品，轮胎、玻璃等配件也由化学材料制成。
化学与健康
01
02
03
04
药品
化学药物用于治疗各种疾病， 如抗生素、抗癌药等。
营养
维生素、矿物质等营养素也是 化学物质，对维持人体正常生
理功能至关重要。
卫生
肥皂、洗涤剂、消毒剂等化学 制品用于清洁卫生，消灭病菌
化学武器的防范
为了应对化学武器威胁，各国政府和国际组织正在加强化学武器防范措施，包括建立化学 武器监测和预警系统、加强化学武器销毁等。同时，公众也需要了解化学武器的危害和防 范措施，提高自我保护意识。
化学与道德伦理
01
化学研究的道德规范
在化学研究中，科学家需要遵循严格的道德规范，确保研究过程和结果
资源
化学工业利用自然资源如石油 、天然气等进行加工，生产各 种化学品和能源产品，促进社
从生活走进化学,从化学走向社会
从生活走进化学，从化学走向社会生活中随处可见化学的影子，化学存在于我们生活的方方面面，存在于我们生活的每一个角落，只是我们的学生缺少了那双“发现的眼睛”。
他们不知道哪儿有化学，化学在生活中有怎样的价值，不明白每天所学的化学知识从何处来，又将回到何处去，导致了一部分学生将学习的书本知识和现实生活之间割裂开来，鲜活的化学变为了纯粹的字母符号系统，成了游离于生活之外的另一个抽象世界。
怎样建构化学与生活之间的关联，让学生真切地感受生活中无处不在的化学？伟大教育家陶行知先生说过“生活即教育，社会即学校，教学做合一。
”他倡导：”为生活而教育，在生活中教育，给生活的教育。
”一、从生活走进化学任何知识都不是游离于生活之外的纯符号的演绎，教师应帮助学生理解化学现象，发现化学规律，解决化学问题，应充分调动学生的生活经验，拓展他们的知识背景，使学生投入到丰富多彩的充满生命力的学习中，这样学习化学才有意义。
教师应当充分利用身边的一切资源。
创造条件去启发、引导学生用化学的眼光看世界，思考问题，养成在生活中学习的一种大的化学学习观。
如今，化学知识渗透我们的生活、工作、学习的每一个角落，与我们的衣、食、住、行、健康、生命紧密相连。
因此化学就在我们身边，应从生活中的具体事例联系到课本里的知识，使学生体会到化学学习的“价值”。
生活中许多俗语、成语也包含着化学知识。
例如，“百炼成钢”，讲解生铁与钢的区别以及炼钢的原理；“釜底抽薪”，讲解燃烧的三要素；“丹桂飘香”，联系分子的运动；“盐乃五味之首”，联系氯化钠的用途。
有的古诗中也有一定的化学知识，如千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中涉及的化学知识有：“丝”的成分是蛋白质，蜡烛燃烧的过程包含化学变化、物理变化的研究等。
二、从化学走向社会化学教学要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类社会的密切关系，关注人类面临的与化学有关的社会问题，培养学生的责任感、参与意识和决策能力。
化学与现代生活
化学与现代生活
化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化以及与能量的关系的科学。
在
现代生活中，化学无处不在，它对我们的生活产生了深远的影响。
首先，化学在日常生活中扮演着重要的角色。
从我们起床刷牙到晚上睡觉，我
们都在使用化学制品。
肥皂、洗发水、牙膏等日常用品都是化学制品。
食品、衣物、家具等也都离不开化学。
化学产品的广泛应用使得我们的生活更加便利和舒适。
其次，化学在医学领域发挥着巨大的作用。
药物的研发、生产和应用都离不开
化学。
化学药品可以治疗各种疾病，挽救生命。
此外，化学还在医学影像、手术器械等方面发挥着重要作用。
再者，化学在环境保护中也扮演着重要的角色。
环境污染、气候变化等问题都
需要化学技术来解决。
例如，化学工程技术可以用于废水处理、废气处理等环境保护工作。
此外，化学还可以用于开发可再生能源、减少化石能源的使用，从而减少对环境的影响。
最后，化学在科学研究和技术创新中也发挥着不可替代的作用。
许多前沿科技，如纳米技术、生物技术、材料科学等都离不开化学。
化学的发展推动了科学技术的进步，为人类创造了更多的可能性。
总而言之，化学与现代生活密不可分。
它不仅使我们的生活更加便利和舒适，
还在医学、环境保护、科学研究等方面发挥着重要作用。
因此，我们应该更加重视化学的学习和发展，为推动社会的发展做出更大的贡献。
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化学研究的对象是自然界的各种物质 浩瀚的宇宙和地球上人类用肉眼能见到和不能 直接观察到的以原子或分子形态存在的物质,都 是我们要了解和研究的对象。
生活中的化学物质
合成纤维和塑料制品
做衣服的化学纤维
防火服
隔热服
“神舟五号”宇航员服 装
➢ 航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由14层组成：最里层是液冷 通风服的衬里；衬里外是液冷通 风服，这种服装是由尼龙弹性纤 维和穿在上面的许多输送冷却液 的塑料细管制成； 这种航天服属 舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀 ，宇航服上特制了各种环、拉链 、缝纫线以及衬料等。同时，保 温、吸汗散湿、防细菌、防幅射 等功能也体现在其中。
弹 奏 燃 烧 钢 琴 的 人
人们常常用“火爆”来形容演出的成功和受欢迎的 程度，而日本著名爵士钢琴演奏家山下洋辅3月8 日上演了一出名副其实的“火爆演出”-----身穿防
火服在一架熊熊燃烧的钢琴上演奏。
各类食品
·食品中的添加剂
例天添本发如加产市，霉剂品场我，不在上们必含的食家须有一家添品户加任些领户防何食域用腐食品立的剂品的酱苯下添外油甲的加包，酸功剂装为钠劳”上了。的可注防大止家字明不夏熟样“能 防品，知了和因品其含腐会肉的防蔬添几实有很类剂名腐菜加个食都快中是牌剂，霉产食不品剂“饮苯可变生品添够可害料甲以，的添加真可酸采群以腐 芽加乐钠用剂实烂 孢剂之起等；含。 杆中，。马到花 菌的，为仲不事生 毒一提”为了丁含实等 性种了在胺高被有上食 都，防常的食统品 很不食，止温气中 大添统品品所变下雾产，加抹质添有质保保生不防加食煞量也存存的使腐黄用剂添水，剂品和。曲防，加果或是都营食霉腐食 剂用养做，有价不就防值到更腐容的，功易，改能对也的善人保是体食鲜造不品成涂真危感膜实害保观的。存性我。；国质某肉目，些肠前厂防为允许了家止使保之食用 的化在证维健剂品所 品食防硫饮食其甘生腐添以腐、料加保草品素败这加剂焦中质甜和C工等有亚常剂样变期和药和苯硫用抗标的质，木物甲酸。氧提识一必糖采，酸 钾剂高须醇用，些、 、延…的原添，山 钠。主误…长行梨 等加均例料要解有酸1食为防被如3是，利些、种。腐列着品迎是添乳用。剂入色保酸加苯合一率山了剂链甲藏剂消种梨红2等球酸0还期费误0酸曲菌和作2已者导，年钾素、山经用、的梨及甜对消便被。二酸药异味食费于保氧
物名单。
药箱里的药物
青霉素
发
英国细菌学家弗来明
明 英国生物、化学家欧内斯特.钱恩英国病
者
理学家弗罗里
➢ 青霉素的发明生产和使用拯救了千百 万人的生命，被公认为同原子弹、雷 达并列的第三个重大发明，1945年 三人同时获得诺贝尔奖。
诺贝尔：炸药及引爆装置的发明和利用
——研究物质的制取与用途
诺贝尔奖：物理、 化学、生理和医学 、文学、和平
为保护环境提供--设备和方法
为国防建设提供--钢铁、炸药和各种特殊材料
看了上面的图片,大家 是否有这样的思索?
人类在逐步了解和利用这些物 质变化的过程中，制得了对人类生 存具有实用价值的产品，为人类提 供了更多的生活和生产资料，人类 越来越离不开化学了。
化学 生活
科技
化学与社会的关系
1、化石能源是有限的，提高燃烧效率，开发新能源 需要化学；
——化学真正成为一门独立的科学
英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循
在元素周期律指导下，利用元素之间 的一些规律性知识来分类学习物质性质，就 可以使化学学习和研究变得有规律可循。
1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素 周期表使分类学习化学物质的性质变成可能
为农业提供--肥料和农药
生命现象与化学密切相关
化学在社会中的应用
化学工业为人类提供了哪些好处？
你能说一说吗？
制衣业 建筑业 交通工具 防治疾病 农业 保护环境 国防建设
为制衣业提供--化学合成纤维
为建筑业提供--建筑材料和装饰材料
为现代交通提供---材料 和 燃料
太阳能汽车
为防治疾病提供--药品和方法
——化学中的物质变化
进加 程快
了 人 类 利用其制得对人历类生存有意 的产品，如陶瓷、史铜器、纸、 染料等的
陶瓷 火药
印染
铁器
纸 酿 青铜剑
中国古代文化艺术
唐三彩-马俑
商代的 青铜器
元代的 瓷器
唐三彩骑马俑
中国古代四大发明
指南针模型
“蔡侯纸”的发明 者
——蔡伦
火药—— 万户飞天模型
活字印刷
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说
是“化美学国—核化—化学人学类—家进西人步博类的格进关教键授步”在的19关79键年美国化
学学会成立100周年大会上所做的精辟论述 。
利用聚硅氧烷（牌号 为RTV615）制成的隔热板 ，能阻隔2 200 ℃的高温 ,使这只小猫受到保护， 能安然无恙地站在上面。 这种材料是一种透明橡胶 ，具有隔绝强热功能。类 似的聚硅氧烷已经用于大 空船的隔热屏，它能耐太 空船重返大气层时所产生 的8 300 ℃的高温达三分 钟之久。
现代：高科技——纳米技术
足球烯C60
分子
纳米碳管模型
扫描隧道显微镜
现代化学材料
高分子薄膜 的鸟笼
玻璃纤维增 强塑料
小结：
自从化学成为一门独立的学科之后，化学 家们已创造出了许多自然界中不存在的新物 质。到20世纪末，人类已经发现和合成的物 质已然超过3000万种……
近年来，随着绿色化学的提出，使更多的 化学生产工艺和产品向着环境友好城市的方 向发展，化学必将成为使世界变得更加绚丽 多彩，人类的物质生活水平也将逐步得到有 效的提高。
2、保护人类居住环境需要化学； 3、提高农作物产量，解决吃饭问题需要化学；
4、维护人体健康更离不开化学，我们不难看出社 会发展中，化学所起的作用是其他学科无法取代的 。
化学的发展
人类对于化学的认识并使之成为 一门独立的学科，经过的漫长的过程
古代
近代
现代
火能干什么？
古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
思考 题
不仅 研究自然 界已经存 在的物质 及变化, 还要根据 需要研究 和创造自 然界不存 在的新物