中国史学的发展

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第三章 魏晋南北朝隋唐时期:中国史学的发展

第三章 魏晋南北朝隋唐时期:中国史学的发展

第三章魏晋南北朝隋唐时期:中国史学的发展△授课题目:魏晋南北朝隋唐时期:中国史学的发展△教学目的和教学要求:通过本章学习,使学生了解魏晋南北朝隋唐时期的时代特点及其对史学发展的影响、史学发展的特点、史籍类型的演化以及重要历史著述的内容、特点及史料价值;了解隋朝修史对唐朝修史的影响、唐初史馆及监修制度的确立及对后世修史的影响,了解史学理论家刘知几的史学思想及杜佑《通典》体例、内容和影响。

△教学重点和难点:《三国志》的内容、特点;裴松之《三国志注》的特点;《后汉书》在沿袭《汉书》体例的基础上有哪些创新;唐修“八史”的条件;唐代设馆修史;刘知几与《史通》;杜佑与《通典》。

△授课对象:历史专业一年级△授课时数:6学时△授课方式:讲授第一节时代的特点及其对史学发展的影响一、时代特点与史学发展趋势魏晋南北朝隋唐时期是中国封建社会的发展时期,也是中国史学成长起来以后走向发展的时期。

700年左右历史的时代特点,在许多方面影响着史学的发展。

首先,门阀政治的形成,政权的更迭和对峙,推动了皇朝史撰述的发展,出现了“一代之史,至数十家”的盛况;同时也推动了姓氏之学的发展,谱学之书的撰述成为这个时期史学活动的时尚。

这是门阀地主政治在史学上的突出反映。

其次,民族迁徙和民族融合的时代特点,反映在史学上,一方面是推动了各民族对国史的撰述,隋唐时期将其列为正史,扩大了民族史撰述的内容;另一方面,这时期的许多历史著作突出加重了对南方社会发展进程的记载。

历史记述反映在地域上和内容上更加宏富了。

其三,民族大融合反映在思想领域中,是“天下大同”、“天下一家”的观念形成,在唐代的许多历史撰述中都有突出的反映,比秦汉的“大一统”思想,包含了更多的对于多民族国家之历史的自觉意识。

其四,随着中外经济文化的交流、佛教在中国的传播,推动了中外交通、域外情况撰述的发展(《法显传》、《大唐西域记》、《高僧传》等)。

其五,不少王朝重视以皇家的力量组织官书的撰述,并做出了成绩。

中国史学的发展历程

中国史学的发展历程

中国史学的发展历程
中国史学的发展历程可以追溯到中国古代,古时候的中国史学主
要以编撰史书为主要形式,比如《史记》就是古代最著名的一部史书。

而在唐宋时期,史学逐渐成为了一门独立的学科,在此时期形成了自
己的研究方法和体系。

到了明清时期,史学进入了一个新的阶段,成
为了官方重要的考试科目,被纳入到科举考试的范围内。

近代史学的发展始于19世纪末,受到了西方历史学的影响,形
成了对中国历史的科学研究方法和体系。

20世纪初,这种影响达到了
高峰,以胡适、梁启超为代表的新文化运动反对了旧的史学观念,提
倡拥抱西方现代文化。

此后,中国史学的学科体系不断完善,研究方
法也逐渐向科学化方向发展。

1949年中华人民共和国建立后,中国史学经历了一系列政治运动和文化革命,史学发扬光大的同时也遭到压抑和曲解。

改革开放以后,中国史学恢复了学术自由,也与国际接轨,如今已成为世界上重要的
史学研究中心之一。

现代中国史学的研究领域包括了古代、中世纪、现代和当代四个
时期,主题涵盖政治、经济、文化、社会等多个方面。

除了传统的文
献研究和历史事实考证外,现代中国史学还运用了许多新的研究方法,如社会学、人类学以及数字化、计算机可视化等技术手段,不断推进
着史学研究的进程。

中国传统文化之传统史学

中国传统文化之传统史学

第十章第一节中国古代史学的发展历程一、中国古代史学的奠基直到有了文字,历史记载方成为可能。

甲骨文和金文,是中国历史上目前所知最早用以记载历史的文字。

这些记载已包含时间、地点、人物、事件等完整历史记载所必须具备的基本因素,因而可以被看作历史记载的萌芽。

负责记载的史官,则担当起草公文、记录时事、保管文书之责,也担任一些宗教活动的组织者,他们可以说是最早的史家。

《尚书》是较早且更具有官书性质的历史记载,所记都是殷、周王朝的大事。

《诗经》是西周至春秋时期的诗歌总集,包含风、稚、颂三个部分。

其中《大雅》里的一些诗篇,反映周族和周王朝某些发展阶段的传说和历史,可以视为史诗。

春秋末年,孔子以鲁国国史为基础,编撰成《春秋》一书。

《春秋》作为我国古代第一部编年史,它的出现具有划时代的意义。

战国时代,私人历史撰述有了大的发展,最有代表性的是《左传》、《国语》、《战国策》。

秦汉时期则是中国史学成长时期。

这一时期史学的显著特点是规模宏富的纪传体通史和继代史的出现。

《史记》创造了中国史学上纪传体表现形式,概括了 3 000 年历史,从而奠定了中国古代史学发展的基础。

《史记》的“成一家之言”标志着史学已卓然成为一家。

班固撰《汉书》,断代为史,由此开创了皇朝史撰述的先河。

荀悦的《汉记》又创编年体断代先例刘向、刘歆父子的《别录》、《七略》,是中国目录学的开端。

魏晋南北朝时期,史学得到初步发展,私家修史之风盛行,就史学门类言,除纪传、编年外,又有民族史、地方史、家史、谱谍、别传以及史论、史注等,显示出史学多途发展的盎然生机。

三、古代史学的发展与完善隋唐五代时期,统治阶级重视修史,设馆修史完善了史官制度,官修史书成绩斐然。

二十四部正史有八部成书于唐初,便是一个例证当然,设馆修史表明皇家对修史的垄断,私修之风受到抑制。

总结性著作的出现,是此期史学发展的又一个特点。

刘知几的《史通》、杜佑的《通典》为史学开辟了新路。

宋元时代,尤其是两宋,史学发达,堪称盛世。

中国史学的发展

中国史学的发展

中国史学的发展第20课古代的史家与史籍一、中国古代史学的发展1、文字产生以前(殷商以前)(1)记事方式:口耳相传——结绳记事——符号图画(2)特点:将历史故事和神话传说混淆在一起2、商周时期——史学萌芽和产生(1)条件:文字的产生;历法的制定使用;专职记事的官员的设置(2)中国史学发展的历史分期:古代传统史学——近代新史学——当代马克思主义史学①古代传统史学的代表人物:司马迁(西汉)、班固(东汉)、刘知幾(ji)(唐)、司马光(宋)、章学诚(清)等②近代新史学的代表人物:梁启超、夏曾佑、吕思勉、钱穆、悬鹘、王国维、顾颉刚、陈垣(yuan)、陈寅恪等③当代马克思主义史学的代表人物:郭沫若、范文澜、翦伯赞等(3)古代传统史学的主要体例及其代表人物①纪传体(以人物为中心):司马迁《史记》和班固的《汉书》②编年体(以时间为中心):孔子的《春秋》;司马光《资治通鉴》③叙事体(叙述体)(以事件为中心:希罗多德的《历史》(《伯罗奔尼撒战争史》)二、中国古代传统史学1、司马迁与《史记》(1)成书条件:①师从名师,学问精湛;②阅历丰富,博览群书;③意志坚定(2)宗旨:“究天人之际,通古今之变,成一家之言。

”(3)体例:纪传体史书(4)内容:①五个部分:本纪:记载帝王的事迹、世家:记载诸侯和贵族的历史、列传:重要人物的传记、表:采用表格形式简列世系、人物和史事书(志):专记典章制度以及天文地理、社会经济等附:“陈涉世家”:他只是一个农民起义的领袖,但司马迁将其列在“世家”中的原因:A、赞扬他反对秦的暴政,司马迁认为汉替秦是必然趋势B、给统治者提供警示,要放松统治,不要实行暴政②时间:黄帝——汉武帝,共3000多年历史,属于通史(5)特点:《史记》以人物传记为中心,取材宏富,内容广博,据事直书,详今略古,尤其关注当代,且叙事生动,言语简练。

(被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

(6)地位:司马迁被誉为“中国史学之父”,开创了纪传体的史书体例。

中国传统史学理论的发展

中国传统史学理论的发展

中国传统史学理论的发展苗伟一、中国古代史学理论的发展,大致经历了四个阶段。

第一个阶段,是先秦、秦汉时期,是它的产生阶段;从春秋、战国之际到秦汉时期,中国古代史学理论逐步产生了。

其标志是《春秋》、《左传》和《史记》等书所反映出来的对于史学的认识。

从《春秋》和《左传》来看,它们的作者已经有了明确的史学意识;从《史记》来看,它更是突出地反映了司马迁的自觉的史学发展意识。

这可以看作是古代史学理论产生阶段的主要特点。

第二个阶段,是魏晋南北朝隋唐时期,是它的形成阶段;魏晋南北朝隋唐时期,在马、班所奠定的基础上,中国史学有了更大的发展。

这时期的史学理论,已不限于提出来一些重要问题进行新的探讨,而且提出了系统的史学批评理论。

这是古代史学理论的形成时期。

南朝梁人刘勰《文心雕龙?史传》篇、唐初政治家关于史学的言论。

《晋书》卷八二有关史家的传记、《隋书?经籍志》史部诸序等,都是反映这个时期史学理论发展的重要文献。

尤其是刘知几的《史通》,提出了系统的史学批评的理论和方法论,标志着古代史学理论的形成,是中国古代史学发展的里程碑。

第三个阶段,是宋元时期,是它的发展阶段;五代辽宋西夏金元时期,中国古代史学有了更大的发展。

通史、民族史、当代史、历史文献学等方面,在这时期都取得了许多新成果。

史学批评在相当广泛的范围里进一步展开,史学理论在不少问题的认识上更加深入,在表现形式上亦更加丰富了。

这几个方面表明,中国古代史学理论进入了它的发展阶段。

第四个阶段,是明清(1840年以前)时期,是它的终结阶段。

中国史学发展到明清时期,有两个极明显的特点,一是越来越具有更广泛的社会性,二是出现了批判、总结的趋势,同时也萌生着嬗变的迹象。

史学理论的发展,也不能脱离这两个特点,而后一个特点表现得更突出。

这可以看作是中国古代史学理论的终结阶段,其特征便是批判、总结和嬗变。

明后期的王世贞、王圻、李贽,明清之际的顾炎武、黄宗羲、王夫之,清前期的王鸣盛、赵翼、钱大昕、崔述、章学诚、阮元、龚自珍等,在史学理论方面,各有不同的成就和贡献。

我国史学研究的现状与趋势

我国史学研究的现状与趋势

我国史学研究的现状与趋势中国历史悠久,历史研究也是我国学术界的重要领域之一。

在当代,中国史学研究也逐渐走向多元、学科交叉、开放的格局。

本文将从史学研究的现状和趋势两个方面,探讨我国史学研究的现状与未来发展。

一、史学研究的现状1. 传统史学的发展中国的传统史学主要以编纂正史为主要特征,从《史记》到《资治通鉴》,这些正史对我国历史的整理和编纂做出了深远的影响。

在清代,清史学的兴起也推动了中国史学研究的发展。

传统史学可以说是中国史学研究的重要基石。

2. 新东方史学的兴起在科举制度废除后,一批年轻的历史学家在新的学术环境中探索中国历史。

1920年代至1930年代间,新型号召史学家们开始关注“史事”的真相,他们主张历史研究应当是科学研究,而不是传统的道德评价。

新东方史学的兴起,对中国史学研究的发展产生了重要影响。

这一发展趋势在解放后得到又一次扩张。

3. 全球化的历史研究如今,在全球化背景下,各个国家历史研究的联系日益紧密,历史研究也更加跨学科、跨领域的。

在全球化的背景下,跨越国界进行思维交流的历史研究也变得更加多样化和开放性。

4.原始社会研究在中国古代史研究中,原始社会是一个重要的研究课题。

石器时代后的贺州文化、丹江口文化、仙人洞文化和河姆渡文化等文化代表,都成为原始社会研究的重要资料。

此外,考古学发掘和考古文化遗产保护都进一步丰富了原始社会研究课题。

二、史学研究的趋势1. 历史研究的多元化随着社会发展和文化多元化的趋势不断加强,历史研究的多元化趋势也非常明显,历史研究也将越来越关注多元文化的研究和基于跨学科的学术交流。

2. 史学研究将与社会实践更加紧密不同于过去的纯学术研究,《史记》中代表着“言志”的一面,历史研究如今也被赋予了更多的社会责任。

历史研究将与社会实践相联系,探讨问题,解决实际问题和社会问题。

历史研究的目的是为要告诉我们哪条路是更好的。

3. 新技术在史学研究中的应用历史研究愈发普及和竞争的趋势也促进了技术的应用,新技术的应用拓展了历史研究的表现形式,使其前所未有的丰富。

古代史学历史发展

古代史学历史发展

隋唐五代时期,中国史学重要转折点。统 治者完善史官制度,官修史书成绩斐然。 总结性的著作出现,刘知几的《史通》 总结性的著作出现,刘知几的《史通》、 杜佑《通典》 杜佑《通典》为史学开辟了新的道路。 宋元时期,尤其是两宋,史学发达,民族 史、域外史、学术史、史学批评方面也取 得了重要成果,另外方志也大量出现。
二十四史 《史记》(汉·司马迁) 史记》(汉·司马迁) 《汉书》(汉·班固) 汉书》(汉·班固) 《后汉书》(南朝宋·范晔) 后汉书》(南朝宋·范晔) 《三国志》(晋·陈寿) 三国志》(晋·陈寿) 《晋书》(唐·房玄龄等) 晋书》(唐·房玄龄等) 《宋书》(南朝梁·沈约) 宋书》(南朝梁·沈约) 《南齐书》(南朝梁·萧子显) 南齐书》(南朝梁·萧子显) 《梁书》(唐·姚思廉) 梁书》(唐·姚思廉) 《陈书》(唐·姚思廉) 陈书》(唐· 《魏书》(北齐·魏收) 魏书》(北齐·魏收) 《北齐书》(唐·李百药) 北齐书》(唐·李百药) 《周书》(唐·令狐德棻等) 周书》(唐·令狐德棻等) 《隋书》(唐·魏征等) 隋书》(唐·魏征等) 《南史》(唐·李延寿) 南史》(唐·李延寿) 《北史》(唐·李延寿) 北史》(唐·
高帝纪第一上 高祖为人,隆准而龙颜,美须髯,左股有 七十二黑子。宽仁爱人,意豁如也。常有 大度,不事家人生产作业。及壮,试吏, 为泗上亭长,延中吏无所不狎侮。好酒及 色。常从王媪、武负贳酒,时饮醉卧,武 负、王媪见其上常有怪。高祖每酤留饮, 酒雠数倍。及见怪,岁竟,此两家常折券 弃责。
《通典》序 通典》
《旧唐书》(后晋·刘昫等) 旧唐书》(后晋·刘昫等) 《新唐书》(宋·欧阳修、宋祁) 新唐书》(宋·欧阳修、宋祁) 《旧五代史》(宋·薛居正等) 旧五代史》(宋·薛居正等) 《新五代史》(宋·欧阳修) 新五代史》(宋· 《宋史》(元·脱脱等) 宋史》(元·脱脱等) 《辽史》(元·脱脱等) 辽史》(元· 《金史》(元·脱脱等) 金史》(元· 《元史》(明·宋濂等) 元史》(明·宋濂等) 《明史》(清·张廷玉等)。 明史》(清·张廷玉等)。 二十五史 1921年,中华民国大总统徐世昌下令将《新元史》 1921年,中华民国大总统徐世昌下令将《新元史》列入正 史,与“二十四史”合称为“二十五史”,而多数地方不 史,与“二十四史”合称为“二十五史”,而多数地方不 将新元史列入,而改将《清史稿》 将新元史列入,而改将《清史稿》列为二十五史之一,或 者将两书都列入正史,则形成了“二十六史”。 者将两书都列入正史,则形成了“二十六史”。

中国史学发展的历史演变与学派脉络

中国史学发展的历史演变与学派脉络

中国史学发展的历史演变与学派脉络中国史学的发展可以追溯到古代,但是其历史演变与学派脉络是一个非常复杂的话题。

在这篇文章中,我将尝试分析和介绍中国史学发展的历史演变和学派脉络。

一、中国史学的起源和发展中国史学的起源可以追溯到春秋时期,当时著名的历史著作包括《春秋》、《尚书》等。

在这些历史著作中,人们可以看到一些记述和记载,这些记述和记载往往具有一定的史实性和史料价值。

进入中国封建社会时代,历史成为了重要的政治工具和文化资源。

不同朝代的皇帝和贵族借助历史来加强自己的权力和地位。

同时,一些著名的历史家和编纂家也陆续出现,包括司马迁、范晔、欧阳修等。

到了明清两代,中国史学进入了一个相对稳定的发展期。

当时的史学主要包括古代文史、经史、国术和方志等。

人们开始注重史实和考证,并将对历史的研究与真理和道德联系起来。

同时,随着文化自觉的抬头,一些文人开始对历史进行批判和反思,并倡导“史学革命”。

二、中国史学发展的主要学派1. 史学经学派史学经学派是中国史学的一大传统流派,主要包括经史学派和史家学派。

这两个学派都重视古代的经典和史书,认为其中的史实和思想具有一定的价值和意义。

其中,经史学派注重对经学和史学的继承和发扬,侧重于对古代经典和史书的注释和研究;而史家学派则注重对历史人物、事件和文化的分析和推演,重视考证和总结。

2. 学院派学院派是中国史学在明清时期的一种主要流派。

学院派的代表人物主要有钱谦益、王阳明和黄宗羲等。

这些学者早年曾经受过中国传统文化的熏陶和影响,但是后来受到了来自西方的科学和哲学思潮的冲击。

他们倡导学术独立、批判和革新,力求在传统文化和现代文化之间找到一种平衡点。

3. 民族主义派民族主义派是中国近代史学的一种重要流派,主要代表人物包括胡适、马叙伦和梁启超等。

这些学者在西方的启示下,认为中国的传统文化已经不适用于现代社会,需要进行改革和革新。

同时,他们也关注中国的民族自豪感和民族主义情绪。

4. 马克思主义史学派马克思主义史学派是中国现代史学的一种重要流派,主要奠基人物包括梅兰芳、茅盾、李约瑟和贺麟等。

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中国史学的发展
11.最古老的猎豹
(1)水平1:(6分)解题思路:一是证据,历史研究需要证据,且是多重证据,对证据要进行辨伪(要真实);二是关注证据与结论关系,研究者没有亲历考查证据,在证据不充分时轻率结论。

·本案两位研究者依据的证据不真实(史料有伪造的嫌疑,并掺杂了个人的主观色彩),不够充分(或历史研究需进行多重印证),当事人没有对史料进行实地、多角度的全面考察,就轻下结论,违背了史学研究的基本规范。

·第二位作者做出撤稿声明,从历史研究者角度应该提倡。

可酌情给分。

水平2:(4分)
·研究者没有对史料进行甄别和实地考证(2分),中国学者仅凭借化石贩子的一面之词得出结论(1分),第一作者在没有亲眼看过材料的情况下做出判断,过于随意。

(1分)
其他答案:0分
(2)史才,即编纂史书、叙述史事的能力;史学,即丰富的史料、渊博的知识;史识,即独到的见解和秉笔直书的精神;史德,即坚守职业道德、心术端正。

(4分)
12.新史学革命
历史(第三分册)
1.文学中的历史
(1)宋时驻守中央的军队。

说明宋朝实行内重外轻的军事方针,一方面有利于防止地方势力拥兵对抗朝廷,但另一方面却造成了地方及边疆力量薄弱的局面。

(4分)
(2)从唐时的尚武到宋时的崇文。

(2分)鉴于唐末以来藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的教训,宋统治者进行改革。

宋以“重文轻武”为基本国策;并通过科举制提拔文人担任要职;形成文官体制。

(5分)
(3)文学作品一方面能在一定程度上反映历史细节及社会价值观念的变迁等;但另一方面,作为艺术作品,有虚构想象的成分,或带有作者的主观认识,需要进一步辨析。

(2分)2. (1)科学技术;手工业和农业;教育;行政制度;思想文化;
(2)辉煌的科学技术,如活字印刷和火药武器;农业生产突飞猛进,如水田农具改进、耕作技术成熟、稻麦轮作推广等;手工业有较大发展,如私人作坊机户的出现、江西景德镇瓷器远销海内外,造船技术世界领先;对外贸易发达,海上丝绸之路繁盛;行政管理体制精密,形成以科举出身的士大夫为主体的文官体制;新儒学体系形成,如朱熹继承发扬二程思想,形成更为精密完整的理学体系。

上海史专题
1.上海开埠与租界
(1)1842年,中国鸦片战争失败,签订《南京条约》,上海开埠。

1845年,以《虎门条约》为主要依据的《上海土地章程》订立及颁布,标志英租界的开辟。

(3分)
(2)领土主权、司法主权、行政主权等。

(2分)
(3)同意。

上海逐渐建立起公共道路系统;交通工具也经历了从人力车到电车的变化;公共照明系统、城市供水系统等渐成规模。

(4分)
2.上海开埠—上海城市发展的重要转折点
(1)《南京条约》:五口通商;《虎门条约》:允许在通商口岸租地建屋。

(4分)
(2)早期外滩全景画具有写实风格;对照全景图,可印证材料一中宝顺洋行的大体位置;了解早期外滩状况,与后来的外滩比较看发展。

(4分)
(3)本题采用分层评价。

(必须结合材料,从不同角度论述。

)(8分)参考角度:包括外滩在内的租界的出现是鸦片战争之后中国被迫开放的结果,租界出现之初,英国就有据此加强对中国控制的考虑;随着租界的扩大和工部局的出现,其殖民地性质更为明显。

在租界中,外商公司用地是依据合法的道契获得的,大量的外国公司在外滩建造商业建筑,一定程度上促进了上海从以农业经济为主向以工商业经济为主的转变,客观上有助于上海现代化的起步与发展。

试题分析:(1)这题考查基础知识,属于识记类考题,考生熟记有关条约的内容,很容易就可以回答。

(2)《外滩,1849年》描绘上海开埠初的景观,所以对研究材料一所述文字材料能提供一定的帮助,另外还可以研究当时外滩的状况,还可以对作比较研究有一定借鉴。

(3)这一题的能力要求较高,需要考生根据材料能提炼出多个方面的观点,并结合材料和所学从多个角度进行评论。

最主要先分积极和消极两方面,然后每个方面选取多个角度去谈,更容易得高分。

写答案时一定要注意结合材料,有理有据。

4. 近代上海经济的变迁是中国经济发展的缩影。

(1)上海开埠以后,上海城市的经济功能和地位发生了历史性变化:从传统的城市发展成为近代化的大都市,在中国近代化进程中起到了引领风气的作用。

上海是洋务运动的重要基地;上海成为近代中国最重要的贸易口岸;上海集中了众多的洋行、银行等商贸组织和机构,形成以外贸为主导的贸易导向型经济;上海孕育出近代中国的民族资本主义工业,一大批面粉、棉纺织等民族资本工厂建立。

(2)照片是历史的凝固和主要载体,起到文字所无法取代的历史作用;照片是复原已经消失了的人和事的最可靠的历史依据;照片可以见证和感受历史的变迁。

6(2)能运用图片提供的相关史实,从三个及以上角度加以叙述即可,按叙述层次和逻辑程度给分。

如:主题——西学东渐与近代上海。

概述:政治方面,鸦片战争中国战败,上海被迫开埠,西方列强的入侵形成了“国中之国”——租界,列强在租界建立自己的政权机关“公共租界市政厅”,是近代中国半殖民地半封建社会的缩影。

经济方面,一方面外国资本主义企业开始入驻上海,另一方面也促进中国民族资本企业的产生,商务印书馆是该类性质企业的典型代表,也是在西学影响下,中国兴起翻译西书热潮背景下,出现的译书机构,在传播西学方面作出了重要贡献。

社会生活和城市建设方面,在中西文化的交融的大背景下,近代上海创造的石库门建筑便是加入了西方建筑的元素;与市民息息相关的城市建设也迈向现代化的步伐,欧洲式的煤气路灯出现在上海的街道两旁等。

7.
(1)明末,徐光启与传教士利玛窦,合译《几何原本》成为第一部译成中文的西方科学著作;
(2)徐光启与李之藻等完成《崇祯历法》;
(3)鸦片战争后,随着上海开埠和《上海土地章程》订立,英美法在上海的租界辟设,使上海成为近代中国半封建半殖民社会的一个缩影。

(4)清政府颁布《自治章程》,创办地方自治;
(5)19世纪60年代后,洋务派以“中体西用”为指导思想,在上海创办江南制造局、轮船招商局、广方言馆等洋务企业或新式学堂,上海成为洋务运动主要阵地;
(6)19世纪60、70年代开始,在“欧风美雨”影响下和洋务企业刺激下,民族资产阶级在上海创办发昌机器厂等民营企业,上海成为中国近代工业发祥地;
(7)上海经济发展和西方科学技术的影响下,上海的城市建设迈开向现代化的步伐,公共道路交通建设、公共照明系统、城市供水网络系统等先后建立;
(8)近代都市取代老城厢的诸种表现;近代科技引进;西书的翻译与出版;报刊业的繁荣;中国人自办的第一条铁路;社会习俗的变化等;在文化上,上海市民创造了石库门建筑等;(9)1895年——1898年,上海成为维新变法的宣传中心,《时务报》对解放人们思想产生很大影响;
(10)上海也是辛亥革命的主要基地。

邹容在上海出版《革命军》,革命组织光复会在上海成立。

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