九年级组第一学期工作计划
XX中学初三年级2016—2017学年度
第一学期工作计划
XX中学初三年级组
初三年级组第一学期工作计划
上届初三在学校的正确领导下，通过初三教师的共同努力，取得了很好的成绩，这对于我们新一届初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。
因此，如何继续在来年的中考中取得好成绩，对我们全组师生来说既是艰巨的任务更是严峻的考验。
学校领导对我们的工作给予了高度的重视，在人员的配备上尽了最大的努力，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。
为此，我们年级组将实行目标管理，发扬集体协作的精神，力争全面提高教育教学质量。
为此，特制定本届初三年级工作计划。
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深入推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化基础，强化学习习惯，培养学自主探究的学习能力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。
二、工作目标：
1.以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作”的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到学校工作要求。
2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。
紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的提高“有效教学”的效能。
3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、具体的应对措施。
三、工作重点及措施：
(一)统一思想、不辱使命
初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。
尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有一定差距的情况下，我们要实现学校的目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必须成为全体初三老师的共识。
(二)合理安排，抢抓时间
本学期21周，有效教学时间不足20周。
下学期只有16周有效的教学时间。
因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期3月中旬结束新课。
(三)有效教学，强化质量
1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
根据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。
面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
2、加强备课组的管理。
以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。
3、继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时
研究制定调控方案，并在教学中及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
针对本班临界生，各党员教师实行负责制，抓好成绩的提升。
4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生(特别是学优生)加强锻炼，争取体育会考成绩达到优秀水平。
(四)关爱学生，以德促教
1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。
抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。
以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力为实现自己的人生目标奋斗。
2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
帮助学生树立良好的人生观、价值观。
这也是我们班会课一以贯之的主题内容。
3.真心关怀每一位学生，认真服务每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。
4、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使
良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。
5.加强班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特殊学生还可多次家访。
初三第一学期工作计划3篇
初三第一学期工作计划3篇一、本学期的基本思路针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语词汇英语读书的兴趣。
对他们要想办法在巩固基础的同时实施想用知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。
; ; 九年级的学习和复习工作十分关键。
针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学。
努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及思路。
同时，依此类推要需要进行分层次教学因材施教，原有使学生在旧的基础上有所提高。
二、学生情况分析上学期送走毕业班后，本学期我又科季夫被任命担任九年级108和109班的英语教学教育工作。
通过五周六星期的了解和摸底，对学生的个别情况有了大概的了解。
学生的基本情况很差，不拿兄弟学校比，就拿本校真琴的106和107比，我们的均分比他们差15分之多！本学期心理压力学生面临着放榜的巨大压力，学生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始是非发奋学习；而很差的自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经的确对学习英语夺去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难再，渐渐力不从心了，不感兴趣了。
据各科老师反馈，两个班中都至少有十多个学生从七年级起就对学习破罐破摔，伦为袖手旁观一类，对一切确实无动于衷。
一句话，这两个班的底子差，我是有思想争取时间的，但还是谁知居然那么差！三．教材分析1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导技能下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生中会在换用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和突破性的快乐四、教学具体措施1．针对学生情况，我已在二十多天的补习中从头开始，七年级逐一复习了七年级上下册和八年级上册。
九年级年级组工作计划
九年级年级组工作计划一、教学目标•确定九年级各学科的教学目标，明确学习重点和难点。
•制定合理的学习计划，促进学生全面发展。
•通过认真备课和教学评价，提高教学质量，帮助学生达到预期目标。
二、学科教学进度安排1. 语文•编写九年级语文课程标准和教学大纲。
•设计富有启发性的教学内容，提高学生的阅读和写作能力。
•每周安排1-2节课进行文学经典导读。
•引导学生利用网络资源进行阅读，写读书笔记。
•组织语文团队进行备课研讨，不定期开展课题教研活动。
2. 数学•制定九年级数学教学大纲和教学计划。
•结合学科特点，提供多种数学题型的练习和解题方法。
•注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
•增加实际应用题的数量，培养学生的数学建模能力。
•配置适当的教学资源，提高教学效果。
•鼓励学生参加数学竞赛活动，提升数学素养。
3. 英语•制定九年级英语教学大纲和教学进度表。
•拓展教学资源，提供丰富的听说读写训练。
•加强语法和词汇的学习，提高学生的语言表达能力。
•安排口语练习和听力训练，并进行评估和反馈。
•引导学生进行英语学习反思，提升学习效果。
4. 物理•制定九年级物理教学大纲和实验计划。
•配置实验器材，确保实验教学的顺利进行。
•引导学生进行观察、实验、创新等探究性学习。
•加强跨学科知识的整合，提高学生的科学素养和综合能力。
5. 化学•制定九年级化学教学大纲和实验计划。
•引导学生运用化学知识解决生活中的问题。
•提供丰富的实验内容，培养实验操作技能和安全意识。
•加深学生对元素周期表和化学键的理解。
•培养学生对化学科学的兴趣和热爱。
6. 历史•制定九年级历史教学大纲和教学内容。
•引导学生运用各种历史资料，培养综合分析和理解能力。
•加强世界历史和中国近现代史的教学内容。
•创设情景教学活动，帮助学生理解历史事件与人物。
•配置历史教学资源，提高教学效果。
7. 地理•制定九年级地理教学大纲和教学计划。
•强调地理知识与社会发展的联系，培养学生的空间思维能力。
第一学期九年级组工作计划
第一学期九年级组工作计划工作目标为了确保九年级学生能够顺利完成学业，提高升学率，我们制定了以下工作目标：1. 提高学生的学术成绩，特别是数学、语文和英语等主要科目。
2. 培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为高中阶段的学习打下坚实基础。
3. 加强学生的思想道德教育，培养良好的学习习惯和团队合作精神。
4. 关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
工作时间表1. 第一季度（1-3月）：重点关注学生对新学期的适应，加强课堂教学和作业辅导。
2. 第二季度（4-6月）：针对中段考试进行复习，提高学生的应试能力，同时加强学生的自主学习能力。
3. 第三季度（7-9月）：针对期末考试进行复习，加强学生的复习方法和策略指导。
4. 第四季度（10-12月）：进行全面的复习和模拟考试，提高学生的应试技巧和心理素质。
工作内容1. 课堂教学：教师要按时上课，保证教学质量，注重启发式教学，引导学生主动探究。
2. 作业辅导：教师要按时批改作业，及时发现和解决问题，为学生提供个性化的辅导。
3. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学术水平和竞争意识。
4. 思想教育：加强学生的思想道德教育，定期开展主题班会，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
5. 心理健康：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育，提供必要的心理辅导和支持。
6. 家校沟通：加强家校联系，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的全面发展。
工作要求1. 教师要树立正确的教育观念，关注每一个学生的成长，尊重学生的人格，关心学生的身心健康。
2. 教师要积极参与教研活动，不断提高自身的教育教学水平和综合素质。
3. 教师要注重团队合作，相互支持，共同为学生的发展贡献力量。
4. 学生要自觉遵守学校的各项规章制度，树立正确的价值观，努力提高自己的学术水平和综合素质。
5. 学生要积极参加各类活动，培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
6. 家长要关注学生的学习和生活，配合学校的教育教学工作，共同促进学生的全面发展。
初三年级上学期工作计划（精选10篇）
初三年级上学期工作计划（精选10篇）初三年级上学期工作计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编整理的初三年级上学期工作计划（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三年级上学期工作计划1一、班级概况我班现共有学生数五十名，男女生各占一半。
学生的思想状况基本稳定，刚进入初三还没有什么紧迫感，课堂纪律不错，但学习热情不够、学习主动性有待进一步提高。
由于优秀的女生较多，男生优秀的较少，班级工作易于开展，但学习后劲明显不足。
二、工作目标本学期的班级努力目标是：使班级形成一个团结上进，具有良好学风的班集体，优秀学生之间养成你追我赶竞争风气，后进生作到尽力做好自己的本分。
三、主要工作及措施本学期的班级工作重点确定为两个：一抓学生的学习质量，二抓学生的日常行为规范。
具体配以措施实施。
在督促学生的学习过程中，首先与任课老师积极配合。
在任课老师有各种不同困难的情况下，班主任积极支持。
比如早读，还有使学生遵守课堂纪律，有矛盾冲突时进行协调，对作业问题的处理也协助任课老师。
其次，加紧与家长的联系。
我们学生的家长都很通情达理，进入初三，经常与家长联系，让他们及时了解到孩子的情况，充分借助家长的力量，共同做好学生的思想工作，我会对极少数学生通过联系卡的途径进行长期督促。
再次，做好学生的个人思想工作。
做一个班主任如果能从生活以及思想上关心学生，这对于他们能努力学习也是一种促进，学生失败了进行鼓励，松懈了鼓劲，给学生机会，以便提高他们的积极性。
学生虽然到了初三，但是日常行为规范还是不能放松。
结合学生实际，对照《中学生日常行为手册》，《支显宗中学学生一日常规》，将学生所要做到的公布上墙，让其有参照标准。
另外通过班会课进行教育，利用丰富的活动贯穿教育。
从一点一滴的小事做起，做到诚实守信，充分发挥班干部的作用，由学生参与班级的管理，特别是在课间和自习课上，做到老师在与不在一个样。
九年级第一学期每周工作计划
九年级是初中生涯的最后一年，也是备战中考的关键时期。
为了确保学生在这一学期内能够全面提高自己的综合素质，特制定以下每周工作计划。
本计划旨在帮助学生合理安排时间，提高学习效率，为中考做好充分准备。
二、工作目标1. 培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
2. 系统复习所学知识，查漏补缺，提高成绩。
3. 培养良好的心态，增强抗压能力，为中考做好心理准备。
三、每周工作计划第一周：1. 制定个人学习计划，明确学习目标。
2. 温习九年级上学期所学知识，查漏补缺。
3. 完成老师布置的作业，按时提交。
4. 参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。
第二周：1. 深入学习新知识，加强课堂笔记的整理。
2. 每天阅读一篇课外文章，提高阅读能力。
3. 参加数学、英语等学科的竞赛，检验学习成果。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第三周：1. 复习本周所学知识，巩固记忆。
2. 每天完成一篇作文，提高写作水平。
3. 参加学校组织的模拟考试，检验学习效果。
4. 主动与同学交流学习心得，共同进步。
1. 复习本周所学知识，查漏补缺。
2. 参加学校组织的家长会，了解学生在校情况。
3. 参加各类兴趣小组活动，丰富课余生活。
4. 适当调整作息时间，保证充足的睡眠。
第五周：1. 深入学习新知识，提高学习效率。
2. 参加学校组织的各类讲座，拓宽知识面。
3. 参加学校组织的各类社团活动，培养兴趣爱好。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第六周：1. 复习本周所学知识，巩固记忆。
2. 参加学校组织的各类竞赛，展示个人才华。
3. 参加学校组织的各类文艺活动，陶冶情操。
4. 适当参加体育锻炼，保持身体健康。
第七周：1. 复习本周所学知识，查漏补缺。
2. 参加学校组织的家长会，了解学生在校情况。
3. 参加各类兴趣小组活动，丰富课余生活。
4. 适当调整作息时间，保证充足的睡眠。
第八周：1. 深入学习新知识，提高学习效率。
2. 参加学校组织的各类讲座，拓宽知识面。
九年级上班级工作计划(八篇)
九年级上班级工作计划一、指导思想：在坚持依法治校，构建和谐校园办学思想的指导下，以打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校为办学目标，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习____各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标激励机制。
努力提高教育教学质量。
教育质量是学校的生命线，是办好人民满意学校最重要因素。
我校毕业班领导小组和全体教师要树立五种意识，抓好本届毕业班工作。
1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的窗口。
因此，学校领导及全体教职工，心中应有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常思考全县毕业班工作形势与情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克服解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。
2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。
目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学水平最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。
3、树立责任意识：学校和教师都必须树立对每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。
要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。
4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。
谁都希望获得别人的赞许与信赖，以此体现自己应有的存在与价值。
我们应该树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目标意识：目标的导向性、激励性决定了制订目标的重要性，我们在全面分析研究的基础上确定一个符合学校实际的、经过努力能够达到的工作目标，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。
九年级组工作计划
九年级组工作计划目标设定和工作重点九年级是初中的最后一年，是学生将要面对高中的过渡年级。
为了帮助九年级学生顺利完成学业并为他们的高中生涯做好准备，九年级组制定了以下工作计划，以确保学生的全面发展和优质教育。
1. 学业指导和规划九年级组将继续提供学业指导和规划，帮助学生制定个人目标，并为他们的高中选择做准备。
通过与学生和家长的交流，确保每个学生都能找到适合自己的高中，并了解相应的报考要求。
2. 心理健康教育九年级是学生身心发展的重要时期，面临着各种挑战和压力。
九年级组将继续开展心理健康教育活动，帮助学生认识并妥善处理自己的情绪和问题。
心理辅导将成为重点工作，确保学生在学业和生活中都能保持积极的心态。
3. 品德与公民教育培养学生的品德素养和公民意识是九年级组的重要任务之一。
通过组织社会实践活动、课堂讨论和社团活动，九年级组将帮助学生了解社会、学会关心他人，并树立正确的价值观和行为准则。
4. 多元化的课外活动除了学术方面的工作，九年级组也将注重学生的兴趣培养和爱好发展。
通过组织多元化的课外活动，如运动比赛、艺术展示和科技竞赛等，为学生提供展示自己才能的机会，促进他们的全面发展。
5. 家校合作九年级组将积极与家长合作，建立良好的沟通渠道。
通过定期的家长会和个别家访，九年级组将及时了解学生在家庭和学校中的表现，并与家长共同探讨解决方案，以促进学生的发展和成长。
时间安排和工作流程九年级组工作计划将按照以下时间安排进行实施：1月：- 组织学生学业规划会议，介绍高中招生政策和报考要求。
- 为学生提供高中升学指导和咨询，制定个人学业计划。
2月：- 开展心理健康教育课程，帮助学生了解和管理学习和压力。
- 组织社会实践活动，促进学生的社会意识和情感发展。
3月：- 组织品德与公民教育活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
- 组织艺术展示和科技竞赛活动，鼓励学生发展兴趣爱好。
4月：- 与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况，并与家长共同解决问题。
九年级上学期工作计划
九年级上学期工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级上年级组工作计划7篇
九年级上年级组工作计划7篇九年级上年级组工作计划7篇九年级上年级组工作计划篇1一、继续抓好班风建设，带动良好的学风1、指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
虽然本学期是初中的最后一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、思想教育初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
九年级第一学期班级工作计划范文(三篇)
九年级第一学期班级工作计划范文班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
具体措施1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。
九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。
每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。
及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。
提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。
我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”.2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。
帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
②树立学期目标。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。
让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。
找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。
形成互相督促，互相监督的学习氛围。
③定好周计划。
由于初三学习紧张，学习任务重。
所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。