二年级语文下册单元测试卷
人教版二年级语文下册第一单元测试卷
人教版二年级语文下册第一单元测试卷人教版二年级语文下册第一单元测试卷在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就会有试题，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。
大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编整理的人教版二年级语文下册第一单元测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级语文下册第一单元测试卷篇1一、听写我最棒(10分)1、我会听写词语。
(6分)2、我会听词语写数字。
(4分)自豪滋润篱笆玫瑰唠叨瘸子漆黑稀疏二、拼音小能手。
(18分)1、我会看拼音，写词语。
(8分)duǒkāiyěcǎoshìjièjiědòngwēixiàogǔtougānkūzhùsù2、我会给下面汉字的音节补上声母或韵母、声调。
(10分)áoóuūùē豪揉疏触遮xgwqy羞瑰惋鹊莺三、字词百花园。
(34分)1、我会比，我会组词。
(8分)故()探()摇()脱()枯()深()遥()说()未()浇()静()冈()末()烧()净()刚()2、我会填写。
(9分)的春光的天空的玫瑰的田野的小溪的小鹿的羽毛的阳光的枝条3、我会写。
(4分)例：遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮4、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗?(9分)()()()()()()5、我会连。
(4分)近义词反义词岁快枯密尽找疏浅寻完深无急年有荣二年级语文下册第一单元测试卷篇2一、看拼音，写词语。
lu tuohu lngmio zhǔndng jisǎo myng liǔt qīng二、比一比，再组词。
影景架加柏伯蓝篮三、给多音字组词。
挑tiǎotiāo答dād宁nngnng四、把不是一类的词语写出来。
1、粽子月饼饺子团圆元宵( )2、菠萝香蕉草莓苹果花菜( )3、兰花梅花月季麻花杏花( )4、竹篮课桌箩筐筷子竹席( )五、根据所学内容填空。
1、清明节，人们到郊外去XXX 。
部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷含答案(共4套)
统编版二年级语文下册第一单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
yǒng liǔbìlǜjiăn dāo xiān huālǐwùzhíshùxiūxi géwài gūniang xìng zi二、比一比，再组词。
桃（）故（）引（）准（）村（）壮（）挑（）姑（）弓（）堆（）材（）妆（）三、读一读，连一连。
莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽zhuāng nèn yīng sàng dīzǐzuìchùguǒxuàn四、以下有一组全对，在后面打“√”，其余的找出并修改。
A.古诗村局儿童碧玉绿丝绦（）B.冲出寻找姑娘吐出柳枝（）C. 桃花杏花春天野花眼晴（）D. 邮递圆原来大叔邮局礼物（）五、照样子写词语1.绿油油（ABB）：、。
2.躲躲藏藏（AABB）：、。
3.兴致勃勃（ABCC）：、。
六、找出近义词和反义词连线。
格外强壮懊丧害羞茁壮惊奇赶紧兴奋惊诧分外大方迟缓七、我会填空。
1、，一岁一枯荣。
作者是朝，选自《》。
2、碧玉妆成一树高，。
作者是朝，选自《》。
3、儿童散学归来早，。
作者是朝，选自《》。
4、《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……八、按要求完成句子1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这是个句。
把比作 , 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。
仿写一句：。
这是个句。
表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
仿写一句：。
九、阅读。
（一）课内阅读春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.短文选自课文《》。
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)
人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)第一单元一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。
（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。
（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。
（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。
（9分）1、笋芽儿被叫醒了。
被。
2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。
八、默写古诗《草》，并完成练习。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（）。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。
（444=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在XX工业元、杏花枝头笑1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到，听到，闻到十一、口语交际。
（15分）春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。
第二单元一、给带点的字选择正确的读音打√。
小学语文二年级下册各单元测试卷
小学语文二年级下册各单元测试卷一.拼一拼.写一写.我的字最漂亮。
[10分]zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiěshǒusǔn yá yěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn二.拼一拼.读一读.连一连。
[5分]méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友[8分]扌；氵；木；艹；四、给双胞胎介绍朋友.小心别认错了。
[8分]探[ ] 彩[ ] 芽[ ] 射[ ]深[ ] 菜[ ] 呀[ ] 谢[ ]烧[ ] 静[ ] 换[ ] 呼[ ]浇[ ] 净[ ] 唤[ ] 乎[ ]五、瞧.我搭配多恰当。
[9分]的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？[8分]1. 我们快乐的时光这一起度过2. 王老师的好老师是我们七、我找到春天啦[8分][ ]从地下探出头来.那是春天的[ ]吧？早开的[ ]一朵两朵.那是春天的[ ]吧？树木吐出点点[ ].那是春天的[ ]吧？解冻的小溪[ ].那是春天的[ ]吧？八、默写古诗《草》.并完成练习。
[8分]离离. 。
. 。
1.《草》的作者是[ ]代诗人[ ].他写这首诗时只有[ ]岁。
2.诗句中的“岁”是[ ]的意思.[ ]与[ ]互为反义词。
九、积累展示台。
[8分]春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词；好句；十、阅读魔方。
[10分]春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩.躲躲藏藏。
我们仔细地找啊.找啊。
小草从地下探出头来.那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵.那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽.那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬.那是春天琴声吧？1.“我们”找到...。
2.连线。
小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。
部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷含答案（共3套）
部编版⼩学语⽂⼆年级下册第⼆单元测试卷含答案（共3套）统编版⼆年级语⽂下册第⼆单元试卷（⼀）班级姓名成绩⼀、看拼⾳，写词语。
gān tián xǐn láo wán jùnéng lìzuótiānwān yuès?shuǐliúxiàbēi bāo liàn rén⼆、⽐⼀⽐，加拼⾳，再组词。
波（）纹（）洒（）冒（）买（）⽪（）蚊（）酒（）昌（）卖（）三、根据词语写上拼⾳。
（曾经）（蒙蒙）（的确）（劳累）（曾祖⽗）（内蒙古）（好的）（果实累累）四、下列四组词语中只有⼀组完全正确，请在后⾯括号⾥打“√”，其余找出并改正。
A.加⼯种⼦⼯具经过⼀匹（）B.波汶景⾊恋恋不舍出⾊河⽔（）C.碧绿何岸柳叶柳树枝条（）D.爱⼼劳动知到妹妹⽢甜（）五、把短语补充完整。
（）的郊外 ( )的⼩溪（）的景⾊( )的露珠（）的春风 ( )的⾜迹 ( )的枝条 ( )的味道六、我会填空。
1、《千⼈糕》中我们知道，农民种稻⼦需要、、、……2、《雷锋叔叔，你在哪⾥》⼀⽂中，我们知道雷锋叔叔是⼀个、的⼈。
3、《⼀匹出⾊的马》中把当成⼀匹马。
4.予⼈玫瑰,。
5.与其锦上添花,不如。
七、按要求完成句⼦。
例⼦：难道它的味道很特别吗？（换⼀种说法，意思不变）它的味道很特别。
1、难道这⾥的景⾊不美丽吗？。
⼋、阅读。
（⼀）课内阅读妹妹⾼兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门⼝迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短⽂选⾃课⽂《》2.照样⼦,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳、。
3.结合课⽂想⼀想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?。
（⼆）课外阅读邪恶的巫师从前，在⼀座⼤森林⾥，住着很多很多的⼩动物，有⼩兔、⼩象、⼩鸟……还住着许多漂亮的⼩精灵。
⼤家幸福地⽣活着。
有⼀天，森林⾥来了⼀个法⼒⾼强⽽且邪恶的巫师。
部编版二年级语文下册全套单元测试卷及答案(统编)
部编版二年级语文下册全套单元测试卷及答案(统编)第一单元提升练一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfó)堤岸(tīdī)丝绦(tiáotāo)．．．XXX(chūzhuó)一堆(duītuī)填土(XXX)．．．二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()直—()—()()土—()—()()永—()—()()四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()B.碧空()()C.引人()()D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像XXX这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语另有、。
六、按请求写句子。
1.把诗句弥补完整,再写出诗句的诗意。
不知XXX谁裁出,。
诗意:2.发挥想象,把上面的句子弥补完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是何等美妙的礼物啊!(仿写叹息句)多么啊!4.XXX经心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几．．．．．．．．锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)7、结合本单位课文常识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是:,。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草,。
,。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、XXX嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,XXX先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《爷爷植树》一课中,XXX爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
8、阅读漫笔,完成练。
(一)课内阅读。
春天像个害臊的小女人,遮遮挡掩,躲躲藏藏。
我们(细致细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
二年级语文下册第一单元测试题及答案
二年级语文下册第一单元测试题及答案二年级语文下册第一单元测试题及答案现如今，我们都离不开试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。
大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的二年级语文下册第一单元测试题及答案，欢迎阅读与收藏。
二年级语文下册第一单元测试题及答案篇1一、读一读，连一连。
（6分）二、看拼音写词语。
（10分）mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎnshì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn三、词语花园里花香扑鼻。
（13分）1、反义词。
（3分）2、加上偏旁组成字和词。
（6分）3、让词语回到正确的位置。
（4分）（1）（）使人落后。
（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。
四、阅读拾贝，我会连。
（8分）小草一朵两朵像春天的眉毛野花探出头来像春天的眼睛树木吐出嫩芽像春天的琴声小溪丁丁冬冬像春天的音符五、古诗对对碰。
（10分）1、根据意思写诗句。
一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。
（3分）2、读了《草》这首诗，我知道小草（4分）3、我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。
（3分）六、句子超市。
（12分）1、模仿秀。
（4分）例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。
”爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。
”例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”自豪地喊着：“！”例3：春天像个害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子补充完整。
（6分）（1）春天来了。
（2）你知道？（3）春天开放的花有...3、如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）黄莺：微风：七、课文广角。
（7分）1、鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
部编版二年级语文下册单元测试题带答案
部编版二年级语文下册单元测试题带答案部编版二年级语文下册单元测试题带答案第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标（50分）1.拼写（8分）杨柳姑娘剪刀草原虫出土礼物以人住木2.连一连，填一填（12分）懊丧——角各茁壮——石虫符号——桌状木皮遮掩——符号止月3.照样子，填一填（8分）咏——泳，邮——油，籽——仔，杏——吞出——茁，夫——扶，寺——诗，自——息4.选择恰当的量词填空（6分）一棵树，一件衣服，一朵野花一条小路，一株树苗，一根竹子5.找出句子中的一对反义词（4分）1)荣——枯，(2)黑——亮，(3)大方——害羞，(4)寒冷——温暖6.想象画面，补充合适的词语（5分）蓝色的天空，温暖的阳光，绿油油的田野轻轻的微风，鲜艳的鲜花7.把句子写具体（3分）1)孩子们开心地冲出家门。
2)笋芽儿高兴地喊着：“我长大啦！”3)邓爷爷仔细地挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子（2分）像萤火虫的小尾巴一样闪闪发光。
9.连词成句，并加上标点（2分）1)这礼物多么美好啊！2)爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、教材回顾（11分）1.《咏柳》的作者是唐朝诗人刘禹锡，他把柳树比作女子、银河。
我最喜欢“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这一句。
我还会写其他描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2．将文章中的“她”改为“春风”，让句子更加清晰。
(2分)春风抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；春风抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；春风抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；春风抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……3．找出文章中的拟人手法，简单解释一下。
(2分)拟人手法是指用人的行为、感情、性格等特征来描写非人的事物，让读者更容易产生共鸣和感受到文学作品的情感色彩。
4．根据文章内容，回答问题。
(4分)春风抚摸着哪些事物？它们都有什么反应？春风抚摸着桃树、柳树、田野和小朋友。
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二年级语文下册第一单元测试卷姓名：评分：一、给下列加点字的正确读音画“√”。
tián（）wā（）tiān（）wān（）zǐ（）zhēng（）zhǐ（）zhēn （）fó（）yīn （）fú（）yīng（）二、看拼音，写词语。
gǔshītóng nián xìng huāyóu dì（）（）（）（）yuán gōng shūshu mǎn yìzhùmù（）（）（）（）三、选字填空。
掩淹（）面遮（）（）没杜吐（）鹃呕（）（）口水探深打（）（）蓝（）海四、在空白处填上合适的词语。
（）的姑娘（）的鲜花（）的树苗（）的风景（）的笑容（）的眼睛五、给下列加点字选择正确的解释。
黄：①颜色②指黄帝③（事情、计划等）不能实现1、这件黄．色的毛衣真好看。
（）2、我们中国人都是炎黄．子孙。
（）3、这门亲事算是黄．了。
（）休：①停止；罢休②休息4、他因为生病而被迫休．学了。
（）5、劳动了一天，应该好好休．息。
（）六、口语交际。
情景：上学迟到了，老师批评了我。
下课后我对老师说……我：老师：填．空挖．坑菜籽．风筝．拂．堤黄莺．七、阅读。
（一）课内阅读。
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
，1、将古诗补充完整。
2、贺知章是代的诗人。
3、这首诗写的是（）季节的景色。
A、早春B、初夏4、柳叶到底是谁裁剪出来的呢？是（）。
A、二月春风B、剪刀5、二月春风像一把剪刀，剪出了嫩绿、细密的柳叶儿。
想一想，它还会剪出什么？（二）课外阅读。
北京的秋天，天高云淡，风和日丽。
白杨树发出“沙沙沙”的响声，仿佛告诉人们“”。
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清得可以见底；山菊花开了，还有沉甸甸的谷穗，黄澄澄的柿子，红艳艳的苹果……啊！北京的秋天，多么美丽啊！1、这篇短文共有个自然段。
2、白杨树会说些什么？想一想，写在文中的横线上。
3、用“”画出文中描写颜色的词。
4、你喜欢北京的秋天吗？为什么？。
二年级语文下册第二单元测试卷姓名：评分：一、给下列加点字注意。
奉献．荆棘．花瓣．米糕．甘蔗．小葱．奇异．跨．越二、看拼音，写词语。
zuórìsǎshuǐwēn héwān lù（）（）（）（）kěnéng jùtǐcài zhīfēng jǐng （）（）（）（）三、辨字组词。
波（）恋（）洒（）披（）峦（）酒（）四、写出下列加点字的近义词或反义词。
1、近义词。
（1）这块米糕的味道很特别．．。
（）（2）这是一块很平常．．的米糕。
（）（3）雷锋叔叔背着年迈．．的大娘走过来。
（）2、反义词。
（4）顺着弯曲．．的小路寻找雷锋的足迹。
（）（5）田野像一块柔软．．的绿毯。
（）（6）春天的郊外，景色异常美丽．．。
（）五、照样子，仿写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，，。
大树，，。
河水，，。
六、给下列句子加标点符号。
1、妹妹求妈妈抱她□□我很累□走不动了□抱抱我□□2、啊□终于找到了□哪里需要献出爱心□雷锋叔叔就出现在哪里□七、判断出下面各句表达的感情吗？①喜悦②好奇③赞叹1、等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（）2、“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
（）3、爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（）八、阅读。
（一）课内阅读。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算（suàn sàn）米糕做好了，还得要人包装、送货、销售（shòu sòu），这些又需要很多人的劳动。
”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人劳动，才能摆（bǎi bà）在我们面前。
”1、给括号码里的字选择正确的读音。
（打“√”）2、大米是种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要、、、。
3、糖是用、熬出来的。
（二）课外阅读。
妈妈的手这是我第一次认真端详妈妈的这双手。
为什么我以前从没注意到呢？为什么当她为我做甜甜的糕饼的时候，我没注意到呢？我只是被那甜甜的糕饼吸引着，津津有味地吃着；为什么当她为我采摘下一朵蒲公英，并把它别在我的衣襟上的时候，我没注意到呢？我只是奔跑着，把它的小伞撒落在山野上；为什么当她轻轻抚拍着我入睡的时候，我没注意到呢？我只是被她温柔的催眠曲陶醉，渐渐地进入梦乡。
而此刻，当地为我赶缝一件冬衣，手指被针刺出了血，我拿过她的手吸吮着那红红的血滴的时候，我才真正地发现了妈妈的这双手啊！啊，这双手蕴藏着多少力量啊！在冷彻肌骨的冰水里浸泡过，在炎炎的赤日下曝晒过，在岁月的磨砺中，她的手指变硬了，皮肤变得粗糙了。
然而，她为别人缝制过多少件衣服，做过多少次饭菜啊！她为多少老人抚平额上的皱纹，又为多少孩子擦去面颊上的泪水啊！我把脸深深地埋在她这双有力而又温暖的手中……1、文中有不少描写妈妈手的动作的词，找一找，写下来。
采摘2、连一连。
温暖的糕饼甜甜的手炎炎的赤日3、你觉得妈妈的手还做过哪些事呢？二年级语文下册第三单元测试卷姓名：评分：一、连一连。
mìyíng méng nèn zhēng guǒ嫩蒙莹觅裹筝二、看拼音，写词语。
huáng sèyóu júkuài dìyuán běn （）（）（）（）wān qūér tóng táo shùchōng fēng （）（）（）（）三、查字典填空。
1、用部首查字法查“娘”字，先查部首（），再查（）画，音节是（），组词（）（）。
2、用音序查字法查“劳”字，先查音序（），再查音节（），组词（）（）。
四、选词填空。
轻轻呼呼1、春风（）地吹，吹得草绿了，花红了。
2、北风（）地吹，往日热闹的森林一下子变得安静起来。
温和温暖3、妈妈（）地对我说：“下次要注意，别再犯同样的错。
4、吃着妈妈亲手做的饭菜，我心里（）极了。
五、在括号内填上合适的词语。
（）的音符（）的琴声（）的眉毛（）的小溪（）的野花（）的树木六、照样子，写一写。
例：春雨姑娘弹奏着乐曲春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。
1、他呼唤着笋芽儿。
他呼唤着笋芽儿。
2、玫瑰长出了叶子。
玫瑰长出了的叶子3、河里的鱼儿摇动着尾巴。
河里的鱼儿摇动着尾巴七、阅读。
(一)课内阅读。
鼹鼠先生路过刺猬太太家。
正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚．(xiàn xuàn)丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花?多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花?真美啊！鼹鼠先生回答：“我不知道！鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽．(zǐzhǐ)。
这是多么美好的礼物啊！”1、给带点字的正确读音下面画“——”。
2、在文中找出下列词语的近义词。
美丽——（）快乐——（）3、这包花籽是寄给的。
4、、、门前都种着花。
5、“这是多么美好的礼物啊！”表达了大家对花的之情。
（二）课外阅读。
画风小猫、小狗、小猪在一起画画儿。
小猫画了一个太阳，又画了一座房子，又画了一棵大树，树上停着一只小鸟。
他对小猪说“瞧，我什么都会画！”小猪说：“你真聪明。
”可是小狗说：“你能画风吗？”风，看不见，摸不着。
谁也画不出来！小猫拿起笔杆儿轻轻敲着嘴唇，眨着眼睛，想了一会儿，说：“我能！”他应在太阳旁边，房子上面，画了一朵白云，说：“白去在天上飘，不是让风吹的吗？风，画出来了！”1、短文共有个自然段，第一段有句话。
2、这个故事发生在、和之间。
3、小猫画了一个，一座，一棵，一只。
4、小猫是怎样画出风的？用“——”画出有关的句子。
二年级语文下册第四单元测试卷姓名：评分：一、在正确的读音下面画“√”。
1、妹妹正在专注地吹肥皂泡（pào pāo），小狗在她的脚边撒了一泡（pào pāo）尿，她都没察觉。
2、战士们迅速在这片山冈（gāng gǎng）上隐蔽（bì pì）了起来。
3、这位大婶（shén shěn）撞（zhuàng chuàng）倒了别人不道歉，脾（pí bí）气很坏。
二、读拼音，写字词。
1、这些炸可以把城堡炸平。
2、这位正在小朋友们做。
3、我和帮亲把这些装满了方面的箱子抬到屋里去。
三、先加偏旁再组词。
）（））（）四、仿写词语。
1、蹦蹦跳跳（AABB式的词语）2、形容高兴的四字词语：兴高采烈3、含有数字的四字词语：四面八方五、填一填。
凶狠的（）美丽的（）（）的梦（）的森林六、按要求写句子。
1、我们建造亲手了城堡一座（连成一句话）2、运作同样的修辞手法仿写句子。
小层的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！3、我喜欢．．当一只虫子（用加点字造句）4、枫树好像．．一把很大又很高的绿色太阳伞。
（用加点字造句）yàoyóu xì月尸七、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（）懒腰，用一颗露珠把脸（）干净，把细长的触须（）得亮亮的。
如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀！1、在括号里填上恰当的动词。
2、用加点的词语写句子。
3、画横线的句子写出了小虫子（）的样子。
A、早起时B、睡觉时（二）课外阅读。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2、短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话。
3、太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了（）和（）（）（）。
4、找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
二年级语文下册第五单元测试卷姓名：评分：一、连线。