小学三年级英语语法doc资料
小学三年级英语常用重点句型+语法知识总结
三年级上学期结束：单词：288(能说会写)短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long语法：完成时, might do等读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题三年级下学期结束：单词：288(能说会写)短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far语法：过去进行时;将来时等读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how)三年级结束：背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问小学三年级英语重点句型1. Hello!喂 Hi! 嗨2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China.你好！我叫吴一凡。
我来自中国。
3. What's your name?你叫什么名字？4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁5. I have a pencil. 我有一只钢笔。
Me too.我也是。
6. Good morning.早上好Good afternoon.晚上好7. This is Miss White. 这是Miss White。
Nice to meet you. 很高兴认识你。
8. Where are you from?你来自哪里？I'm from America. 我来自美国。
9. Let's go to school.让我们一起去学校。
给三年级小学生整理的【三篇】英语语法知识点
给三年级小学生整理的【三篇】英语语法知识点(*)肯定句：动词原型Come here, please.Go downstairs, please.Stand up.Sit down.Be quiet.Be careful.祈使句中如果有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或者句尾：Come in, Amy.Sit down here, Tom.Mary, gi*e me a book please.★否定：Don't+动词原型Don't come here.Don't sit down.Don't stand up.Don't gi*e me it.let sb. do 让某人做Let me pass.Let us ha*e a rest.Let's ha*e a rest.反意疑问：Let's ha*e a walk along the ri*er, shall we?Let us go out for a drink, will you?(*)英语名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats，bed-beds2.以s。
x。
sh。
ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes，brush-brushes， watch-watches3.以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为*，再加-es，如：knife-kni*es 〕Leaf--lea*es5.不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，child-childrenfoot-feet，。
tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese(*)引导条件状语从句的从属连词主要的有if, unless, as [so] long as等：You can lea*e now if you like. 如果你愿意现在就可以走了。
最新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法）
最新⼈教版⼩学英语（3—6年级重点句型及语法）新⼈教版⼩学英语（3—6年级重点句型及语法）三年级上册1、向别⼈问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别⼈的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别⼈分⼿应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有⼀只铅笔\书包\尺⼦。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！7、跟新朋友第⼀次见⾯――A: Nice to meet you! 见到你很⾼兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很⾼兴！8、A: Let’s go to school! 让我们⼀起去上学！ B: OK! 好的。
9、看见久未见⾯的朋友或者别⼈⾝体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了！11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有⼀只兔⼦\猴⼦。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.12、你想看下别⼈的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看⼀看吗？B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你！13、请别⼈吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃⼀些炸薯条。
小学英语三年级上册语法
小学英语三年级上册语法篇一（一）there be句型 there be句型：表示存在，即：“某处有某物（或人）”或“某时有某事”。
句型基本结构：There is + 可数名词单数或不可数名词 + 时间或地点。
There are + 可数名词复数 + 地点。
There be 句型，请大家记住以下几点：1、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定。
2、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
3、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
4、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
5、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？ ------------------------------------------------------------------------考考你： 1、____ a story-book on the table. A. There are B. There have C.There is 2、____ any books in the bookcase A. Are thereB. Is thereC. What is3、How many students____in the classroom? A. are B. are there C. is there C. is there小学英语三年级上册语法篇二人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词，是表示自身或人称的代词。
上海小学三年级英语语法知识点
上海小学三年级英语语法知识点上海小学三年级的英语语法知识一向是小学生在英语学习中的重要内容，对学生的英语水平影响甚大。
准备识记上海小学三年级英语语法知识点，有助于学生掌握英语语法，提高英语水平。
下面给大家总结了上海小学三年级英语语法知识点：一、上海小学三年级英语动词语法知识：1、动词时态表达状态：学生们要学会准确使用一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和将来完成时，表达准确的时间和状态。
2、动词的语态表达主语：学生要学会正确使用主动语态和被动语态，使句子的主语符合句子的意思。
3、不同时态和语态回答问句：学生在回答别人的问句时，要学会根据问句的时态和语态，使用与之相匹配的时态和语态来进行回答，以表示理解和尊重。
二、上海小学三年级英语名词语法知识：1、词的数：学生要学会使用单数和复数等不同形式的名词，以准确表达句子的意思。
2、词所有格：学生要学会使用名词所有格的形式，来准确表达所指的人和物。
3、词的格：学生要学会使用主格、宾格和表格等，使句子结构正确，表达句子的意思准确。
三、上海小学三年级英语代词语法知识：1、容词性物主代词：学生要学会准确使用形容词性物主代词，以正确表达名词的指示。
2、人称代词：学生要学会准确使用人称代词，使句子表达准确。
3、示代词：学生要学会准确使用指示代词，以正确表达句子的意思和宾语的指示。
四、上海小学三年级英语冠词语法知识：1、词的使用：学生要学会准确使用冠词，恰当表达句子的意思。
2、不定冠词的使用：学生要学会使用不定冠词“a”、“an”的用法，对名词的数、性和发音做出准确的区分。
3、冠词的使用：学生要学会使用定冠词“the”在特定条件下的使用，以表达准确的意思。
以上就是上海小学三年级英语语法知识点的内容，希望这些内容能够帮助大家了解英语语法，掌握基本的语法，提高英语水平。
小学英语三年级语法学习之现在完成时
【导语】语法就是语⾔的规律。
任何⼀种语⾔都有其内在逻辑性（logic）和规律（discipline）。
学习⼀些基本的英语语法，对于快速掌握英语语⾔的规律，具有事半功倍的作⽤，尤其是对于⼀些为考试⽽编的语法题句的理解，很有作⽤。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇⼀】 现在完成时： ⽤法1：表⽰：过去发⽣或已经完成的某⼀动作对现在造成的影响或结果。
标志词：already， yet， just， ever， never， before ⽤法2：表⽰：过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
标志词：for， since， since…ago 基本结构：助动词have/has + 动词的过去分词 (当主语是第三⼈称单数时⽤has，其余⼈称⽤have) 1)肯定式：主语 + have / has + 过去分词 2)否定式：主语 + have / has + not + 过去分词 3)⼀般疑问句： Have / Has + 主语 + 过去分词 Yes，主语 + have/has.(肯定) No，主语 + haven‘t/hasn’t.(否定) 4)特殊疑问句：特殊疑问词+have/has+主语+过去分词【篇⼆】 例句 1. 过去某时发⽣的动作到⽬前为⽌这个动作已经完成或刚刚完成。
如：1)I have finished my homework. 我做完家庭作业了。
(过去某时开始做，到现在已完成) 2)He has already come 他已经来了。
(过去某时开始离开某地到这来，现在已在这。
) 2. 表⽰动作发⽣在过去并延续到现在。
如：1)I have studied English for six years. 我已经学了六年英语了。
(六年前开始学英语，⼀直学到现在，也可能继续学也可能就此不学了。
) 2)I have lived in Shenyang since 1990. 我从1990年就在沈阳住。
小学三年级英语语法知识点3篇
小学三年级英语语法知识点3篇【导语】英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
以下是整理的《小学三年级英语语法知识点3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级英语语法知识点一、否定句：表示某一否定意思。
句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
新版PEP小学英语三年级上册单词、句子、语法汇总
PEP 小学英语三年级上册单词、句子、语法汇总小学英语三年级上册单词、句子、语法出现的人物：Mike Chen Jie Wu Yifan SarahJohn Miss White Mr Jones Zoom要掌握的单词&短语&句子：Unit 1 第一单元第一单元pencil 铅笔ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包铅笔盒sharpener 卷笔刀钢笔pencil-box 铅笔盒书包pen 钢笔open your pencil-box show me your pen close your book carry your bag 打开你的铅笔盒给我看看你的钢笔合上你的书背上你的书包Hello ! I’m Chen Jie:你好，我是陈洁.What ‘s your name ?你叫什么名字？My name’s Mike.我的名字是Mike.I have a ruler . 我有一把尺子。
Unit 2 第二单元第二单元red 红色的 yellow 紫黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 色的white 白色的 black 黑色的orange 橙色的pink 粉红色的 brown 棕色的show me ….:给我看给我看…black black orange orange white white brown brown stand up sit down touch the ground turn around 黑色，站起来橙色，坐下白色，摸地板棕色，转圈早上好。
Good afternoon.下午好。
下午好。
Good morning.早上好。
This is Miss Green.这是格林小姐。
I see green.我看见了绿色。
Nice to meet to you.很高兴认识你。
Nice to meet you,too. 也很高兴认识你。
小学三年级常用句型的英语语法总结
小学三年级常用句型的英语语法总结1.Hello 的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆!Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name?Hi!My name is Lucy.And what's your name?My name is Wang Ying.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。
你叫什么名字?我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A aB bC cD dE eF fG gH hI IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z z1.Are you…?的用法。
人教版小学英语三年级上册语法
三年级（上）unit 1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。
2、道别用语Goodbye./Bye.再见。
二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。
我是......I’m Sarah. 我是萨拉。
I’m Zhang Peng.我是张鹏。
2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s your name? 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫......What’s your name? 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。
/My name’s John .我叫约翰。
三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......Hello和hi不受时间限制 2.hello可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m... 与我是谁（1）I’m ＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。
I’m nine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前a pen 一支钢笔an eraser 一块橡皮4、What’s your name 1.I’m... 我是/叫...2.My name is...我是/叫...I表示¡°我¡±时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见 1.”Goodbye¡±比较正式的道别用语。
2.“bye¡±比较口语化，“bye-bye¡±用于非正式场合。
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小学三年级英语语法(一) 情态动词cancan在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候，后面加上not为can not,或者缩写为can' t。
问别人“能…吗？”要把can放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。
例句：一I can swing」can draw.—She can jump.He can play .—We can touch .They can run.—I can' t sing.You can' t see.—She can' t dance.He can' t hear a car.—We can' t hear an aeroplane.—Can you hear a dog? Can he hear a bus?——Can Lucy write ? Can you do it?将下面各组词组成句子1. ______________________ (an, aeropla ne,hear,Lucy,ca n)2. ___________________________ (no t,he ,da nce,ca n )3. ___________________________ ?(you,ca n ,see,what )4. ___________________________ (can,see ,not ,we ,you)5. ___________________________ .(I ,can ,help ,you )6. ___________________________ ?(I,ca n ,do,what)7. ___________________________ ?(you ,can ,hear me)8. ___________________________ ?(you ,can ,danee)答案：1. Lucy can hear an aeroplane. 2. He can not /can ' dance.3. What can you see?4. We can not /can ' stee you5. I can help you.6. What can I do?7. Can you hear me? 8. Can you dan ce?(二) 人称代词所属格人称代词表人称主格be动词及其否定形式所有格,形容性物主代词have/has及其否疋形式助动词及其否定形式宾格第一人称我I am/am not my have/have n 't do/d on't me 单第二人称你you are/aren 't your have/ha/e n't do/d on't you 数第三人称他he is/isn ' t his has/hasn 't does/doesn 't him 她she is/isn ' t her has/hasn 't does/doesn 't her它it is/isn 't its has/hasn 't does/doesn 't it人名人名is/isn 't人名’s has/hasn 't does/doesn 't人名第一人称我们we are/are n 't our have/have n 't do/d on't us 复第二人称你们you are/are n 't your have/have n 't do/d on't you数第三人称他们，她们，它们they are/are n 't their have/haven 't do/don 't them注意：主格作主语，其中she指带代国家,it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。
动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours… 表示----的,这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我的my，你的your，他的his、她的her. 〃它的是its;我们的o ur;你们的是your他们（它们她们）的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。
通常用在名词前面表示所属关系。
另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ' s来表示。
如：my kite; your book; his pen; her coat; its tail; our class;their teachers; my brother' s; book; the cat' s ears; Mary' s mother一•写出下列人称代词的所属格形式I _______ you ________ he _____________ She_________ i t ____________we ____________ You _________ t hey ________二•用合适的人称代词填空(1) This is Ben. This is ________ b icycle.(2) I am Kitty. _______ b ag is blue(3) She' Alice. That' ____ ___ umbrella.(4) You are Mr Li. _______ car is black.(5) Is this ______ hat? Yes, it ' my hat.(6) That' my mother. That' ____ __ coat.(7) Where' s ______ s carf? Here you are.(8) He' sMr Wang. _____ gloves are new.三.翻译下列词组1. ______________________ 你的名字______________2.我们班3. ______________________ 他的小弟弟_____________4.我祖母5.它的尾巴_________________6.我的鞋______________7.她的围巾__________________ 8.我的衬衫___________9. ________________________ 他们的老师 ______________ 10.玛丽的雨伞四.用下列单词组句1. _________________________ (my , is,name , Tom)2. __________________________ (is, miss , Gao, , our,frie nd)3. __________________________ (is what ,your number ,telephone)4. __________________________ ?(mother , your ,a teacher , is)5. ___________________________ ?(who' s cap , it , is)答案：一.I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their)三. I.your name 2.our class 3. his little brother 4.my grandmother 5.its tail 6.my sho es 7.her scarf8.my shirt 9.their teacher 10. Mary' s umbrella四. 1.My n ame is Tom. 2.Miss Gao is our friend 3.What' s your teleph one nu mber? 4. Is your mother a teacher? 5.Who' s cap is it?（三）介词、连词和感叹词1. 介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。
介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语。
介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如：in在…里面on在…上面under在…下面等。
in the classroom in the tree in the hallon the road on the desk on the floorun der the table un der the bed un der the chair2. 连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。
连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。
连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。
（1） .等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。
等立连词有许多我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。
如: A and B ; blue and white ; an apple and a banana; a car and a bus; Lucy and Ben ; Ben andKitty ;This is a lorry and that' s a drill.I like dolls and you like robots.（2） .从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为1）引起名词性从句的连接词，如：if , that等。
2）引起壮语从句的连接词，如：when，after，befare等。
以后会逐渐学到再介绍。
3. 感叹词：表示说话人的某种感情（惊讶,高兴，痛苦等）的词叫感叹词。
感叹词后常用感叹号。
常用的感叹词有：oh （表示惊奇或痛苦），ah （表示惊奇或满意），hello （常被用来打招呼相当于汉语的“喂！”），well （表示惊讶，无奈）女口：Hello.Are you Mary?练习：翻译下列词组1. 在桌子上面2.在树下面3.在椅子上面4.在盒子里面5.在黑板上6.在书里7.在脸上8.在公共汽车上9.一只猫和一只狗. 10又小又胖答案：1. on the desk 2. under the tree 3. on the desk 4. in the box5. on the blackboard6. in the book7. on the face8. on the bus9. a cat and a dog 10. small and fat（四）单数句和复数句：口诀：单数句子变，变化规则要记住。