高中历史 第一单元 梭伦改革知识点归纳与总结 人民版选修1
人教版高中历史选修一知识点总结
人教版高中历史选修一知识点总结第一单元梭伦改革课标内容要求：（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
知识要点：一、梭伦改革的背景：1、政治：雅典城邦国家产生（公元前9～前8世纪）——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立（公元前8～前6世纪）——贵族专权而平民无权2、经济发展农工商业以及贸易得到发展3、阶级变化：工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革：1、内容：“颁布解负令”确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议”设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展三、梭伦改革的评价1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安第二单元商鞅变法课标内容要求：（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
（3）探讨商鞅变法的历史作用。
知识要点：一、背景：春秋战国时期的社会大变革1、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础：生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容：1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡2、政治改革：奖励军功、建立二十等爵制；加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革：“燔诗书、明法令”；改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评价：秦国强盛、意义深远1、作用：废除旧制度，创建新制度；促使秦国成为当时先进的国家，为秦国统一全国奠定了基础；对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用2、表现经济上：改变了旧有的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。
历史人教版选修1 第一单元第2课 除旧布新的梭伦改革
打破 了贵 族对司法审 判权 的长期垄断
(3)其他：废除许多严刑峻法，制订了一些新法律。
1．“解负令”中废除了“六一汉”制度，因债务而被抵押的土 地一律归还原主。 2．梭伦改革对雅典公民推行以财产为依 据划分等级的改革， 财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。 3．梭伦为了进一步打破贵族的专权 ，推行了国家权力机构改 革。
2．限制土地兼并 (1)内容 ①规定占有土地的最高限额。 ②制定“_遗__嘱__法___”，规定无子女者有权按照自己的意愿，将 遗产交给指定的继承人。 (2)影响：使贵族_土__地__兼__并___受到制约，逐渐失去了扩展势力的 物质基础。
3．鼓励发展农工商业 (1)目的：扩大_下__层__平__民___的就业机会，壮大雅典城邦的实力。 (2)措施 ①农业：禁止粮食出口 ，抑制粮食涨价；改进水渠灌溉系统 ， 提倡种植_经__济__作__物___，鼓励出口。 ②手工业：规定雅典公民必须让儿子学会 一门手艺；吸引有 _技__术___的外国人迁居雅典。 ③商业：改革币制与度量衡制 ，推动_对__外__贸__易___的稳定发展。
[课中思考] 阅读教材 P9“学思之窗”，思考： 这种财产等级制度与凭血缘建立的等级相比有什么不同？请 对此做出评价。 提示：打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面 ， 为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径 ，是历史 的进步，但财产等级制度的改革没有带来真正的平等 ，广大第 四等级的农民、手工业者不仅无权担任官职，且受经济条件的 制约也不可能经常参政。
第一单元 梭伦改革
第 2 课 除旧布新的梭伦改革
第一单元 梭伦改革
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简 述梭 伦改革 的 主要措施 ，指出 改 革的基本特点 。
高中历史选修一改革知识点归纳与总结
《历史上重大改革回眸》知识点归纳第一单元梭伦改革历史影响：（1）打击了氏族贵族的势力，完善了雅典政治体制，促进了雅典国家的形成。
（2）奠定了雅典民主政治的基础：a物质基础：经济改革消灭了债务奴隶制，稳定了小农经济，确保了雅典公民经济上的独立。
B社会基础：采取措施巩固了贵族奴隶主、工商业奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局。
C制度保障：完善了雅典的国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。
第二单元商鞅变法商鞅变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
第三单元北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长是涉及政治、经济、文化和社会风俗习惯的全面改革，意义重大，影响深远；促进了北方农业生产的发展，促进了洛阳的繁盛，使洛阳成为国际性商业大城市，促进了北魏社会的发展和繁荣；大大加速了北魏政权的封建化，推动了少数民族的发展，加快了民族融合的进程，为中华民族的发展做出了贡献；为隋唐大统一和经济文化高度发展奠定了基础。
第四单元王安石变法变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对；④变法者个人的改革的意志坚定，失败后两人的命运基本相同；⑤变法都对生产关系作出了调整。
不同点有①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。
②根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。
③性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。
④结局不同：商鞅变法是一场成功的改革；王安石变法则失败了。
第七单元 1861年俄国农奴制改革（1）经济近代化：农奴制的废除为资本主义发展提供必要的劳动力、资金和市场，俄国走上迅速发展资本主义的道路。
高中历史 专题一 梭伦改革专题整合 人民版选修1
2017-2018学年高中历史专题一梭伦改革专题整合人民版选修1一、知识结构认读[认读要领]一个意义：为雅典民主政治奠基两个背景：雅典国家产生；平民与贵族的矛盾三个局限：贵族仍占优势；氏族制度残余；未从根本上解决贵族与平民的矛盾四个措施：颁布解负令确立财产等级制度完善国家权力机构发展工商业二、重大历史线索梭伦改革发生在雅典奴隶制国家早期阶段，改革主要协调了平民与贵族的矛盾。
改革在很大程度上打破了贵族对政权的垄断，广大平民获得了不同程度的政治权利，奠定了雅典民主政治的基础，也促进其奴隶制国家的发展。
三、题型应用体验概念式选择题【题型解读】1．历史概念式选择题就是依据基本历史概念来命题的选择题。
旨在考查学生对历史概念的再认、再现和理解阐释能力。
2．要求学生准确理解历史概念。
解答时，可用背景法、时空定位法等来解答。
【典型例题】有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的社会物质保证。
”该项措施应为( ) A．颁布《解负令》B．发展工商业C．实行津贴制度D．确立财产等级制【技法攻略】定时空——由题干中的“梭伦改革”可知，考查古代雅典民主政治的奠基——梭伦改革。
找信息——题干中关键信息是“公民集体日益壮大”“物质保证”“该项措施”。
可知是回答梭伦改革的某项措施。
联所学——由所学知识可知，《解负令》废除了债务奴隶制，保证了平民这一民主政治的公民集体；废除平民所欠的一切债务，经济独立，为平民享有政治权利提供了物质保障。
B、C、D三项都无此作用。
出答案——由上述分析可知答案选A。
【针对训练】1．公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写成的，而是用血写成的。
”这说明( )A．《德拉古法典》的一个显著特点是严刑峻法B．《德拉古法典》的编订过程充满了血腥与斗争C．《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主的强烈反对D．《德拉古法典》没有任何进步意义解析：“德拉古的法律，不是用墨水写成的，而是用血写成的”，反映了《德拉古法典》的一个显著特点是严刑峻法。
高中历史选修一的知识点
高中历史选修一的知识点缘分。
一切不明不白，不清不楚的事情都归类于缘分与爱情，人类知识的贫乏无以复加。
下面小编给大家分享一些高中历史选修一的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中历史选修一的知识1第一单元梭伦改革课标内容要求：(1)了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
(2)简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
知识要点：一、梭伦改革的背景：1、政治：雅典城邦国家产生(公元前9～前8世纪)——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立(公元前8～前6世纪)——贵族专权而平民无权2、经济发展农工商业以及贸易得到发展3、阶级变化：工商业奴隶主形成，公民内部斗争激烈：“山地派”、“平原派”、“海岸派”4、梭伦当选为首席执政官：雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革：1、内容：“颁布解负令”确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议”设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业2、特点：奠定民主政治基础、促进工商业发展三、梭伦改革的评价1、历史意义：改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限：贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安高中历史选修一的知识2第二单元商鞅变法课标内容要求：(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
(2)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
(3)探讨商鞅变法的历史作用。
知识要点：一、背景：春秋战国时期的社会大变革1、根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用2、经济基础：生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立3、阶级基础：阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件：春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容：1、以农求富的经济改革：废井田、开阡陌;重农抑商、奖励耕织;统一度量衡2、政治改革：奖励军功、建立二十等爵制;加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革：“燔诗书、明法令”;改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评价：秦国强盛、意义深远1、作用：废除旧制度，创建新制度;促使秦国成为当时先进的国家，为秦国统一全国奠定了基础;对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用2、表现经济上：改变了旧有的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。
人教版高中历史选修一第一单元 梭伦改革
二、改革措施
（二）、政治改革措施
1.确立财产等级制度
确立财产等级制度
目 的
打 破 贵 族 的 世 袭 特 权
标 等级 准 名称
财产 标准
权利和义务
可担任一切官职; 提供骑兵,自备军械军装和马匹 除司库外的高级官职; 提供骑兵,自备军械军装和马匹 可担任低级官职; 提供重装步兵,自备军械军装 无权担任公职; 提供轻装步兵和水手,带棍棒
二、改革措施
（一）、经济改革措施
1.颁布“解负令” 内容：废除债务奴隶制度 废除“六一汉”制度 影响：
⑴ 贵族失去扩张势力的物质基础
⑵ 社会结构发生变化，扩大了公民的基础
⑶ 未废除奴隶制，积极向外掠夺奴隶
2、占有土地最高限额法令
——防止土地兼并 3、“遗嘱法” ——防止贵族侵占平民财产 4、安抚贵族 （如：允许贵族保留祖产） ——减轻反抗，稳定秩序
建立“四百人 会议”作为公 民大会常设机 构 设立公民陪审 法庭作为高级 司法机关
……前三等级 公民可以当选 执掌最高权力 ……陪审员从 各个等级的公 民中抽签产生
2.改革国家权力机构
目的：进一步打破国家最高权力机关 ②组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构 ③设立公民陪审法庭作为最高司法机关 ④废除严刑峻法，制定一些新法律
5、鼓励发展农工商业
目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦实力 措施： 农业：改进水渠灌溉系统；提倡种植经济作物，鼓 励出口；禁止粮食出口，保障平民生活 手工业：规定公民必须让儿子学会一门手艺; 吸引 有技术的外国人迁居雅典，给予公民权 商业和其它：改革币制与度量衡；确立私有制，承 认财产继承自由；倡导节俭；惩罚游手好闲。 作用：推动了雅典社会经济的发展。
高中历史人民版选修一第一单元 梭伦改革
1、前631年基伦暴动 ——彻底推翻原有体制的尝试
（1）结果：基伦暴动失败； （2）原因：雅典是贵族共和国，雅典公民形成了反 专制的观念，反对建立僭主政治，平民和贵族联合抵 制叛乱。
高 中 历 史 人 民版选 修一第 一单元 梭伦改 革
高 中 历 史 人 民版选 修一第 一单元 梭伦改 革
2、前621年《德拉古法典》 ——原本体制内部的改革
（1）特点：严刑峻法 （2）结果：失败 （3）失败的根源：他回避了雅典社会尖锐的社会 矛盾，没有改善平民的生活状况 ，他的出发点在 于维护奴隶主贵族的统治。
高 中 历 史 人 民版选 修一第 一单元 梭伦改 革
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社会动（荡2）雅典丧失萨拉米岛的原 严重阻碍了社会因经有济哪些的？发展
国力相（对3下）丧降失萨拉米对雅典将 外患产生哪些影响？
（4）围绕萨拉米岛问题，贵 族是如何处理的？ （5）萨拉米危机说明了什么？
高 中 历 史 人 民版选 修一第 一单元 梭伦改 革
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预习检查： 梭伦改革前，雅典面临着怎样的外部危机，
有何影响？ 萨拉米危机（麦加拉夺取萨拉米）
高 中 历 史 人 民版选 修一第 一单元 梭伦改 革
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（三）直接原因：萨拉米危机（导火线）
（1）萨拉米岛的地理位置 有何特征？
高 中 历 史 人 民版选 修一第 一单元 梭伦改 革（共 37PPT）
教材解读
1.什么是改革？ 2.为什么要改革？ 3.谁领导改革？采取方式？ 4.改革分类？
(完整word版)高中历史选修1知识点笔记(良心出品必属精品)
高中历史选修1知识点第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起一、贵族政治与社会动荡1.公元前9—前8世纪雅典城邦的阶级构成：贵族平民农民手工业者2.公元前8～前6世纪，雅典城邦平民与贵族的矛盾尖锐原因：①政治上：贵族掌握大权；公民大会的权力有名无实②经济上：贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民；许多平民沦为“六一汉”或债务奴隶贵族专横和压榨，激起平民反抗。
社会矛盾尖锐，必须进行改革来缓和社会矛盾二、工商业的发展1.公元前8世纪以后，雅典社会发生的变化：①农业生产力大为提高（铁制农具），工商业发展②形成了工商业奴隶主阶层2.各派别的势力关系，利益要求：平原派：即贵族，主张维护贵族政治，巩固自身既得利益山地派：即下层平民，主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革海岸派：即工商业者，主张打破贵族专权，分享权力；反对激进要求，主张温和改革“海岸派”和“山地派”共同反对贵族专权，强烈要求改革三、首席执政官梭伦梭伦成为执政官的条件：改革前雅典城邦的社会状况（梭伦改革的背景）1、平民与贵族的矛盾尖锐○1政治上：贵族把持权力机关○2经济上：贵族盘剥平民，平民沦为“六一汉”及债务奴隶○3平民暴动○4贵族内部局部调整未能缓和社会矛盾2、随着雅典工商业发展，工商业奴隶主阶级和平民对贵族专权日益不满，改革呼声日益强烈。
3、梭伦的个人因素①出身贵族，同情平民②收复萨拉米斯岛，获得威望③“疯诗人事件”表达了爱国热情○4公元前594年，当选为首席执政官（有权力）第2课除旧布新的梭伦改革一、梭伦改革主要内容：1、“解负令”的内容○1废除所有债务，禁止以人身为抵押借贷○2解放债务奴隶○3废除“六一汉”制度。
２、其他的改革举措○1规定占有土地的最高限额，限制土地兼并；制定“遗嘱法”○2允许贵族保留祖传的地产，保持贵族优越的经济地位3、以上改革的作用:○1贵族兼并土地受到制约，失去扩展势力的物质基础○2许多平民重新获得土地和自由，扩大了公民的基础○3使雅典城邦走上对外掠夺外邦奴隶的道路二、实行财产等级制度1、确立财产等级制度的目的：打破贵族的世袭特权原则：按财产多少划分等级特点：财产越多，等级越高，权利和义务就越多2、内容：①政治权力分配：第一等级——一切官职第二等级——除司库以外的高级官职第三等级——低级官职第四等级——无权担任官职②军事义务：第一等级、第二等级——提供骑兵，自备军械、军装和马匹第三等级——提供重装步兵，自备军械和军装第四等级——充当轻装步兵和一般水手，不用自备军备，只带棍棒③公共开支：所有公共开支随等级的高低增减3、财产等级制度的评价：并未实现真正的平等，但打破了贵族的垄断特权，为工商业奴隶主开辟了参与政治的途径三、重组国家权力机构四、鼓励工商业发展1、目的：扩大下层平民就业机会，壮大城邦实力2、措施：○1农业,提倡种植经济作物，禁止粮食出口,抑制粮食涨价,保障平民生活稳定○2手工业，对内让孩子学门手艺，否则儿子可以拒绝赡养父母，对外对移民手工业者给予公民权○3商业，改革币制与度量衡制；确立私有制，成人财产继承自由原则；倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。
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第一单元梭伦改革知识点归纳与总结人民版选修1
与古代的埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？
古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著的不同。
希腊全境满是千形万态的海湾。
这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的平原，小小的山谷和河流；这里并没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横、河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。
近海地区的居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。
山地的居民，主要从事游牧业。
只有占据了那些谷地平原的居民，才能从事农业。
这种多样化的适应方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。
这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。
如果说在大平原地区，极易通过军事征服实现统一，建立一个专制主义的大帝国，如古代埃及、中国，以及印度，从而将每一个人都纳入某种高度集中统一的政治体制之下，那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛，就不便于做到这一点。
这就是造成希腊城邦文明的地理根源。