六年级下册语文第一单元课后练习题答案

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新部编人教版六年级语文下册一单元试题附参考答案

新部编人教版六年级语文下册一单元试题附参考答案

新部编人教版六年级语文下册一单元试题附参考答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(10分)hèsèniàn dao dān wu zhà lanfùgài liú shìbō nòng pāo qì二、比一比,再组词。

(10分)难(______)阅(______)跤(______)崖(______)堵(______)瘫(______)悦(______)绞(______)涯(______)赌(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)截(______)不(______)进进(______)荒(______)人(______)无(______)于(______)心平(______)与(______)隔(______)跃(______)欲(______)千门(______)念(______)叨(______)(1)AABB式的词语有___________、___________,AABC式的词语有___________。

(2)含有数字的词语有___________,再写两个这样的词___________、___________。

(3)表示对事情没有帮助或益处的词语是___________。

(4)用画“”的词语造句。

____________________________________四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)不是……而是……即使……也……如果……就……之所以……是因为……1. 地球的资源(___)谁的恩赐,(___)经过漫长的地质变化才形成的。

2.(___)这些设想能够实现,(___)是遥远的事情。

3.(___)地球被破坏了,我们(___)会别无去处。

4.我们(___)要好好保护地球,(___)它是我们赖以生存的唯一的家园。

五、按要求写句子。

部编版小学六年级语文下册第一单元练习题含答案(共7套)

部编版小学六年级语文下册第一单元练习题含答案(共7套)

部编六年级语文下册第一单元练习题(含答案)1一、基础知识1.读拼音,写词语。

yuán dàn shuǐ hǔ tái jiào rǎn gāng wū yā2.填入适当的量词。

一(______)明月一(______)黄牛一(______)苹果一(______)寓言一(_____)帽子一(_____)文章一(______)鲜花一(______)同学3.在下列句子中填入恰当的关联词语。

(1)过新年,小孩子(______)可以买到各种各样的玩意儿,(______)可以放鞭炮。

(2)这(______)粥,(______)小型的农业展览会。

(3)今日腊八粥的颜色(______)是深褐色,(______)枣子同赤豆搁多了。

(4)春节(______)很快乐,(______)一眨眼工夫就过去了。

4.理解词语。

(1)嘟囔:________________________________(2)(____ ____):没有办法;没有办法可想。

(3)(_______):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

(4)糊糊涂涂:________________________________5.按一定的顺序重新排列下面的词语。

(1)端午除夕元宵中秋重阳___________ ________________ (2)演出庆贺编剧排练谢幕________________________ ____ 6.按要求改写句子(转述)。

(1)他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。

”______________________________ ______________________(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”_______________________ ______________________ _______ (3)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。

部编版六年级语文下册第一单元综合练习题(附答案)

部编版六年级语文下册第一单元综合练习题(附答案)

部编版六年级语文下册第一单元综合练习题(附答案)一、根据拼音写字词。

1.马路边有位卖快餐的tān fàn( ),他和其他人的做法jiérán( )不同,哪怕是在wàn bùdéyǐ( )的情况下,他也不会把臭烘烘的zāng shuǐ( )倒在马路上。

2.寒风凛冽的冬天,再也没有什么能比一碗nóng chóu( )的热粥更熨帖的了。

我顾不上用tāng chí( )进行jiǎo bàn( ),一碗热乎乎的粥一zháyǎn( )就下肚了。

二、选择填空。

1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.火炽(zhì)哽咽(yè) 截然不同(jié)朝露待日睎(zhāo)B.展览(lǎn)汤匙(shí)道观(guān)纤纤擢素手(zhuō)C.分外(fèn)栖息(qī)地广人稀(xī)札札弄机杼(zhù)D.僧人(sēng)间断(jiān)响彻云霄(cè)皎皎河汉女(jiǎo)2.下面的词语没有错别字的一组是()A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞青面潦牙身无分文C.朴实敦厚随心所欲精彩演绎3.下列加点字解释有错误的一组是()A.终日不成章(花纹)B.纤纤擢(洗)素(白)手C.泣涕(眼泪)零(落下)如雨D.盈盈(清澈)一水间4.我们读文章,发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略,下面说法不正确的是()A.文章主要写什么,次要写什么,是根据作者的主观意志决定的。

B.读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。

C.习作的时候,先想好重点要表达哪些内容,把它们写得具体详细一点儿,其他内容则写得简略一点儿。

5.下列加点的成语使用不正确的一项是()A.春回大地,到处一片万象更新的景象。

B.他们俩付出的努力不一样,最终各自的收获也就截然不同。

统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 知识小结和练习(有答案)

统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 知识小结和练习(有答案)

部编版小学六年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字吃醋(cù)眨(zhǎ)眼小贩(fàn)蜜供(gòng)熬粥(zhōu)甜腻(nì)汤匙(chí)浓稠(chóu)侯(hóu)门栖(qī)息多音字铺pù(店铺)pū(铺路)塞sāi(塞灌)sài(边塞)咽yàn(咽下)yān(咽喉)传chuán(传说)zhuàn(传记)脉mò(含情脉脉)mài(山脉)藏zàng(宝藏)cáng(隐藏) 哄hōng(哄笑)hǒng(哄骗)hòng(起哄)更万象更( gēng)新间(jiàn)断正(zhēng)月分( fèn )外读轻声掺和风筝亲戚骆驼二、易写错的字醋:左边是“酉”不是“西”。

粥:左右两边是“弓”,中间是“米”,“米”的最后一笔变为点。

腻:左右结构,“贰”斜钩上面不要加撇。

褐:部首是“衤”,不是“礻”。

侯:单人旁,中间没有短竖,注意与“候”的区别。

盈:上边里面是“又”。

栖:右边是“西”。

三、会写的词语大蒜陈醋饺子摆摊儿拌嘴擦洗眨眼通宵燃放小贩彼此贺年骆驼恰好万象鞭炮间断万不得已截然一律彩绘分外腊八粥甜腻咽下汤匙肿胀搅和浓稠嘟囔熬粥褐色染缸脏水可靠猜想粉碎外套解释腊肉侯门章法哭泣春水盈盈含情脉脉栖息乌鸦寒食节日暮四、作家作品。

五、课本直通车。

本单元单元主题是:十里不同风,百里不同俗。

1、《北京的春节》文章主要内容及表达。

①《北京的春节》按照时间顺序,列举了一系列老北京过春节的习俗,总体上可分为三部分:过年前的准备,过年时的热闹场景,在正月十九结束了。

其中详写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节五天。

春节的三大高潮是除夕、初一、元宵节。

②老舍“京味语言”亲切、自然。

如儿化音词语杂拌儿零七八碎儿玩意儿还有方言俗语闲在腊七腊八,冻死寒鸦③写“腊八”,作者选择“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”两个传统的节日饮食习惯来写,突出了腊八粥、腊八蒜的特点。

部编版六年级语文下册第一单元《语文园地》课课练及参考答案

部编版六年级语文下册第一单元《语文园地》课课练及参考答案

部编版六年级语文下册第一单元《语文园地》课课练及参考答案语文园地一一、根据语境写字词。

(6分)1.春节是中国的传统节日,一进là yuè()道路两边就开始有许多xiǎo fàn()bǎi tān()了。

二、选择题。

1.下面词语的注音完全正确的一项是( )(2分)A..翡.翠(fi) 蜜饯.(xiàn) 娴.熟(xián )B..骡.马(luo) 吞噬.(sì)唾.沫(tuò)C.焖.饭(mèn)擢.素手(zhuó)掺.和(chān)D.僧.人(sēng) 彻.底(chè) 机杼.(shù)2.下面词语中书写完全正确的一项是( )。

(2分)A.便炮饺子间断燃放B.眨眼一律骆驼通肖C.彩绘截然肿怅分外D.搅和外套染缸彼此3.下面对古诗理解不正确的一项是()。

A.《寒食》描写了古代寒食日禁火的习俗。

B.《迢迢牵牛星》记叙了古时候人们在七夕节望月的习俗。

C.《十五夜望月》描写了中秋节赏月的习俗。

D.《十五夜望月》分别写了中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

三、词句段运用1.读句子,仔细观察加点的部分,说说你发现了什么。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律....是玻璃的,有的清一色.是牛角的,有的都是..彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

..纱灯,有的通通我发现加点的部分______________________________________。

2.我的总结:在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是()A.可以加强语气,发人深思。

B.起强调作用,引起读者的注意。

C.使语言表达更全面。

D.用词有变化,使语言更加生动丰富。

3.仿照第1题的句子填一填。

全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中____________,思雨在跳远比赛中_________,宁宁在游泳比赛中__________。

六年级下册语文第一单元练习题及答案

六年级下册语文第一单元练习题及答案

六年级下册语文第一单元练习题及答案
一、阅读理解题
1. 阅读下面的短文,然后回答问题。

在一座小山村里,有一位年轻的农夫叫小明,他非常喜欢种菜。

每天早上,他都会起得很早,照顾自己的菜园。

小明最喜欢的蔬菜是番茄。

他认真地选择番茄种子,然后把它
们种在土壤中。

他会经常给种子浇水,并且每天进行细心的观察。

随着时间的推移,小明的番茄种子发芽了,细小的苗子长成了茁壮
的植物。

他对自己的番茄植物感到非常满意。

几个月后,小明终于可以采摘自己的番茄了。

他收获了许多红
红的番茄,非常开心。

他用最新鲜的番茄制作了美味的番茄酱。

小明的努力和热爱收到了回报,他的菜园变得越来越美丽和丰富。

他坚信只要用心去经营,就一定能收获丰盛的果实。

问题:
1. 小明最喜欢的蔬菜是什么?
2. 小明除了给番茄种子浇水,还做了什么?
3. 小明是如何对待自己的番茄植物的?
4. 小明的菜园变得怎样?
5. 小明的故事给我们什么启示?
答案:
1. 番茄。

2. 进行细心的观察。

3. 他对自己的番茄植物感到非常满意。

4. 小明的菜园变得越来越美丽和丰富。

5. 用心经营,就能收获丰盛的果实。

二、作文题
请根据下面的图片写一篇作文,不少于100字。

作文内容自定义,合理发挥。

注意使用适当的句子连接词和描述词语。

答案:
作文内容请自行发挥,不少于100字。

部编版六年级语文下册第一单元《古诗三首》每课一练及答案

部编版六年级语文下册第一单元《古诗三首》每课一练及答案

3 《古诗三首》每课一练及答案时间:_____月 ____日等级:__________【课前先学】1.熟读三首古诗。

2.借助注释,理解三首古诗的意思。

3.搜集两首与传统节日有关的古诗。

【课中促学】1.下列加点的字,读音不正确的一项是()。

A.王候(wánɡ hóu)哭泣(kū qì)B.文章(wén zhānɡ)栖息(qī xī)C.轻盈(qīnɡ yínɡ)乌鸦(wū yā)D.机杼(jī zhù)迢迢(tiáo tiáo)2.下面情景与“寒食节禁火”不相符的一项是()。

①无处不飞花②东风御柳斜③汉宫传蜡烛④轻烟入侯家A.①②B.①③C.②③D.③④3.下列诗句停顿节奏正确的一项是()。

A.迢迢/牵牛/星,皎皎/河汉/女。

B.盈盈/一/水间,脉脉/不/得语。

C.日暮汉/宫传蜡烛,轻烟散/入五侯家。

D.春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。

4.《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代哪个神话传说?()A.嫦娥奔月B.牛郎织女C.后羿射日D.精卫填海5.《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》三首古诗分别描写了、、三个传统节日。

6.《寒食》一诗中描写寒食节长安城迷人风光的句子是“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

”7.《迢迢牵牛星》中最能表达人间痴情男女的离恨与相思之苦的诗句是“,。

”8.《十五夜望月》中“,。

”两句诗写出了庭院中的月色之美,给人以积水明明、澄净素洁之感。

【课后延学】一、单项选择题。

1.“翃”字是一个形声字,读作"hónɡ",它的本义最可能与下列哪一项有关?()A.性别B.飞舞C.雄伟D.广大2.《迢迢牵牛星》中使用了“迢迢”“皎皎”“纤纤”等叠字,这样写有哪些好处?()①更能体现出诗人的文学素养。

②使诗歌表达的感情更加强烈。

③更易于读者理解诗歌的意思④使诗歌节奏鲜明且韵律优美。

A.①②B.②③C.②④D.③④3.下列诗词句中不是表达思念之情的是哪一句?()A.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

部编版六年级下册语文第一单元课后练习题答案

部编版六年级下册语文第一单元课后练习题答案

部编版六年级下册语文第一单元课后练习题答案为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。

部编本六年级下册语文第一单元课后练习题答案篇一:北京的春节 1、文中哪些部分是详写?哪些部分是略写?课文在详略处理上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。

而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文章重点突出,详略得当。

有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。

2、联系实际说说:你是怎么过春节的?例:我每年除夕都和爸爸贴对联,贴窗花,晚上放鞭炮,看春节联欢会,守岁。

正月初一早上要吃饺子,给长辈拜年,收压岁钱。

3、读一读,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。

a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。

他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

采用北京话口语,调动了艺术表现力。

b、腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

闲在:清闲自在。

反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。

4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。

《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”,“天天打扫剩菜”,守岁“困得低枝倒挂,哪有胃口去吃”,写出了与课文不同的另一种感受。

《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。

重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。

《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。

除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。

赶回家吃团圆饭、守岁。

文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。

部编本六年级下册语文第一单元课后练习题答案篇二:腊八粥 1、朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿。

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部编版六年级下册语文第一单元课后练习题答案
部编本六年级下册语文第一单元课后练习题答案篇一:北京的春节
1、文中哪些部分是详写?哪些部分是略写?
课文在详略处理上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。

而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文章重点突出,详略得当。

有利于读者
对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。

2、联系实际说说:你是怎么过春节的?
例:我每年除夕都和爸爸贴对联,贴窗花,晚上放鞭炮,看春节联欢会,守
岁。

正月初一早上要吃饺子,给长辈拜年,收压岁钱。

3、读一读,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。

a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。

他们
的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。

恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

采用北京话口语,调动了艺术表现力。

b、腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

闲在:清闲自在。

反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。

4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节
有什么不同,和同学交流。

《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”,“天天打扫剩菜”,守岁“困得低枝倒挂,哪有胃口去吃”,写出了与课文不同的另一种感受。

《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗:腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围
炉的年饭。

重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。

《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。

除夕夜
家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。

赶回家吃团圆饭、守岁。

文章语言通俗易懂,
写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。

部编本六年级下册语文第一单元课后练习题答案篇二:腊八粥
1、朗读课文,一边读一边想象八儿的馋样儿。

腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋。

听妈妈说要到夜里才
能吃粥急红了眼,装出要哭的样子,其实是一副馋像。

“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半,你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了,已经完全挂在
了脸上。

馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子,吃一枚特别大的
大枣时,吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。

2、课文主要写了等粥和喝粥两件事情,说说哪部分写得详细,哪部分写得简
略。

想想这样写有什么好处。

等粥这件事详写,喝粥这件事略写。

详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦
苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,
突出文章中心。

3、“花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。

锅巴,正是围了锅边成圈儿。

”像这样细腻描写腊八粥的句子,课文中还有一些,找出来读读,和同学交
流自已的感受。

“脱了它的红外套”“围了锅边成一圈儿”,运用拟人的修辞手法,形象地再现了熬腊八粥时花生、锅巴样子的变化。

类似的句子还有:
“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在
锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾
沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”
这句话也运用拟人的修辞手法,生动地描绘了熬制腊八粥的过程。

4、小练笔:作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。

再读读课文第1自然段,照样子写一种你最喜爱的食物。

我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了,想起酸甜酥脆的糖醋里脊,我的口水
都要流出来了。

把里脊肉洗净切成长条,放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌
匀,腌制一会儿,然后撒上生粉。

再放到油锅里炸,炸好后另外用一个锅,放适
量番茄酱、白糖、一点清水,煮开后加一点儿淀粉水,煮到汤汁变稠关火,快速
倒入炸好的里脊肉拌炒,撒上芝麻就完成了。

不要说吃,但是看一眼这色香味俱
全的糖醋里脊就让人口水直流了,更不要说大口大口地吃了。

部编本六年级下册语文第一单元课后练习题答案篇三:古诗三首
一、(略)
二、结合牛郎织女的故事,说说《迢迢牵牛星》表达的情感。

答:《迢迢牵牛星》借助神话传说中牛郎和织女被银河相隔而不得相见的爱情
悲剧,表达了相思受阻、思而不得的离愁别恨。

三、《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。


你读过的诗词中,还有哪些类似的诗句?
示例:
1、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

(王维《九月九日忆山东兄弟》)
2、旅次经寒食,思乡泪湿巾。

音书天外断,桃李雨中春。

(李中《客中寒食》)
3、“夕阳西下,断肠人在天涯。

”(马致远《天净沙·秋思》)
4、“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

”(张籍《秋思》)
5、“征客无归日,空悲蕙草摧。

”(王昌龄《秋思》)
四、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗?还有一些古诗也写到了传
统习俗,查找资料了解一下。

《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火,吃冷食的传统习俗;《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。

还有一些古诗也写到了传统习俗,如《九月九日忆山
东兄弟》写了重阳节登高的习俗;《村居》写了春季放风筝的习俗;《元日》则写了春节饮屠苏酒,插桃符的习俗……。

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