优秀德育工作者推荐表
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中小学德育工作先进个人评选申报表
五、放手之心
作为班主任，要做的工作多而繁杂，例如督促学生清扫好卫生，早上提前到校检查家庭作业、组织早读……班主任都要到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会，平时不定期的班干部、出黑板报，主题班会等各项工作都要到位，加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。因此必须选好班干部，我任命了对工作认真负责的班长负责一切事务，各项具体工作分工由各个班委成员负责，我随时随地地作检查指导。我经常对班干部说能担任班干部不是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和鼓励，也不仅是你能够以身作则，严格要求，模范守纪，主要是因为你具有较强的独立工作的能力，在同学们心中有威望，大家才选的，所以班干部必须做好模范带头作用，而且对于差生，我让班干部采用“一帮一，对对红”的方法，共同提高。
六、进取心
在校期间，我经常虚心向有经验的教师学习，充分利用学校所订购的教育书、报刊，特别是《人们教育》和《德育报》，对于其中的“班主任工作”方面认真努力学习研究，以期达到“他山之石，可以攻玉”的效果
每期我都会精心制定班主任工作计划，认真完成，常常反思工作中的得与失，精心写好班主任工作总结，以积累工作经验，将班主任工作做的更好。学期结束，根据学生的综合表现，撰写操行评语，指出不足，表扬优点，提出希望。
四、热情之心
班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把爱心送给家长，信任和尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时，及时与家长取得联系，体谅家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失，不歧视差生家长，对待家长一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则勉之的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。
作为班主任，要做的工作多而繁杂，例如督促学生清扫好卫生，早上提前到校检查家庭作业、组织早读……班主任都要到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会，平时不定期的班干部、出黑板报，主题班会等各项工作都要到位，加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。因此必须选好班干部，我任命了对工作认真负责的班长负责一切事务，各项具体工作分工由各个班委成员负责，我随时随地地作检查指导。我经常对班干部说能担任班干部不是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和鼓励，也不仅是你能够以身作则，严格要求，模范守纪，主要是因为你具有较强的独立工作的能力，在同学们心中有威望，大家才选的，所以班干部必须做好模范带头作用，而且对于差生，我让班干部采用“一帮一，对对红”的方法，共同提高。
六、进取心
在校期间，我经常虚心向有经验的教师学习，充分利用学校所订购的教育书、报刊，特别是《人们教育》和《德育报》，对于其中的“班主任工作”方面认真努力学习研究，以期达到“他山之石，可以攻玉”的效果
每期我都会精心制定班主任工作计划，认真完成，常常反思工作中的得与失，精心写好班主任工作总结，以积累工作经验，将班主任工作做的更好。学期结束，根据学生的综合表现，撰写操行评语，指出不足，表扬优点，提出希望。
四、热情之心
班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把爱心送给家长，信任和尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。当学生有错时，及时与家长取得联系，体谅家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失，不歧视差生家长，对待家长一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则勉之的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。
德育先进工作者推荐表精选word范文
我能为人师表，在学生面前树立榜样；我能用爱心去感动学生，让他们在班级中感受到温暖；，我能结合班级实际，对学生的行为针对性的教育；我能用自己的宽容和耐心去帮助后进生，不让一个孩子掉队，我能加强家校联系，以自己的真诚换取家长的真心。我相信在自己的努力与探索下，班主任工作会越做越出色的。
主要先进
事迹
俗话说：“教学是一个良心活儿！”陶行知先生说“没有爱就没有教育”。“因为有爱，我对孩子们有耐心，能知心，因为有爱，能贴心。”班主任的德育工作便是春风细雨的活儿。
一次放学的时候，我看到她依旧戴着那根脏兮兮的十分破旧的红领巾。顿时想起抽屉里的一根崭新的红领巾，于是把红领巾作为礼物送给了她，她看了我一眼，然后低着头，没有了那种倔强的感觉。
一次家访让我彻底明白了原因：这个小女孩妈妈出车祸死了，爸爸在外打工而且重组了家庭生了孩子常年不回家也不给家用，她跟随体弱多病的爷爷奶奶过着，不幸的是奶奶也在一次洗衣服途中淹死了知道这情况，我就近买了一些学习用品和零食折回，给宋丽叶时，她却变得很腼腆，能隐约看出一丝开心，我嘱咐她好好学习，好好和班上的同学交朋友,她点了点头。
一次由于作业错误较多，被我叫到办公室谈话，我拉近她于身边，一个一个辅导她的问题作业，眼神中流露出是满怀期待的鼓励。“知道了”、“记得了”。
隔三差五一次次后，宋诚一改当初由于家庭的变故而造就的自卑、孤僻的……状态，回归了一个正常的小女孩子应有的状态。
班主任的德育工作，不是一撮而就的，当发现班上的问题孩子时，应该细心地寻找原因，找到问题的症结，用实际行动而不仅仅是说教来感化我们的小花朵，让她们向着阳光茁壮成长。
所在单
位意见
单位（盖章）：负责人（签字）：
年月日
市教育局
审批意见
盖章
年月日
主要先进
事迹
俗话说：“教学是一个良心活儿！”陶行知先生说“没有爱就没有教育”。“因为有爱，我对孩子们有耐心，能知心，因为有爱，能贴心。”班主任的德育工作便是春风细雨的活儿。
一次放学的时候，我看到她依旧戴着那根脏兮兮的十分破旧的红领巾。顿时想起抽屉里的一根崭新的红领巾，于是把红领巾作为礼物送给了她，她看了我一眼，然后低着头，没有了那种倔强的感觉。
一次家访让我彻底明白了原因：这个小女孩妈妈出车祸死了，爸爸在外打工而且重组了家庭生了孩子常年不回家也不给家用，她跟随体弱多病的爷爷奶奶过着，不幸的是奶奶也在一次洗衣服途中淹死了知道这情况，我就近买了一些学习用品和零食折回，给宋丽叶时，她却变得很腼腆，能隐约看出一丝开心，我嘱咐她好好学习，好好和班上的同学交朋友,她点了点头。
一次由于作业错误较多，被我叫到办公室谈话，我拉近她于身边，一个一个辅导她的问题作业，眼神中流露出是满怀期待的鼓励。“知道了”、“记得了”。
隔三差五一次次后，宋诚一改当初由于家庭的变故而造就的自卑、孤僻的……状态，回归了一个正常的小女孩子应有的状态。
班主任的德育工作，不是一撮而就的，当发现班上的问题孩子时，应该细心地寻找原因，找到问题的症结，用实际行动而不仅仅是说教来感化我们的小花朵，让她们向着阳光茁壮成长。
所在单
位意见
单位（盖章）：负责人（签字）：
年月日
市教育局
审批意见
盖章
年月日
优秀德育工作者推荐表
XX市优秀德育工作者推荐表单位名称XXXXXXXXXXXX 姓名XXX性别男年龄所任职务辅导员职称小学高级联系电话邮编主要获奖情况2005年6月被评为“XXX优秀班主任”。
2006年11月被评为“XXX魅力教师”。
2007年6月被评为“XXX优秀中队辅导员”。
2009年6月被评为“XXX优秀大队辅导员”。
2011年12月被评为“XXX优秀德育工作者”。
2013年6月、2014年3月被评为“XXX星级教师”。
单位推荐意见区、县（市）教育局推荐意见市教育局意见备注活动、体验、感受——优秀德育工作者推荐材料我自1993年参加工作以来一直就任中队辅导员及班主任的工作，2008年由于工作需要开始担任学校大队辅导员这一职务。
几年来，我一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上这这份工作，回顾这些年的工作我为自己的进步高兴，更为孩子们取得的成就高兴。
一、活动促发展、活动促成长几年来我校的少先队活动从无到有，展现出了蓬勃的生机。
还记得去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准备，从游园活动的设计到文艺晚会的编排，再从中队表演节目的选定到演出服装的准备……我整整忙了三个星期，活动终于成功开展。
看着孩子们的笑脸和精彩的演出，我满意的笑了。
为了让孩子们能再活动中得到发展，为了让孩子们在活动中快乐成长，每次我都会精心的为孩子们设计有针对性和教育性的活动。
从2009年的“建国60周年”系列活动到2011年六月的首届“十佳美德少年”的评选，2012年的“环境教育”活动，2013年“我们的传统节日”主题活动。
通过这些活动，为孩子们提供了充分的体验生活的舞台，使孩子们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对孩子们进行了充分的思想道德教育。
在开展活动时，我都会根据学校实际、学生特点，结合时代要求设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动：爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼仪系列活动等。
德育工作先进工作者表格
附件3：
全县中小学德育工作先进工作者审批表
姓 名
性 别
男
民 族
汉族
政治
面貌
出生
年月
参加工
作时间
2000.8
学 历
本科
专业技
术职务
小教一级
现任行
政职务
校长
工作
所在单位填写，不超过500字）
一、提高自身政治思想素质，培养高尚的人格魅力。在教育教学中直接影响学生的价值观、思维方式和行为方式。
二、对学生倾注全心的爱。
三、树立终身学习的观念，工作中一直进行着高学历的学习。紧跟时代，不断更新教育观念。
（单位盖章）2015年1月30日
中心校意见
（盖 章）
年 月 日
县教体局意见
（盖 章）
年 月 日
全县中小学德育工作先进工作者审批表
姓 名
性 别
男
民 族
汉族
政治
面貌
出生
年月
参加工
作时间
2000.8
学 历
本科
专业技
术职务
小教一级
现任行
政职务
校长
工作
所在单位填写，不超过500字）
一、提高自身政治思想素质，培养高尚的人格魅力。在教育教学中直接影响学生的价值观、思维方式和行为方式。
二、对学生倾注全心的爱。
三、树立终身学习的观念，工作中一直进行着高学历的学习。紧跟时代，不断更新教育观念。
（单位盖章）2015年1月30日
中心校意见
（盖 章）
年 月 日
县教体局意见
（盖 章）
年 月 日
班主任德育工作者等表格.doc
学校意见
公示时间： 公示形式：
公示地点： 公示结果：
校长签字 单位（盖章）年 月 日区Fra bibliotek育局意见
（盖章）
年 月 日
附件三：
颍东区优秀班主任、优秀德育工作者
和优秀德育课教师推荐统计表
序号
姓 名
性别
出生
年月
政治
面貌
职 称
从事德育工作年限
推荐
奖别
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
说明：１.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者应分别统计填写。
２.“从事德育工作年限”指担任班主任或从事德育课教学、德育管理工作至XXXX年6月的年限，不足１年的填“1”。
３.农村学校教师须在备注栏内注明“农村”字样。
附件二：
颍东区优秀班主任（班主任、德育工作者
和德育课教师）推荐表
姓名
性别
民族
出生年月
照
片
任教
学科
教齡
职称
政治面貌
学历
任教学校
和班级
推荐类别
优秀班主任
电子邮箱
联系
电话
主要
事迹
主要事迹（另附材料）
班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。“为人师表，教书育人”是我不懈地追求。我觉得要想当好班主任，必须做到以下几点1.科学操作，科学管理2.以爱为本，用真心去教育3.相信每个学生都是美玉4.相信学生的力量
当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，今后，我会朝着第二个目标不懈努力的。
公示时间： 公示形式：
公示地点： 公示结果：
校长签字 单位（盖章）年 月 日区Fra bibliotek育局意见
（盖章）
年 月 日
附件三：
颍东区优秀班主任、优秀德育工作者
和优秀德育课教师推荐统计表
序号
姓 名
性别
出生
年月
政治
面貌
职 称
从事德育工作年限
推荐
奖别
备注
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
13
14
15
说明：１.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者应分别统计填写。
２.“从事德育工作年限”指担任班主任或从事德育课教学、德育管理工作至XXXX年6月的年限，不足１年的填“1”。
３.农村学校教师须在备注栏内注明“农村”字样。
附件二：
颍东区优秀班主任（班主任、德育工作者
和德育课教师）推荐表
姓名
性别
民族
出生年月
照
片
任教
学科
教齡
职称
政治面貌
学历
任教学校
和班级
推荐类别
优秀班主任
电子邮箱
联系
电话
主要
事迹
主要事迹（另附材料）
班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。“为人师表，教书育人”是我不懈地追求。我觉得要想当好班主任，必须做到以下几点1.科学操作，科学管理2.以爱为本，用真心去教育3.相信每个学生都是美玉4.相信学生的力量
当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，今后，我会朝着第二个目标不懈努力的。
【德育工作者申报表】县优秀班主任、先进德育工作者评选登记表
一、爱校如家，全身心地扑在教育工作上。
作为一名中共党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。我自担任学校政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展文明班级评选活动。以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导；二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理；三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育工作成效显著。
县优秀班主任、先进德育工作者评选登记表
姓名
性别
出生年月
类别
先进德育工作者
学校
任班主任
工作年限
任德育干部
工作年限
任职
时间
主
要
先
进
事
迹
真心献教育，尽职尽责做好教书育人，热忠于党的教育事业。郭其河，中学美术教师。于1998年8月参加工作，2010年1月任教务处副主任，2012年9月至今任政处务主任，主管学校德育工作。
作为一名中共党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。我自担任学校政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展文明班级评选活动。以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导；二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理；三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育工作成效显著。
县优秀班主任、先进德育工作者评选登记表
姓名
性别
出生年月
类别
先进德育工作者
学校
任班主任
工作年限
任德育干部
工作年限
任职
时间
主
要
先
进
事
迹
真心献教育，尽职尽责做好教书育人，热忠于党的教育事业。郭其河，中学美术教师。于1998年8月参加工作，2010年1月任教务处副主任，2012年9月至今任政处务主任，主管学校德育工作。
市优秀德育工作者申报表(打印版)
**市优秀德育工作者申报表
姓名
性别
年龄
职称
学校名称
现任职务
团支情况
论文、科研工作
主要事迹
该同志能全面贯彻党的教育方针，忠于党和人民的教育事业，模范履行教师职责，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献，有良好的职业道德；以积极的热情去接受教育观念更新，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，加强年级组和班级管理，重视思想品德课和心理健康教育，坚持先进典型和“文明班级”评选活动，促进良好的校风、班风、学风的形成。重视德育工作的针对性和实效性。大力开展德育活动，并以各种活动为载体，加强学生思想道德、法制、安全教育，以活动周、活动月为龙头，结合实际，对学生进行专题教育报告，利用国旗下讲话，重大节日等活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国热情！在学校的德育工作中做出了突出的贡献，为学校的德育工作默默奉献，得到了全校师生的一致好评！
所在学校
意见
(盖章)
市教育局意见
(盖章)
说明
1、本表一式三份、只填写基本情况、简要事迹。
2、附1500字的主要事迹材料。
姓名
性别
年龄
职称
学校名称
现任职务
团支情况
论文、科研工作
主要事迹
该同志能全面贯彻党的教育方针，忠于党和人民的教育事业，模范履行教师职责，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献，有良好的职业道德；以积极的热情去接受教育观念更新，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，加强年级组和班级管理，重视思想品德课和心理健康教育，坚持先进典型和“文明班级”评选活动，促进良好的校风、班风、学风的形成。重视德育工作的针对性和实效性。大力开展德育活动，并以各种活动为载体，加强学生思想道德、法制、安全教育，以活动周、活动月为龙头，结合实际，对学生进行专题教育报告，利用国旗下讲话，重大节日等活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国热情！在学校的德育工作中做出了突出的贡献，为学校的德育工作默默奉献，得到了全校师生的一致好评！
所在学校
意见
(盖章)
市教育局意见
(盖章)
说明
1、本表一式三份、只填写基本情况、简要事迹。
2、附1500字的主要事迹材料。
十佳德育工作者
附件3：
十佳德育工作者推荐表
姓名
萨达特.木萨
性别
男
族别
哈
出生年月
1978.7
职称
小一
职务
教师
参加工作时间
1998.9
班主任龄
10
学历
本科
政治面貌
单位
乌鲁木齐县灯草沟中学
个人
工作
简历
1998年9月至2002年7月在灯草沟中学乌拉泊分校执教。
2002年9月至2007年7月在灯草沟中学执教。
2007年9月至2009年7月在新疆师范大学参加双语培训。
本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐பைடு நூலகம்奉献，深受校领导及师生、家长的好评。
三年来的获奖情况
2009年第一学期被学校评为“优秀教育工作者”。
2009年第二学期被被学校评为“优秀班主任”。
2010年被学校评为“先进个人”。
2009年9月至现在在灯草沟中学执教。
主
要
工
作
业
绩
1998年7月毕业于乌鲁木齐市财贸学校学校，毕业至2012年7月一直从事灯草沟中学教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言专业，于2005年获得专科学历，2010年获得本科学历。自1998年9月至今，在乌鲁木齐县灯草沟中学担任高年级汉语教学，班主任，教务员工作。
2011年被学校评为“中考成绩突出者”。
2012年第二学期被学校评为“优秀工作人员”。
单位推荐意见
年月日
主管部门意见
年月日
审定意见
年月日
十佳德育工作者推荐表
姓名
萨达特.木萨
性别
男
族别
哈
出生年月
1978.7
职称
小一
职务
教师
参加工作时间
1998.9
班主任龄
10
学历
本科
政治面貌
单位
乌鲁木齐县灯草沟中学
个人
工作
简历
1998年9月至2002年7月在灯草沟中学乌拉泊分校执教。
2002年9月至2007年7月在灯草沟中学执教。
2007年9月至2009年7月在新疆师范大学参加双语培训。
本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐பைடு நூலகம்奉献，深受校领导及师生、家长的好评。
三年来的获奖情况
2009年第一学期被学校评为“优秀教育工作者”。
2009年第二学期被被学校评为“优秀班主任”。
2010年被学校评为“先进个人”。
2009年9月至现在在灯草沟中学执教。
主
要
工
作
业
绩
1998年7月毕业于乌鲁木齐市财贸学校学校，毕业至2012年7月一直从事灯草沟中学教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言专业，于2005年获得专科学历，2010年获得本科学历。自1998年9月至今，在乌鲁木齐县灯草沟中学担任高年级汉语教学，班主任，教务员工作。
2011年被学校评为“中考成绩突出者”。
2012年第二学期被学校评为“优秀工作人员”。
单位推荐意见
年月日
主管部门意见
年月日
审定意见
年月日
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
区、县 （市） 教育局 推荐意 见
市教育局 意见
备注
年龄 邮编
活动、体验、感受
——优秀德育工作者推荐材料
我自1993年参加工作以来一直就任中队辅导员及班主任的工作，
2008年由于工作需要开始担任学校大队辅导员这一职务。几年来，我一
边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上这这份工作，回顾这些年
的工作我为自己的进步高兴，更为孩子们取得的成就高兴。
辅导员的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。我始终这样 想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的
真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。我在少先队活动里奉献着自 己的真心、自己的真诚。我爱学校的每一个学生，也爱自己的这一工作 岗位。我们是一所农村小学校，随着农村外出务工人员的不断增加，留 守儿童也愈来愈多，对孩子的家庭教育基本上是空白。针对这个情况， 少先队大队部组织学校开展了一系列的“关爱留守儿童”活动。开展中队 辅导员与留守儿童每周一次的谈心活动，与学生沟通情感，扮演老师、 爸爸或妈妈的角色，弥补“留守儿童”的亲情缺失，使他们感受到家庭般 的温暖。我有一本家长电话号码本，当发现有问题的孩子时就让他与自 己的父母通一次电话，既让家长随时了解孩子，也让孩子感受到家长的 呵护。利用空余时间我进行到各村去跑，或根据具体情况及时到学生家 中家访，向留守儿童的委托监护人反映情况，加强监护，配合学校共同 做好教育工作。大队部根据学生的来源情况，安排同一个村社的学生结 成一个互助小组。平常一起上学、放学，回家时大同学主动帮助小同 学。锻炼学生的自理能力的同时，让学生从中学会互相帮助、互相关心 的做人道理。在班集体里，鼓励其他学生与留守儿童交朋友，带他们到 家中做客，让纯洁的友情温暖留守儿童的心。语文老师安排“留守儿 童”每月给父母去一封信，汇报在校学习生活情况，倾诉内心的烦恼， 给留守儿童一个心灵成长的空间。学校、家庭、社会教育合力，把强大 的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面，让“留 守儿童”感受到来自社会的关爱。使留守儿童在校养成良好的生活、学 习习惯，形成互助、关爱、进取、勇敢、开朗的个性品质，享受到集体
在开展活动时，我都会根据学校实际、学生特点，结合时代要求设 计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动：爱国主义教育系列活动、养 成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼仪系列活动等。其中文明 礼仪系列已成我校大队特色活动之一，这是学校围绕“文明礼仪”开展的 有目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环 环相扣，构成了一个相对完整的礼仪教育体系。 二、爱的体验
一、活动促发展、活动促成长 几年来我校的少先队活动从无到有，展现出了蓬勃的生机。还记得
去年的六一活动，从组织策划到培训主持人，从环境的布置到音响的准 备，从游园活动的设计到文艺晚会的编排，再从中队表演节目的选定到 演出服装的准备……我整整忙了三个星期，活动终于成功开展。看着孩 子们的笑脸和精彩的演出，我满意的笑了。为了让孩子们能再活动中得 到发展，为了让孩子们在活动中快乐成长，每次我都会精心的为孩子们 设计有针对性和教育性的活动。从2009年的“建国60周年”系列活动到 2011年六月的首届“十佳美德少年”的评选，2012年的“环境教育”活动， 2013年“我们的传统节日”主题活动。 通过这些活动，为孩子们提供了充 分的体验生活的舞台，使孩子们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼 了能力，也对孩子们进行了充分的思想道德教育。
生活的乐趣。 热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位父亲，工作中我也像慈
父一样爱我的学生，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才 智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生， 无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长 之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾 听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事”。同时我也总是提醒自己， 允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我 得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。 三、心灵的感受
会有争取进步的信心。 “一分耕耘，一分收获”，这几年担任大队辅导员工作得到学校奖励
与家长的肯定，我已很知足。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这是一 位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在今后的工作中 我会更加努力，再创佳绩！
XXБайду номын сангаас优秀德育工作者推荐表
单位名 称
XXXXXXXXXXXX
姓名 XXX
性别 男
所任职 务
辅导员
联系电 职称 小学高级
话
主要 获奖 情况
单位 推荐意 见
2005年6月被评为“XXX优秀班主任”。 2006年11月被评为“XXX魅力教师”。 2007年6月被评为“XXX优秀中队辅导员”。 2009年6月被评为“XXX优秀大队辅导员”。 2011年12月被评为“XXX优秀德育工作者”。 2013年6月、2014年3月被评为“XXX星级教师”。
要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片，与少先队员交朋 友、信任他们，只有这样才能走进队员的世界，让自己成为他们的朋 友，真实地感受他们的喜怒哀乐。当辅导员使我感受深刻的是被老师 们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候，从中我才真正 体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义，从中得到了喜悦和成功 感。对待学困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，学困生看似一片 漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥， 批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，我们要努力 去寻找学困生身上的闪光点，并倍加珍惜，要用沙里淘金的精神去发 现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。我从他们的眼神中看到，这正 是他们期待的信任和尊重，期待关心和温暖的表现。只有这样，学生才