美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》
幼儿园小班美术《美丽的蝴蝶》教案
幼儿园小班美术《美丽的蝴蝶》教案
一、教学目标
1.能够理解蝴蝶的基本形态和特点。
2.能够用简单的画笔和颜料描绘蝴蝶的形象。
3.培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学准备
1.蝴蝶图片或实物样本。
2.画笔、颜料、画纸。
3.教师准备相关的教学PPT或教材。
三、教学内容和步骤
1. 引入
•展示蝴蝶的图片或实物，并引导幼儿观察蝴蝶的外形和特点。
2. 讲解
•通过PPT或教材，介绍蝴蝶的基本形态，如翅膀的花纹和颜色。
3. 操作
•让幼儿用指定的颜色和画笔在画纸上画出蝴蝶的形象。
•在画完蝴蝶后，可以让幼儿在其他部分画上花朵或其他装饰图案。
4. 总结
•老师可以邀请部分幼儿展示自己画的蝴蝶作品，并对他们的表现进行肯定和鼓励。
•引导幼儿回顾本节课所学内容，总结蝴蝶的特点和自己的创作经验。
四、教学反思
•教师可以在课后回顾幼儿的表现，发现问题和改进的地方，为下一堂课的教学提供借鉴。
五、延伸活动
•可以组织幼儿参观花园或蝴蝶展，进一步了解蝴蝶的生态和品种。
•可以让幼儿用不同材料制作蝴蝶手工或立体作品。
六、家长配合
•感谢家长的支持和配合，在家可以引导幼儿继续练习画蝴蝶，分享课堂上的体验和收获。
通过这节美术课，幼儿们能够更好地了解蝴蝶，培养创造力和审美观，同时也锻炼他们的手眼协调能力和观察力。
希望孩子们在欣赏自己的作品的过程中快乐成长，感受到美术的乐趣和魅力。
《美丽的蝴蝶》美术优质教案通用
《美丽的蝴蝶》美术优质教案通用一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级下册，第六单元《多姿多彩的昆虫》中的第一课时《美丽的蝴蝶》。
本节课主要引导学生观察蝴蝶的形态、色彩、花纹等特点，通过彩墨画的形式表现蝴蝶的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的基本结构和特点，培养学生的观察能力。
2. 学生能够运用彩墨画的基本技巧，创作一幅表现蝴蝶之美的作品，提高学生的绘画表现力。
3. 培养学生对自然美的热爱和欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察蝴蝶的形态、色彩、花纹等特点，运用彩墨画的基本技巧进行创作。
难点：如何将蝴蝶的美丽形态和丰富色彩表现在作品中，使作品具有生动性。
四、教具与学具准备教师准备：蝴蝶图片、彩墨画作品、示范用笔、墨、颜料等。
学生准备：毛笔、墨、颜料、宣纸、调色盘、水桶等。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的美丽形态，引入课题《美丽的蝴蝶》。
2. 新课内容：a. 观察蝴蝶的形态、色彩、花纹等特点，讨论蝴蝶的美。
b. 介绍彩墨画的基本技巧，如用笔、用墨、调色等。
c. 示范蝴蝶的画法，讲解创作步骤。
3. 学生练习：a. 学生根据观察和示范，进行蝴蝶的绘画练习。
b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 课题：《美丽的蝴蝶》2. 蝴蝶的形态、色彩、花纹特点3. 彩墨画基本技巧4. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的蝴蝶》为主题，创作一幅彩墨画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对蝴蝶的观察和绘画表现较好，但在彩墨画技巧方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他昆虫，尝试运用彩墨画技巧进行创作，提高绘画表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的观察与示范4. 作业设计与评价5. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在蝴蝶的形态、色彩、花纹的观察和彩墨画技巧的运用上。
幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》3篇
幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》精选3篇（一）一、教学目标：1. 能够观察和描述蝴蝶的特点和形态；2. 能够运用简单的画笔画出蝴蝶的形象；3. 培养幼儿对美的感知和创造力。
二、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料；2. 蝴蝶的图片或模型。
三、教学过程：1. 温暖导入（5分钟）教师播放一段关于蝴蝶的视频或展示图片，呈现美丽的蝴蝶形象，引发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 导入新知（10分钟）教师引导幼儿观察蝴蝶的特点和形态，与幼儿进行对话交流，鼓励他们用自己的语言描述蝴蝶的颜色、形状、翅膀等。
3. 示范与指导（15分钟）教师在黑板或白纸上示范画一个简单的蝴蝶形象，包括蝴蝶的身体和两对翅膀。
教师逐步解释和示范如何运用画笔画出蝴蝶的形状和颜色，鼓励幼儿在自己的画纸上模仿画。
4. 操作与实践（20分钟）教师发放画纸、画笔和颜料，让幼儿尝试画一个蝴蝶的形象。
教师在一旁指导和帮助幼儿正确运用画笔和颜料，勉励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
5. 展示与评价（10分钟）教师鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和赞美。
教师可以提问幼儿画画的心情和感受，引导幼儿表达自己对蝴蝶的喜爱和对美的认知。
6. 小结与延伸（5分钟）教师对此次美术公开课进行小结，回顾幼儿们的学习成果。
并鼓励幼儿在日常生活中多观察自然界的美，将美化作品展示在教室中，为幼儿提供更多的绘画学习机会。
四、教学要点：1. 观察和描述蝴蝶的特点和形态；2. 运用简单的画笔画出蝴蝶的形象；3. 培养幼儿对美的感知和创造力。
五、教学反思：通过本次公开课，幼儿有机会观察和描绘蝴蝶的形象，培养了他们对美的感知和创造力。
同时，通过幼儿的绘画作品展示，也增加了班级的艺术氛围，让幼儿感受到美的力量。
在教学过程中，教师应注意给予幼儿充分的自由发挥空间，鼓励幼儿展示自己独特的创意和想象力。
幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》精选3篇（二）一、教学目标：1. 能够了解烟花的外观特点和不同形状。
美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》
美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》教案：《漂亮的蝴蝶》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版美术教材四年级下册第12课《漂亮的蝴蝶》。
课程主要介绍蝴蝶的种类、特征以及蝴蝶翅膀的图案设计。
学生将学习蝴蝶的基本画法，并通过创作自己设计一只漂亮的蝴蝶。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的种类、特征，学会画蝴蝶的基本方法。
2. 培养学生的观察能力、创新能力和动手能力。
3. 提高学生对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：学习蝴蝶的基本画法，创作一只漂亮的蝴蝶。
难点：蝴蝶翅膀图案的设计和创新。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、视频、PPT、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：铅笔、橡皮、水彩笔、彩色铅笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶图片和视频，引导学生关注蝴蝶的美丽特征，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：介绍蝴蝶的种类、特征，讲解蝴蝶翅膀的画法和图案设计。
3. 示范：教师示范画蝴蝶的基本步骤，重点讲解翅膀图案的设计和创新。
4. 练习：学生按照示范步骤，自行画一只蝴蝶，鼓励学生发挥创意，设计独特的翅膀图案。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计蝴蝶的特征1. 翅膀：色彩鲜艳，图案独特。
2. 身体：粗细适中，线条流畅。
3. 触角：细长，呈弯曲状。
4. 腿：细长，有力。
翅膀图案设计1. 放射状：从中心向外发散，形成视觉冲击。
2. 环状：围绕中心点，形成闭合图案。
3. 线条：用线条勾勒出翅膀的纹路，增加动感。
4. 形状：用不同形状组合，形成独特的翅膀图案。
七、作业设计1. 题目：设计一只漂亮的蝴蝶。
2. 要求：翅膀图案富有创意，色彩搭配鲜艳，身体和触角也要画得细致。
3. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了蝴蝶的基本画法，翅膀图案的设计和创新。
在课后，学生可以进一步了解蝴蝶的生活习性，观察大自然的美丽，培养对美术的热爱。
教师应鼓励学生多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的综合素质。
幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶(三篇)目录：幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶一幼儿园大班美术教案漫画头像二幼儿园大班美术教案潘多拉的房子三幼儿园大班美术教案漂亮的蝴蝶一一.活动目标1.能在观察蝴蝶的基础上，用线条左右对称地画出蝴蝶。
2.能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶，并注意色彩的搭配。
二.活动准备1.蝴蝶图片若干。
2.音乐磁带，录音机。
3.画纸，画笔，油画棒。
4.幼儿已有一定的颜色经验。
(如冷色暖色，同类色等)三.活动过程(一)设置情景，激发兴趣。
老师(播放背景音乐，拿出蝴蝶图片)：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。
它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。
小朋友们快看，它们多美丽啊!你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢?”(幼儿回答)老师：“那好，下面我们就一起来画漂亮的蝴蝶。
”(二)观察蝴蝶，积累经验。
老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。
老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢?它们的花纹又是怎么排列的?它们的身上都有些什么颜色呢?”(幼儿回答)老师：“小朋友们说得真好。
这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢?大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。
”(幼儿回答)老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。
小朋友们在画的时候就要注意这点。
”(三)老师引导，幼儿作画。
(四)老师引导，幼儿上色。
老师：“小朋友们已经画完了，但是呢，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。
大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。
(幼儿大胆设想)老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。
”(幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色)(五)总结评价，结束活动。
老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。
美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》
美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》引言简述蝴蝶的美丽和多样性，以及它们在自然界中的重要性。
表达通过本课程让学生了解蝴蝶并激发他们的创造力。
第一部分：课程目标明确课程的教育目标，包括认识蝴蝶、学习绘画技巧、培养审美能力等。
第二部分：教学准备列出所需的材料和工具，如彩色纸张、水彩笔、剪刀、胶水等。
准备相关的教学辅助材料，如蝴蝶的图片、视频等。
第三部分：教学过程3.1 导入新课通过提问、讨论或观看视频，引起学生对蝴蝶的兴趣。
简要介绍蝴蝶的形态特征和生活习性。
3.2 观察与讨论展示不同种类的蝴蝶图片，让学生观察并描述它们的特点。
引导学生讨论蝴蝶的颜色、图案和对称性。
3.3 绘画技巧讲解讲解绘画蝴蝶的基本步骤和技巧，如构图、着色、细节处理等。
演示如何用线条和色彩表现蝴蝶的美感。
3.4 动手绘画指导学生按照步骤绘制自己心目中的蝴蝶。
强调创意表达，鼓励学生发挥想象，创作独特的蝴蝶。
3.5 作品展示与评价安排时间让学生展示自己的作品。
引导学生互相评价，提出建设性的意见和建议。
第四部分：课程延伸提出一些延伸活动的建议，如制作蝴蝶主题的手工艺品、写一篇关于蝴蝶的观察日记等。
鼓励学生将所学知识和技能应用到其他领域。
第五部分：教学反思分析本次教学的得失，总结成功的经验和需要改进的地方。
讨论如何根据学生的反馈调整教学方法和内容。
第六部分：结语总结整个教案的要点，强调美术教育在培养学生创造力和审美能力中的作用。
表达对学生积极参与活动的期望。
附录可以包括一些实用信息，如材料清单、教学流程表、评价表等。
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园大班美术教案《美丽的蝴蝶》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对蝴蝶的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：通过手工制作，让幼儿掌握蝴蝶的制作技巧，提高幼儿的动手能力和审美观念。
三、教学准备：1. 教具准备：蝴蝶图片、视频、制作材料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线适中的活动室。
四、教学过程：1. 导入：通过展示蝴蝶图片和视频，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，让幼儿分享对蝴蝶的认识和了解。
2. 讲解：讲解蝴蝶的生活习性，让幼儿了解蝴蝶的生长过程和变化。
3. 示范：展示制作蝴蝶的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
4. 动手制作：让幼儿按照示范步骤，自己动手制作蝴蝶。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，以及幼儿对蝴蝶的认识和了解。
2. 作品评价：评价幼儿作品的造型、颜色搭配等方面，鼓励幼儿发挥个性化和创新意识。
3. 情感评价：观察幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识，培养幼儿的环保意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成蝴蝶作品。
七、安全注意事项：1. 在制作过程中，确保幼儿使用工具的安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 提醒幼儿注意操作过程中的安全，如使用剪刀、胶水等。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿主动参与制作过程。
九、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察蝴蝶活动，让幼儿亲身体验蝴蝶的生活习性。
幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》
幼儿园中班美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》教学目标：1. 培养幼儿艺术创造力和观察力。
2. 学习认识蝴蝶的形态特点和颜色。
3. 提高幼儿的绘画能力和想象力。
教学准备：1. 布置教室环境：贴上蝴蝶的图片和画作，增加学生对蝴蝶的认知。
2. 准备绘画工具：颜料、画笔、画纸等。
3. 准备示范作品：多幅不同样式的蝴蝶画作。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 引入话题：老师可以询问幼儿，你们最喜欢的春天的动物是什么？幼儿回答后，引导幼儿说出蝴蝶。
2. 引导观察：老师贴上蝴蝶的图片和画作，让幼儿仔细观察，并让幼儿说出蝴蝶有哪些颜色和形状。
Step 2：知识讲解（15分钟）1. 讲解蝴蝶的特征：通过图片和画作，让幼儿认识蝴蝶的形状、翅膀的样子，以及蝴蝶多种多样的颜色。
2. 色彩搭配的讲解：引导幼儿讨论蝴蝶的颜色搭配，如何选择适合的颜色来画蝴蝶，提升幼儿对色彩的理解。
Step 3：示范绘画（15分钟）1. 老师示范绘画：以一种较简单的蝴蝶形态为例，简单介绍绘画步骤，并示范绘画一只蝴蝶。
重点讲解颜色的运用和填充的技巧。
2. 鼓励幼儿参与：让幼儿观察老师的示范作品，鼓励幼儿提出问题和参与讨论。
Step 4：绘画实践（30分钟）1. 绘画准备：老师发放画纸、颜料和画笔给每位幼儿。
2. 绘画指导：老师根据幼儿的绘画速度和能力，进行个别指导和辅助。
帮助幼儿绘制蝴蝶的形态，鼓励幼儿自由发挥，自主选择和运用颜色。
3. 绘画过程中，老师可以和幼儿交流画作，询问幼儿绘画的想法和感受，鼓励幼儿勇敢表达。
Step 5：展示和交流（10分钟）1. 整理画作：安排时间让幼儿整理绘画工具和画纸，清理绘画区域。
2. 展示作品：让幼儿展示自己的蝴蝶画作，并邀请幼儿简单介绍自己的画作。
3. 交流反馈：鼓励幼儿相互欣赏和交流，并对幼儿的画作给予肯定和鼓励。
Step 6：总结概括（5分钟）1. 总结学习内容：通过本节课的学习，我们学习了蝴蝶的形态特点和颜色，提高了自己的绘画能力和想象力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》
通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。
以下是XXxx为大家整理的美术公开课教案《漂亮的蝴蝶》，欢迎大家阅读，请关注XX。
活动目标：
1、借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。
2、通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。
活动准备：
1、幼儿人手一套油画棒。
2、若干单个图案的图片以及形状图片（偶数量），音乐磁带及录音机。
3、幼儿用书：《漂亮的蝴蝶》。
4、蝴蝶的图片若干张。
活动过程：
（一）教师引导幼儿欣赏幼儿用书屮的蝴蝶图片，发现蝴蝶翅膀的秘密一一对称。
1、教师指导幼儿翻开幼儿用书，引导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。
教师：这里有这么多漂亮的蝴蝶，找找你最喜欢的蝴蝶，并说说你为什么喜欢？你看到了哪些形状的翅膀?有哪些颜色?你还看到了什么图案和线条？
2、教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶，发现对称的秘密。
教师：你们有没有发现蝴蝶的秘密?他们什么地方是一样的？
（二）教师和幼儿共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。
出示形状图片，引导幼儿操作形状图片探索各种对称方法。
教师：如果让你画一只漂亮的蝴蝶，你想用什么形状来表现蝴蝶的翅膀?怎样才能对称呢?谁来摆一摆？让幼儿操作单个图案图片，进一步探索运用对称的方法和对比色（或渐进色）来装饰蝴
蝶。
教师：翅膀对称了，还要注意哪里对称更漂亮?你们会用什么样的图案来装饰蝴蝶？图案怎么对称呢？教师：你准备用什么颜色? 我们以前是怎样用颜色的?装饰蝴蝶时还要注意什么？
（三）幼儿在幼儿用书上自由作画，教师播放“化蝶”音乐。
教师指导以对称为重点，在此基础上对不同水平的幼儿各有所侧重，比如在造型和色彩上。
（四）展示和分享幼儿作品。
教师：找一找，哪只蝴蝶最漂亮?为什么？哪一幅是你最喜欢的？。